高考詩歌鑑賞題考點知識清單
一、考點解析
1、品評詩句中某個字眼的藝術效果即賞析詩眼（煉字）；
2、對尋常詞語的品味（含義及表達效果）與理解（含義、色彩、情味等）；
3、對語言風格的概括（格調、色彩、境界、情味等）。
高考要求的語言鑑賞主要著眼於一個“懂”字，即理解語言所表達的思想感情和表達作用，並能體會語言美，作一定程度的評述，這裡著重闡述如何理解詩歌的語言並作一定程度的評析。
二、煉字方法點撥
1、 找出關鍵字，並體會詩人所煉之“意”。
中國古代詩人為了煉字、煉意的需要，故意在一些地方設定關鍵字，這些地方，往往就是全詩或全句中的“詩眼”，要詳加分辨。
2、賞析影響詩意的關鍵字詞。
許多詩中都有一些特別值得重視的詞，通常使全詩增色不少甚至成為詩眼。詩僧齊己寫了一首《早梅》，有句雲：“前村深雪裡，昨夜數枝開。”鄭谷將“數”改為“一”，因為題為“早梅”，如果開了數枝，說明花已開久，不能算是“早梅”了，齊己佩服不已，尊稱鄭谷為“一字師”。動詞的提煉是古詩煉字的主要內容。，又如“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字，一個“鬧”字把詩人心頭感到蓬勃的春意寫出來了。
3、整體分析、綜合後進行書面表達。
步驟：（1）、先整體分析全詩的意境，找出一些關鍵意象，明白詩的旨意和情感
（2）、找出關鍵字，並思索其在整句和整首詩中的地位和作用，從意境、手法、表達、情感等幾個角度進行思索、分析。
（3）整理併成文，注意表述的層次性、語言的簡潔性，最好是分點進行總結。
四、知識清單
（一）古典詩歌的煉字例說
從大的範圍來說，古典詩歌的煉字不出煉實詞與煉虛詞兩個方面。
1、 煉數量詞。
經過精心選擇提煉的數量詞，在詩人的驅遣之下可以產生豐富雋永的詩情。庚信《小園賦》中的 "一寸二寸之魚，三竿兩竿之竹"，前人就稱之為"讀之騷逸欲絕"."前村深雪裡，昨夜數枝開"，鄭谷把僧齊己的《早梅》詩中的"數枝開"，改為"一枝開"，齊己因此而拜鄭谷為"一字師".
2、煉形容詞。
詩歌是社會生活的主觀化的表現，少不了繪景摹狀，化抽象為具體，變無形為有形，使人如聞其聲，如見其人，如觸其物，如歷其境。這種任務，相當一部分是由形容詞來承擔的。我國古典詩詞中煉形容詞，有兩種情況值得特別注意，一種是形容詞的重疊運用，一種是表顏色的形容詞於句首與句末的運用。王維的《積雨輞川莊作》中的 "漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鷗"，郭彥深就說"漠漠陰陰，用疊字之法，不獨摹景之神，而音調抑揚，氣格整暇，悉在四字中".雨前初見花間蕊，雨後全無葉底花。蝴蝶飛來過牆去，應疑春色在鄰家"，這是王駕寫的《睛景》，王安石改後兩句為"蜂蝶紛紛過牆去，卻疑春色在鄰家"，除了易"蝴"為"蜂"，易"應"為"卻"之外，煉字的關鍵就在於去"飛來"而改為"紛紛"，因為只有蜂忙蝶亂的側寫妙筆，才能令人動情地表現出晚春雨後特有的美景。
3、煉動詞。
一首詩，是由一些詩的意象按照一定的藝術構思組合而成的，而真正能構成鮮明的化美為媚的意象的詞。主要是表動態的具象動詞。因為名詞在詩句中往往只是一個被陳述的物件，它本身沒有表述性，而能給作主語的名詞以生動的形態的，主要就是常常充當謂語的動詞，這樣，具象動詞的提煉，就成了中國古典詩歌煉字的主要內容。如"吐"字，這是最平常易見而沒有什麼驚人之處的動詞了，杜甫有一聯詩句是"四更山吐月，殘夜水明樓"，蘇東坡對此極為欣賞，我想，除了"明"字這一形容詞兼攝動詞的作用而富於動態之外，就是"吐"字下得極妙。清代的查慎行，大約於此也未能忘情吧，他在《移居道院納涼》詩中寫道："滿城鐘磬初生月，隔水簾櫳漸吐燈"，寫華燈初上燈水交輝的夜景，化靜為動，造語奇特，這個富於動力性的"吐"字的運用，真是不讓杜甫和陳與義專美於前了。
