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老舍養花課後題答案

老舍養花課後題答案

  導語:老舍養花課後題答案是什麼呢?《養花》一文是老舍先生1956年給報刊寫的一篇散文,從老舍的作品《養花》中,我們可以看出老舍先生對於花的喜愛之情,以及他積極樂觀的人生態度。下面是小編分享的老舍養花課後題答案,希望大家能夠喜歡。

  老舍養花課後題:

  老舍先生怎樣把養花當做生活中的一種樂趣?

  老舍養花課後題答案:

  1、能從養花中體會到獲得知識和培育花草的樂趣。2、從養花的勞動中獲取有益身心的樂趣。3、與別人分享勞動成果中體會到樂趣(正面描寫)4、養花的傷心事。(反面襯托)

  《養花》—— 老舍散文練習題:

  1、第七自然段與第二至六自然段有什麼關係?與第一自然段有什麼關係?在全文起什麼作用?

  ——第七自然段與第二至六自然段是分總關係。

  與第一自然段前後照應。

  在全文中起了總結、點名中心的作用。

  2、總結全文課文是怎樣有條理地講述“我”養花的樂趣的?

  ①總起,養花的`目的。當作一種樂趣。

  ②養什麼花。好種易活的花。

  ③養花要摸門道。增長知識。

  ④養花要付出辛苦。有益身心。

  ⑤養花使人喜悅。誇、賞、贈。

  ⑥養花使人傷心。幾天沒有笑容。

  ⑦養花的樂趣。總結。有……有……既……又……

  3、找出本文的中心句。

  ——有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動,又長見識,這就是養花的樂趣。

  “有喜有憂,有笑有淚”,講的是對花的關心,情感體驗;

  “有花有果,有香有色”講的是勞動成果;

  “既須勞動,又長見識”講的是養花的意義。

  4.概括課文的中心:

  ——本文抒發了作者,愛花、愛養花、熱愛生活的思想感情。

  5、養花的樂趣是什麼?

  ——有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動,又長見識。

  老舍養花的課文原文:

  我愛花,所以也愛養花。我可還沒成為養花專家,因為沒有工夫去研究和試驗。我只把養花當做生活中的一種樂趣,花開得大小好壞都不計較,只要開花,我就高興。在我的小院子裡,一到夏天滿是花草,小貓只好上房去玩,地上沒有它們的運動場。

  花雖然多,但是沒有奇花異草。珍貴的花草不易養活,看著一棵好花生病要死,是件難過的事。北京的氣候,對養花來說不算很好,冬天冷,春天多風,夏天不是乾旱就是大雨傾盆,秋天最好,可是會忽然鬧霜凍。在這種氣候裡,想把南方的好花養活,我還沒有那麼大的本事。因此,我只養些好種易活、自己會奮鬥的花草。

  不過,儘管花草自己會奮鬥,我若是置之不理,任其自生自滅,大半還是會死的。我得天天照管它們,象好朋友似的關心它們。一來二去,我摸著一些門道:有的喜陰,就別放在太陽地裡,有的喜幹,就別多澆水。摸著門道,花草養活了,而且三年五載老活著,開花,多麼有意思呀!不是亂吹,這就是知識呀!多得些知識決不是壞事。

  我不是有腿病嗎,不但不利於行,也不利於久坐。我不知道花草們受我的照顧,感謝我不感謝;我可得感謝它們。我工作的時候,總是寫一會兒就到院子裡去看看,澆澆這棵,搬搬那盆,然後回到屋裡再寫一會兒,然後再出去。如此迴圈,把腦力勞動和體力勞動得到適當的調節,有益身心,勝於吃藥。要是趕上狂風暴雨或者天氣突變,就得全家動員,搶救花草,十分緊張。幾百盆花,都要很快地搶到屋裡去,使人腰痠腿疼,熱汗直流。第二天,天氣好了,又得把花都搬出去,就又一次腰痠腿疼,熱汗直流。可是,這多麼有意思呀!不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理嗎?

  送牛奶的同志進門就誇“好香”,這使我們全家都感到驕傲。趕到曇花開放的時候,約幾位朋友來看看,更有秉燭夜遊的味道——曇花總在夜裡開放。花分根了,一棵分為幾棵,就贈給朋友們一些。看著友人拿走自己的勞動果實,心裡自然特別歡喜。

  當然,也有傷心的時候,今年夏天就有這麼一回。三百株菊秧還在地上(沒到移入盆中的時候),下了暴雨,鄰家的牆倒了,菊秧被砸死三十多種,一百多棵。全家人幾天都沒有笑容。

  有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動,又長見識,這就是養花的樂趣。