小學三年級作文：我的好朋友
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學三年級作文：我的好朋友，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學三年級作文：我的好朋友1
每一個人都有一個非常要好的朋友，我的朋友就是跟小學到初中，我們一直是在同一個校區，雖然到初中以後我們並不在一個班級裡面，但是這並不妨礙我們的友誼能夠繼續的發展下去。很多時候，我們雖然不在同一個班級，但是我們的資訊都是互通有無的，尤其是在下課以後，我們總是會相約一起去學校的操場打籃球，然後一起運動，一起學習。而且我們最近也形成了相互的競爭，因為班級不一樣，我們之間代表的利益集團也不一樣，它代表了事，一般我代表的是二班，所以我們經常會在賽場上進行相互比較。
有一次我跟他說：“我們去操場上比賽好嗎”？他說：“好”。我們來到操場上，摩拳擦掌的，準備大戰一場。我跳的很慢，他卻跳的很快，我跳的滿面通紅，大汗淋漓，最後我只好停了下來，他還是贏了。第二輪是倒跳，我剛跳了幾下就被繩子絆倒了，又跳了幾下又被繩子絆倒了，逗的他哈哈大笑。他又贏了我並沒有生氣，由於我們平時無論是學習還是運動都是互相鼓勵互相幫助共同進步，誰輸誰贏都一樣。
我們的友誼就是這樣一直保持下去，互相互利的情況下成為了要好的朋友，也希望這份友誼能夠長期玩的下去，因為我們彼此之間可以互相的進步，互相的學習。朋友就是可以伴你一路前行，無論你遇到過什麼樣的困難還是挫折，當你需要幫助的時候，我們都會站在你的身旁，這或許就是朋友的意義。我的這個朋友，我們之間經歷的情感以及錯字已經非常多了，所以我們之間的感情非常的牢固，也因此我們雖然在彼此不同的班級裡面，並且還有對抗，但是並不妨礙我們之間的友誼變得越來越濃厚。
小學三年級作文：我的好朋友2
我的一生裡面有過許多人走過留下的印跡，這些人裡面，有人成為了我的朋友，有人成了我的冤家。在我的朋友裡面，只有幾個是我的密友，而在這些密友裡面，我也只有一位知己，她是我最好的朋友—楊雨琴。
雨琴有著一張瓜子臉，櫻桃小嘴和白裡透紅的臉蛋，人長得漂亮極了。我和她是在小學三年級認識的。我們有著相同的脾氣，相同的愛好，相同的興趣，我覺得，我們唯一不同的地方就是我們的長相和家庭背景吧！
說起來也真是巧，雨琴的哥哥和我哥哥是好朋友，她和她妹妹則是我的好朋友，他的弟弟則是我妹妹的好朋友，連她的媽媽和我的媽媽也是好朋友呢！在小學三年級那年，我家和她家似乎就結下了不解之緣，我哥哥和她哥哥一起同班到現在，我和她一起同班到現在，我妹妹和她弟弟也一直同班到現在。
雨琴的思想也比我這小毛孩兒成熟得多。她總能在我迷惘的時候，幫助我做出正確的決定，也因為這個好朋友，我在人生路上避免了不少障礙。記得有一次，粗心的我把作文寫離題了，當得知這個訊息時，我剛剛在學校操場完成操步練習，我在操場上抱頭痛哭，埋怨自己的粗心，可是我一向最拿手的科目阿！回到教室的我仍然心神恍惚的，雨琴在這時給我傳來了一張字條，上面寫著：晴，失敗並不羞恥，你仍然是我心目中最好的！那一刻，我很感謝他的好。
雨琴的愛好是閱讀，興趣是寫作，和我一樣，我們常常在一起討論關於寫作的技巧。我們也常常交換故事書閱讀。我喜愛的書籍種類和雨琴一樣，也是名人傳記和小說。我們也是圖書館的常客，我們喜歡在空閒時泡在那裡看書，看不完就借回家看，我想圖書館裡的書都快被我們看完了吧！
認識雨琴是我的榮幸，有幸和她做朋友，是幸運之神在作祟。琴，若有來世，我們還要做好朋友！
