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故鄉作文

【熱門】故鄉作文彙總9篇

  無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家收集的故鄉作文9篇,希望能夠幫助到大家。

故鄉作文 篇1

  人生之旅,總有一種力量推著我們向外走,總有一種力量拉我們回原鄉。席慕容形容故鄉為一支清遠的”笛”,笛聲悠長綿揚,讓我們在遠行之中迴歸我們的精神原鄉。若歸而不得,便有了鄉愁。

  三毛曾寫到:“心老在漂泊的路上,到哪裡都是流浪。”這正是當下許多人的“鄉愁”,更多的從空間、時間的距離中脫離出來,成為靈魂的漂泊,精神的無處安放。為此,也許唯有安漂泊之魂,存精神原鄉方可讓現代人重回故鄉。

  重升故鄉人情溫度。當我們回望故鄉之時,貪戀的是鄰里鄉親晨時一句清亮的問候,是有喜事時家門前幾大桌的喧譁鬧騰,是夏夜裡聚在一起看電影,夜裡一雙雙明亮的眼睛。我們貪戀的是故鄉人情溫度,是世代聚宗而居的血肉溫情。而要有人情溫度則必要有人。如今,城市化推進,城市不斷擴張,變得擁擠繁忙。而鄉村卻在青年人的離開與老幼的寂寞留守中沉寂。鄉村因人的存在而成為故鄉,也必會因人的流逝離開而消亡。鄉村的消落是故鄉的離開,是鄉愁的重要原因。為此,我們必須大力發展鄉村經濟,讓更多在”留不下也回不去”的生存困境中掙扎的人群有底氣回鄉,讓故鄉重升人情溫度。

  重塑故鄉精神力量。不久前,當余光中先生離開我們之時,他的鄉愁再次喚起人們心中關於故土的愁緒。起初,也許余光中先生同我們一樣以為鄉愁不過是“我在這頭,大陸在那頭”的空間之隔,然而時隔多年,當他終於有機會踏回大陸故土時,才明白鄉愁遠非海峽的距離。鄉村在時間潮流中逐漸喪失其原有的精神力量,於是先生便有了永恆的鄉愁。

  而鄉村故土的精神力量究竟是什麼呢?我想,那是一種世代與泥土、與河流、與鳥為獸相處為俾而積澱形成的精神氣質,待視為人品質的艱苦奮鬥,堅毅不屈,體現為相處之道的直白純樸,體現為敬畏自然的生存之道。這些卻在城市化、現代化中作為落後的標誌被刪去,於是我們失去精神力量,在更廣闊的時代裡不敢趨步,也許只有將這些品質弘揚,才能讓精神力量重回故鄉,揚遊子之精神原鄉。

  唯有重視故鄉之內在力量,才能安漂泊之魂,存精神原鄉。

故鄉作文 篇2

  我的家鄉有一些美麗的景色,在這裡,我也常常回憶起往年的舊事,但,我也常常思念我的家鄉。

  我的家鄉有一些美麗的景色,在我家鄉的周圍有一片樹林。樹林裡的花草樹木長得非常茂盛。樹一棵棵長得非常茂盛。樹的腰非常的粗,穿著棕色的衣裳,枝幹長的細長細長的。枝幹上的葉子是碧綠色的。這些樹從遠處看像一排排高大的巨人整整齊齊的立在地上。在這些樹上,也常常有一群小鳥站在枝頭上唱著一首首優美動聽的曲子。

  這片樹林的對面有一條河,非常的寬闊。這河清澈見底,彷彿能看見水底的沙石。這河也非常的靜,靜的像一幅明鏡,彷彿能照透人的心靈。這河裡有許許多多的魚兒,這些魚常常在水裡自由地游來游去。有的魚在打鬧,有的魚在玩耍,有的魚露出水面吐小泡泡。有時,一條魚會輕輕的戲弄一條魚,而這條魚會一直追著這條魚。

  我也常常回憶起往年的舊事。那是一次我和我的爸爸一起去樹林。到了樹林裡,我引入眼簾的是許多高達的樹。當風向這片樹林快速的吹拂而來時,樹葉隨著風顫動,發出一陣陣沙沙的聲音。我一邊欣賞著這些美景,一邊飛快地向前走去。突然,我發現我好像迷路了,就連我的爸爸也不知道到哪裡去了,這讓我十分的著急,臉上的表情十分急迫,心裡悶悶不樂的。我找我的爸爸去了。過了好一會,我才找到了我的爸爸,這又讓我興高采烈的。

  我非常思念我的家鄉,像兒女思念母親一樣,家鄉景色和一些事也令我十分的思念。作文

故鄉作文 篇3

  渭河以北那個村子是我的故鄉。故鄉的路是十年前修的,所以現在的路已成崎嶇坎坷的土路了。一下雨,路就更泥濘了。

  爺爺的村裡子有田野,整整齊齊的梧桐樹,香椿樹遍村都是,真是一個令人流連忘返的原野。春天的時候,爺爺和媽媽就會在後院裡打香椿。香椿的香味真讓人難以忘懷!

