六一抒懷節日作文3篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的六一抒懷節日作文，希望對大家有所幫助。
六一抒懷節日作文1
看到這個題目，你一定會想起那些孩子們，他們多麼無憂無慮天真爛漫呀！不錯，六一節是孩子們的節日，在這一天裡，不論是趣味十足的樂園，還是張燈結綵的校園，都有孩子們像花一樣綻放的笑顏，這一天的我們多麼幸福呀！
如今，在班會課上，老師對我們說：“六一兒童節，大家都想過。但是你們今年是最後一次過兒童節了！”我和同學們抬起頭來，稚嫩的臉上寫滿了驚愕。老師補充道：“你們升了初中，就代表著進入了青少年，不過兒童節了。”雖然早已知道兒童節不會長了，但是聽到這話，卻有一種滄海桑田的感覺——往日提到六一節就開心得想笑的我們陷入了沉思。六一，在帶給我們快樂的同時，也送來了叫人喜憂參半的禮物——成長與自立。
六一，也是我們畢業考試的前幾天，幾年來刻苦不懈的努力，此時將化作強有力的臂膀，向失敗之神發出最後一擊！不管成敗與否，相信我們都會用快樂迎接明天，開創更美好的未來！
六一，多巧呀，也是我們的班名。在這個班級裡，所有的同學都相互團結、相互關心。但同時，這個班的競爭也很激烈，同學們在學習上你追我趕，每個人都有衝冠的實力，每一次的第一名都出乎意料，成績如逆水行舟，不進則退，因此，只有奮發努力才不落後。這個班級不正如六一節那樣充滿朝氣充滿活力嗎？
六一呀，你給我們了歡樂，給我們了祝福，給我們了成長，給我們了沉思…
六一抒懷節日作文2
今天是六一兒童節，我收到了許多禮物，有小姨給我買的新涼鞋、媽媽燒的一桌可口飯菜、和親人們紛紛的祝福，但我卻高興不起來。
因為最近一段時間，四川汶川發生了8．0級地震，在這次特大災害中喪失了許多無辜的生命，許多高大建築物倒塌，最令人寒心的是那些人們，他們有些已經永遠的沉睡，有些沒有了家，有些沒有了爸爸媽媽，有些失去了有用的手和腳……，最令我傷心難過是那些與我同齡的孩子，本來他們可以像我一樣度過一個快樂的六一兒童節，可地震把這一切都毀了，有些孩子正在醫院裡度過這個令人心酸的兒童節，而有些孩子根本都不能度過這個節日啊！想起這些，我忍不住掉眼淚！想起這些，我覺得和他們相比，我好幸福，我有溫暖的家，我有親愛的爸爸媽媽，雖然我們受到餘震的影響，家裡不能住，我們就住在自己搭建的帳篷裡，但有爸爸媽媽在我身邊照顧我，即使餘震再大我也不怕。
我希望，我期盼，災區的小朋友們經過這次磨難之後，能在叔叔阿姨們的關心、呵護下，在老師的教導、愛護下，在同學們的幫助下，能夠撫平心靈的創傷，快樂健康地成長，在明年的今天能過一個快樂的六一兒童節。
六一抒懷節日作文3
今天是六一兒童節，我早早的起來，吃完飯，我穿著母親給我買的新衣服，帶著自己日日夜夜做的.娃娃，去學校，我看見同學們高高興興的拿著自己的禮品，放進自己的桌子上，我又是高興又是難過，高興的是我即將有個新的禮物，難過的是我美麗的娃娃即將和我分開，但還是把她放到我的桌子上面，跑去玩遊戲，最後就是排隊抽獎，我閉上眼睛，扣的一聲，我馬上睜開眼睛，我抽的是9號，我趕緊去9號的桌子上一看，竟然是5只鉛筆，難道我用我珍愛的娃娃換禮物，竟然換來的是5只鉛筆嗎?!然後，我聽見幾個朋友圍在一起說：“微琪，沒有想到你居然抽到了你的朋友的禮物，小芳的禮物!
微琪發現了我，跑過去說：我的禮物是不是有的樸素呀?我以為她是在諷刺我!沒有!我還記得那一天，我和微琪一起放學回家，就在這個時候，一個男孩馬上向我們這裡跑過來，他轉到了微琪，微琪又轉到了我，我以為她是故意的，所以那時我說：你是故意的，我不跟你做朋友了!我哭著跑回了家，可是微琪確還是一樣的仁慈跟我說話，“微琪對不起，那天我誤會了你，對不起!”，“沒有關係，是我應該說對不起的”，我們哈哈大笑。
我們的友情更加的深了!