4、煉虛詞。
虛詞的運用，在新詩創作中似乎遠不及在古典詩詞中地位重要。在古典詩詞中，虛詞的錘鍊恰到好處時，可以獲得疏通文氣，開合呼應，悠揚委曲，活躍情韻，化板滯為流動等美學效果。王勃《滕王閣序》中的名句"落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色"，去掉"與"、"共"二字就會大為減色。
（二）語言風格有關知識
“風格”是指由於作者的生活經歷、藝術素養等造成的不同的創作特色。如李白之詩清新飄逸，杜甫之詩沉鬱頓挫，陶淵明之詩沖淡平和，王維之詩詩中有畫，韓愈的詩深奧險怪，白居易的詩通俗鮮明。再如，按詞論家說，蘇軾、辛棄疾之詞豪邁奔放，柳永、李清照之詞婉約含蓄。體會其風格特色，就是要體會語言的美，體會其內蘊。
◇浪漫主義：善於抒發對理想世界的熱烈追求，常用誇張手法，語言熱情奔放，想象瑰麗神奇
◇現實主義：注重按照生活本來的樣子精確細膩地描寫想象。
◇豪放派：氣勢豪放，意境雄渾
◇婉約派：語言清麗含蓄，抒情婉轉纏綿。
1、豪放：蘇軾、辛棄疾
婉約：柳永、姜夔、李清照
雋永：李煜、劉禹錫
自然：謝朓、謝靈運
清新飄逸：李白
沉鬱頓挫：杜甫
雄渾悲壯：屈原
淡遠閒靜：陶淵明
恬淡優美：王維
雄壯豪邁：王昌齡
豪放磅礴：曹操
曠達俊爽：杜牧
2、宮廷詩：纏綿宛轉
田園詩：恬淡寧謐
山水詩：清新優美
邊塞詩：悲涼慷慨
諷喻詩：沉鬱激憤
詠史詩：雄渾壯闊
懷古詩：幽深綿長
送別詩：意蘊深遠
（三）語言風格常用術語簡介
1、生動形象
語言活靈活現，具體形象
①人物語言個性化，言如其人；②描寫逼真，繪聲繪色，惟妙惟肖；③運用多種辭格，新鮮活潑；④注意詞語選用，注意句式變換。
舉出例項，分析其生動形象成因或表現。
2、樸素自然
語言自然不做作，少雕飾
發自內心，出於至誠，感情真摯；明白如話，清新自然，不堆砌，少修飾，不做作，真切平實，通俗易懂，“清水出芙蓉，天然去雕飾”。
舉出例項，說明表現（白描、口語、大眾化），概說好處
3、含蓄蘊藉
語言含義深刻，含而不露，言在此而意在彼
引而不發，含而不露，欲言還休，富有言外意、弦外音、話中話，深沉厚重，深蘊含蓄，“不著一字，盡得風流”。
舉出例項，揭示其豐富內涵，略析其成因（象徵、雙關、暗示等）及好處
4、 幽默風趣
語言詼諧機警，活潑有趣
運用誇張、反語、仿詞、雙關等手段，突出事物特徵，揭露事物本質，富於諷刺意義，增強批判性和說服力，令人輕鬆愉快，忍俊不禁。
舉出例項，說明用意，分析好處
5、莊重典雅
語言平實沉穩，嚴肅鄭重
採用典範書面語，拒絕俚詞俗語；常用古語詞、成語；多用專有名詞、術語；多長句、複句。莊重嚴肅，堂皇正大，深沉厚實，義正辭嚴
舉出例項，說明成因和用意，略說好處。
6、清新明快
語言乾淨利落，明白曉暢
語言直截了當，不拐彎抹角，斬釘截鐵，單刀直入，一語中的，一針見血，痛快淋漓，雅俗共賞
舉出例項，分析特徵好處
7、絢麗華美
語言酣暢淋漓，辭藻華麗
辭藻華麗，注重修飾，表意細膩，體物入微，窮形盡相，多用辭格，講究技巧，富於聯想、想象，縱筆潑墨，氣勢如虹，內容豐富，表意充分
舉出例項，分析特徵好處
8、音律和諧
語言具有音樂美
合轍押韻，節奏勻稱，平仄調配，抑揚頓挫，音律講究；多用疊詞象聲詞，多用整句，多用四字短語。讀來朗朗上口，聽來悅耳動聽，富音樂性
舉出例項，分析成因好處
10、整散結合
整句（對偶、對比、排比、反覆、頂真等）與散句錯雜
