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老人與海的讀後感

【薦】老人與海的讀後感

  當細細地品讀完一本名著後,你有什麼領悟呢?需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。可是讀後感怎麼寫才合適呢?以下是小編為大家整理的老人與海的讀後感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

老人與海的讀後感1

  說到《老人與海》,我曾涉獵過一番,當時覺得枯燥無味,不知所云也。現在細細回想倒也有幾分滋味。故事講述的是一個老漁民出海,與一條魚王較量了幾個晝夜的故事。有人可能會問,這分明是老人與魚王的故事。,怎麼會是老人與海?實際上,老人傍海而居,數十年來靠海養育,魚王生於大海,也將逝於大海,老人與魚王之間正是有著大海所凝成的千絲萬縷聯絡。另一方面,魚王的足智,勇猛,以及對人類的瞭解不正是代表大海嗎?它是波塞冬的密使,一次次與人類較量。魚王就是海,海濃縮成了魚王。

  一葉小舟,一根魚竿,幾桶淡水,幾袋魚乾。老人帶著這些踏上了征途。而這次,他遇見了魚王。與其說老人與魚王是獵手與獵物的關係,倒不如說是兩個老對手。他們具有除了射擊外一切狙擊手的優點——聰明,警覺,耐心,毅力。隔著深藍的海水,一頭是老人,一頭是海。他們之間看不見,聽不到,只有那一條在海水中若隱若現的魚線相連線。就像古時大夫的懸絲診脈一樣,他們透過這條魚線來了解對手是生是死,感覺對方的呼吸,心跳。他們在等待。海在等待老人知難而退,老人等待海放開它的密使。

  在波濤澎湃的大海上,他們心如止水,只有對方的一陣躁動才會使他們的心中泛起一絲漣漪。日月交替,斗轉星移。呼—吸—呼—吸……也許他們之間只能聽到這些吧。老人默默牽著線,用他那顫抖的,佈滿皺紋的手,輕輕撫著海。此時他在想什麼?他心中是否打響過退堂鼓?他這樣堅持只為一個不明生死的結局,值得?我想,老人與海都在感嘆吧,感嘆這世上有這樣的人,這樣的海。人生之最大快事,莫過於棋逢對手。在人生的棋局上,老人與海的遭遇,又造就了一盤精彩的對弈。沒有調虎離山,沒有引蛇出洞,沒有戰場上的鐵蹄錚錚,有的只是一份艱守,一份等待。老人與海的情節恐怕只有老人與海才知道吧。朋友?敵人?獵物?獵手?既不是,又都是。他們都為生存而戰。老人為了那上千磅魚肉而苦苦拼搏,還同樣為了那上千磅魚肉,外加一個靈魂。

老人與海的讀後感2

  朋友們都對我可以一遍又一遍地看《老人與海》感到不可思議,說實在的我自己的也一直不能理解為什麼我看了一遍又一遍之後對裡面那些被評論家們歸為俗濫的情節仍然感到震撼不已。

  頭一個給自己的解釋是我一向不能抗拒如史詩般壯烈的情節和場面,一向不能抗拒大自然不怒而威的強勢給她本身帶來無比倫比的魅力。

  直到這個早晨於半夢半醒之間重新讀了《老人與海》,我找到了另一個解釋,或者只是將原先的理由推進了一層:只有在人本身變得最渺小時才能感受生命的崇高和人格的尊貴。

  現實給我的所有知識讓我只能想像大海是碧藍的平靜的溫暖的生命之源,卻無從知道她表達憤怒究竟是以什麼樣的方式,與真實地接觸比較文字的影象的資訊對於人的想像力的輔助的作用太過蒼白和貧乏。那麼一個滿身傷痕、左手還會不時抽筋的老人,為什麼可以那樣地篤定那樣地平靜?

  一個人可以被毀滅,但不能給打敗,他說。他是一個這樣的老人:消瘦憔悴,脖頸上有些很深的皺紋,腮幫上有些褐斑,那是太陽在熱帶海面上的反光所造成的良性皮膚癌變。褐斑從他臉的兩側一直蔓延下去,他的雙手常用繩索拉大魚,留下了刻得很深的傷疤。他已經很老,老到按照常理應該在家裡享受天倫之樂,但他沒有。沒有家,沒有天倫,只有一個窩棚,只有一條小船。閉上眼睛想像蒼茫大海,一葉孤舟看上去就像一片輕薄的葉子,在暗夜的風浪裡飄搖。老人紫銅的面龐上刻滿歲月的風霜,卻不影響他碧藍眼眸中人生所給予的無限智慧。

