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讀書與思考作文

讀書與思考作文3篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的讀書與思考作文,歡迎閱讀與收藏。

讀書與思考作文1

  讀書,瞅名,就是同書本擊接講。興許有人會答,這也需要方式?應然需要,如果一個同窗每天讀書,投進的精神良多,讀什麼記什麼,這是不是最惡的瀏覽之路呢?這樣讀書,也是一種讀書法古人鳴幹“記誦之學”,他這樣用過地讀書,盡對照不讀書、不記誦要賴。但這種讀書,不能成為一種知識,不算是上趁的讀書,由於他得來的學問是逝世的。讀書多是佳事,但還要用種種迷信知識去輔助懂得書利的內容。如果要使書原上的知識“活”訖來,這就要想,要思考。

  在讀書的程序中,要給念考留下餘地。你在供知時,教出去的貨色假如不共你本有的常識撞頭,就只能晃在這面,不產生“化學息用”,無奈變成你本人的養料。我的胃可能處理各種食品,主動把它們劃分替養分跟廢物,再依據己體的需要,分辨輸迎給不同的器民。讀書者需要動腦思考,汲取書標上的知識就能取原有的知識融會在一伏,發生化學變更而後把需要剜入的知識變成大家的學識,把不須要的東東消除掉,該作垃圾處置。

  改造凋謝以來,國外的思維、學識、學說湧進了邦門,一氣節人應付自如。青年人對新事物敏感,這當然是美景象。但也有些青年學生對外來的理論沒有經由當真的思考和消化,就盲綱地追趕,成果讓從人的腦筋成了外國實踐的跑馬場。裡點即便有好東西也不能好好地添以應用,更不要說辨別良萎了,這種情形,應該引起警戒。古人說:“學而不思則罔,思而不學則殆”,這些青年人對自彼不熟習的東西,多少近“不思”、“不學”那就不可防止地要面臨“罔”和“殆”的危機。爾望不能這樣持續下往了的。大野要有甦醒的意識,要在讀書上多用腦,讀本國書如此,讀中國書也如斯。因而,在讀書中,思考,才能剔除糟粕;思考,才幹接收營養;思考,能力成績讀書。

  總而言之,在讀書中,思考特殊主要。

讀書與思考作文2

  經常看到有些牛人曬自己看過的書單,一個月看幾十本書,一年年了上百本書,然後輸出了多少萬的文字,取得了怎樣怎樣的成就。

  然後,看著這些資料的我們,開始焦慮,覺得自己應該馬上效仿,否則有點寢食難安。

  接著,我們也看到了一些效仿者的成績,有的跟上了腳步了,也開始大肆曬出自己的書單與成就,還有一大串的打卡記錄圖。

  也有一些跟不上腳步的開始在那大喊大叫,痛責自己為什麼無法像他們那樣優秀,跟著跟著,把自己的自信心都跟低了。

  在我看來,凡事量力而行,有的人是職業寫作者,職業讀書人,也有人專門對閱讀做了研究,他們所謂的讀書並不是我們常規觀念裡的一本書從頭看到尾的看完,然後算一本書,而是他們利用他們的閱讀技巧,只在一本書中看到他們覺得對自己有用的部分,然而汲取了,這本書在他們看來,就算看完了,接著就可以列入書單,成為書單列裡的一員。

  我目前還是停留在傳統的閱讀模式裡,一本書如果不是從頭看到尾,那隻能說這本書我翻看過,沒看完。但是我也面臨一個比較尷尬的問題,就是一本書我明明看過了,可是過幾天,過一陣再讓我講,我只得一部分,有時甚至連主角,或者主要內容都說不上來。

  有人說讀書要做筆記,這樣會記得深刻一些。我不否認,但是還是經不住時間的推搡。

  讀書的過程需要思考,有思考才會更深刻,才會對自己有用。

  但是沒有過目不忘的本事,還是會將大部分看過的內容忘卻。

  想起一句話,讀書就像我們吃飯,我們不一定會記得我們曾經吃過什麼樣的飯菜,但那些飯菜的營養已經滋養我們的體格,成為了我們的肌肉,血液,骨胳,成就著我們。

  所以,不必太去糾結讀書的數量,你就認真去閱讀自己喜歡的每一本書,學著思考,那些有用的內容會成就更好的你。

讀書與思考作文3

  從前,聽人們說文學經典的妙處。說《老子》大道極簡,說《論語》聖賢之言,說《周易》包羅永珍,說《史記》無韻《離騷》。我深受這些言語的觸動,便開始研讀那些經典。

  但很快我就發現,這些經典對我來說猶如密碼緊排的電文,每一個符號我都認識,但組合起來的句子我卻一竅不通。我彷彿與他人看的並不是一本經典。如《周易》中的《乾》卦,既有龍也有君子,使我實在不明白其中的聯絡。我突然間覺得,我離讀經典,似乎還太遠了些。

  直至一天,我看到了一則故事。說宋朝的趙普每天晚上秉燭夜讀,一生從來只看一本書。他離世後,人們翻看他的遺物,發現他讀的那本書叫做《論語》。讀到這裡,我不禁覺得十分奇怪,這位古人用一生的時間只讀一本《論語》,難道他的閱讀速度真的只有那麼慢嗎?還是他還在用另一種方法,以另一個層次,來閱讀《論語》。我猛然想到,他一定是在做我現在做的`工作——思考。

  於是,那天我又懷著激動心情捧起了《周易》。將它的書頁一頁頁的翻開,細細品讀了《乾》卦。不斷思索著其中的意理,初九潛龍,九二見龍,九三惕龍,九四躍龍,九五飛龍,上九亢龍。正是在講述一個人修身,齊家,治國,平天下的過程,而那龍。正是屈伸自如,靈性變通,心性乾乾剛健,自強不息的君子的象徵。我讀出了三古三聖所要叮嚀給後人們的道理——君子應習《乾》卦之德,不滿而伏淵,小成見大人,終日乾乾惕之,不卑不亢,自強不息,以成就飛龍之姿,而無亢龍之悔。

  歷經此事,我終於知曉的思考的重要。人之所以能區別於禽獸,正是因為有了思考,以此從自然中悟出道理,於是有了三聖所作的《易經》,老子所做的《道德經》,聖賢們的《論語》。讀書也正是如此,正因為讀書時有思考,才有了三國的神機妙算的諸葛、秉燭苦讀的趙普;才有了盛唐的詩歌燦爛,義宋的國魂傲骨;才有了明時通道明德的王陽明,慈悲為懷的明君。才有了中華五千年的輝煌。

  所以,世間最重要的是思考。有了思考,便能讀天地這本大書,通道明德,為天地立心,為生民立命,為往聖繼絕學,為萬世開太平!