【推薦】磨鍊作文集錦八篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的磨鍊作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
磨鍊作文 篇1
平心而論，誰也不希望自己的生命經常忍受磨鍊--折磨式的歷練，哪怕真的是因此可以增加人的美麗，也不會有人歡呼著說：“啊，我多麼喜歡折磨式的歷練呀。”人總是嚮往平坦和安然的。然而，不幸的是，折磨對生命之襲來，並不以人的主觀願望為依據，不論人們喜歡與否，它只管我行我素，甚至有時還要強加於人，誰奈它何?
既然如此，人們為什麼不讓自己振作起來去迎接這挑戰呢?人們為什麼不能把它變作某種養分去滋潤自己的美麗呢?人們迴避磨鍊，是因為不想忍受它，當迴避不了時，人們又說，磨鍊原來是可以美麗人生的，兩邊皆有道理。
避開折磨是生命的最佳選擇，一旦躲避不開，就讓折磨變作美麗人生的養分，此亦是生命的最佳選擇。之所以說此亦是生命的最佳選擇，乃是因為，人們在陷進折磨時，他面對的選擇不止一個，比如說痛苦、焦灼、失戀、迷茫、束手無策或一蹶不振，而這些選擇，就沒有一個具有積極的性質，皆是對人生的消沉與頹廢。比起這些選擇，惟有選擇讓折磨變作美麗人生的養分，方才算是最佳。
生命因磨鍊而美麗，關鍵在於人對磨鍊認識的角度和深度。應該說，磨鍊本身就具有美麗人生的功能，假若由於認識上的原因，反讓磨鍊把自己丑化了，這就有點雪上加霜的味道了，除了磨鍊的起因之外，你只好誰也甭怪。鑑於以上原因，所以也並非是說，誰的生命都會因磨鍊而生美麗的，生醜陋者也大有人在。
生命因磨鍊而美麗，不僅僅因為生命需要在磨鍊中成長，主要在於，磨鍊對生命的不可迴避性。人群之中，物慾橫流，而且方向和力度又不盡相同，誰料得到何時何地就會滋生出一種針對自己的折磨來呢?料不到又必須隨，隨又不想使自己一蹶不振地消沉，這樣，經過努力，使其轉化為自己有用的能量，就成為人之不選之選。這時候的磨鍊對生命來說，已變作美麗的階梯，雖然階梯的旁邊充滿荊棘，但在階梯盡處，卻充滿鮮花，坦然走過荊棘，就必然置身於另外一重天地。
生命因磨鍊而美麗，還在於它使人生收穫了用金錢也買不到的某種負面閱歷。人生閱歷，正面的居多，人生的教誨，善良的居多，這些東西，都構不成對人生的考驗，惟有折磨具備這種惡質。常言不是說“豬圈難養千里馬，花盆難栽萬年松”嗎?為什麼會是這樣的呢?就是因為其缺乏考驗的機會。不光是此，生活中的其他事情也一樣，凡沒有接受過考驗者，你就很難斷言它是否完整和美麗。而這種考驗，又非是誰有計劃地出的考試題，它是不期然而然地就橫亙在了人的面前，使人猝不及防。由於它的這種突發性質，所以它之於人考驗的意味就足得很。經此一番掙扎磨鍊，人沒有頹廢，反而更加精神了，這樣的生命不走向美麗還走向哪裡呢?