  每一天都是一個新的日子,他說。相同的太陽自地平線的一端升起又從另一端落下,但每一天都是新的,每一天都有不同的運氣,“走運當然是好。不過我情願做到分毫不差。這樣,運氣來的時候,你就有所準備了。”同樣的話已不知有多少人曾經說起,卻從沒有這一次這樣讓我感到平靜並且直至心底深處。

  不想就此而對作者說些什麼,雖然我一向認為無論是誰在塑造一個角色時都會不自覺地在裡面加上自己的影子。我只是想說,真正的英雄應該是那些能在絕境裡仍然熱愛並尊重生命的人,人類的生生不息也許並不在於文明的進步,而是精神上的永不放棄。

老人與海的讀後感3

  人生充滿了無限的挑戰和追求,而在我最近讀的老人與海中我領悟到一種超越常人的精神。主人公是一位名叫聖地亞哥的老漁夫,他永不服輸的精神深深打動了我。

  老人聖地亞哥的故事發生在二十世紀中葉的古巴。年邁的老漁夫在殘酷的社會現實中被生活所迫出海打魚,一連八十四天都沒有釣到一條魚,但他憑著自己頑強的精神堅持著不肯認輸,終於在第八十五天釣到一條身長十八尺,體重一千五百磅的大馬林魚。大魚將漁船拖向大海,老人依然不甘心放手,即使自己生存環境很艱辛,沒有水、沒有食物、沒有武器、也沒有助手,即使年邁的自己身心疲憊,他也毫不灰心。經過兩天兩夜大魚筋疲力盡,老人終於將大魚殺死,把它在船邊。但是海里的鯊魚馬上來撕咬他的戰利品,他與鯊魚戰鬥將他們殺死,最後只有一隻折斷的船槳作為武器,幾經波折老人回到家帶著一副魚骨頭。老人躺在床上在睡眠中回憶過去的美好。故事發生到這就要結束了,是啊,現實太殘酷,老人以自己的力量精神頑強反抗最後只剩下魚骨並在睡夢中回憶過去的種種美好。

  讀了這篇文章之後我對勝利有了新的認識。雖然最後沒有成功,但是我們能從中學到老漁夫的精神,他在捕魚中表現出來的堅毅和勇敢已經讓他在精神上取得了勝利。從老人與海的故事中映射出一個人曾經為自己的理想追求努力過、奮鬥過、爭取過這就能體現出一個勝者的姿態。我們在面對生活中的困難時應該學習老漁夫不向困難低頭的決心、敢於拼搏的精神。

  老人與海的作者海明威透過這篇文章體現出對人生、世界、社會都表現出了迷茫和彷徨。而海明威為了這個社會的種種,希望透過這篇文章給人們鼓勵教人們勇敢面對生活中的困難。尤其是二戰過後人們生活的悲慘、社會的艱難讓海明威更加想鼓勵人們學習老漁夫的精神。這就是海明威的初衷。

  老人與海一書曾在1953年獲得普利策獎,在1954年獲得諾貝爾文學獎。可見此書的價值是被值得認可的,其中蘊含的精神力量可以幫助被二戰迫害的生活艱苦的人們頑強度過這段艱難的生活。所以我是極力推薦這本書,希望這本書所帶有的精神力量可以給更多人面對困難的勇氣。

老人與海的讀後感4

  《老人與海》這部中篇小說為人們敘述了一名叫聖地亞哥的古巴老漁夫,他獨自一人出海打漁,歷經八十四天,仍然一無所獲,終於他在第八十五天時,釣上了一條大馬林魚,然而,因為這條魚力氣過大,老人歷盡艱險在茫茫深海中經過了三天三夜才制服了大魚。因為這條巨大的大馬林魚,身體過於龐大,根本無法拖上船。他只好把大魚捆綁在漁船的一側。但,不幸的是,在此次歸程當中,一再受到了鯊魚的騷擾和阻撓。老人拼盡全力,甚至於險些搭上了自己的性命,對抗鯊魚。很難想像,一位瘦骨嶙峋的老人在處於極度的飢餓、疲憊、睏倦、傷痛與孤單之中,與大海搏鬥了整整三天三夜,但他始終都沒有放棄。然而最終留給他的只有魚頭、魚尾和一條脊骨。盡此而已,作家海明威在此描繪的是一個悲劇的英雄。向讀者詮釋了生命的高貴與尊嚴,人類堅不可摧的精神和人與自然的關係。

