磚的啟示作文3篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的磚的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
磚的啟示作文1
星期天的下午，老師拿著一個袋子走進教室，全班人都驚呼起來，不用說，這肯定是老師給我們的特別的禮物了。哈哈，等了這麼多星期，總算見到它的廬山真面目了，真是讓人興奮。 可大家猜來猜去，老師總是搖頭，臉上露著神秘的笑。在我們的哀求之下，老師終於拿出那個用報紙包裹著的東西，開啟一看，就是一塊磚嘛！
不對，老師怎麼可能會帶一塊普普通通的磚來給我們上課呢，它肯定有什麼特別的意義，大家又猜起來。猜來猜去，還是想不出一個結果來。老師終於告訴我們：“其實這塊磚並沒有什麼特別的意義，就是一塊普普通通的磚。”啊！不會吧，真是掃興。可老師還讓我們說這塊磚的用途、顏色、形狀。
唉，這還不夠簡單嗎？用途：可以造房子。形狀：長方體。顏色：橘紅色。老師告訴我們，其實磚還有很多用途：可以當墊石、能鋪路、可以寫字......哦，實在是太多了，都說不完了。老師還跟我們說了造磚的過程：取土→和泥→塑型→燒製，最後就成了磚。可裡面的程式都是很重要的呢！和泥時要把泥巴和得很黏，否則磚就不好了。哦，原來磚是要經過這麼多的程式才可以造出來的啊，每一步都要認真，我本來還以為很簡單呢。現在想想，也真是不容易啊！
看著這塊普普通通的磚，我彷彿就看到了一些偉人。他們也不是透過磨練，才有如今這樣的成就嗎？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”磚不就跟他們一樣，也是經過了這樣多的`磨練，才可以幫人們做那麼多的事嗎？原本在人眼裡是那麼平凡的一塊磚，可經過老師給我們上的這麼一節課，卻認識到了磚不平凡的一面，真是意味深長啊！
現在，每當我看到磚，就會想起這節課，想起這個神秘的禮物。
磚的啟示作文2
單獨一塊磚，作用並不大，但作為整個建築物最基本的組成部分，卻是不可或缺的，由此引出個體與集體的關係問題，二者互為依存，密不可分，個體脫離了集體，就沒有多少價值，而整體若沒有個體，也不能成為一個整體。
一塊長城磚不大顯眼，但偉大的萬里長城正是有這一塊塊磚構成的，就像抗日戰爭的黨員一樣，以血肉之軀築起了我們民族的長城。這告訴我們“偉大出自平凡，團結就是力量。”
一塊塊轉，築起了一座座偉大的橋樑，供我們使用。
數不盡的橋，看不完的風景線，怎麼不令人歡欣鼓舞，座座橋樑挽起條條大路。這些看得見的橋，讓我們少過了船渡，少走了彎彎路，少了擁擠，多了安全，讓我們贏得了時間和速度，讓共和國的每一寸土地都緊密地聯絡在一起。
在面臨懸崖絕壁時，我們渴望能借助它橫跨天險，在面臨激流險灘時，我們盼望能借助它順利到達彼岸，我們更需要它，需要它在我們“山窮水盡疑無路”的時候，讓我們看到“柳岸花明又一村”的奇景。它，便是普通的不能再普通的磚一點一點壘起來的。
作為構築牆體的轉，它們手拉著手，肩並肩，幾十年如一日，為人們遮風避雨，日久天長，被風蝕雨淋，表層即使變成粉末脫落，也無悔的頑強的護衛著人類。
作為地基呢？一塊塊好端端的轉被深埋地下，永遠不見天日，一生默默無聞的承受這一切的重壓，我們的視野多麼需要這種無私的奉獻精神，多麼需要千千萬萬堅強的基石支撐起社會主義的大廈。
作為鋪路的磚，任人踩，任人踏，為他人鋪就了康莊大道，磨損了自己，甘願犧牲個人利益換取別人的方便。
磚讓我知道，中華民族的氣節，剛性寧折不彎，寧碎不軟。
磚的啟示作文3
那是在我上小學四年級時的事情，一次，全班要進行一次數學口算小測驗，發下卷子後，發現卷子上的題都是昨天老師讓做的練習題，我立刻慌了神，心想，呀！慘了，昨天楊老師讓做5組口算練習，我忘了做，今天的成績肯定不好。果然，我只做對了60多道，楊老師嚴厲的批評了我，下課後，同學們也不愛理我了，面對老師的批評和同學的冷眼，我的自尊心受到了傷害，從此，我天天練習口算，每當我快要放棄的時候，我都會對自己說要堅持住。終於，我的成績有了提高，在以後的幾次小測驗裡，我都考出了較好的成績。
仔細想一想，當轉給我們的生活帶來方便的同時，他們是否也給了我們一些關於人生的啟示呢？
當泥土剛剛進入爐子裡，面臨著考驗的時候，它是柔軟的、脆弱的，但是它在大火慢慢變硬，當然，它們中有的在燒製的過程中斷裂了，但是，最後被運進工地的時候，當初的柔軟泥土已經變成了今天堅硬的磚頭，他們經歷了烈火的考驗。我們人也一樣，當我們剛出生的時候像泥土一樣脆弱，沒有經歷過人世間的滄桑，可是在今後的生活當中，要經歷坎坷，要遇到許多不順心的事，使自己變得更成熟，最終老年的時候，我們已經歷盡了生活的艱辛，變成了一個堅強的人。磚頭成型的過程，就好比是人的一生，都是要經歷磨難的。
有一句歌詞唱得好：“不經歷風雨怎能見彩虹。”我要像磚頭一樣，不畏懼人生的考驗，不被生活中的困難擊倒，克服困難，咬咬牙，挺過去，做一個堅強的人！