  媽媽讓我在樹底下撿香椿,爺爺爬上樹,拽著樹枝因為香椿芽很嫩,讓媽媽用指甲慢慢地一把一把地掐下來。近處聞香椿它的味道就更濃郁了,我恨不得現在就把它吃掉。我摘了一片嫩葉正準備往嘴裡放,媽媽立馬攔住了我,對我和藹地說:“千萬不可以這樣生吃,用開水煮一下,才可以吃,否則會中毒的。”我心裡暗想:“這麼美味的香椿,怎麼可能會中毒呢?”我心裡疑惑不解。這時,奶奶把一盤做好的“涼拌香椿”端了過來,給我們一人吃了一口,原來奶奶一定是嫌我嘴饞,早早就準備好了呀!

  到了黃昏,我和妹妹去門口挖土玩。我們一人一個鏟子,你挖一下,我挖一下,當快挖到一米深的時候,挖出來的土都快可以堆一個“小土山”了。妹妹這時挖累了,不情願再挖了,開始對那個“小土山”感興趣了,給“小土山”澆水,插野花,用手把土拍平整。無奈之下,我也只能幫她一起幹活。她把那個“小土山”看得像個寶貝一樣,緊緊地守著一步也不離開。

  到了夏天的夜晚,我和妹妹經常把涼床抬到後院。我們和爺爺奶奶躺在大大的涼床上面,賞著月光,聆聽著“昆蟲交響曲”。晚上的月亮是那樣圓,那樣皎潔明亮,儼然一個“大玉盤”。看著看著,我們就睡著了。

  啊,故鄉的原野!打香椿,挖土培土,和妹妹一起賞景,聽著“昆蟲交響曲”,那交響曲好像離我很遠,又好像離我很近,那歌聲永遠留在我心中,不停歌唱……

故鄉作文 篇4

  星期五下午放學,我離開了喧囂的城市,回到鄉下老家,一下子放鬆了許多,鄉村的田園風光和城市大不一樣。

  我坐在屋內,沏一杯清茶,品讀唐詩,一陣涼風吹進屋來,徜徉天然氧吧,感到從未有過的舒坦。窗外,風不停地拍打著樹葉,發出“嘩啦啦”的聲音。忽然讀到李白的《上李邕》“大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里”李白天馬行空的性格造就了自己,也感染到了我。

  剛走出房間,突然,遠處一聲鳥叫打破了寂靜,清脆的鳥叫如同一首旋律優美的歌曲,帶動其他小鳥也活躍起來。聆聽著,聆聽著,原來是鳥兒提醒農民快點收割莊稼,小心大雨毀壞了快到手的莊稼。有的小鳥不斷重複 “水背婁、水背婁…”;有的小鳥不斷重複 “快黃、快割…”,這是歌詠比賽啊!一不留神,一隻鳥兒嗖的一聲劃過長空。

  漸漸地,天空拉下了黑幕,夜晚的到來,讓村莊更加寧靜。我在院子裡踱來踱去,仰望天空,這是一個熒光燦爛的夜空,無數顆星星讓我眼花繚亂,他們在閃爍,在嬉鬧。隨著星星的退場,月亮登場了,在月光的籠罩下,大地如同蓋上一層薄紗。

  門前的鄉村公路是散步的好去處,我漫步在悠長曲折的鄉村公路上,朦朧月光下,鄉村公路像一條白玉帶纏繞在山腰。公路的兩旁隔一段距離,就有房屋,大多人去樓空,青壯年出去打工掙錢了。路的一旁,是些田地,種植核桃林,大概兩米高,蓊蓊鬱鬱的;路的另一旁,是些紅椿樹和一些不知道名字的樹。但在沒有月光的晚上,這路上陰森森的,有些怕人。今晚卻很好,雖然月光也還是淡淡的。

  此時此景此情和朱自清筆下的.荷塘月色何其相似!可惜,我沒有朱自清那樣的文采。村莊是那麼寂靜,路在腳下不斷延伸,公路穿過一片樹林,茂密而幽深的樹林。月光是隔了樹照過來的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影。看,小鳥在高枝上飛來飛去;聽,樹林裡,攪動樹葉的聲音,野獸在樹林中亂竄,豬獾、狗獾、野豬等,乘夜色橫行直撞,大膽出行。

  我和我的身影在公路上移動,今晚,我的聽覺、視覺、感覺得到了極大的滿足,朦朧的月光下,享受這獨處的妙處。

  千里之外奔波的父母,此時,你們也在欣賞這萌萌的月光吧!