磨鍊作文 篇2
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，品性源自磨鍊。
“品性”從拆字上分析即“三口品，性本生”，意思就是個人身上的品質、性格和節操受到很多稱讚。可是要做個有品性的人很難，因為這樣的人要經歷重重磨鍊。
美麗的蝶兒在空中綻放光彩。它之所以能在空中翩躚，是因為它昂首挺胸，經歷了破繭化蝶的`痛苦，所以才令世人青睞。筆挺的青松在山峰上傲然而立，它之所以能迎風挺立，是因為它昂首挺胸，忍受了日曬雨淋的煎熬，才得以傲視天下。
孔子是中國儒家學派的創始人，他的品性高尚被世人所公認，可是他的經歷並不是一路鮮花，一路陽光。
孔子周遊列國時曾被匡人圍困，當時形勢非常緊急。孔子說：“文王既沒，文不在茲乎？天之將喪斯文也，後死者不得與於斯文也。天之未喪斯文也，匡人其如予何！”宋司馬桓魋欲害孔子，孔子說：“天生德於予，桓魋其如予何？”孔子的一生不得志。但孔子不畏懼，不逃避，而是在這種種困境中磨鍊自己，終成一代聖人。
“舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”，縱被罷逐流放，也不願隨其流而揚其波，這就是寧死不屈的屈原。
湯湯的汨羅江最終收留了你，汨羅江的水太深，盪滌不掉它的憂愁；汨羅江的水太淺，掩埋不掉它的遺憾。你是“帝子降兮北渚，目渺渺兮愁予，”但仍“聞佳人兮召餘，將騰駕兮偕逝”。在帝王大殿慷慨直言，激揚陳詞；在封建初興之際試圖進行貴族權力改革；在民族危亡之際“明於治亂，嫻於辭令”。但當一個民族衰落時，一個人的強大總會被“大眾”視為異類，於是“楚王所愛之細腰”下旨：流放。當楚王背棄“誠”，“悔遁而有他”時，你感悟“君可思而不可恃”，感嘆“人之心不與吾心同”，是純潔無暇的貴族血統與心性使然。站在失敗面前，你呼喊，頓足，指責，抗爭，於是得到的是更大的打擊與不堪。無奈，你輕彈灰塵，保持自己的皓皓之白，不含蓄，不躲閃，不講策略，無奈怒形於色。你活得瀟瀟灑灑，坦坦蕩蕩；你將一個臣子的心掏出來呈現在眾人面前，不掩飾，不造作，給予，你以你的品性鑄就了你的英名，從此不朽。
古人以他們高尚的品性名留千古，現代社會也有人同他們的品性永恆。
烈火是一場生死攸關的測試，生命是一場良知大愛的考驗，你用果斷應戰，用犧牲做代價！火海中三進三出，為人們講述了捨身忘死，品性是這樣歷練——年僅27歲的王華得知火情之後，奮不顧身數次衝進火海，成功救出了被困的5名孩子，而自己卻因為皮膚大面積燒傷，經多方搶救無效而犧牲。王華無私的品性，在剎那間如化繭成蝶般綻放出了耀眼奪目的生命之光。
霜雪是嚴寒的結晶，彩虹亦是雨後的陽光，只有經歷過磨鍊我們才會收穫“品性，”因為品性源自磨鍊。
磨鍊作文 篇3
人生就如一條漫長的路，這條路可能並不平坦，也許有無數的磨練在等待你。
西漢時期著名的史學家司馬遷就是一位歷經磨練的偉人。司馬遷剛剛開始寫《史記》時，家人都反對他，後來皇帝還把他關進了監獄。雖然受盡了酷刑，但他忍受住了一次又一次的磨練，以頑強的毅力，用了二十多年的時間寫出了宏篇鉅作——《史記》。
越王勾踐不忘亡國之痛，一心報仇雪恨，臥薪嚐膽十四載，最終滅了吳國，沒有這麼多年的磨練，哪有重整山河的豪情。
美國第十六任總統林肯六次競選議員都沒有成功，企業又瀕臨破產，但林肯面對一次次的失敗，他沒有退縮。他經受住了命運的磨練，反而更堅強，最後終於成為美國曆史上最偉大的總統之一。
寶劍鋒從磨礪出。磨難在強者面前是一個助力器，而在弱者面前則是一塊絆腳石。強者利用它使自己更快地前進，摔倒了爬起來繼續走，而弱者被它絆倒了就不再起來，徹底認輸了。