小學三年級作文：我的好朋友3
她——一位挺漂亮的女孩;她――一位活潑機靈的好同學;她――我的好朋友――彤彤。
她是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，雪白的皮膚，雖然有一頭“亂蓬蓬”的短髮，但這絲毫不影響她的美麗，反而增添了幾分可愛。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水裡。動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚，彷彿能看穿人的心。她看來好似一位活潑可愛的“小天使”。
她的學習非常用功。她每天按時到校，上課用心聽講。下課還經常與同學們討論問題。由於她學習非常用功，不管是每次的單元測試，還是期中、期末考試，她都能取得比較好的成績。
她是一個開朗的女孩，肚子裡的話好像沒有說完的時候。一上課，她就更加活躍了，嘴巴好像從沒有停下過似的。遇到不懂的問題總是刨根問底，頗有一種“不達目的，誓不罷休”的精神。
有一次上體育課，她突然搶走了我的帽子，一溜煙就跑了，我便趕忙去追她。最後把我累的上氣不接下氣，她才把帽子還給我。自己卻在一旁開玩笑，沒有一絲疲憊的`感覺。
還有一次，做完間操，我們回到班級後，她感覺渴了，於是向我借水，我對她說：“前面的飲水機裡有水，你自己去接吧。”她搖搖頭說：“那水太涼了。”我不理她，低下頭寫作業。過了一會兒，我忽然覺得有東西從我身後掠過，我回頭一看，發現我的瓶子跑到她那裡去了，當她察覺我發現後，幸災樂禍地說：“叫你不借我水，還要我親自動手來取。”我讓她把瓶子還給我。她卻不緊不慢地喝水，喝完後對我說：“下課再還你。”我被氣得無話可說。
這就是性格活潑可愛的彤彤，我不折不扣的好朋友。
小學三年級作文：我的好朋友4
我有一個好朋友，他叫齊浩，我們是在暑假學習班認識的。說起他來，我得豎起大姆指，說聲：“你太棒了！”他的學識非常淵博，我和他談一些課外知識，他張口就滔滔不絕的講，我根本沒有插嘴的機會。他的作文也很棒，他曾經讓我看過他的作文，裡面引用了許多名人名言和課外經典，許多我都不知道什麼意思呢，還用了許多修辭方法，把一個個人和物，一處處景描寫的非常細緻，讓人彷彿身臨其境……他有許多優點，但我最佩服的是他拾金不昧的品質。
暑假學習班時，有一天，課間，我發現他彎腰在桌底下拾了十元錢，我便起了疑心：他會不會自己要了呀？但我這種猜疑頃刻間被拋到九宵雲外，我相信他會交給老師的，但是上課時他只是坐在座位上，並沒有交給老師什麼東西。我的疑心又起來了。
放學了，我看見他神秘的走進了一家小吃店，好你個齊浩！平時看你好好的，關鍵時竟然把拾的錢自己花了，你太自私了，明天我就去老師那告你去，看你到時候怎麼說。想到這裡我心裡得意極了，我似乎看到了老師表揚我批評齊浩的場面，心裡美滋滋的。
第二天，奇怪的事發生了，老師竟表揚了齊浩拾金不昧，要我們向他學習，我大吃一驚，怎麼是這樣哪？後來我問了同學才知道，原來他把錢交給老師了，我沒看見。而進小吃店，那是因為晚上他爸媽不在家，用父母給的錢吃飯。噢，我明白了，我心裡後悔極了，想對他說聲對不起，可又沒膽量。那一天我都沒上好課。
我們相處的時間雖然只有一個月，但他給我留下了深深的印象。他永遠是我心中的好朋友。
小學三年級作文：我的好朋友5
深秋的天空裡，團團白雲像彈好的棉花，慢慢地漂浮著。一陣秋風吹過，樹上的葉子像一隻只金黃的蝴蝶飄落下來，鋪滿了大地。
之前，我們只是在聲音裡相識，而我們第一次正式見面就是在這樣一個美麗的秋天。
