語文初中閱讀題以及答案
語文初中閱讀題(一)
(1)我在實驗室的泥盆裡，養了好幾只狼蛛。從它們那裡，我看到狼蛛獵食時的詳細情形。這些做了我的俘虜的狼蛛的確很健壯。它們的身體藏在洞裡，腦袋探出洞口，玻璃般的眼睛向四周張望，腿縮在一起，作著準備跳躍的姿勢，它就這樣在陽光下靜靜地守候著，一兩個小時，不知不覺就過去了。
(2)如果它看到一隻可作獵物的昆蟲在旁邊經過，它就會像箭一般地跳出來，狠狠地用它的毒牙打在獵物的頭部，然後露出滿意又快樂的神情，那些倒黴的蝗蟲、蜻蜓和其它許多昆蟲還沒有明白過來是怎麼回事，就做了它的盤中美餐。它拖著獵物很快地回到洞裡，也許它覺得在自己家裡用餐比較舒適吧。它的技巧以及敏捷的身手令人歎為觀止。
(3)如果獵物離它不太遠，它縱身一躍就可以撲到，很少有失手的時候。但如果獵物在很遠的地方，它就會放棄，決不會特意跑出來窮追不捨。看來它不是一個A__ (貪心大，老不滿足)的傢伙，不會落得一個“鳥為食亡”的下場。從這一點可以看出狼蛛是很有耐性，也很有理性的。因為在洞裡沒有任何幫助它獵食的裝置，它必須始終傻傻地守候著。如果是沒有恆心和耐心的蟲子，一定不會這樣B ___(長久地堅持下去，)，肯定沒多久就退回到洞裡去睡大覺了。可狼蛛不是這種昆蟲。它確信，獵物今天不來，明天一定會來;明天不來，將來也總有一天會來。在這塊土地上，蝗蟲、蜻蜓之類多得很，並且它們又總是那麼不謹慎，總有機會剛好跳到狼蛛近旁。所以狼蛛只需等待時候一到，它就立刻竄上去捉住獵物，將其殺死。或是當場吃掉，或者拖回去以後吃。
(4)雖然狼蛛很多時候都是“等而無獲”，但它的確不大會受到飢餓的威脅，因為它有一個能節制的胃。它可以在很長一段時間內不吃東西而不感到飢餓。比如我那實驗室裡的狼蛛，有時候我會連續一個星期忘了餵食，但它們看上去照樣氣色很好。在餓了很長一段時間後，它們並不見得憔悴，只是變得極其貪婪，就像狼一樣。
(5)在狼蛛還年幼的時候，它還沒有一個藏身的洞，不能躲在洞裡“守洞待蟲”，不過它有另外一種覓食的方法。那時它也有一個灰色的身體，像別的大狼蛛一樣，就是沒有黑絨腰裙——那個要到結婚年齡時才能擁有。它在草叢裡徘徊著，這是真正的打獵。當小狼蛛看到一種它想吃的獵物，就衝過去蠻橫地把它趕出巢，然後緊迫不捨，那亡命者正預備起飛逃走，可是往往來不及了——小狼蛛已經撲上去把它逮住了。
(6)我喜歡欣賞我那實驗室裡的小狼蛛捕捉蒼蠅時那種敏捷的動作。蒼蠅雖然常常歇在兩寸高的草上，可是隻要狼蛛猛然一躍，就能把它捉住。貓捉老鼠都沒有那麼敏捷。
(7)但是這只是狼蛛小時候的故事，因為它們身體比較輕巧，行動不受任何限制，可以隨心所欲。以後它們要帶著卵跑，不能任意地東跳西竄了。所以它就先替自己挖個洞，整天在洞口守候著，這便是成年蜘蛛的獵食方式。
(節選自法布林《昆蟲記》)
16.請在選文第(3)段A、B兩處添上合適的成語。(4分)
17.指出(1)(5)(6)段中劃線句子使用的說明方法，並說明其作用(6分)
18.第(7)段中“不受任何限制”中的“任何”能否去掉，為什麼?(4分)
19.結合選文，說說狼蛛“就像狼一樣”的特點有哪些?