  四歲時,我隨父母南下深圳,在深圳讀書生活了十年。去年,我回到闊別已久魂牽夢繞的故鄉讀書,熟悉了故鄉的山山水水,一草一木,風土人情,與繁華的深圳截然不同。故鄉的月色是如此地撩人心扉,但也正是故鄉的寧靜,顯得如此荒蕪。兩地的落差,激發了我的鬥志,為故鄉傾盡青春努力,願故鄉萌萌的月光為我照亮前路。

故鄉作文 篇5

  “故鄉的風,故鄉的雲……”這首家喻戶曉的歌曲,讓我再一次想起自己的故鄉。是啊,一轉眼二十年過去了,是該回去看看了!

  “這是我的家嗎?原來低矮的房屋呢?我簡直不敢相信自己的眼睛。哈哈 ,現在全變成一棟棟高樓了!”

  那高樓大約有三十多層樓,外面的裝潢是HELLO的圖案,讓人看了映入眼簾。我灰溜溜地進入高樓的電梯裡,從電梯裡出來跨進大門有一種家的幸福的感覺,我痴痴的愣了幾分鐘,設計方案設計的太美、太溫馨;我無法忘懷。往前走好,到大廳電視上面掛著我和妹妹的童年照片,往裡走是電腦室、空暇時坐著電腦椅玩玩電腦娛樂一下自己。向側走,哇!我的房間粉色世界擺著裝飾品、牆上有空調、桌上有屬於自己的電腦、還有書桌上擺的都是書,整個房間都是書陪著我!進入妹妹的房間好美!最後去爸爸媽媽的房間充滿了成熟感。走出層樓。咦?!這裡的一條小溝竟變成一座大橋,橋上人來人往匯成了和諧的自然風景畫!故鄉現又多了一個大運動場,裡邊有高爾代夫球場、桌球……

  “我的故鄉強盛了!美麗了!我真希望這是真的,我能住進這座高樓裡!

故鄉作文 篇6

  每當讀到“春風又綠江南岸,明月何時照我還”這句詩時,我就想起了自己的故鄉——嘉興。

  轉眼間,到了20xx年9月29日,我已經離開故鄉二十年了,於是我決定坐火車回故鄉看一看,我一下車,就匆匆忙忙的走向我小時候生活過的那個小鎮——新簧鎮。我的心一直“撲通,撲通”地跳著,奶奶已經在鎮前等我了,奶奶現在頭髮蒼白,左手拄著一根柺杖,走起路來慢慢吞吞,右手時不時敲一下背。我扶著奶奶來到了以前住的那個家,當我看見門口那一把甘蔗刀時,便想起了小時候被磕在甘蔗刀上的那件事:那一天,天氣很熱,知了不停的叫著,這時一個鄉親買來了幾根甘蔗,我們家正好有甘蔗刀,我自己便去家裡拿甘蔗刀了,拿著刀回來時我被一塊石頭絆倒了,正好磕在刀鋒上,鮮血直流,還好及時到醫院縫了一針,至今頭上還留了一塊疤。我走進家裡,家中的幾株仙人掌花全凋謝了,但綠油油的葉子還在,那天我和爸爸在屋簷上拿下了五株仙人掌,回家種在花盆裡,澆水,填土。家裡衛生間的牆都裂開了,角落裡佈滿了蜘蛛網,當我看到那張小椅子時,便想起了奶奶小時候餵我吃飯的情景。我兩隻手裡各拿著一個玩具,在沙發上拼命的玩,奶奶只好坐在旁邊一口一口的餵我。

  我走出屋子,來到以前讀過的幼兒園。走進幼兒園一看,以前我們種的幾棵樹現在已經枝繁葉茂了。那是一次植樹節,老師讓我們在圍牆邊植樹,每8人為一組,每組種一棵,我們聽了興高采烈地跑到了圍牆邊,有的人挖洞,有的人種樹,有的人澆水,有的人把樹固定好。雖然我們人人都滿頭大汗,但是我們非常快樂。我戀戀不捨地走出了幼兒園,坐火車又回到了杭州。

  人生就像一場夢一樣,童年就像夢中最美麗的片段。雖然我長大了,這場夢依然美麗!