  作者海明威透過對老人與大馬林魚、鯊魚和大海的搏鬥以及大量的內心表白,表達了他對人與自然關係的自然不屈不撓的鬥爭,也要崇尚人與自然的和諧共處。

  除了備受關注的語言風格以外,這部小說非常值得稱讚的是作者描述事實的技巧。這些基於生活經驗的想像都出自於作者的精心構思和選擇,使整部作品語言簡潔而又張力十足。作者海明威對事實的描述是細緻入微的。運用生動準確而簡潔的事實,呈現給讀者的彷彿是一次捕魚經歷的實錄,顯得真實可信,從而凝聚成一股強大的力量,堅堅地攫住讀者的心絃,讓他們在這部虛構的小說中沉浸、體味、感悟思索。

  《老人與海》這部名著是一部偉大的、寓言般的現實主義傑作,一部不朽的文學作品,它的深遠影響必將持續到未來的年代。對於個體而言,這是一部值得一讀再讀,在一生階段中有著不同體會的,帶給我們其生命尊嚴和勇氣的作品。

老人與海的讀後感5

  現代人因忙碌於社會的競爭與個人的生存,經常匱乏於與自然的和睦與親近。當你偶然發現那些人與自然和諧之美好故事時,或許能夠使你暫時忘卻那人慾橫流的現實社會。今天在小學六年級的一節語文課堂上,我便深深地沉浸在那美好故事的沉醉之中,心靈如被清泉滌盪過一般舒爽潤澤。

  在與滇池一箭之遙的翠湖流傳著一個動人的故事。自20世紀80年代以來,每年冬天的早晨,車水馬龍的翠湖邊,徘徊著一個孤獨的老人。10餘年裡,他節衣縮食,用微薄的退休金餵養著像他兒女一樣的海鷗們。(讀後感網整理)

  這位老人便是吳慶恆,人稱“海鷗老人”。

  文章講述的是發生在昆明翠湖邊的一個真實的故事。十多年前,老人在湖畔偶遇一群北方飛到昆明越冬的紅嘴鷗。從此,老人與海鷗結下了不解之緣。每逢冬季來臨,海鷗便成群結隊地來到翠湖之畔,老人也像趕赴約會似的,天天到翠湖之畔去喂海鷗,風雨無阻。他視海鷗為兒女,給它們起名字,喂餅乾,照顧傷病的海鷗。久而久之,海鷗與老人結下了深厚的友誼。然而有一天,老人去世了。海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋,連聲鳴叫,後又肅立不動,像是為老人守靈的白翼“天使 ”,不忍離開自己的親人。

  這故事是多麼感人,而我們在生活中,並不是人人都善待動物。

  海鷗的棲息地是滇池,而滇池汙染是一個令人揪心的話題。為了淨化這五百里滇池的渾濁波濤,“七五”以來國家和雲南省相繼投入滇池汙染治理的經費突破了 40億元。花了這麼多錢,卻未完全根治滇池汙染。近年來滇池的汙染十分嚴重,已被國務院列為重點治理的“三湖三河”之一。滇池會被汙染有幾大原因,而這些原因,幾乎都是人為造成的,他們亂丟垃圾,亂排放工業汙水,濫砍濫伐滇池旁的樹木。現在的滇池,就像一位生命垂危的老人,海鷗們在那裡已無法生存……人們應向文中的老人學習,把動物視為自己的親人,照顧它們,愛護他們!

  是愛讓兩個原本不相連的心緊緊地相連在一起;是愛讓他們變得親密無間;是愛讓大自然變的平等、友愛、和平起來。老人的愛像陽光一樣暖和,照亮了海鷗的心靈;老人的愛像柔和的小雨,滋潤著海鷗的翅膀。即使老人已經不存在了,但他的微笑也會變成暖和的陽光,沐浴在海鷗柔軟的翅膀上!

老人與海的讀後感6

  人生漫漫,生命悠悠,在人生的旅途中,每個人都要找準自己的位置,在生活的大海上,請你給自己準確定位。

  老人划著小舟,發現三天前放的魚線不見了,於是划著小舟四處尋找,卻發現了一條前所未有的大魚,於是同魚進行了一場驚心動魄的搏鬥!他用盡全力拉住魚線,一直被大魚拖了幾天幾夜,期間,僅以一些生魚肉充飢,飢餓襲上心頭,這還算不上什麼,開始的幾天還好,到了後來,他的身體被魚線勒得皮開肉綻,血流不止,還有幾次險些翻船,老人憑著自己豐富得經驗,才得以化險為夷。但遺憾得是他得努力所得到得成敗是那麼得微薄啊。

  幾天之後,那條魚終因筋疲力盡而浮出水面。但那魚太大了,他只能將魚橫放在船上,結果魚得血腥味招來了鯊魚,開始只是一隻,而後是兩隻,三隻┈而後是一群一群的出現在水面上,老人竭盡全力捍衛自己的勞動成果,然而剩下的終究只有一堆白骨。老人只得返回魚村,帶著碩大的魚骨。

  我感嘆,老人為何要為了一條魚冒如此大的危險呢?這次的經歷很大程度上是帶有風險的,如果他事先沒有釣些小魚,如果他中途遭遇風暴,如果他發生了小小的失敗的話,他也許就會命喪大海,如果他把那麼多天的時間花在其他地方的話,那他的收穫豈知是一堆白骨啊!