第一次相識，我覺得你是一個非常自信大方的男孩子。你穿著一件印著字母“C”的白色T恤，下身穿著黑色長褲，乾淨筆直。瘦小的臉上架著一副寬大的墨鏡，遮住了臉的一大半。碎髮散落在額頭上，兩手插在褲兜裡，走起路來像只企鵝一樣左搖右擺。
你的拿手好戲就是玩平衡車，每天傍晚，在廣場上都能看見你踩著平衡車像小燕子一樣飛來飛去的身影。瞧，你又在耍酷了，你身子前傾，左腳踩在平衡車上，右腳用力一蹬，張開雙臂，像小鷹一樣衝了出去。你時而向左，時而向右，時而一個旋轉，平衡車像長在你腳上似的，穩穩當當，羨煞我等。
有一年暑假，在你鄉下奶奶家，你神秘地對我說：“想不想吃麻雀肉？”“啊？”我驚訝地問，“哪裡有麻雀？我們可沒錢買！”只見你拿著一根長竹棍，竹棍的一頭套著一個網罩。你拉著我走到一棵樹底下，一邊不讓我出聲，一邊緊盯著樹上。突然，你兩隻手緊緊地握住竹棍，猛地往樹上一扣，頓時，從樹上掉下來兩隻麻雀。一隻被困在網罩裡，你急忙用手按住，另一隻掉在路邊，又驚慌地飛走了。你拎著那隻麻雀，高興地對我說：“這下麻雀肉有了吧？”於是我們高高興興烤起了麻雀來。你總這樣給我的生活帶來驚喜與快樂。
朋友，能夠趕走我們心中的寂寞和痛苦，給我們帶來歡樂；朋友，能夠指引我們前進，給予我們無數的信心；朋友，能夠在颳風下雨時為我們撐傘，抵擋風雨。而你，就是我最好的朋友。
小學三年級作文：我的好朋友6
“起床啦！下雪了。”媽媽在我耳邊叫道。我一下子跳了起來，像小兔子看見心愛的蘿蔔般向窗戶飛蹦過去。
窗外的世界果然已經鋪上了一層厚厚的雪，就像爸爸昨天晚上說的那樣。急急忙忙吃好早飯，我就跑到樓下公園玩起了堆雪人。
“我們可以一起玩嗎？”身後傳來一個清脆的聲音。我回頭一看，是一個穿著粉紅衣服的小女孩，她和我差不多高，長長的頭髮，小小的眼睛。
“我們可不可以一起玩，我叫月月。”她又小心地問了一回。“好吧，可以的。”我回答，但心裡有點忐忑不安，不知道能不能和這個小女孩玩到一塊。
玩著玩著，我發現她的手可巧了。雪人在她的手裡變得越來越好看了，高高的鼻子，大大的眼睛。她還設計了漂亮的帽子！她講話也很好聽，很有禮貌。我滿心歡喜，慢慢地喜歡上她了。
我想著自己的心事，一不小心摔倒了。她趕緊過來扶我，還關心地問我有沒有摔疼。我們越玩越開心，後來我們開始在雪地裡你追我趕了。公園裡充滿了我們快樂的笑聲。
歡樂的時光過得特別快，媽媽在樓上叫我回家了。
“我們明天早上再來堆雪人。”我依依不捨地說。
“好啊！好啊！”她開心地叫道，“我也住在這裡的，我們可以經常一起玩！”
第二天一早，我又來到樓下公園，看到她已經早早在雪地裡等我了。
“上回你說玩什麼？”她一見到我就興高彩烈地跑向我。
“你忘了？我們說今天要堆一個外國人。”我開心地叫道！
我們玩了兩次堆雪人。我們便“堆”成了一對好朋友。
小學三年級作文：我的好朋友7
張海怡是我的好朋友，她給予過我很多幫助。
記得有一次，我和張海怡一起去長廣溪溼地公園玩。在草地上休息時，我們發現不遠處有一群大學生在開展活動。按她的開朗性格，是一定會加入他們的。果然，她瞧了一會兒，覺得挺有趣，就慫恿我一起去玩。
我雖然也很想去玩，但因為膽子小不敢上前，嘴裡還唸唸有詞：“咱們還是走吧，又不認識他們。”她看出了我的心思，緊緊地握住我的手鼓勵道：“別緊張，我們先去問問大哥哥、大姐姐願不願意讓我們參加他們的活動。我在前面，你在後面跟著，你不用說話，我來開口，好嗎？”我聽後，便鼓起勇氣跟著她往前走。可剛走幾步，膽怯又戰勝了我，便想縮回去。張海怡忙又來鼓勵我。我重新鼓起勇氣跟著她走，可快到大哥哥大姐姐身邊時，我又一次當了逃兵。