語文初中閱讀題答案：
16.A貪得無厭 B持之以恆(每空2分)
17.①摹狀貌。生動形象地說明了狼蛛的外貌特徵;⑤打比方。把狼蛛比喻成人，形象風趣，增加說明的`趣味性;⑥作比較。把狼蛛和貓相比較，突出強調了狼蛛捕食動作敏捷的特點。(說明方法各1分，作用分析各1分)
18.不能，(1分)“任何”一詞從範圍上加以限制，(1分)強調小狼蛛捕食隨心所欲，體現了說明文語言的準確性與科學性。(2分)
19.①捕食動作敏捷。②對獵物蠻橫兇狠。③飢餓時極其貪婪(沒有“飢餓”只得1分)。(每點2分)
語文初中閱讀題(二)
①長期以來，人們一直對變色龍透過變色吸引同伴，嚇退情敵、迷惑捕獵者的原理著迷。
②今天，科研人員宣佈他們揭開了變色龍變色的秘密，而這一發現讓他們大為震驚。
③科研人員發現，變色龍不是透過色素來改變顏色的，而是靠調節皮膚表面的奈米晶體，透過改變光的折射而變色的。
④日內瓦大學的生物學家米歇爾·米林科維奇說：“我們十分驚訝，人們曾認為它們是透過色素來變色的，但真正的原理完全不同。”
⑤雄性變色龍變色，可以讓自己的外表更加華麗，以吸引異性、嚇退情敵;或是讓自己的外表更加不起眼，從而躲過捕食者。
⑥大多數其他種類的變色動物透過黑色素在載黑素細胞內聚集和發散來調整顏色的明暗程度，它們改變的是顏色的亮度而不是色調。
⑦研究團隊稱，此前人們也一直用該原理解釋變色龍的變色過程。但這個說法，現在被證明是錯誤的。
⑨對變色龍皮膚的分析顯示，變色龍的變色是由透明的被稱為“光子晶體”的奈米物質控制的，光子晶體位於虹細胞層，在變色龍的色素細胞之下。
⑨日內瓦大學在一份報告中說，變色龍可透過“調節”虹細胞內的奈米晶體結構來改變光線的折射。“當變色龍狀態平靜時，奈米晶體呈密集網狀分佈，折射出藍光。而當變色龍興奮時，奈米晶體結構會變得鬆散，因此折射的光線呈黃色或紅色等其他顏色。
⑩他們發現變色龍還有更深一層的虹細胞.這些細胞包括“體積更大、更不規律”的晶體，可折射強光，實質上是一層智慧隔熱板。
?研究團隊說：“虹細胞呈兩層分佈是進化的新特點。這令變色龍可以迅速在有效保護色和鮮豔顏色間轉換，同時提供被動熱防護。”其他爬行動物體內只有一種無法變色的虹細胞。
(選自 2015年3月12日 《參考訊息》)
17.文章第①段是否可以刪去?請說明理由。(3分)
18.變色龍變色原理的傳統解釋是什麼?科研人員指出這種認知的誤區在哪裡?(2分)
19.現在科研團隊探明變色龍變色時，奈米晶體結構變化和顏色變化有何關聯?(2分)
20.文中第⑩段加點處使用了什麼說明方法?作用是什麼? (2分)
21.下列表述不符合原文意思的一項是(2分)( )
A.雄性變色龍透過變色來吸引異性、嚇退情敵，迷惑捕獵者。
B.其他種類的變色動物透過黑色素在載黑素細胞內聚集和發散來改變其色調。
C.變色龍的變色是由位於虹細胞層的“光子晶體”這種奈米物質控制的。
D.變色龍的虹細胞呈兩層分佈，這是其進化的新特點。
語文初中閱讀題答案：
17.不可刪去。(1分)可引發人們的閱讀興趣，(1分)引出下文說明物件。(1分)
18.傳統解釋是變色龍透過色素來改變顏色。(1分)科研人員發現其改變的是顏色的亮度而不是色調。(1分)
19.①奈米晶體呈密集網狀分佈，折射出藍光。(1分)②奈米晶體結構變得鬆散，折射光線呈黃色或紅色等。(1分)
20.打比方。(1分)作用：通俗形象地說明變色龍虹細胞起到被動熱防護作用。(1分)
21.B【解析】本題考查對文章內容的理解和運用，難度中等。擴大範圍，第⑥段表明“大多數其他種類的變色動物透過黑色索在載黑索細胞內聚集和發散來調整顏色的明暗程度”，並非其他種類的變色動物都這樣。