  人應該找到自己的一個位置。不僅是人生的位置,更是一個付出的方向。讓我們把目光投向20xx年春節晚會現場,一群美麗的少女用她們優美的舞姿征服了所有的觀眾,“千手觀音”讓每一箇中國乃至全世界的人記住了她的名字。然而你可知道,就是這群少女,她們是在無聲的世界裡長大的。是的,上帝讓他們失去了聲音,她們卻用優美的肢體語言告訴人們:在這個世界,你只有找準自己的位置,你才能成功!

  成功是需要拼搏的,但更應該認清什麼是值得,什麼是不值得,擺正方向,找準位置!

  要找準位置需要我們不斷的反省,瞭解社會的需要,認清長處與短處,然後根據需要,選擇努力的方向,努力拼搏,打造人生。

  當煙霧漸起,烏雲遮住了太陽的時候,只要我們找準自己的位置,我們就能走出迷霧,撥開烏雲見太陽。

老人與海的讀後感7

  我今天讀了一本書,這本書是美國著名作家海明威的優秀作品,它曾獲得過諾貝爾文學獎。這本書叫《老人與海》。

  這本書講述的'是:一位名叫聖地亞哥的老漁夫在海上捕魚。一位在前四十天一直跟著他出海的孩子馬諾林,也因老人釣不到任何魚,被父母叫到了別的船去。馬諾林走後,老人沒有氣餒,他依然堅信自己會捕到大魚的。

  功夫不負有心人。終於,在第八十五天中,老人釣到了一條大馬林魚。那條魚卻比漁船大數倍,老人和大馬林魚盤旋了幾天後,最終捕獲了他。

  老人帶著他的戰利品返回的途中,因為大魚的傷口上撒發的魚腥味,引來了數群鯊魚的搶食。面對成群結隊的鯊魚,老人為了保護在自己的勞動成果。用了所有的武器去敲打鯊魚。夜裡的大群鯊魚不繼糾纏,鯊魚們被他打得不是死亡,就是負傷逃竄。雖然最後他失敗了,他的大魚被鯊魚們吃光了,但他沒有放棄那條大魚,這是他經歷八十四天風雨交加的失敗後,迎來的成功。老人將一副巨大的魚骨架子拖到了岸上。

  老人堅持不懈、頑強拼搏的精神使我想起了培根說過的一句話:失敗是成功之母。有一次,我在舞蹈室裡練舞,正在接受魔鬼教學的洗禮。我們正在練平板支撐,老師指定的時間是三分鐘,可才過了一分鐘,我的雙手雙腳都在顫抖,一顆顆豆大的汗珠也從下巴漸漸地掉落在地板上。此刻已經有很多同學掉了下來,我也想放棄,可我想到了《老人與海》中的老人,八十三天沒有捕魚都沒有放棄。我努力堅持著,最終成功了,也是唯一成功的。

  在看這本書以前,無論是在學習、舞蹈還是日常生活,一遇到困難和挫折,我第一想到的是放棄。這本書改變了我,我學會了堅持和麵對。其實,在這本書中,老人是一無所獲的勝利者。今後人們無法相信這位身衰力竭的老人,能夠戰勝奔騰不息的大海。在海明威看來,人生是一場打不贏的戰爭。這使我們深刻地認識到人的生命的有限和人的追求的無限之間的矛盾。這也正是這本書能獲得諾貝爾文學獎的緣由。在人生的道路上,誰不會經受一些挫折和失敗。

老人與海的讀後感8

  《老人與海》一部不足百頁的作品,卻感動著一代代人,激勵著一代代人,讓一代代人一讀再讀。我從那樸素、精確而又洋溢著濃郁生活氣息的描寫中,進入了老漁民桑提亞哥的晚年生活。我讀出了他的貧窮、淒涼,也讀出了他的倔強和不甘,同時,他雖已年老體衰,對生活卻仍保持那份固有的信心。他出海了,在經歷了次失敗後,他捕到了一條大得驚人的魚,這是他多少年來夢寐以求的事。