我苦著臉對張海怡說：“要不你自己去玩吧，我在一邊看著就行。”她想了想，一把拉住我的手說：“不行，你這次退縮了，以後也會退縮的。其實你也是很想去玩的，對嗎？好朋友，勇敢一些，戰勝膽怯，就能成功！我看好你喲！”說著，還衝我做了個加油的動作。我望著她真誠而充滿鼓勵的目光，終於下定決心，要勇敢地跟著她一起去參加活動。
張海怡樂得一蹦三尺高。那天，我們和大哥哥大姐姐玩得很開心。我發現，原來主動跟別人交往並沒我想象的那麼可怕。
那次活動後，我終於敢主動和別人交往了，性格逐漸變得開朗自信起來，這真多虧好友張海怡“逼”我邁出了戰勝膽怯的第一步。
你說，我是不是該為擁有這麼一位能給人力量的好朋友而自豪呢？
小學三年級作文：我的好朋友8
朋友是生活這個萬花筒中不可缺少的一分子，從學前班到小學六年級，一直和我同班的欣諾也算是我的好朋友了。
她，一頭齊肩的短髮烏亮發光，幼稚的小臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一張小嘴屢翹著。在我的印象中，欣諾是個很愛多管閒事的女孩。記得那一次，小海欺負小敏，小敏哭了，在一旁忍耐很久的欣諾終於按耐不住了，她一拍桌子，“呼”地一聲站了起來；大家連忙讓開，誰不知道她又要“打抱不平”、替天行道啊！“小海，你是不是男孩啊！欺負女孩子是你的一貫作風嗎？”“多管閒事！”小海也不甘示弱，欣諾頓時氣得臉紅一陣，白一陣，你瞧！唇槍舌劍開始了！周圍的“群眾”都在看熱鬧，哇！真是精彩，再一瞧！欣諾亮出了“乾坤大挪移，百打口水，殺人於無形的獅子吼”……天啊！我們真為小海擔心。唾沫淹沒了“紫禁城”――小海。“同學們，你們說說――”欣諾雙手叉腰，一隻腳踏著椅子，喘了一口氣，接著說下去：“小海是不是錯了？”“Yes！”全班同學異口同聲。欣諾霎時眉毛笑彎了，昂首闊步，一副大獲全勝的樣子走出了校門。
別看欣諾這樣，可她學習很用功、成績特別好，尤其是作文。她的作文文筆優美，如行雲流水，如優美的旋律，但更可貴的是她那刻苦努力的學習精神。
記得那一次，數學老師撩下幾道數學題，我撇撇嘴，跑開了，可欣諾還呆在教室裡，絲毫沒有跑開的意思，我就覺得奇怪，平時活潑、好動最愛玩的欣諾今天竟然不出來？真是叫人廢解。
原來她是在算那幾道題，她算呀算，同學們銀鈴般的笑聲，來回跑動的身影和噪雜的腳步聲都打擾不了她……
忽然。她大叫一聲，高興得手舞足蹈……然後跑出來拼命搖我，嘰哩呱啦地說了一大堆。可那時我已經被她搖得天昏地暗什麼也不知道了，”“我做出來了，小懿，我做出來了……”她拼命地叫嚷著，似乎生怕別人不知道她做出來了那幾道數學題。
欣諾就是這樣一個女孩，愛管閒事且愛學習。
小學三年級作文：我的好朋友9
提起我的好朋友，想必大家都不陌生。那他是誰呢？他是從我記事起到現在一直陪伴著我的好夥伴！每當和他在一起時我總會收穫各種知識，還會感悟到好多人生啟示，同時我也會感到無比快樂！他雖然外表方方正正像一塊磚頭其貌不揚，但他內心卻極其豐富。怎麼樣，大家猜出他是誰了嗎？他就是每天都要陪伴在我身邊的一一“書”。
小時候，剛與“書”接觸時，有點懵懂的我面對他不禁發愣：這是什麼玩意呢？我翻了一頁又一頁，咦？這裡怎麼還有小動物？可為什麼我捉不到呢？！我著急地跑去問媽媽：“這是什麼？”媽媽告訴我說：“這是故事書。來，媽媽給你講故事：從前有一個漂亮的小女孩她總是帶著一個小紅帽……”媽媽繪聲繪色地講著，我立即喜歡上了這位“朋友”！後來我慢慢長大，總是跟這位“朋友”玩。我每天都要讀書，所以積累了許多名人名言、好詞、佳句，還從中獲得了許多做人的道理和人生的啟迪！我越發的喜歡這位“朋友”了！