故鄉作文 篇7

  坐過那麼多草地,可還是覺得故鄉的這片草地最舒服……

  就那樣靜靜地看著四周的景物,我可以呆上一天。彷彿在這裡我能採摘到快樂,忘記一切的不愉快。心可以沉澱得那麼純淨與輕盈。在那一刻我總會聯想到那麼一句詩:“採菊東籬下,悠然見南山。”那是一種前所未有的清新、自然。太陽閃耀著柔和的光芒,鋪灑在故鄉的土地上,灑在緩緩向前流動的長江上,江面泛起一層魚鱗似的波紋,隨著左右來往的船隻相互碰撞盛開出一朵朵潔白的浪花。由於這些年潮退,江邊顯現出一片沙地,那沙光滑而細膩,在陽光下還會射出星星點點的光,我形象地稱它為“沙灘”。有時我會興致勃勃地赤著腳在“沙灘”上拾貝殼。其實,這畢竟不是海邊,哪有什麼美麗的貝殼呢,只是自娛自樂罷了。不過有時還是可以撿到一些小螺螄和漂亮石頭的,也算滿足了。

  那些小孩子們成群結隊的赤著小腳丫在“沙灘”上嬉戲打鬧,堆堡塔,做房子,玩得不亦樂乎,常常忘記了回家。傍晚時分,母親們常在堤岸上喊他們回去吃飯,他們這才提著鞋子往家裡跑,並相約著“明天接著玩”。在那一刻母親們不由地嘴角上揚,然後深深吸一口這混著青草芬芳的空氣,起身,無奈地走在孩子們身後,回家。他們一蹦一跳地說著、笑著……

  夏夜裡,我最喜歡去外婆家的屋頂乘涼了。一張涼蓆,一個竹床,全家坐在一起吹著涼風談心。躺在涼蓆上,冰涼的清風夾雜著門前荷花的清香迎面撲來。仰起頭,滿天星斗,一勾新月在雲彩的追嬉下,時隱時現,明亮了又暗淡,如夢幻般浮動。常有飛機在天空漫遊,閃耀著紅綠光點,與星星遙相呼應。幸運的話,還能看到流星。每當這時候,我總是激動萬分地叫嚷著並立刻坐起來誠心的許下願望。每每這時,外婆總會笑我說:“看,城市的孩子連流星都這麼稀奇。”因為平常在家都沒有機會看夜空,似乎城裡的夜空沒有星星,就算有也沒有故鄉的亮吧。耳畔還有知了和青蛙的歌唱,風吹樹葉“沙沙”的聲音,人們的談笑聲,交融在一起,聽起來就似一曲和諧的交響樂。

  夜漸深了,涼爽的風輕輕地吹著,都睡了,故鄉也入眠了。

  我相信,在明天太陽還未升起之前,那田間地頭將會站滿勤勞的農民,而幸福就在鋤頭落地之後,豐收之前。

  不論走到哪裡我都不會忘記故鄉蔚藍透明的天,不會忘記它軟綿綿的草地,不會忘記它樸實勤勞的人民,不會忘記……太多,太多了,於是,不由地筆頭傾瀉:

  “情義,紮根在故鄉。”

故鄉作文 篇8

  20xx年,我已經是一個三十歲的小夥子了,我在多倫多大學教授古琴。古琴在加拿大非常受歡迎,不僅黑頭髮黃皮膚的中國人喜歡,金髮碧眼的外國人也很喜歡,所以我的工作很忙,每天都安排得滿滿的,已經很久沒有回家了。

  今年中秋,我終於抽出時間回到我日思夜想的家鄉,看望了我的爸爸媽媽後,準備順便給我母校的小朋友們講一講古琴。這二十年杭州變化很大,新添了好幾條過江隧道,汽車一路把我帶到學校都沒有堵車。一下車,那熟悉的桂花香撲面而來。彩虹城小學變了,粉牆黛瓦,黑漆大門上方的石頭匾額上刻著“彩虹學堂”四個字。走進大門,環顧四周,南北兩座教學樓不見了,變成兩座古色古香的中式建築,好像書裡描寫的私塾,整個學校就像一座漂亮的園林,而唯一沒變的就只有那片圍繞校園的翠綠挺拔的竹子了。咦,怎麼會變成這樣呢?