  經過了三天三夜的周旋,透過與大魚的殊死搏鬥,他在筋疲力盡的最後關頭,終於戰勝了大魚,把它綁到了自己的船舷上。在搏鬥的過程中,他心中一再出現一個念頭:“人不是生來要給打敗的。”他曾這樣高喊著激勵著自己:“你儘可把他消滅掉,可就是打不敗他。”然而,最終,他還是失敗了:在歸途中,飢餓的鯊魚接二連三地追上來,他拼盡全力,一條條地殺死這些掠奪者;老人回到岸邊,他帶回的只是一條巨大的魚骨,一條殘破的小船和一副疲憊不堪的軀體。他失敗了,但他內心的驕傲絲毫不受損傷。他英勇地失敗了,他是真正凱旋的英雄,一身傷痕則成了他非凡勇氣的見證。在小小的窩棚中老人安然入睡。他沒有失望,他沒有被打敗,睡夢中又要準備出海了,他夢見了獅子。

  讀完這篇小說,我發現,老人的故事不僅象徵著人與自然的關係,而且象徵著整個人類堅不可摧的精神。在現實中,他雖然失敗了,但在精神上,他卻是勝利者,他那頑強搏擊的精神,展示了人的高貴和尊嚴。遍顧所有的人生,誰沒有經歷過失敗呢?哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡相同,但無論如何失敗總是一個讓你難以承受的打擊。關鍵是你會夢見“獅子”麼?你還會準備“出海”麼?再出海,你就會有勝利的希望。我想,這種險惡的人生環境和這種堅忍的人生態度,正是這部作品越來越吸引人的原因。人生本來就是一種無止境的追求,至於最後是捕到一條完整的馬林魚,還是馬林魚的一副空骨頭架子,這都是無所謂的,因為一個人的生命價值,已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了。

  曾經盡生命的能量,為自己的理想追求過、奮鬥過的老人,不是一個真正的勝利者嗎?這樣的人生應該無怨無悔。

老人與海的讀後感9

  清晰的記得這本書是在我小學四年級的時候在書店吵著要媽媽買給我的,老人與海》讀後感。可是好幾年了,它依舊在我的書櫃裡靜靜的躺著,要不是今年暑假,我根本想不起來還有這本書的存在。要讓我想起買這本書的原因我可是記得不真切了,好像是老師的要求吧?

  我很喜歡故事裡面的老漁夫。他在艱難的環境下,與大海進行搏鬥,奮力生活。穿上的那早已破舊的帆布好像是象徵著永遠都捕不到魚的倒黴運氣,可是他並沒有因此而放棄。我覺得我是他的絕對反例。

  我可能會因為一次的失利而永久的失去信心。做什麼都一樣,我並沒有保持持久戰的耐心和在窘迫的環境中成長的勇氣。還是用最老土的考試做例子。我給我自己總結了一個人生性的規律,兩年了,年年都是期中還好點,期末稀裡糊塗,讀後感《老人與海》讀後感》。甚至懷疑過自己和別人的腦袋不一樣,這次考試也沒有出乎我的意料之外,不過呢還是有點吃驚。這次我像是被雷激過一樣,不管在哪裡我都想低頭,不想讓任何人認出我是誰,我考成什麼鬼樣子。在無人的角落自責了好長時間,也沒臉再看見任何關心我的人。我甚至覺得我不配上初三。不過還是感謝上帝這是一個暑假,讓我平靜了一個月。自從我讀了老人與海,我覺得我自己的這點事兒根本不叫做是問題,與老漁人的問題相比較,我的問題太渺小,看不到它的存在。

  我立即擦乾淚水,決定要反省自己,要向漁人學習這中面對困難的勇氣,我自身也討厭臨陣脫逃,前功盡棄的人,倒不如放手一搏,拼出精彩。

  這次不過是船左右搖擺了一下,我竟擔心成這樣,我相信在以後的日子裡,不管遇到什麼困難,只要想起故事中的漁人,自己也會努力的使自己變堅強,不要那麼不堪一擊,因為這才是我們人生的一小步而已。

  喜歡這本書的一切,是它教會了人們在逆境中應該如何生存的方式方法,並不是選擇極端的手段。

老人與海的讀後感10

  成長的季節總有陰霾,有一個老人一直陪我走過漫漫成長路,他就是桑提亞哥。

  小學時在老師的強迫下與老人初識。《老人與海》是一部很老的小說,桑提亞哥是一個很倒黴的老人,我對故事的認識僅此而已。

  忽然對此部小說的理解更深一層是在爺爺的葬禮上。爺爺是一個老軍人,後來常常凌晨離家捕魚掙可憐的生活費。小時侯,父母外出打工,只有爺爺一直守著我,守著幾畝薄田。此時此刻,眼前恍惚出現他那乾枯似槁的手,瘦骨嶙峋的背,那生滿紅腫斑塊的腿,那雙趾甲嵌滿泥沙的大腳,還有那永遠深情慈愛的目光……還記得調皮的我總喜歡蹭在爺爺的身旁,撓撓他的胡扎,抓抓他稀疏花白的頭髮,還記得他總是將我圈在懷裡,用蒼啞的聲音給我講述解放的故事。那時我們的笑容如冬日的陽光般溫暖,而現在只剩下我孤零零地哭泣。