記得有一次，我把新買的一本“書”借給了同學，(我一般都會十分珍愛我的書)可是當同學看完了把書歸還給我，我看到面目全非的書後非常生氣，大家知道為什麼嗎？因為我的“朋友”竟受傷了，書角折了，臉被弄得皺巴巴的。他可是我最珍貴最喜歡的《湯姆·索亞歷險記》！我火冒三丈地去跟同學說：“你知道書是人類的好朋友嗎？如果有人把你弄成這樣你是何感受？！”同學連連向我道歉：“對不起，我錯了，我不應該不愛護書。”望著同學滿臉的慚愧之情，我還能說什麼呢？
同學們，熱愛書吧！“書籍是人類進步的階梯”，相信不止我一個人以書為友吧！
小學三年級作文：我的好朋友10
要論起我的好朋友，從幼兒園到現在小學五年級有很多很多，但我最要好的朋友，要數我們班上的宗天浩了，從幼兒園開始，一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了，可以說，我上學以後，幾乎和他是同班同學，所以我對很瞭解，他瘦瘦的，中等個子，大大的眼睛，高高的鼻子，一張嘴巴能吃會道，但嘴唇不是很紅潤，而是乾巴巴的，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡吃水果。
有一天，我和宗天浩走在一起，突然走開了，我以為有什麼事就也跟著去了，只見他跑到小賣部前，問：“這個橡皮多少錢?”“五角。”店主回答說。於是她掏出錢買了一塊橡皮，我莫名其妙問：“你不是還有橡皮嗎?怎麼還買呢?”“不告訴你。”我一再催她告訴我，她才說：“我家附近有個小女孩，特別可憐，他的爸爸媽媽都出去打工了，他和他弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養著，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的，他現在眼睛不是那麼有神，從眼光裡發出的是一種猶豫的眼光，本來他們倆個是很幸福的，他爸爸媽媽開了一家公司，沒想到倒閉了，只有去打工……”吳泊靜把她們的遭遇講給我聽，“那個女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒有圓珠筆，鉛筆只剩下一點了也要堅持寫完，今天我給她買了橡皮，明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆。”我突然也想捐獻點什麼，可我沒說。第二天，宗天浩果真買了一隻圓珠筆的自動筆，我說：“昨天那處橡皮他收了?”宗天浩點點頭。下午回家，宗天浩又把筆給了她。
他這種樂於助人的品質我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。
小學三年級作文：我的好朋友11
我有一個非常好的朋友，她的名字叫黃冬豔。她的臉是橢圓形的，濃濃的眉毛底下長著一雙大大的眼睛，高高的鼻樑。一張櫻桃那麼大的小嘴。經常扎著一條馬尾辮。她非常善良又愛心，有一次，老師說全班同學要為災區小朋友們捐款。