  這時,我看見親愛的馮老師迎面走來,她一點都沒變,就好像我們老教學樓走廊上的黃馨一樣,依舊那麼生機勃勃。我問道:“馮老師,學校怎麼變成這樣了?”馮老師說:“這些年教育改革,取消了中考、高考,從流水線式教育變成個性化教育,受教育者從小學開始就可以自己選擇不同特色的學校。我們彩虹城小學是改建成國學堂了,孩子們在這裡可以按自己的興趣選擇學習國學、書法、繪畫、民樂,所以這裡也有不少孩子也學古琴,一會兒聽你上課的孩子都是學古琴的呢。”“這樣啊。那喜歡數學的小朋友怎麼辦啊?”我又問。馮老師笑笑說:“去理學院啊,就是原來的高新小學。”“真好啊,我小時候怎麼就沒碰上這樣的好事呢。”我一邊心裡默默地想著,一邊跟著馮老師來到教室。

  教室裡也完全是中式的裝飾,質樸的木製几案、木製桌椅,點綴著一些頗有禪意的綠色植物,桌上還燃著一爐清香。小朋友們都端正地坐在蒲團上,當我看到他們那明亮的眼睛,彷彿就像看到了小時候的自己。我給小朋友們講了古琴的知識、古琴的故事、以及我學古琴的經歷。講座的最後,我給小朋友彈奏了《關山月》、《憶故人》、《烏夜啼》。

  講座結束,我這次短暫的回鄉之旅也就結束了。本以為二十年過去了,母校會變得更現代化,誰料竟變得更質樸了。看來在智慧化、科技化的社會里,人們會更加追求精神上的滋養和生活上的返璞歸真吧。

故鄉作文 篇9

  待筋脈盤虯的老手再剜起一汪沉澱著歲月與人情的老滷,凝固起氤氤豆香,點綴成豐潤豆花;待那風華正茂的故土再孕育出青秧漫原的水田,麥浪滔天的糧野;待那樑上飛燕雙歸,廊間新雀和鳴,我定要執握著鋤柄般堅直的筆桿,蘸染著萬斛泉湧的思念,在深沉的大地上寫下一行行茁壯生長的詩篇。

  我踏實地坐在溫潤的田埂上,佛甲草依偎在腳邊同樣地生長。一大片,全開花了,好像土地耳語了一個笑話,把一大攤草惹笑了。土地,溫慈如母,沉穩敦和,也偶有這樣的風趣啊!在這個無農侍地,無地可耕的年代,她仍以端莊的姿態靜視著入侵的填路機,招搖的商業樓。她堅守著承載鄉村文明的每一寸古老的肌體,她知道,有些東西不能再少下去。

  她安撫著求救於無常路的爬蟲:這片生靈的樂土絕不會被消噬,你會在春花秋草間蹦躂完歡樂的一生;她勸導著拾掇行囊的農人:勞作並不是件荒涼事,且看秋收時節那屯積如山的稻草垛,且聽風中麥穗遍地的拔節聲便可知。生時在這片田野上勞作,死後還肥這方土。父輩們殷實的教誨你們忘了麼?

  我看見許多農人在遠古的悠悠呼喚聲中回過頭來,閃動的目光中蓄積著某種情愫。你們記起那些溫情的故人舊事了嗎?像豆伯做的豆花,那一碗飄溢著日月芬芳的豆花,那一輪汪在小碗中的金黃圓月,捂暖了一代人童年的記憶。讓口角噙香的我痴戀了許多年。被如此溫暖的故鄉情思牽絆著,遠足的心也不願離棄。

  留下來的花草蟲魚,尚未腰折的農人,尋根歸來的遊子,定會攜起手來。在鄉村現代化的洪流中,讓古老美好的鄉村文明蓬勃發展,細水長流。在跂而可望的遠方,是村莊還未到來的美好前景。

  那時,定會有人啟封豆圃,重開爐灶,再續豆香遍野的傳奇,把豆伯畢生的心血代代傳承。那時,人畜共居的村莊,萬靈共生的故鄉,歲月靜好。

  到那時,我會敬謹地走遍每一寸故土,尋覓每一份詩情。與每一隻瓢蟲相視而笑,與每一聲蛙鳴琴笙共奏。看著一片雲的飄逸,聽著一隻鳥的淺唱,學著一朵花的深情……

  用汪洋恣肆的筆調把故鄉那些黃金般珍貴的生活情景保留在紙上,保留在每一顆赤子之心中。暢想未來,我只願忠實地在故土深處詩意地棲居。