語言具有整齊美、對稱美、復疊美、迴環美、錯落美，活潑多致，豐富多彩，顯得文采富贍，文氣十足，情濃意滿，酣暢淋漓
引出整句，分析其語言美感，略說整散結合之妙
（四）語言風格常用術語例析
1、平實質樸、樸素自然
其特點是選用確切的字眼直接陳述，或用白描，不加修飾，顯得真切深刻，平易近人。語言力求平淡，不追求詞藻的華麗，顯現出質樸無華的特點，但於平淡中蘊含著深意。如賈島的《訪隱者不遇》：“松下問童子，言師採藥去。只在此山中，雲深不知處。”全篇4句20字，毫無難解之處。如，"採菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。"（陶淵明《飲酒》）
2、含蓄雋永、含蓄委婉
詩歌最富有靈氣，詩的靈氣在於雋永，在於“字短情長”，字裡行間總是留著啟人聯想、開人悟性的“空白”。含有深意，藏而不露。這種風格往往不把意思直接說出來，而是藏在形象中，讓讀者自己展開想象，思而得之。如李商隱的《雨夜寄北》：“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”天各一方的夫妻間掛念問候，其時其境其情，歸家團聚作長夜之談的憧憬，統統顯於言外，隱於空白。如"洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低眉問夫婿，畫眉深淺入時無？"（朱慶餘《閨意獻張水部》）
3、清新明麗、清新雅緻
這種風格往往用清麗的語言來營造優美的意境，表達怡然喜悅的感情。其藝術境界多如大雨過後的清清柳色、荷葉上顫動著的晶瑩水珠。"葉上初陽幹宿雨，水面清圓，一一風荷舉"（周邦彥《蘇幕遮》）。如楊萬里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”（《小池》）。用語新穎別緻，不落俗套，給人一種清新美的愉悅。
4、形象生動
詩歌的語言往往以其生動形象而感人至深。如蘇軾的“亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪”（《赤壁懷古》），既是詩又是畫，有形有聲有色地展現了赤壁的壯麗景色，氣勢雄偉，境界開闊。
5、絢麗飄逸
如“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”李白的詩大都寫得色彩繽紛、景象綺麗、變幻莫測，這是絢麗飄逸之美。
6、婉約細膩這種風格往往體現出"曲、細、柔"的特點，曲徑通幽，情調纏綿，表達感情細如抽絲。如，"風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。"（李清照《武陵春》）
7、幽默諷刺在詩中多指詼諧、風趣或辛辣的筆調和趣味。如，"竹帛煙銷帝業虛，關河空鎖祖龍居。坑灰未冷山東亂，劉項原來不讀書。"（章碣《焚書坑》）
8、雄渾
雄渾指力的至大至剛，氣的渾厚磅礴。其特點是：骨力挺健，氣壯山河，氣吞宇宙，氣度豁達，氣概恢宏，氣宇軒昂，氣勢浩瀚，氣魄雄偉。在具體作品中，有的壯志凌雲、剛毅雄健，如劉邦《大風歌》；有的慷慨悲歌、視死如歸，如項羽《垓下歌》；有的胸襟豁達，豪情橫溢，如曹操的《觀滄海》。雄渾是盛唐詩歌的時代風格，它反映了盛唐欣欣向榮的景象和朝氣蓬勃的活力。王昌齡的《出塞》（秦時明月漢時關）氣勢浩瀚，雄偉壯麗；王之渙的《出塞》（黃河遠上白雲間）想象豐富，境界遼闊；孟浩然的“氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城”（《臨洞庭》）氣魄宏大，氣勢壯觀；王維的.“大漠孤煙直，長河落日圓”（《使至塞上》）何其高遠，多麼壯麗！而真正能夠稱為“雄渾”的是以高適、岑參為代表的邊塞詩人。
