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六年級想象的作文

六年級想象的作文(15篇)

  在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的六年級想象的作文,歡迎大家分享。

六年級想象的作文1

  在未來的20年裡,科技更加發達了,那住宅會是怎樣的呢?讓我帶你去看看吧!

  剛到門口,會出現一個正方形的指紋掃描器,只要用手指頭輕輕按一下,掃描器經過鑑別,就能判斷這個是不是主人的指紋。如果確認你是主人,那麼大門就會自動向你敞開。也許你會說這個很普通,現在早就有了,但是20年後,這個可是家家戶戶都普及了呢。

  進入大門,你會看到地上金燦燦的,因為鋪滿了美麗的地毯,踏上去可舒服了。但你可別小瞧它了,它可是用記憶金屬做的,有控制溫度的功能。有它在,便能做到這間房子裡一年的溫度都保持不變,這就是恆溫狀態。

  廚房在樓上,那裡備有一臺炒菜機,無論什麼菜它都會做得香噴噴的。如果你想到別的地方去,你就到第二間房間,你會發現有一個方向盤和一個紅色按鈕,你只要輕輕一按,整座房子就會飛上天。方向盤中間也有一個按鈕,按一下房子就會按照你的意念移動。這時,你只要把握住方向盤,像開車一樣指揮著自己的房子前進了。臥室是第三間房間,那裡有電視機,可以語音遙控。你只要說出自己想看的節目,它就會自動為你調整畫面。這臺電視機可不一般,它播放的動畫片什麼的都不傷眼睛,讓我們可以盡情地享受看電視的樂趣。

  這就是21世紀的住宅,你喜歡嗎?

六年級想象的作文2

  時間過得真快,轉眼間二十年過去了,我已經很久沒回母校了。現在,我坐上環保汽車,來到我的母校“高樓第二小學”。

  進了校門,變化真大呀。以前的平房已經變成了樓房;綠色植物更多了;環境更好了......走進教室,變化更讓我震驚:多媒體黑板,計算機課桌......孩子們上課時,不用課本,只需開啟計算機,課本就會浮現在同學們眼前,老師也不用粉筆在黑板上寫字,只需用觸屏筆在顯示屏上寫,字就會投在黑板上。

  下課了,同學們陸續從教室走出來,騎上磁懸浮滑板,來到了活動區。大家可以選擇很多種活動。大家可以跑步,跳高,跳遠,踢足球,游泳......讓人眼花繚亂,應接不暇。每種活動都很安全,沒有一點危險。如:操場中間有抗摔的草坪,跑道是特質的橡膠材料,既堅硬,摔一下並不疼,游泳穿的泳衣也有“黑科技”人穿在身上,跟普通泳衣沒有區別,一旦發生危險,衣服的特殊功能會開啟,將你送到水面上。

  學校的食堂更是有著天翻地覆的變化,裡面空間很大,分上下兩層,廚師是機器人。吃飯時,你只需要坐在座位上,在電腦上輸入自己想吃的,機器人就會給你送來。等你吃完,只需按一下桌子旁邊的按鈕,機器人就會把盤子拿走。

  放學了,同學們騎上學校派發給的高科技腳踏車,這車可以在人騎的時候產生電量,為機器人們提供食物。

  母校天翻地覆的變化讓我震驚不已,我相信以後母校會更加繁榮,美好。

六年級想象的作文3

  我喜歡坐汽車的那種快感,但不喜歡四面密不透風的車門,儘管玻璃可以搖下來。我時常想:未來的汽車是什麼樣的?是誰發明的?有什麼方便用處?

