我的橋作文4篇
在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編為大家收集的我的橋作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的橋作文 篇1
說實在的,我對橋沒有什麼瞭解,更說不上什麼研究,但對於橋,隨處可見,橋是運輸的支柱,是聯絡的主要方法,就好像一座橋跨越了大海,使大海兩岸的產生了聯絡,橋更可幫助人們走向自己所要到達的對面,如在公路上的人行天橋,這樣很方便,但橋也是有好有不好的,有些點綴得漂亮些,有些卻像一些碎石子一樣,砌在了相應的位置上,橋有高有低,有長有短,有拱起的,有平坦的。不管怎麼說,橋的建造是藝術是精緻的,在設計者手下都是希望它們能為人類造福。
對於我來說,我還是喜歡這樣的橋。
翻開我的影集,有很多照片都是以橋作為背景,更多的是人站在橋上微笑,就這些咔嚓一下,留下了不少橋的足跡,直到現在,我才驚喜地發現,原來橋可以當一道很漂亮的風景線,可以當照相的好背景,可以襯托人的容貌,除了書上所說的,還可以有如此多的用途。
在我們所生活在的南山,有數之不清的橋,每一座都是那麼富有特點,很難估評出哪座橋才是佳橋,只要是橋,都給人們帶來了方便,都留有人們的足跡。南山的橋,我見得多,更走得多,我比較喜歡走橋,聽風靜靜地吹來,吹過我身邊,給我講一段橋的故事。走的橋多了,更喜歡刺激了,嘗試著走獨木橋,那一晃一晃的橋,真讓人懷念這種用石頭砌成的天橋。走的橋多了,自然感受也不同了,走在不同的橋上,有些橋讓我很舒服,都不想繼續走下去了,想停留久些,或者希望這座橋永遠都沒有終點,享受這橋的乾淨,橋裡的清新氣息,但有些橋卻讓我厭煩,走了一次以後,下次寧願繞遠路走,也不上橋了,更談上什麼停留,因為橋上太多風景,這些橋都可以算是風景之王了,例如各式各樣的垃圾,紙屑,還有抓住人不放的老乞丐和小乞丐,這些景觀都在橋上屹立著,頓時讓人心情不好,還有在橋上賣東西的,賣小吃的,買東西的,買小吃的,包裝紙和吃剩的殘渣遺留在橋上,浪費了清潔工的心血,從此,這座橋會變得越來越少人走過,這樣太多風景的橋,我不喜歡,我喜歡的是那些乾淨的',沒有次瑕疵的,樸素的,就算去某個地方遲到,原因是呆在橋上,傾聽橋唱歌,凝視橋的服務,那也值得。這是我眼中的橋之美,我愛這樣的橋。
我眼中的橋之美有很多,在我內心,有一座不是用石頭砌成的橋,它很美,聯絡了任何的悲哀和愉悅--人橋。
星期五,28日那天,是我的一個小學同學生日,因為期中考試沒有考好的原因,爸媽禁止我兩個月的外出,並表示我要多看書,我同意了,所以想不到辦法如何給這位同學送去我的祝福,我苦思了好久,想到了用最真切的文字表達方式,然後再在最後,畫了一座精美的橋,把橋塗成了五彩的顏色,意思是互相保持聯絡。橋,那麼和諧、簡單的幾筆,構成了你的美,又成了我的祝福,捎去了我會心的一笑,送來了她的感謝,令我們的友誼更厚了。
橋的美,有很多種,在我眼中,我喜歡乾淨,無瑕疵、樸素的橋,這真真切切的橋,用一塊塊石頭砌成的橋,那舒適,那享受是一種感覺。
橋的美,有很多種,在我眼中,我同樣喜歡人橋,這座含蓄的橋,這實實在在用筆畫構成的橋,這簡單的紙條蘊含著複雜的思緒和含義。那開心,那感動,是無可用真切的石頭砌成的橋來取代的。
這就是我眼中的橋之美,兩種有價值的橋之美。你說呢?
我的橋作文 篇2
你若要問我眼中的橋是什麼,那麼請倚在夜晚的窗戶前望一眼,你會看見一個人正揮汗如雨地伏在書桌上疾筆草書;用耳傾聽;你會發現風中夾著一絲輕微的咳嗽聲;用心去感受,你會為敬業與“春蠶到死絲方盡”的精神感動。
這位先生正是我敬愛的老師,深夜裡,他仍不肯入睡,批改著因昨日生病沒有批改的作業。——我在夜裡常看見一束光亮,那是老師對學生深深的愛,更是無數孩子圓夢的希望,是所有人人生的一顆照亮前進的啟明星啊!
