蝴蝶標本小學作文
由於蝴蝶一般色彩鮮豔，大型蝴蝶非常引人注意，所以專門有人收集各種蝴蝶，製成標本，用於收藏和研究。接下來小編為大家推薦的是蝴蝶標本，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀。
【蝴蝶標本小學作文一】
時間過可得真快呀，轉眼一個月到了，做蝴蝶標本作文400字。今天一早我們便去青少年活動中心去學習。一到那邊就開始上課了，其中最令我難忘的是美麗的蝴蝶這一課。
只聽老師對我們說；“今天我們來學習做蝴蝶標本。”說著拿出一張紙對我們說；“先把這張紙正面的兩條雙面膠膠帶撕掉後就可以貼翅膀了。說完就讓我們開始做了。我接過老師給的材料後想：先幹什麼呢？對先剪蝴蝶的身體。想著便拿起剪刀剪了起來。大約過了兩分鐘後我剪好了。我拿起鑷子夾住蝴蝶身體準備把蝴蝶翅膀貼在紙上。可我夾起蝴蝶蝴蝶翅膀過幾秒就掉了，但我沒放棄，又把翅膀夾起來了，這次我夾的緊，沒有掉，我終於把蝴蝶翅膀貼在了紙上。接下來該貼觸角了。我拿起鑷子小心的夾起觸角剛要貼上去這時有同學對我說：“我已經做好了，看。”我正要看，手一鬆觸角掉了下來壞了。我悶悶不樂地看其他同學做。
時間過得好快呀，轉眼下課了，這個標本雖然失敗了，但我並沒有難過。人生本來就有失敗的時候，不是嗎？
【蝴蝶標本小學作文二】
今天我做了一個小製作‘可好玩了！
我先準備好材料。有玻璃板灑精，捕蟲網;玻璃盒等“我拿著捕蟲網到處面捕來一隻蝴蝶’我先用兩隻手指”捏住蝴蝶的翅膀;然後用酒精滴在它嘴上。由於捏得太重：把翅膀捏破了。沒辦法‘只好做第二次小製作;我這次捕來了二隻蝴蝶/我先滴酒精在第一隻蝴蝶的嘴上"等它昏迷。然後晾乾'但晾乾後我發現蝴蝶的翅膀都收夾在一起：像個萎縮的花瓣。我真感到灰心'像洩了的皮球這時’我心想老師不是說過“製作標本能激發人的興趣'鍛鍊人的意志、愛迪生為什麼能成為舉世聞明的發明家？這跟他從小熱愛科學。堅持做實驗是分不開的於是我振作精神。仔細琢磨老師的製作方法"分析失敗原因‘開始第三次小製作了、這次我吸取了前兩次的教訓/把酒精滴在另一隻蝴蝶上,然後用玻璃板夾住身體。固定翅膀'晾乾'最後我把蝴蝶放進玻璃盒裡、就做成了“
啊！！我懂得了失敗是成功之母’這是我的小製作中做得最好的一個,
【蝴蝶標本小學作文三】
前幾天，老師給我們上了一節《保護生態環境》的課， 使我們深深地懂得了保護環境的重要性，一隻黑蝴蝶標本作文。於是， 我們班的李梅、“小胖子”楊帆和我三個好夥伴便成立了“保護環境”小組，我們打著“保護環境， 愛我家園”的旗號利用雙休日時間開始了保護生態環境的活動。
這天， 我們三個好夥伴拿著捕捉昆蟲的工具想捉幾隻蝴蝶製成標本研究研究。於是我們就在學校後面的樹林裡捕捉蝴蝶。我們都正在尋找漂亮的蝴蝶時。“快來看!”楊帆忽然大叫一聲，我和李梅跑過去一看，“哇!好漂亮的黑蝴蝶呀! ”我們不約而同地發出了驚歎聲。李梅慢慢地舉起網， 狠狠朝地下“啪”地一聲扣住了這隻黑蝴蝶， 我們興奮地帶著這隻黑蝴蝶去學校不久才創辦的`標本室裡製作這隻蝴蝶標本。
剛來到標本室的門口， 正好看見向我們走來的自然老師師老師，他問我們到這來幹什麼， 楊帆拿出黑蝴蝶說：“製做標本。”老師愣住了，說“你從哪捉來的， 這可是國家二級保護動物── 黑粉蝶呀!”我們三個驚訝極了， 李梅說：“是從學校後邊的樹林裡捉來的，老師，它既然是國家保護動物， 我們還是放了它吧!”老師想了一會說：“不行，為了使黑蝴蝶能更好的生存，使同學更好地認識它，保護它， 我們只有把這隻黑粉蝶製成標本了，你們看怎麼樣?”我們三個點了點頭，堅定地說：“好!”說完，我們便師生合作，一起開始製作標本了……
兩個多小時過去了， 我們師生四人終於完成了這項艱鉅的任務，一隻嶄新的黑蝴蝶標本出現在了標本盒上， 它象徵了千千萬萬只即將被受到保護的黑粉蝶， 象徵著新一代保護環境小衛士的再現。