  我想到了一種汽車,希望未來我可以發明出來。這輛豪華汽車採用新型超級快速比賽型號的發動機,這種汽車的構造是用高強度的鋼板,防彈玻璃、金屬片和快速裝置構成的,它的車身堅硬無比,遇到火也不會發生汽車爆炸。

  人坐在裡面感到很舒服。車內裝置了隔聲玻璃、電視機、電腦、、電話和空調,你想看電視,只要按一下電鈕,玻璃就會出現影象,汽車是全自動,無人駕駛,司機室一臺超級電腦陸地上行駛時速達到300公里,如果用了快速裝置,時速達到800公里,速度無人能及。

  你想要和家人出海的話,就方便多了,因為有了這輛全自動汽車,只要按一下出海的按鈕,汽車就會自動變成船,汽車後面會加長增加一些座位,還可以變成三層的船,汽車又會自動收起輪胎,在海上行駛也很自在,安全性極強,速度也很驚人。

  這種新型汽車既方便又好駕駛,這種未來的汽車給人類帶來了無憂無慮的生活,給全地球帶來了幸福。我要為未來努力。

六年級想象的作文4

  20xx年6月10日星期二天氣:晴

  8點:起床。穿上我綠色的抗輻射服,由於我今天要往一所佈滿綠色的森林——綠色空間。

  9點:我坐上宇宙飛船,到另外一個世界往,我就不會受到溫室效應的煎熬。由於那裡就是二十世紀的森林,這一所綠色空間,它將近有一百萬平方公里的地盤。假如裡面的空氣飄出來了,就會瞬間流失。

  10點:在綠色空間裡的地理實驗室研究幾百萬年前直到現在,地球的環境和地殼的巨大變化。儘管一些國家的做出的努力,實行多種樹,綠化環境,但是不少國家不太關心環境。

  12點:一顆流星擊中綠色空間的地理實驗室,這裡的負責人不得不早早叫我們走。我乘上宇宙飛船來到大酒店,裡面有二十世紀的菜.瓜.果。

  15點:下起了暴雨,我們不要向酸雨那樣看待。由於這雨和普通雨沒什麼兩樣。我立即啟動防水衣。假如不是手腕上的電腦的功勞,我能非常快的辨別雨嗎?

  18點:開啟電視機看新聞和天氣預告。天氣預告員說:“明天貝爾法斯特天氣晴朗。倫敦會多雲。”

  22點:睡覺。夢見那個綠色空間正在轉移到地球來。

  人類在進一步的建設地球后,會不會有美好的生活環境呢?

六年級想象的作文5

  晚上,我做了一個夢,夢到了未來的學校。

  我回到了就讀的母校,一到校門口,那幾個金光閃閃的大字就映入了我的視線,讓我睜不開眼。一踏進校門,眼前的景象使我愣住了:學校的教學校都是用各種各樣巨大的水果連線在一起的,有蘋果、橘子、有芒果、還有水蜜桃……就像一座巨大的百果園!操場是一片綠油油的西瓜地,同學們既可以在這裡鍛鍊身體,也可以嬉戲玩耍,還可以欣賞到田園風光。再看教室:黑板是長方形的`山楂片製成的;課桌是用堅硬的椰子果殼加工而成的;凳子是用梨製成的;粉筆是用香蕉壓成的;還有那教室的玻璃是用葡萄精製成的,昌瑩剔透、好看極了!而同學校就在這個花果飄香、充滿綠色的教室裡讀書、愉快輕鬆!

  學校裡負責教學的老師也是不同的水果機器人:有蘋果機器人、香蕉機器人、葡萄機器人、還有石榴機器人……機器人老師對每個學生的愛好、習慣、思維情況都瞭如指掌,把他們的資料儲存在一個磁盤裡裝在體內,並針對同學們各自的特點,啟發他們的興趣,調動他們學習的積極性。當你遇到難題百思不得其解時,蘋果老師會給你一塊水果聰明片,難題立即迎刃而解;當你學習中需要查詢課外知識時,石榴老師會遞上一顆資料具備丸,為你提供所有的資料;當你學習疲倦時,火龍果老師就會造出一杯精力補充水,替你消除疲勞;當你犯下錯誤時,哈密瓜老師馬上送上一粒強力糾錯藥,使你立即改正錯誤……

  這就是我夢中未來的母校!