9、豪放
豪邁奔放，謂之豪放。其特點既表現了作為主體的詩人的特點，又表現了作為客體的描繪物件的特點。就主體而言，情感激盪，格調昂揚；想象奇特，誇張出格；志向高遠，襟懷曠達；氣呑宇宙，力拔山河；傲骨嶙峋，狂蕩不羈。就客體而言，往往擁有巨大的體積、偉大的力量而顯示出特有的壯美、崇高，或顯示出渾茫、浩淼的無限闊大的景象，因而氣勢崢嶸，場面壯闊，境界縹緲，極目無垠。李白是豪放風格之集大成者，情感激盪，格調昂揚，想象奇特，誇張出格，是李白豪放詩風的特點。“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。”（《將進酒》）氣勢浩蕩，一瀉千里：“草綠霜已白，日西月復東。”（《古風》）描繪光陰流逝之快，人事變遷之速，一氣呵成，天衣無縫：“燕山雪花大如席”（《北風行》）“白髮三千丈，緣愁是個長。”（《秋浦歌》）誇張雖不合理卻合情。宋詞中的豪放派，以蘇、辛為最傑出代表，蘇詞注重將慷慨激昂、悲壯蒼涼的感情融入詞中，善於在寫人、詠景、狀物時，以奔放豪邁的形象，飛動崢嶸的氣勢、闊大雄壯的場面取勝，《念奴嬌 赤壁懷古》是代表作。10、 沉鬱
沉鬱，就是指情感的渾厚、濃郁、憂憤、蘊藉。“沉則不浮，鬱則不薄。”杜甫之詩，為濃郁之極至。憂愁是杜詩沉鬱的主要內容，他的憂愁，不只是個人的，更是國家的、民族的、人民的，因而這種憂愁具有豐富的情感層次，使其沉鬱獲得深厚的情感和崇高的價值。他的“三吏”“三別”“兵車行”《茅屋為秋風所破歌》都是沉鬱的力作。
11、 悲慨
觸景生情，睹物傷懷，悲壯慷慨，謂之悲慨。大凡詩人，慨嘆風雲變幻之疾，痛惜韶光流逝之速，目擊人民災難之重，身受命運坎坷之苦，鬱積壯志未酬之憤，而憂心忡忡、慷慨悲歌者，均以悲慨目之。可見，悲慨是時代的心聲，詩人的呼喊，詩人面對動亂的現實，出於嚴肅的責任感，遂作悲慨。陳子昂的詩，就以悲慨而馳譽詩壇。《登幽州臺歌》是最激動人心的悲慨之詩。
12、俊爽
即英俊豪縱，颯爽流利。代表詩人是杜牧。他的詩，縱橫古今，雄視萬代，暢談歷史，痛砭時弊，總結教訓，憂國憂民，懷撐天之宏志，感報效之無門，另一方面，又矯健豪舉，瀟灑風流，流轉飛動，暢快爽利。如《過華清宮絕句》：“長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。”以含蓄諷刺的筆調，深刻揭露了唐玄宗縱情聲色，驕奢淫逸，醉生夢死的生活。
13、沖淡
沖淡，即沖和、淡泊，含有閒逸、靜穆、淡泊、深遠的特點。王維的山水詩有閒、靜、淡、遠的特點，他是沖淡派大師。如"人閒桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴深澗中。"（《鳥鳴澗》）"空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。"（《鹿砦》）這裡，沒有城市的喧囂，沒有人間的紛爭，沒有外界的紛擾，只有大自然的寧靜，山水花鳥的生機。詩人盡情地消受著、欣賞著、陶醉著，投入到大自然的懷抱之中，變成了大自然的有機體了。14、曠達即疏狂不羈，通脫豁達，瀟灑飄逸，高潔特立，代表作家是蘇軾。蘇軾的詞除了豪放外，更多的是曠達的詞風。有雄才大略而又懷才不遇的蘇軾，既要堅持不苟合隨俗，又要隨緣自適；既要"盡人事"，又要"知天命"，使其性格中帶有典型的"曠達"的特徵。"人生如夢，一尊還酹江月" （《念奴嬌 赤壁懷古》）"老夫聊發少年狂"（《江城子 密州出獵》）這樣的詩句，就帶有明顯的曠達的色彩。