在生活中我們每一個人其實都在經受磨難。對於學生而言，在考試前的屢屢犯錯，那不就是一種磨難嗎?可是這個磨難說起來又很容易跨越，只要你用心去做，問題自然會迎刃而解。
梅花香自苦寒來。多一些磨練，就如梅花在冰天雪地中經受磨練之後，才能在天地之間留下一絲花香，才會給銀裝素裹的大地增添一抹色彩。想聞到成功的“香”味，就要在“寒”中磨練。
人性似物性，若置樹於肥田沃土之中，長之久也，于晴風細雨觀之，富態也，甚為堅，毫無動搖之象。若觀其根則知，已被蟲蝕，其中蛀蟲往來，根鬚皆已敗，乃大廈之將傾也!遇微風細雨，則依然立也。風稍大，則欲傾也。若狂風暴雨驟然而至，則其命休矣!嗟乎!人皆嘆之，憎蟲也。然不知其禍者，乃肥田沃土。先人言：“慈母多敗兒。”為與此同類。肥田沃土養之，則反不思進取。若將此樹直於蠻荒之地，則其必深耕以得給養。若思安樂者必如此樹亡於野荊之中，蝕與腐蟲之口。
由人之初，則身攜先天之氣，乃得之天也。其習與獸無別，多行禽獸之事，此乃本性，人皆有之。其中往有惡習，有違天地倫常，故需後天磨其心，練其性，使其曉善惡，分黑白，明事理，方成完人。擁常人之性，行人道，講人話，與人交。若無磨練先天之氣，則如豬狗禽累，不曉人事。
放眼觀之於宇宙乾坤之中，萬物伊始之初，一切皆於混沌之中，皆由磨練物才成型，皆受屬於磨練，故物有不同。人遺人根，物傳物種，萬萬年後千變萬化，迥然不同乎。其人與人同根，物與物同祖，人與物同根，則萬物乃同根而出也。何緣令其迥乎?追根溯源，乃所歷磨練之異，異其異也。
想之千秋之後，若人滿於安樂。日日縱情聲色，沉於酒肉。然物則奮進，日日磨練，日日修行，則人物之道必換。時至，人乃物，物成人，大道之將替也。至時，汝之悔之晚矣!時至，人同豬狗，物必圈之。人已無志，皆行禽獸之事，人之生存皆為生存，人之食只為飢餓，與狗搶食，與豬同穴，何其悲也!
勿以吾杞人憂天，前已有來者，恐龍是也!後何懼無追兵人類矣。
吾身也有涯，而磨練無涯，若無磨練，則人之無成人矣!
磨鍊作文 篇4
今天，是我校四、五年級園山青少年活動基地軍訓的最後一天了，我感到有一些捨不得這個風景優美的地方呀！
在回想第一天時的閃電報數，我們五（6）班派出20個同學參加這次活動。剩下的同學做啦啦隊幫忙加油。當選出20名同學時，趙教官正在嚴厲地跟20名同學講閃電報數的技巧，其他同學跟著朱老師一起說出啦啦隊的口號，鼓勵著那些緊張的20名同學。20名同學聽到啦啦隊的口號聲，也平靜了下來。
比賽要開始了，五（4）班和五（5）班都比完了，暫時是4班領先。到我們班了，教官們手裡拿著秒錶，慢慢地走到我們面前。“六班準備，預備？—開始！”教官說。“一、二、三、四、五、……二十。”我們班20個同學的聲音如同閃電一樣快，雷聲一樣大聲，我們終於撥出了一口氣。
過了一會兒，一位教官站在主席臺上，眼神是那樣專注，軍姿是那樣標準，拿起話筒 高聲宣佈：“布心小學五年級閃電報數的冠軍是五（4）班和五（6）班！總冠軍是……五（6）班！”“好耶！我們勝利了！”我們高興地跳起來。
這次活動，比的是聲音又大又快。而在以前我們每次回答很小聲。經過活動，我們肯挑戰自己、接受磨礪，我們就是未來的英雄！
磨鍊作文 篇5
生活像一把斧子，只有多磨鍊，才能使它更銳利；生活是一片果園，只有磨鍊這滴甘露，才能使它碩果累累；生活是一隻奶牛，只有磨鍊這把新鮮的草，才能讓它擠出濃醇的牛奶……