六年級想象的作文6

  一天晚上,老師讓我們寫一篇關於“汽車”的想象故事,我對汽車可是毫無瞭解的。那絞盡腦汁拼命想,不知怎麼回事,我想著想著就進入了夢境……

  當我睜開眼時,一個汽車站在我面前,突然它對我說了聲:“你沒事吧!”我嚇得小心臟差點跳出來。我指著它說:“妖、妖怪呀!汽車居然會說話!”這時它又說:“我不是妖怪,你現在正在汽車王國,我叫瑪琳,我是一輛寶馬車。”“哦,原來是這樣呀!”我恍然大悟地說:“既然你來了,我就帶你去看看我的朋友們吧!”瑪琳一邊說一邊開啟車門,讓我進去。在路上,我問瑪琳:“汽車是由哪幾個部分組成的呢?”瑪琳說:“我們汽車通常是由發動機、底盤、車身和電氣裝置組成的。”“哦,是這樣啊!那汽車又有區別嗎?”我又問道。瑪琳立即回答:“當然有區別啦,汽車分客車、轎車等。”瑪琳又對我說:“好了,目的地已經到了,馬上就能見到我的朋友們了。”我仔細一看,原來瑪琳把我帶到了停車場。瑪琳領著我進入停車場,向我一一介紹它的朋友們:“這時賓士車——傑克,大眾車——安弟,雪鐵龍——娜娜,蘭博基尼——藍哥……”它們把我帶到公園來,四周全是綠草、花兒和樹木,車子們與我聊了很多。這時瑪琳把飲料遞過來給我喝,我邊喝邊問瑪琳:“這是什麼飲料?”瑪琳回答:“汽車喝的肯定是汽油嘍!”“什麼!汽油!”我被嚇醒了。看著眼前空白的作文紙,我立即奮筆疾書……

  你想不想來和我體驗一下呢!

六年級想象的作文7

  一轉眼,到了20xx年了,現在的我是一名優秀的發明家,你想和我一起來看看現在的世界嗎?好吧!就讓我帶你去看看我的發明吧!

  早晨七點,我發明的機器人保姆準時把我叫醒,我拿來遙控器按了一下洗漱跟衣服,機器人保姆馬上就給我準備好了,然後我又按了一下早餐,機器人保姆馬上又給我端上一份營養豐富的早餐,用過早餐之後該向我的實驗室出發了。

  我拿出遙控器朝車庫的方向按了一下,一臺飛船就輕飄飄的來到我身邊,我跟機器人保姆登上飛船,沒一會兒就到了我的0568號實驗室。

  下了飛船我就讓機器人保姆給我準備能量咖啡,這是一杯可以讓人們連續工作24個小時不會感覺到累的咖啡,喝過咖啡我一下子覺得精力充沛。

  我的發明也開始了,我這次要發明的是一輛無人房車,它有著高階的感應裝置,這樣就不怕會出現車禍了,它將還會有潛水艇的功能,這樣人們在休閒的時候就可以一家人去看海底世界了。

  經過我的不懈努力,這項發明終於完成了,我也累的精疲力盡,我把成果發到網上發明專區。然後趴在桌子上一下子就睡著了,也不知道睡了多久,機器人保姆把我叫醒,微笑著指了一下電腦,我還不清楚怎麼回事地瞧了一眼,就被眼前的事給驚呆了,原來我發明的房車全世界的人都爭先恐後的要,我欣喜若狂地說:“太好了!”我高興到了極點,我想:我還要發明更多更好東西以此為人類造福。

六年級想象的作文8

  每個人的記憶中最美好的一段莫過於讀書時的點點滴滴。課桌成了孩提時代朝夕相處的物品,時間久了,就對它油然而生了一種依戀情懷。可是隨便在某個教室中溜達上幾圈,就能發現一道道“亮麗”的“風景線”。

