【精華】命運交響曲作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家收集的命運交響曲作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
命運交響曲作文 篇1
哆——快樂的我 我是一條快樂的小金魚,從小就生活在花鳥市場裡。我的家非常大,猶如金碧輝煌的皇宮一般,非常華麗。家中生活著好幾百口人,是個典型的大家族。我家四周還圍繞著各種各樣的植物和奇形怪狀的假山。 透過隨風飄舞的水草,透過假山上的一個個小山洞,我隱隱約約地看到了同伴們在歡樂地玩耍。它們有的在玩猜拳遊戲;有的在比賽吐泡;還有的在做廣播體操,鍛鍊身體······ 突然,有一種陌生的聲音衝進了我的耳朵:“快看,這些金魚好漂亮啊!我們就去賣小金魚吧!”“我要三十條!”“不好了!不好了!我們要被買走了!”我聽到訊息後,掠過樹林,鑽過山洞,飛快地向小夥伴們報告。
夥伴們也上串下串,焦急極了。 不一會兒,我們便被他們裝進了一個又高又大的罐子裡,那裡伸手不見五指,黑黑的,連講話都也只能聽到盪來盪去的回聲,非常恐怖!之後,瓶口又被嚴嚴實實地裹上了一個蓋子,變得更加黑了,害得我們都喘不來氣了! 唻——生氣的我 哇,我們終於再次見到了光芒,很高興。忽然,有張雪白如網的“怪物”向我們伸來,把我們分開兜在一個個小玻璃缸裡。“不好我們被分離了!一個人的日子我情願死,就讓這透明的玻璃缸做我的水晶棺材。我已經做好了等死的準備。” 看來,我想安安靜靜等死還不行。我們又被一雙雙小手抱了起來,四處漫遊:“小朋友,你喜歡這小魚嗎?
你看,大大的眼睛,紅紅的尾巴,好漂亮啊!買一條吧?”我一聽這番話,才知道我們被當作商品被賣了。“這是誰家的孩子啊,小小年紀就懂得投機倒把了!”我越想越生氣,一直翻著白眼。 咪——欣慰的我 “叔叔阿姨,你們買一條小金魚吧!我們會把賺來的錢全部捐給紅十字會,再讓紅十字會捐給地震災區,所以買了一條魚就等於捐了一份愛心啊!”
當我聽到這些話後,我的氣不僅全消了,而且現在反而變得敬佩她們那種精神了! 路過的行人聽到這些話後,紛紛掏錢購買。我是剩下的最後一條魚,大家說明天要把我帶到學校,養在教室的“生物角”裡。還聽她們說:“今天收入不錯,共賺了167元。走,我們去紅十字會。”果真,她們走進一幢掛著“紅十字會”匾的大樓,把錢交到了一個阿姨的手中。此時,我的心有了更多的欣慰:雖然我們各奔東西,但是我們為災區獻上了一份愛心;再說,我們是被有愛心的人們買走,相信我們日後的生活一定會更快樂!
命運交響曲作文 篇2
**我想回來 回到我的朋友身邊,捨不得這裡的老師,捨不得這裡的一草一木,捨不得在樓梯上幹值日的'情景~`可我不想對不起爸爸,我已經反悔了一次,這次再反悔,爸爸會很傷心,他的白髮已經夠多了,我不想再讓歲月過早的在他臉上留下痕跡,我忤逆者自己,強迫自己接受新的生活,但我忘不了這裡的事情,我的好兄弟。
我想回來,卻不知早已淚流滿面,在我和父親之間,我選擇了對不起自己。或許,我會多一些人生的閱歷;或許一切都可以從新開始,可這裡畢竟有回憶,這裡畢竟是我的母校阿。剛剛過去,幾乎沒有朋友,於是,很懷念在這裡的日子,可時間過去了,我也過去了,我要努力去走好以後的每一步,對於這裡,不僅有回憶,還有期望。
我要做得更好,我要走出回憶。這並不是遺忘,而是把懷念化為動力,既然走了,不可能再回來了,就不能再留戀,時間不會因我的回憶而倒流或終止,我想走在時間前面,我相信自己可以!同是學校,我想在另一個地方圓自己的夢,或許,經歷過暴風雨的世界,才會更加燦爛奪目!我想我是個強者,我會在急轉彎時站住腳步,倒下去的一定不會是我!
在新的環境裡,我會讓自己更完備,誰說鄉村的孩子就一定比不上城鎮的少爺小姐?但我不會累著自己,我要讓期望的火花點燃學習的潛力!在那裡,我要學會競爭!既然選擇了讓父母幸福!就要讓自己做得更好!不!還有自己!我的未來就在我手中,不會因環境的改變!是誰說謀事在人,成事在天?我偏不信!我要讓蒼天由我支配! 我要想它證明這,不是野心!!!