  我時常有一種錯覺,爺爺與老人桑提亞哥有幾分相似,他們都是勇敢堅強的人,而我呢?重新認識這本小說後我的心靈受到震動,老人的堅強意志給了我極大的力量,助我埋葬痛失爺爺的悲傷。爺爺的離去是人生的不幸,但我為何不能象桑提亞哥一樣勇敢地生活呢?

  如今又學到這篇小說,而我終於成長為堅強的女孩。“人不是為失敗而生的。一個人可以被毀滅,但不能被打敗!”老人的名言至今閃爍著理性的光輝,也成為了我的座右銘。高中的數理化學得很吃力,第一次數學測驗就不及格。這樣的打擊又使我跌入谷底,夜難眠,愁斷腸。我把《老人與海》放在床頭以激勵自己不要放棄,要不顧一切去加油,相信一切都會越來越好!

  當清晨的第一米陽光射入心房,我發現空氣如此清新,花兒如此嬌媚,小鳥的歌聲如此動聽,小小的困難怎麼能挫敗我呢?所以我每天都以飽滿的熱情迎接黎明,迎接新的挑戰。

  《老人與海》是一部很舊的小說,常讀常新,因為我在不斷成長,是老人幫我驅走陰霾,擁抱陽光。我在等待中守望,如老人守望著捕到大魚,也在等待中追逐著,如老人第85天仍揚帆出海,守望著我們理想,追逐著我們的未來,相信我與老人的花開時節終會到來!

老人與海的讀後感11

  《老人與海》主要講述了一位名叫聖地亞哥的花甲老人在出海84天無果後再次出海,捕獲了一隻大馬林魚,在迴歸中遭到鯊群的襲擊,老人趕走了所有鯊魚,可也只能帶著大馬林魚的骨架回到港口的故事。

  掩卷深思,我心潮起伏。故事中的老人表現出自信、樂觀、勇敢、堅強的品質,讓我非常敬佩。

  這是何等的堅持,讓老人經歷如此多的挫折之後,依然出海打漁;這是何等的毅力,讓老人與巨大的大馬林魚周旋數日;這是何等的勇氣,讓老人在飢餓的鯊魚群中保衛自己的成果。就是這一次次的打擊挫折,錘鍊了老人錚錚鐵骨,造就了這個不敗的神話!

  我還記得不久前,在手機上看到過類似的一幕。那是一場拳擊比賽,有一位選手註定以失敗告終,他沒有力量還擊,可他寧可捱打也絕不投降。好一個聖地亞哥式的英雄!雖然表面上他們都失敗了,但他們在精神世界裡無疑是強者。我彷彿聽到貝多芬的吶喊“我可以被摧毀,但我不能被征服!”其實,勝利在他們眼裡早已變得不重要,重要的是努力,向著目標不斷奮進;重要的是面對,直麵人生中的困難;重要的是挑戰,跌倒了就再爬起來。

  人生不怕失敗,怕的是向失敗屈服,怕的是面對失敗的勇氣。林肯曾參加13次競選,12次都失敗,但最終,功夫不負有心人,他當選了美國總統。林肯的經歷告訴我們,不要畏懼夢想路上的絆腳石,要勇敢地克服它們,如果林肯不再努力,他就不會被我們所熟知,所欽佩。老人聖地哥也是一樣,如果他放棄出海,那麼我們也許就看不到這個不敗的神話了。要知道,那些始終害怕失敗的人,永遠不可能獲得勝利。那麼,我們還有什麼理由逃避現在遇到的這些小小的困難呢?

  人生原本就是充滿困難和挫折的,原本就是需要我們不停追求的,雖然這條路又長又艱難,但是我們只要能像聖地哥一樣,就永遠是一個勝利者。

  我們不能因為屢次失敗就失去與困難鬥爭的勇氣,因為我們需要守護我們的精神火種——不屈服、不放棄!