  而每當換新教室,或是到了其他教室上課,同學們更是一去就在課桌上"尋尋覓覓"一陣。找的就是校園中一道獨特的風景線----“課桌文化”。

  雖然現在生活條件好了,學校課桌的更新次數也很頻繁,但是課桌仍然破損度很高。同學們把課桌當草稿紙,當畫板,在上面雕刻花草蟲魚各種圖案,其中也有一些粗話野話,或者跟孫悟空學的"某某到次一遊",當然偶爾也有給自己鼓勵加油的話,總之是千奇百怪的應有盡有。據說課桌文化小學有,中學有,甚至高中大學裡也很普遍,不光現在有,過去也有。可是在課桌上胡亂的塗鴉,畢竟是一種自私的行為,影響了課桌的美觀,也給後人留下了錯誤的學習榜樣,這種不健康的文化不該讓它繼續流傳下去了。

  我想設計一種新型書桌,一旦有人在上面寫寫畫畫,就會發出一定的音樂或者提示聲音,如果那人繼續的話,就會用很小的電流電擊他一下,如果不聽勸告,就毫不客氣的逐漸加大電流。這樣我想我們課桌一定會整潔乾淨許多,這樣的新型課桌你喜歡嗎?

六年級想象的作文9

  從前,有一個汽車王國,這裡有許多車子,有汽車、有腳踏車、還有小轎車。它們合諧相處,沒有發生任何事故和爭吵。

  這天,不知為何,一輛小轎車和一輛卡車爭吵了起來。它們這一吵不要緊,可卻把路給堵住了,來往的車子如同被施了定身術,漸漸停了下來。當然,被堵住了車子感到不滿,它們進也不是,退也不是,便用喇叭大聲叫嚷,讓它們讓開。頓時,街上的噪音大得不得了,震耳欲聾。終於,有一輛汽車忍不住了,便撥打了警車的號碼,不一會兒,警車來了,它先問小轎車和卡車是因什麼事爭吵的,兩輛車爭先恐後地告訴警車,小轎車說:“卡車刮掉了我身上的漆。”卡車卻說:“小轎車是故意撞我的。”說來說去,都是自己有理。可是警車被說得暈頭轉相,就是不懂怎麼回事。後面的車發話了:“卡車因為駛過香蕉皮,打滑向小轎車衝過來,小轎車趕緊急轉彎。結果,小轎車身上的漆還是被颳了一大塊,小轎車非常生氣,便去找卡車,卡車為了自己闖下的禍道歉,可是那脾氣倔強的小轎車仍不依不撓,最終使卡車火了,便和小轎車吵了起來,於是便一發不可收拾。

  警車開過去,對它們說:“大家何必為了一點小事而傷了和氣呢?兩車互相退讓一步不就可以把問題解決了嗎?”卡車和小轎車聽了警車的話,都紅著臉低下了頭。車流又漸漸湧動起來,不一會路便通了。

  從此,汽車王國再也沒有發生類似的事情,友好極了。

六年級想象的作文10

  現在是20xx年科技是無比發達高科技產品多得不計其數,高科技房子更是數不勝數,有玻璃房子、雪屋、水下房子、船屋、森林大樓、桶式房

  我有一套特別霸氣的房子,這套房子在地球上是絕無僅有的,它的牆是防彈的,玻璃也是防彈的,不論是子彈,還是穿牆彈,只要碰到我的這個房子的牆立刻束手就擒,安全係數增加了不少。最有意思的是我的家門家門有好幾道防線,第一道是眼角膜,是‘’涮‘’眼的,第二道式指紋解鎖,第三道是刷臉,第四道是驗證,哈哈,聽著很麻煩吧。使用起來,卻一點都不麻煩,總過程不會超過五秒,如果它判斷你是家人的話,會立刻開啟門,如果不是大門就會鎖死,一般誤差率為0.2%。

  一進門先看到的是一塊玻璃,這可不是普通的玻璃,是一個科學家發明的通話玻璃,你站在玻璃面前超過三秒,玻璃就會發出聲音,問你要找誰,只要是打過一次電話的他就不會忘,而且沒有不在服務區那一說,你只要說出了名字,就算是在太平洋,他也能給你找出來這個人。然後會在看見一個電視,這不是普通的電視這和其他電器相連,可以防盜,如果小偷搬動一件電器,每個電器都會發出警報聲。並會發出一種可以傷人的光線,把小偷打跑。