晚上回家後，黃冬豔立即拿出自己平時存的50元錢放進書包裡，然後才去寫家庭作業。第二天，同學們手上拿著錢，都是一些：1元、二元、五元、十元等。黃冬豔小心地從書包裡拿出50元錢，迅速地交給老師。老師看了非常滿意，黃冬豔笑了，她笑的時候，非常可愛。還有一次，中午我們一起回家的時候，她看見一位年邁的老奶奶吃力地騎著三輪車。車上全都是雜物。於是她就幫老奶奶推車。她曾經對我說：“幫助別人是一件非常快樂的事。"黃冬豔非常喜歡幫助別人，無論誰找她幫忙，她總是儘自己最大的力量幫助別人。她是一位稱職的班長。她懂禮貌，知禮儀，是一位非常棒的女孩。記得有一次，教育局的領導要來咱們班。黃冬豔急忙叫大家打掃衛生，你擦窗戶，我拖地。大家乾得很高興。“啊”的一聲，一位女同學擦窗戶時不小心跌了下來。腿上直流血，黃冬豔急忙幫她包紮傷口，但還是在流，又不能去叫班主任，班主任正在開會，該怎麼辦呢？
這時，黃冬豔立即背上女同學，向對面的醫院跑去。黃冬豔喜歡紅色，她常常穿著一件粉紅色的外套，一件短短的牛仔褲。黃冬豔在班上的成績很好，還經常幫助那些成績不是很好的同學，她十分喜歡看書，看得入了魔，你怎麼叫她，她都不理你。
小學三年級作文：我的好朋友12
我的“書籍變遷史”可廣了，先是我三四歲看的連環畫，五六歲學了一些拼音，便開始看帶拼音的童話書籍，上小學三四年級時，慢慢開始向詩歌、小說、散文方向發展。隨著年齡的增長，我的學習生活也與書密切相關起來。
我四年級的時候，在電視上看到了“漢字英雄”這一檔電視節目，它就是考驗參賽者的識字量。我看了一期後，才發現生活中有那麼多的漢字都有那麼多有趣的故事，而且有些字可以和另一個互相交換，意思也不會變。當然，中間有三分之二的字我不認識。我看到了自己的不足，便下決心要把這些字弄懂，每一期節目我都不錯過，一邊看，一邊把不認識的自己下來，看完後，就用字典把不認識的字都弄清楚。慢慢的，我養成了勤查字典的好習慣。錯字變少了，還改正了不少生活中的口誤，識字量也擴大了。比如，“打破砂鍋問到底”這是人們常說的一句諺語，但這個只是一種說法，還有一種是“打破砂鍋璺到底”。
查閱字典成了我學習的好辦法，讀散文更是我養成好習慣的一個重要途徑。我讀了《荔枝蜜》深深的被小蜜蜂勤勞和作者優美的語言所打動，它讓我懂得了勞動的可貴；《鳥的天堂》作者巴金爺爺用那種感覺比較貼近生活，輕快、活潑的語調來把我們吸引，它讓我把這個萬鳥齊居的環境也現在的環境比較，我又領會了保護環境的真諦；朱自清《背影》中的那父親拖著微胖的身子穿過鐵軌買橘子的那幾個動作，加上那讓作者難忘的背影讓我對這位普通如沙粒但又璀璨如明星的老父親深感敬佩，我又悟到了孝敬父母的含義……
書是我的朋友。有一個人說的好“書是拯救人類靈魂的良藥”。果真如此，書，使我的言行舉止更加有禮貌，思維更加敏捷，對知識更加渴望、嚮往。我一生的良師益友——書！
小學三年級作文：我的好朋友13
伯牙的朋友是鍾子期，愛因斯坦是小女孩的好朋友，山和海也是一對好朋友，而我的好朋友則是——言。
她的嘴唇紅潤潤的，一雙水靈靈的大眼睛，她的頭髮烏黑烏黑，可不像我是個“黃毛丫頭”，她每天都會有不同的“髮型”，真叫個“變化多端”!有的辮子是分兩個小辮子斜著編下來的，有的辮子分三個小辮子，分兩邊斜著編……她長著一個非常標準的“瓜子臉”，個子可高了!
有一次，我和樂淇在玩遊戲時發生了矛盾，是因為樂淇覺得遊戲規則不公平，要換一種玩法，我卻堅持要按規則來，我倆不歡而散。此時，我的好朋友言來了，她見我悶悶不樂，問我怎麼回事，我連忙把這件事一五一十地告訴了言，然後氣憤地說：“哼，你是我的好朋友，你來評評這個理兒，是不是樂淇錯了!”言聽了並沒有馬上說什麼，過了一會兒她歪了歪頭，說道：“紫妍，你得學會體諒別人的感受，你們玩的遊戲的規則是有點不公平，適當修改一下也是可以的!”言的這句話，打開了我的心靈之窗，於是，我立刻去給樂淇道歉，“樂淇，對不起。”
“沒關係。”
“那我們還是最好的朋友嗎”
“當然了!”