“叮鈴鈴”，上課鈴就像一根鐵鏈，把我們硬生生地拽回了教室，要英語測試了。試卷發了下來，我頓時傻了眼：我都沒複習，這麼難，這回肯定考不好了。我緊鎖眉頭，懊惱地啃著指甲，絞盡腦汁與魔題頑強地鬥爭。我緊咬著筆頭，滾燙的汗水從額頭上冒出來，順著臉頰往下流，最終落到桌面上，閃耀著刺眼的光，好像在責怪我：“誰讓你不認真對待學習，成績肯定不堪入目！”看著周圍的同學都在奮筆疾書，此起彼伏的沙沙聲迴盪在整個教室，就像是同學們那尖銳的嘲笑聲，我頓時面紅耳赤，咬著蒼白的下唇，不讓眼淚流下來。
下課了，我看著試卷上那鮮紅的大叉，我心灰意冷，羞愧難當，恨不得找個地縫鑽進去。回到家裡，媽媽語重心長地教導我：“考試是檢驗你平常的學習是否認真，所以對待學習要一絲不苟，不要疏忽，這樣才能取得好成績。”於是我在心中暗暗下定決心：今後一定要努力學習，爭取靠滿分！
生活就像一場較量，你要與自己競爭，把握現在的自己，珍惜身邊的一切，腳踏實地，不要給自己留下遺憾！
磨鍊作文 篇6
磨練才能綻放出美麗，不歷辛酸，何來涅磐？
——題記
古往今來，有多少聖賢之人曾經或此刻正遭受著磨難。他們品嚐著生活與眾不同的滋味，這個過程正如毛毛蟲破繭成蝶般痛苦，需要隱忍，需要付出，需要勇氣，更需要一顆敢於承受磨練的心。但這結局往往能給我們驚喜。沒有走過泥濘小徑的人不知道該如何面對風雨，沒有攀登過奇峰的人不知道那途中的風景有多麼引人入勝。美麗的綻放，是無數磨練後的碩果。
磨練造就智慧。在南太平洋的海面上，每年有數不勝數的候鳥從海面飛過，不少的鳥兒由於禁受不住長途的飛行，都葬身於海底。可有一張體態嬌小的鳥兒，卻能飛越如此之寬闊的海面，鮮少有溺亡的。不難發現，它們在體型上沒有優勢，可當它們開始遷徙，他們就會挑揀一根樹枝銜在嘴裡。渴了，它們就站在樹枝上飲水，餓了就啄食樹枝。這茫茫的海面就這樣憑藉著鳥兒們驚人的信念所飛越。在我看來，這就是它們在積累了無數遷徙經驗後所凝成的碩果，磨練所鑄就的奇蹟。
磨練造就希望。作為一名普通的留學生，沒有殷實的家景，更沒有朋友的幫助，她依靠打工來維持學業。畢業後，她選擇了在國外一家小企業做化妝品推銷。每天披星戴月地生活著，挨家挨戶的做推銷，竭盡心力。她親切的笑容，禮貌的語言給鄰居們留下了深刻的印象。輾轉數月，她從業績倒數第一一躍成為業績冠軍，辦公室的求購電話幾乎被打爆。因為有了磨練，她得以成長，因為有了磨練她懂得只要肯付諸努力，就一定有成功的希望，雖然這不是絕對的，但努力了，至少不會後悔。
磨練造就信念。一場突如其來的疾病使他喪失了行走能力。可他不向命運屈服，以驚人的毅力再次站立，從一個殘疾人成為站在奧運領獎臺上的運動員，磨鍊的結晶——信念，書寫了他的傳奇。
磨難之花，需要汗水、眼淚的澆灌才能散發出馨香。不經歷考驗，何以見陽光？懇請您相信，磨難有著強大的力量，它使人堅韌，傲然立於塵世中，只因磨練出美麗。
磨鍊作文 篇7
若把成功比作絢麗的蝴蝶，那麼磨鍊就是束縛蝶兒的繭，化蛹成蝶，蝴蝶必經的路，而接受磨鍊，則是成功的前奏，磨鍊終鑄輝煌！
人生永遠不可能不付出什麼就能得到收穫，沒有經歷過磨鍊的人生是不完整的人生，要想得到別人的重用，你就必須勤奮，必須學會接受磨鍊。二戰時期叱吒風雲的美國總統羅斯福。從小因病成為受人譏笑的“跛子”。在逆境中成長的他，卻因此而獲得了不一般的自信。他告訴我們：既然磨鍊無法逃避，為何還要選擇哭泣呢？也許笑對生活，會有更美好的彩虹出現。
於是，他用自己的勤奮，用自己接受磨鍊的勇氣成為了美國的驕傲。是啊，接受磨鍊吧，陽光總有一天會絢麗的，磨鍊終鑄輝煌。來到初中以後，第一學期還不感覺怎麼樣，但是第二學期後，感覺每天除了睡覺以外幾乎都在教室，每天晚上必須要到十點半才能到宿舍睡覺但面對這些磨鍊，我還是毅然的接受了，我每天五點半之前到教室看書，在學校的日子裡，這樣的日子，週而復始，雖然每天都過著同樣的生活，是很枯燥無味，但每天學到知識後內心的充實總會讓我一直堅持下去。因為想讓自己成為令人仰慕的星星，不想成為被人看不起的廢品。所以我選擇勤奮，所以我接受了磨鍊，我相信磨鍊終鑄輝煌。