  就先介紹到這裡。

六年級想象的作文11

  狡猾的狐狸

  從前有一個美麗的大森林,那裡風景優美、空氣清新甜潤。

  這裡住著一家狡猾的狐狸,有狐狸爸爸、狐狸媽媽、還有幾個小狐狸寶寶。它們個個詭計多端,很狡猾,腦子裡全是壞主意,每天干不少壞事,弄的動物們沒法安寧,就是獅子王和它的手下不知道,因為離得太遠了。

  有一次,雞太太在下蛋,過了一會兒,雞太太覺的有點疲勞,就躺下睡覺了。狐狸媽媽就過去拿了幾個雞蛋,正想走,大象警長髮現了,說:“狐狸,你太過分了!偷雞太太的蛋。”狐狸心生一計,說:“雞太太在賣蛋,我買幾個蛋。”大象警長不知道情況,所以放狐狸走了。還有一次,狐狸爸爸在砍樹,狼來了,說“砍樹是犯法的行為,是不對的。”“不是犯法,”狐狸爸爸說,“哎喲,”狐狸爸爸因為和狼說話,不小心砍到了自己。在這時,老虎警長來了:“狐狸爸爸,你犯法了。”“不是的,不是的,是狼砍的,我一怒之下想還回來,可是又一想我們是朋友,不應該打鬥,這不您就來了。”“不是的,不是的,是……”“不用說了你犯法了,狼,”老虎說。為此狼被抓了。

  動物們恨死狐狸一家了,所以大家千里迢迢去找獅子王,說出了它們做的各種壞事。獅子聽了大怒,把狐狸媽媽和狐狸爸爸都抓了起來坐了五年牢。

  五年後,狐狸一家回了家從此以後,它們在也沒做壞事。

六年級想象的作文12

  文學,是一條用無邊境的汪洋大海,我划著小舟前行,一路上,我結交了不少朋友:淘氣的湯姆·索亞老弟;勇敢的格列佛大哥;可愛的多羅茜:思維敏捷的福爾摩斯;嚐盡生活辛酸的保羅;瘋狂的福克先生;神秘的尼羅船長,孤苦伶仃的阿廖沙還有脾氣古怪的瑪麗……這些都是我一輩子也忘不掉的夥伴,而紅髮安妮卻是我一見鍾情的女孩。

  安妮是一位孤兒,她的身世十分淒涼,可她卻有一顆金子般的童心,她的生活坎坷,卻保持著一種樂觀向上的態度,她的善良和真率贏得了真誠的友情和真摯的愛情。

  她的陪伴著是一對獨身兄妹,馬修和馬瑞拉,算是亦女亦擁吧!安妮最大的優點就是“不氣餒,不哭泣”她端懷著天真浪漫以及固執,闖下各式各樣荒謬的禍。最讓我苦笑不得的一次,就是在安妮家舉行的那場茶會。

  原先吧,茶會舉行的好好的,可誰知安妮太粗心了,竟把葡萄酒看成了紫莓甜酒,戴安娜也沒發現,一杯接一杯的喝了下去,結果,她醉了,安妮急的手忙腳亂。巴里太太得知後,氣得不得了,她在也不讓戴安娜和安妮玩兒了。

  哦,可憐的安妮!

  安妮的事情,總能讓人哭笑不得,但最後還是選擇了笑——誰能在這樣的青春面前不歡笑?

  馬克·吐溫曾經說過:安妮是繼不朽的愛麗絲之後最令人感動和喜愛的兒童形象。是啊,安妮是多麼的令人喜愛啊!

六年級想象的作文13

  我從學校回家的時候,一到家,我就開啟廁所的門。一個黑洞在馬桶吸著我,我想:我要結束生命了!