我們倆會心地笑了。
經過這次小小的“風波”，我和樂淇也成了好朋友，這可都是言幫的忙呀!
言的身上有許多特點，比如說，她的字寫得很“豐滿”、很好看，她會畫國畫，酷愛看書……但最有特點的就是“認真”。言不像我的同桌詣博經常舉手發言，老師常常提醒我們不要太“快”了，而她每次都是認真思考後再舉手，回答問題不像許多同學回答的千篇一律，而是有她自己獨特的風格和見解，所以總是能得到老師和同學們的讚美與掌聲!
言說的每一句話，每一個動作，都像是冬天的陽光照進我的心田……
小學三年級作文：我的好朋友14
我的好朋友是嚴梓允。她長著一雙亮晶晶的眼睛，尖尖的鼻子，頭上總是扎著一條烏黑的馬尾辮子。她的手腳特別靈活，是一個運動健將。
記得去年的運動會，嚴梓允參加了很多專案的比賽。有跳繩、跳遠和跑步。賽前，她每天都按老師的要求刻苦訓練，希望在比賽中能取得優秀的成績。在進行60米賽跑前，只見她站在起跑線上，緊握拳頭，眼睛盯著前方，我連忙大聲喊道:“嚴梓允加油！”然後只聽見槍聲一響，她像一陣風似的飛跑在跑道上。我又對她大聲喊:“加油！加油！”那時我看到嚴梓允滿頭大汗，汗水直流下來，不過她並不怕熱，仍然還飛奔向終點跑去。不一會兒，她第一個跑到終點了，她得了第一名。我高興得一蹦三尺高，她為我們班爭光了。賽跑完後，嚴梓允還沒休息好就去參加跳繩比賽。雖然她已經很累，但是她仍然拼盡全力跳，結果和其他同學一起拿到了女子跳繩比賽第四名的好成績。最後她站在高高的升旗臺上領獎，同學們都用羨慕的眼光看著她，她胸前的金牌在陽光下閃閃發光。同學們都異口同聲地讚歎:“嚴梓允你真厲害！你為我們班爭光了！”嚴梓允揚著金牌甜甜地笑了！
這就是我的好朋友，了不起的運動健將。她是我們學習的好榜樣！
小學三年級作文：我的好朋友15
朋友是幸福的時候最願意給你掌聲，鼓勵你的人；朋友是痛苦的時候想要與你分擔，幫你排憂解難的人；朋友也是平凡日子裡，願意與你一起歡笑，一起努力的人。我的身邊就有這樣一位好朋友，她的名字叫小燁。
小燁是個文靜的女孩。她的個子高高的，皮膚很白皙，圓圓的臉蛋上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，
笑得時候還會露出兩個淺淺的小酒窩，真是可愛極了。
小燁不僅長得清秀，而且非常樂於助人。記得有一次上學的時候，一進校門我就摔了一大跤，腿上立刻腫起了一個大包，還破了一些皮。“哎，”我小聲嘀咕著：“真倒黴，看來今天連體育課也上不了啦！”這時，路過的小燁看到這一幕，立刻跑到我身邊，關切地說：”一定很疼吧，走，我帶你去醫務室。”我有些猶豫，心想：揹著這麼重的書包走那麼遠的路簡直是太累了。小燁似乎看穿了我的心思，一把搶過我的書包，挎在肩上，說：“別猶豫了，傷口不消毒會發炎的，趕緊走吧。”說著，她扶著我，朝著醫務室的方向走去。看著兩個大書包在小燁的身後“嘰裡咕嚕”直打架，我不好意思地笑了。到了醫務室，醫務室老師仔細地檢查了我的傷口，並幫我塗了紅藥水，然後叮囑我暫時不要劇烈運動。出了醫務室，小燁關心地問：“很疼嗎？”我忍著淚點點頭。“來，我扶你。”“不用……”我的話還沒說完，小燁就已經攙起我，兩個大書包又“嘰裡咕嚕”地開始直打架。此時此刻，我的心裡暖融融的……
這就是我的朋友小燁，有著一顆助人為樂、無私奉獻的心，我非常自豪有這樣一位朋友。