  請記住那句至理名言:“一個人並不是生來就要被打敗的,你儘可把他消滅掉,可就是打不敗他。”

老人與海的讀後感12

  一部不足百頁的作品,卻能讓一代代人一讀再讀。我從那樸素、精確而又洋溢著濃郁生活氣息的描寫中,進入了老漁民桑提亞哥的晚年生活。我讀出了他的貧窮、淒涼,也讀出了他的倔強和不甘,同時,他雖已年老體衰,對生活卻仍保持那份固有的信心。他出海了,在經歷了一次次失敗後,他捕到了一條大得驚人的魚,這是他多少年來夢寐以求的事。經過了三天三夜的周旋,透過與大魚的殊死搏鬥,他在筋疲力盡的最後關頭,終於戰勝了大魚,把它綁到了自己的船舷上。在搏鬥的過程中,他心中一再出現一個念頭:"人不是生來要給打敗的。"他曾這樣高喊著激勵著自己:"你儘可把他消滅掉,可就是打不敗他。"然而,最終,他還是失敗了:在歸途中,飢餓的鯊魚接二連三地追上來,他拼盡全力,一條條地殺死這些掠奪者;老人回到岸邊,他帶回的只是一條巨大的魚骨,一條殘破的小船和一副疲憊不堪的軀體。他失敗了,但他內心的驕傲絲毫不受損傷。他英勇地失敗了,他是真正凱旋的英雄,一身傷痕則成了他非凡勇氣的見證。在小小的窩棚中老人安然入睡。他沒有失望,他沒有被打敗,睡夢中又要準備出海了,他夢見了獅子。

  讀完這篇小說,我發現,老人的故事不僅象徵著人與自然的關係,而且象徵著整個人類堅不可摧的精神。在現實中,他雖然失敗了,但在精神上,他卻是勝利者,他那頑強搏擊的精神,展示了人的高貴和尊嚴。遍顧所有的人生,誰沒有經歷過失敗呢?哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡相同,但無論如何失敗總是一個讓你難以承受的打擊。關鍵是你會夢見"獅子"麼?你還會準備"出海"麼?再出海,你就會有勝利的希望。我想,這種險惡的人生環境和這種堅韌的人生態度,正是這部作品越來越吸引人的原因。 人生本來就是一種無止境的追求,至於最後是捕到一條完整的馬林魚,還是馬林魚的一幅空骨頭架子,這都是無所謂的,因為一個人的生命價值,已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了。曾經盡生命的能量,為自己的理想追求過、奮鬥過、的老人,不是一個真正的勝利者嗎?這樣的人生應該無怨無悔。

老人與海的讀後感13

  每一本書都有自己獨特的靈魂!最近,我讀了海明威的小說《老人與海》,讀完這本書,我不禁思緒萬千:勝利在這部小說裡已經不顯得那麼得重要,重要的是一個人的生命價值,老人敢於挑戰做不到的事,一次次地超越自我,不得不令我們感到敬佩,它所帶給我們的是一種自信,一種強大的精神力量,一種不屈的意志。

  初讀,我的腦子頓時迷茫了:一個孤獨的漁翁是如何與洶湧的大海進行搏擊的呢?小說描寫的是一位年邁六十的老漁夫,他憑著永不言敗的精神在大海上生活著。他連續八十四天沒捕到魚,就在一次出海打魚時,釣到了一條大魚,但由於魚實在太重了,拉不上來,之後他明白這是大馬林魚,老漁夫同魚周旋了幾天大魚,魚才終於筋疲力盡浮上水面,被他殺死,在途中一再遭到鯊魚的襲擊,但都被他化險為夷,讓其他漁夫敬佩不已。

  要有著堅持不懈的精神,才能勝利,可書中的老人經常都是堅持著,屢屢失敗。讀完後,我不斷思考著,之後我又明白:他象徵著堅不可摧的精神,生活上,他失敗了,但在精神上他始終是勝利者。他那頑強抗擊的精神,展現了人的高貴和尊嚴。而我卻恰恰相反。

  每當我遇到難題是就頭疼了,都沒思考就請教別人。但如今讀了這本書,我不禁感到慚愧,一個老人都有著執著的精神,何況我們這些青年呢?從今天起,我們要學會堅持!因為有了堅持,我們才會朝著目標堅定地前行;因為有了堅持,我們才會努力尋求解決困難的辦法;因為有了堅持,我們才有可能把夢想變為現實。只有這樣,我們才會看到人生的輝煌!

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”人生路上,條條路坎坷,充滿不公平。生命總是向前的,你唯一能做的只有堅持!我們雖不能決定生命的長度,但一定可以拓寬生命的寬度!不管遇到什麼挫折什麼荊棘,都要堅持到底,站在人生頂峰,大喊:“我是生命的強者!”