  雲上學校

  等我睜開眼,我竟然躺在一朵白雲上,我看見一所學校,我走進裡面,看見很多學生在上課,我問過了一名路過的老師:“這裡是哪兒?”老師回答:“這裡是雲上學校。”我驚訝地問:“今天是幾年幾月幾日?”老師說:“20xx年8月23日。”

  我想:這不是過去了30年了嗎?我是穿越時空嗎?老師問:“你怎麼不上課?”我說:“我是穿越時空了吧。”老師問:“你叫什麼?”我說:“我叫鄭景瀚。”老師說:“你不是我小時候嗎?”我說:“我長大當老師啦?”老師說:“沒錯!”我又接著問:“為什麼學校在雲上呢?”老師說:“因為有隕石炸了我們房子,我們就只能在天上建學校了。”

  樹屋餐廳

  我睜開眼,到了一個陌生的地方,我看見一個樹屋,以為那是個屋子,沒想到是個餐廳,我點了一個麵包,老闆從麵包樹摘了一個麵包,我想:麵包是從樹上拿的,真好玩啊!

  下午走出了樹屋餐廳,繼續我的旅程。

六年級想象的作文14

  未來,是一個充滿奇幻的世界,我想未來的汽車不但能在陸地上奔跑,而且還能像飛機一樣在天空中自由自在地飛行,還可以像潛艇一樣在大海中游泳。在海底中,車子的窗戶像是一臺電視機。在車裡觀賞海底世界,探索海底世界的無限奧秘。

  車中的裝置很齊全,功能也很多,而且這種車子的燃料不是用的汽油,是用的一些垃圾所代替的。車子可能到世界的所有地方,它不管走到哪裡,都不會迷路。

  車子裡面有電腦、電視、冰箱、空調、電話、自動按摩器等,自動按摩器可以幫駕駛員按摩,讓駕駛員可以舒服地開車;車中還有一張小床和一個廚房,廚房裡面有一個機器人,當駕駛員想要睡覺的時候,就可以躺在床上好好的休息;當駕駛員感到飢餓的時候,就讓機器人到廚房可以廚房裡煮東西給駕駛員吃。

  這種車子還可能幫主人捉一些古靈精怪的動物,幫考古學家尋找恐龍化石等。

  雖然我們現在的科學還沒有發展到這種程度,但是沒有幻想就沒有未來,我相信我們人類一定會造出這樣的汽車,只要我們好好學習,就一定能給世界做出貢獻。

六年級想象的作文15

  有一天,我在家寫作業時,飛來一匹馬,馬對我說:“我是一匹馬,選中了你成為我的主人”。

  是的,馬是人類的朋友,我非常想擁有一匹可愛的馬,上帝真是通人性啊!

  這匹馬非常強壯,全身棕毛油光發亮,迎風飄揚,頭高昂著,粗壯的脖子垂直,兩隻尖尖的耳朵豎立著,好像一根針掉要地上也聽得見,尾巴上的鬃毛就象小姑娘頭上的馬尾辨,可美了!

  我給它取名叫飛飛,飛飛不會吃草,會吃垃圾,瞧,它正在津津有味地吃著垃圾!飛飛也不會隨地大小便,吃飽了,打個嗝,就行了!

  飛飛帶我去了銀河月亮上,見嫦娥姐;帶我飛上太空,

  去看母親河――黃河;帶我去世界上最高的山峰――珠穆朗瑪峰、世界上最大的峽谷――雅魯藏布大峽谷。

  飛飛可厲害了,在乾旱地區,它甩甩身上的汗,地上就出現幾大條長長的河;在洪水地區,它一吸,水沒了,卻可以澆到花、樹身上。

  飛飛還能預測到地震、水災等自然災害,提前讓人們做好防範工作。

  “起床了!”是媽媽的聲音,我醒來,發現這是一個夢。雖然飛飛是我心中的馬,是一個夢。但我相信,在不久的將來,憑著我們的努力,我心中的馬――天馬一