命運交響曲作文 篇3
“平凡的人聽從命運,只有強者才是自己的主宰。”這是維尼說的。命運,它時常捉弄人,若你是個懦夫,那你就要聽從殘酷的命運,要聽它的調遣;若你是生活中的強者,那麼你屬於自己,你是自己的主宰。
“全國十佳少先隊員”孫巖,是吉林省長春市西馬路小學五年級的學生。他患有先天性白內障,4歲的時動手術失敗,使他成了盲人。這對一個幼小的孩子來說,是極大的不幸。但是,幼小的孫巖要生活,要學習,要成長。他沒有因失明而向“命運”
低頭,而是勇敢地向“命運”抗爭,付出了比常人多千百倍的艱辛,終於取得了驚人的成績。“逆境擊敗弱者,卻造就了強者”。美術評論家周佐愚先生的這一至理名言,成了很多自強不息的人的座右銘,它將時刻激勵著我們,成為自己命運中的主宰,戰勝一切困難前進,那樣,才能成為生活中的霸主。
我想,大家一定聽過一首名字叫命運的鋼琴曲,它是一位著名的音樂家貝多芬的曲子。貝多芬50歲耳朵就完全失聰了,但是,他仍然堅持寫曲子。他一生中,用毅力和意志譜寫了一、二百首美妙而感人的作品。他曾經說過這樣的一句話:我要扼住命運的咽喉。它決不能使我完全屈服——奧!能把生命活上千百次真是多美!貝多芬說得沒有錯,如果扼住了命運的咽喉,把它掌握在自己的手裡,就可以活得多快樂些,可是,又有多少人能夠這樣做呢?
在我小的時候,我並不會坐單車,看見別人把腳放在那兒,就學著把腳放那,可沒想到我竟然把腳放到了輪胎裡。這可不得了!流了滿地的血,把我的表叔急壞了,趕忙把我送去醫院治療!我挨縫了十針!回家後,我的腳仍然劇烈的疼痛!連走路都走不了,要人背!這下糟了!爸爸媽媽出了遠門,怎麼辦呀?
後來,我打電話給爸爸媽媽叫他們回來,他們立刻趕了回來,看見我走不了路,很心疼,但是,還是鼓勵我:“麗莉,別怕!走不了路,等好了後咱們一起走!”等好了以後,醫生說:“你的腳由於傷得過重,可能要重新學走路了。”醫生說得沒有錯!我走路的時候東倒西歪,一瘸一拐!這時,我哭了,哭得好傷心,我不想成為走路一瘸一拐的人,我不要!爸爸安慰我說:“麗莉,命運是殘酷的,只有戰勝命運的人,才能征服一切!加油!爸爸相信,你是個堅強的孩子,拿出你的勇氣來!”我聽了爸爸的話,咬緊牙關,跌倒又爬起來,繼續往前走,因為我知道,命運是殘酷的,只有靠自己,才能戰勝一切!只要我堅持,還能像平常人那樣走路。終於,我走到了“終點”!那所謂的“終點”就是開滿鮮花的地方!
我聽人常說:風雨過後總會有彩虹。伏兒泰說過:沒有所謂命運這個東西,一切無非是考驗、懲罰或補償。還有,蓬皮杜也說過:命運就是對一個人的才能考驗的偶然。抬眼回望天空,蔚藍蔚藍的,命運的交響曲,剛強而又熱烈……
命運交響曲作文 篇4
今天,媽媽說放首樂曲給我聽,我開始不以為然,繼續玩著手中的拼裝玩具。但是,當那激昂的音樂猛然噴薄而出時,我一下就被震撼了,停止了手上的動作。
“媽媽,這是什麼樂曲?誰寫的?”“貝多芬的《命運交響曲》,你上網搜搜吧,一定會有所收穫。”媽媽回答道。
我上網搜了相關資料,瞭解到貝多芬充滿坎坷的一生。他在耳朵全聾、健康情況惡化和生活貧困,精神上受到折磨的情況下,仍以非凡的毅力創作了《第五交響曲》。
看完資料,我對貝多芬和這首《命運交響曲》肅然起敬。我請媽媽重放《命運交響曲》,想閉上眼睛用心去感受這偉大的生命之歌。樂曲時而高亢激昂,時而低柔婉轉,把我帶入了貝多芬不平凡的命運之旅。
“咣咣咣咣”,彷彿命運之神沉重的叩門聲,樂曲一開始就氣勢磅礴,激昂有力,讓我呼吸急促起來,心也為之震撼,我不禁想到貝多芬的名言——“我要扼住命運的咽喉,它決不能使我完全屈服。”我感到有一種激情在血液中奔騰湧動——那是生命的力量。
接著,樂曲舒緩下來,溫柔而抒情,一幅美好寧靜的生活畫面展現在我腦海中。我為命運之神對貝多芬的不公感到痛惜——貝多芬的一生,從童年到生命終點幾乎與幸福美好無緣。但這段樂章抒發出的貝多芬對幸福、美好生活的渴望和追求之情,深深地打動了我,正如他在給友人信中寫到的話:“噢,能把人生活上千百次,真是多美!”他告訴我們不要因為生活的不公平而放棄希望,生活需要希望長相依。
樂曲最後,氣勢恢弘的旋律再次奏響,宣告這場與命運的決戰。貝多芬與命運之神展開殊死搏鬥,他用非凡的勇氣和堅強的意志戰勝命運,創作出了一篇篇不朽的音樂鉅作,給我們後人留下了物質和精神的雙重財富。
這一曲蕩氣迴腸的《命運交響曲》讓我感受到了一種無可言喻的感動與震撼。讓我對生命有所感悟:熱愛生命,永遠不要放棄對幸福、美好生活的渴望和追求。在困難、挫折、痛苦面前,永遠不要低頭,不要退縮。唯有如此,生命才能綻放出耀眼的光芒。