  六年級:蔡新宇

老人與海的讀後感14

  我重溫了一遍《老人與海》,平添了幾分感慨,對人生的真諦多了些追問。整個故事敘述的就是關於一個遭遇命運捉弄的古巴老漁民—聖地亞哥的故事,故事中還有關愛他的一個男孩。老漁民年輕過,愛過、出眾過、幸運過,歲月帶走了主人公飽滿健碩的肌膚,卻無法帶走他英武的體格,帶不走他內心的高貴,更帶不走他的勇猛頑強。鎮上小男孩對他的深情和關愛,這人間寶貴的真情是老漁夫挑戰生命極限生存下來的精神支柱。交上背運的老漁民在近海一直無法捕到魚,於是他根據自己的經驗和判斷,決定勇敢地獨自一人去更遠的海域捕魚。歷經了常人無法容忍的千難萬險,老漁民不斷地挑戰自己身心的極限,終於捕獲了一條巨大的“登多索鯊”—他有生以來見過最大的一條。他這麼喜愛這條魚,覺得他們之間有那麼多的相像。“它是靠吃活魚維持生命。它不是食腐動物,也不像有些鯊魚那樣,只知道游來游去滿足食慾。它是美麗而崇高的,見什麼都不怕。”這些話勾勒出老漁夫所欣賞的為人準則:光明、磊落、英勇和高貴。正如老漁民所想的:每樣東西都殺死別的東西,不過方式不同罷了。捕魚養活了老漁民,同樣也快把他害死了。現在,我們人類大量地開發自然資源,假若我們不帶著對自然的愛任意開採,結果會不會也害死我們人類自己呢?老漁民的所作所為不正代表了人類在自然界的行為嗎?他所思所想也不正是我們人類精神經常所至的嗎?雖然,最後人們能看到的只是那登多索鯊魚的大尾巴直豎在小船船梢的後邊,魚赤露的脊骨像一條白線,還有帶著突出的長嘴的黑糊糊的腦袋,而在這頭尾之間卻一無所有。但是,人們仍能如此真切地感受到這條魚的偉岸和捕魚者的力量,令明者震撼!

  “一個人可以被毀滅,但不能被打敗”老人最後說的這句話富含哲理。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀,但我不能被征服”。這些不能被打敗的是勇氣,這些不能被征服的是高貴。“愛”是人類生存下去動力!

老人與海的讀後感15

  讀一本好書,給人的感覺是如沐春風,如淋甘露,它帶給人的不僅是一時的歡樂,而是永久的精神食糧。——題記

  “人可不是造出來給打垮的。可以消滅一個人,就是打不垮他。”這是小說——《老人與海》裡的老漁夫桑提亞格說的一句話,讀到這句話,我不由精神一振。老人接連84天沒捕到魚,但是他並不灰心,照樣出海,終於捕到一條大馬林魚。可卻在回去的途中被大鯊魚吃得只剩下骨架了。

  故事中的老漁夫孤獨、背運、貧窮、年老、但是他樂觀、自信、勇敢、堅韌。他在與大馬林魚的搏鬥中毫不示弱,雖然多次受傷,但他依然不鬆手。他忍受著疼痛、飢餓、寒冷,死死與大魚僵持、較量,最終單槍匹馬戰勝了大馬林魚。這種堅持與勇敢令我敬佩。尤其是回家途中與多條大鯊魚的較量更是驚心動魄。武器的損壞與缺乏讓老人一再失去戰鬥力,但他毫不氣餒,總能想方設法戰勝大鯊魚,表現出超凡的勇氣和鬥志。不得不令我折服。終於看到家的影子了,但千辛萬苦捕到的大魚,卻成了鯊魚的“美餐”,只剩下骨架了。在物質上,老人看似失敗了,但我覺得他在精神上是富有的,同時也是成功的。他是敢於面對死亡和暴力的錚錚硬漢,更是我心中的英雄。他不向命運低頭、永不服輸的鬥爭精神和積極向上的人生態度哪一樣不值得我們去細細品味、認真學習呢?

  想想我們現在的學生中,有人在生活和學習上,遇到一點小小的困難,就哭哭啼啼找家長幫忙。遇到一點挫折,就要放棄,堅持不下來,養成了許多壞習慣:不能獨立、不能堅持、遇事沒有信心……在這裡,我要告訴同學們:要學會獨立、要堅強、自信、執著、挑戰自我,戰勝自我。

  人生如同老人出海,有好運之時,也有背運之時。當好運來臨,我們要保持冷靜的頭腦;當背運來臨,我們不要逃避、退縮。要以積極樂觀的態度,百折不撓的精神去戰勝它,去捕獲我們心中的“大馬林魚”。