在以後的日子裡，我終究會不忘初心，毅然的選擇勤奮，毅然的接受磨鍊，因為我懂得那種不用付出什麼便可擁有很多的人只存在於小說裡，就算有，也不可能是我。既然自己是笨鳥，就要學會“笨鳥先飛”，這樣你才可能被人重用而不被嫌棄。成功的機會，對每個人來講都是平等的，誰付出了艱辛的勞動，誰就更快接近它，所以要想成為有用之材，成為令人仰慕的星星，你就要勤奮，就要經歷磨鍊，更要接受別人的勸告和建議。接受磨鍊，擁抱成功。
不在追思昨天中鑄躇不前，不在期待明天中守株待兔，只有把今天牢牢抓住，才不會愧對搏奮的青春，只要堅信磨鍊終將會鑄就輝煌！
磨鍊作文 篇8
人生在世，挫折與困難是不可避免的，同時也是不可缺少的，正因為有了風風雨雨的洗禮，人生才更加有意義。
我是一個樂觀的女孩，也許這源於我的經歷。我從小就是一個人見人愛的乖乖女，人人都羨慕我的媽媽擁有了我這樣乖巧的女兒。我也很爭氣，從小學起，每次考試都是第一名，但是我從不驕傲。我和同學。老師間的關係也處理得非常好，每個認識我的老師都說我的好。每班只有一個名額的演講比賽都是我去參加，而且每次總能抱個大獎回來，我從沒失敗過。
童年的我一直生活在鮮花與掌聲中。
我總是不解哥哥為什麼會有那麼多的煩惱，為什麼原本開朗活潑的他進如中學會變得如此傷感。懷著好奇，懷著盼望，我步入了中學的大門。
在外國語的招生考試中，從小就考雙百分的我居然只考了86!我很驚奇，也不相信，認為他們一定是搞錯了，這怎麼可能呢?可是這的確是真的。回家後，我把自己鎖在房裡，一個人暗自落淚，心裡久久不能平靜……
這是我第一次遇到失敗。
但是很快，我又恢復了往日的朝氣，偶爾一次的失敗不能說明什麼，重新振作，中學再創輝煌!
兩年來，我的道路還算寬敞，除了一次測試外，全考了第一。我的心理調解能力很強，遇到不順心的事總是能調解好，我天真的以為，從此以後，我再也不會失敗。
沒想到，初二的期末中我再度失利，總是考520的我這次卻只考了480!又是一大打擊，可是我很淡然，聽到這個訊息後我的內心很平靜，我並沒有刻意的剋制自己，我以為，我不會再為分數煩惱。這次失利，下次再來，只要永不放棄，就永遠不會失敗!冬天來了，春天還會遠嗎?
這個學期，我們換了英語老師，他不瞭解我們，看到這個成績他認為我們很差，雖然我以班長的名義和老師談過，可他就是不相信。
就在昨天，他說了一番話，可是他不知道，這些話有多傷我的自尊!當時的我氣得早已混身發抖，全班同學都默默地注視著我，為我打抱不平。我用盡一切辦法剋制住自己，讓眼淚沒有流下來，手裡捏著的透明膠早已被我捏變型了。心中的怒火在燃燒!這是我十四年來受到的最大的打擊!我發誓要努力學習，這次期中一定要拿個年級第一!
他重重的傷害了我的自尊，晚上，一個人躲在被子裡。我是一個堅強的女孩，我從不輕易落淚。可是今天我卻哭了，哭得那麼傷心，我多麼希望淚水能沖掉恥辱，洗淨哀愁。我會永遠記住今天的事。
等自己慢慢平靜下來，又開始了自我安慰。有一位哲人說過：“溪流因為有阻礙，才有歌聲;人生的樂章因為有了各種困難。挫折，才變得壯美。”很感謝他的話，讓我又有了前進的動力。
挫折是難免的，重要的是能從中吸取教訓，更好的走完人生的道路。有些人象喬丹，會把別人對他的侮辱化做前進的動力，這是智者的表現。有些人利用別
人對他的侮辱去幹一番大事業，然後再回過頭來告訴曾經侮辱過他的人，這不是一般的人能做到的，是需要心胸無限寬廣的人才可以做到。我雖然做不到後者，到但是我有信心做好前者。
生活需要磨練，我願在不段的磨練中快樂成長!