六年級下冊語文課本文言文兩則
六年級下冊語文課本《文言文兩則》是希望能從課文中體會到學習必須專心致志、不可三心二意的道理，學習孔子實事求是的科學態度，體會學無止境的道理。
學弈(yì)[1]
弈秋[2]，通國[3]之善弈者也。使弈秋誨[4]二人弈，其一人專心致志，惟(wéi)弈秋之為聽[5];一人雖聽之[6]，一心以為有鴻鵠(hú)[7]將至，思援[8]弓繳(zhuó)[9]而射之。雖與之[10]俱[11]學，弗(fú)[12]若之矣(yǐ)[13]。為[14]是其[15]智弗若與(yú)?曰：非然也。
兩小兒辯日[16]
孔子東遊，見兩小兒辯鬥[17]，問其故。
一兒曰：“我以[18]日始出時去[19]人近，而日中[20]時遠也。”
一兒以日初出遠，而日中時近也。
一兒曰：“日初出大如車蓋，及[21]日中則如盤盂(yú)[22]，此不為遠者小而近者大乎?”
一兒曰：“日初出滄(cāng)滄涼涼[23]，及其日中如探湯[24]，此不為近者熱而遠者涼乎?”
孔子不能決[25]也。
兩小兒笑曰：“孰(shú)為汝(rǔ)[26]多知[27]乎?”
1、本文選自《孟子·告子》。孟子是我國古代的思想家、教育家。《孟子》記錄了孟子的思想和言行。弈：下棋。
2、秋：人名，因他善於下棋，所以稱為弈秋。
3、通國：全國。
4、誨：教導。
5、惟弈秋之為聽：只聽弈秋(的教導)。
6、之：指弈秋的教導。
7、鴻鵠：天鵝。
8、援：引，拉。
9、繳：古時指帶有絲繩的箭。
10、之：他，指前一個人。
11、俱：一起。
12、弗：不。
13、矣：了。
14、為：因為。
15、其：他的'，指後一個人。
16、本文選自《列子·湯問》。
17、辯鬥：辯論，爭論。
18、以：認為。
19、去：離。
20、日中：正午。
21、及：到。
22、盤盂：盛物的器皿。圓者為盤，方者為盂。
23、滄滄涼涼：形容清涼的感覺。滄滄：寒冷的意思。
24、探湯：把手伸向熱水裡。意思是天氣很熱。湯：熱水。
25、決：判斷。
26、汝：你。
27、知：通“智”。
拓展閱讀：《文言文兩則》課後練習
一、辨字組詞。
弈( ) 誨( ) 懼( )
奕( ) 悔( ) 俱( )
矣( ) 曰( ) 援( )
唉( ) 日( ) 緩( )
二、寫出下列加粗字詞在文中的意思。
學弈
通國之善弈者也
使弈秋誨二人弈
思援弓繳而射之
雖與之俱學
弗若之矣
非然也
我以日始出時去人近
及其日中如探湯
三、寫出“之”在句子中的意思。
1.弈秋，通國之善弈者也。( )
2.一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。( )( )
3.雖與之俱學，弗若之矣。( )
四、抄寫《兩小兒辯日》中的比喻句，並寫出這些句子把什麼比作什麼。
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五、寫出四個打比方的成語。
如：對答如流、多如牛毛
( )( )( )( )
六、理解課文，回答問題。
為什麼兩個人同時學下棋，後一個人卻不如前一個人?
七、結合註釋讀古文，用自己的話寫下來。
魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可兼得，舍魚而取熊掌也。生亦我所欲也;義亦我所欲也。二者不可兼得，捨生而取義也。
①我所欲也：是我所想要的。②熊掌：熊的腳掌，是珍貴的食品。③亦：也。④二者：指魚和熊掌。⑤兼：同時都得到。⑥舍：捨棄。⑦取：選擇。⑧生：生命。⑨義：正義。
參考答案
一、學弈、神采奕奕;教誨、悔悟;懼怕、俱樂部;
俱往矣、唉聲嘆氣;名曰、日子;援助、緩慢。
二、弈：下棋;通國：全國;善：善於，擅長;誨：教導;援：引，拉;俱：一起;弗若：不如;然：這樣。以：認為;去：離;及：到;探湯：把手伸向熱火裡。
三、1.的 2.弈秋的教導;鴻鵠 3.他，指前一個人
四、1.日初出大如車蓋，把初升的太陽比作車上的篷蓋。2.及其日中如探湯，把中午的天氣熱比作把手伸到熱水裡。
五、守口如瓶 如釋重負 如飢似渴 如虎添翼
六、因為後一個人不如前一個人專心。
七、魚是我所想要的，熊掌也是我想要的，不能同時都得到時，我選擇熊掌而捨棄魚。生命是我所想要的，正義也是我想要的，生命和正義不能同時都得到時，我選擇正義而捨棄生命。