老師是座橋,是一座架在我與更好的自己的橋。小時的我無比頑皮,玩女生辮子,往別人帽兜裡扔垃圾,……都是在別人眼中見怪不怪的事。我索性破罐破摔,直到有一次我把別人的兩顆門牙打了下來,這使我差點兒無法再踏進學校的大門,但更使我有了飛越性的改變。
“你這小孩呀,皮成這個樣子,你知不知道他門牙已經換了,再也長不出來了,一輩子都得戴假牙,我小孩那麼好的前程全被你毀了,你說怎麼辦!”那孩子的父母在辦公室對我媽大吼大叫。而媽媽卻一邊鞠躬,一邊滿臉堆笑地道歉,我卻不服氣地朝大哭的小孩吐舌頭。
突然,老師站了起來,一言不發拉著我走到了樓頂,忽然指著鳥對我說:“你看,那些鳥你喜歡哪個?”“當然是最大的飛得最高的。”我不假思索地回答,“對,哪一輩子碌碌無為的人生和大有成就的人生你喜歡哪個?”我半響無語,已經明白了什麼。“人生如一隻鳥,是在天空遨遊,還是在地上爬。”這句話直穿我心頭,我二話不說走下樓誠心誠意地道了歉,回家後,我明白了:每個人都是天才,都可以在廣闊的天空中遨遊。
從此,我變了,成了一個有禮貌愛學習的孩子。大家都說是“因禍得福”吸取教訓了,但其實是我悟出了人生。
老師是我眼中的橋,一座搭建在我與更美好未來之間的橋。
我的橋作文 篇3
我是一位橋樑設計師,造了一座神奇的橋。
這座橋會變出很多的顏色,既美觀又可以預報天氣。當橋變成紅色的時候是晴天、藍色的是雨天、黃色的霧天、綠色的是陰天……人們出行不用看天氣預報,看橋就行了!
這座橋安裝了可以滑動的履帶。這個履帶很特別,當人們站在履帶上,它可以很快地感應到你想去哪,並且可以很快地到達你想去的地方。比如,我從家裡到學校,常常因為堵車,心情很糟糕,爸爸媽媽上班也經常遲到。有了我造的橋,大家就可以安安心心地出門了!
這座橋還安裝了智慧版的按鈕,具有瞬移功能。哪裡有交通路阻,按一下按鈕,就可以把橋瞬移到那裡。比如,救護車在路上遇到了交通路阻,我的橋就會立即感應到了,按一下按鈕,會快速地瞬移到那裡。救護車開上我的橋,就可以很快到達病人所在的地方,及時地把病人送到醫院。
我覺得我造的橋很神奇,是世界上獨一無二的!
我的橋作文 篇4
都江堰是我的老家。那裡景色優美,氣候宜人。那裡有我喜歡的很多東西。但我最喜歡的景物不是那兒雄偉的大壩,也不是“天下幽”的青城山,而是熱鬧非凡的南橋。因此,南橋就成了我最喜歡的橋。
南橋位於都江堰寶瓶口下側的岷江內江上,是一座壯麗的古橋。1878年間建成的南橋,原名“普濟橋”。1958年,它被洪水沖毀,重建後取名“南橋”。
這座橋有很多老成都的民俗元素。橋身上的“紋身”形態各異,一條條逼真的龍張牙舞爪,呼之欲出,好像要跳出來把我們吃掉;橋兩邊一幅幅古城的雕刻,讓我們穿越時空,身臨其境。最具特色的要數橋頭的幾幅水墨丹青了,上面的樹、房子畫得活靈活現,人和動物描繪得栩栩如生,一下子就“驚豔”到剛上橋的遊人。
前幾年的南橋,不論早與晚,都非常熱鬧。清晨天剛麻麻亮,大媽大叔們就跳起了廣場舞,在兩端的橋頭建立了固定的“移動”舞廳。小販們陸陸續續提著自己的“傢什”,來到橋上,“佔據”一席之地,一塊布往地上一鋪,麻利地擺放小玩意兒,開始叫賣兜售;到了中午,這裡便成了遊客的“天下”。絡繹不絕的外來旅遊者饒有興趣地東看看西瞧瞧,絕大多數還是端起相機“咔嚓咔嚓”地記錄下南橋上的風土人情;下午,“茶博士”來了,他們把桌子擺在橋頭,開起了“露天茶館”。茶客們晃晃悠悠地落座,邊品茶邊欣賞橋上此起彼伏的吹拉彈唱;傍晚,橋兩岸的長廊燈火通明,將岸上的熱鬧倒影在波光粼粼的水面上。時常看見有些老人坐在橋上,藉著清幽的月光,回憶著美好的往事。。。。。。
可好景不長,一場8級大地震擾亂了這樣的平靜:橋樑不再挺拔,橋面不再微笑,橋亭也不再靈秀。南橋的魅力,似乎只能留存在我的心底。不過人們不忍心讓它的美麗消失,工人叔叔們對毀壞的南橋進行了修護,南橋又恢復了往日的模樣。
現在的南橋還是像以前一樣,依然挺立在水面上,依然以自己的美吸引著八方遊人,依然驕傲地熱鬧著。。。。。。