賈平凹池塘閱讀理解答案
①那時候，我很幼小，正是天真爛漫的孩子，父親在一次運動中死了，母親卻撇下我，出門走了別家。孤伶伶的我，就被祖母接到了鄉下的老家。祖母已經年邁，眼花得不能挑針， 終日忙著為人洗衣，小棒就在布石上咣噹咣噹地打。我先是守在一旁，那聲響太是單 調，再不能忍，就一個人到門前的池塘尋樂去了。
②池塘裡有著生命，也有著顏色，那紅蓮 ，那白鵝，那綠荷它們生活它們的，各有各的樂趣。我卻不能下水去，只是看那露水，在荷葉 上滾成碎珠，又滾成大顆，末了，陽光下一絲一縷地淨了，那魚群，散開一片，又聚起一堆，倏然全然逝去，只有一個空白了。它們認不得我，我卻牢牢記住了他們，搖著岸邊的一株梧桐，落一片葉兒到他們身邊，我覺得那便便是我了，在他們之中了，千聲萬聲地喚他們是朋友呢。
③到了冬天，這是我很悲傷的事，塘裡結了冰，白花花的，我的朋友 再不見了。我沿池塘沿兒去找，卻只有幾根枯葦，在風裡飄著蘆絮，捉到一朵了，託在手心，倏忽卻又飛了，又去捉回，又再飛去祖母知道我的煩惱，一邊著棒，一邊抹淚，村裡人卻都說我是怪孩子，在尋找什麼呢?
④時間一天天過去，池塘裡起了風，冰一塊塊融了。終有一天，我正看著，就在那遠遠地方，似乎有了一個嫩黃黃的卷兒。地，在好多地方，也都有了那樣的卷兒。那是什麼呢?
⑤我一直守了半晌，卷兒終未展開。祖母說：“啊，荷葉要出來了!”我聽了，卻悲傷了起來，想池水這麼綠，綠得發了墨，卻染不了荷葉的嫩黃，它是患了什麼病嗎?一個冬天裡是在水裡病著嗎?我只知道草兒 從石板下長上來，是這般顏色，這般委屈，這水也有石板一樣的'壓迫嗎?
⑥但它終於慢慢舒展開了，一個圓圓的、平和的模樣，平浮在水面就不動了。三日、五日，那圓就多起來，先頭的呈現出深綠，新生的還是淺綠，排列得似鋪成的石板路。池塘裡開始熱鬧，我的朋友又都出現，融融地，又該是一個樂園了。沒想到這晚，起了風雨，嘩嘩啦啦喧了一夜，天未亮，雨還未駐，我便急忙去塘邊。
⑦果然池水比往日滿了，荷葉狼籍著，有的已破碎，有的浸沉水裡，我不禁嗚嗚啼哭起
來了。就在這時候，有一聲尖叫，是那麼地悽楚，我抬頭看去，是一隻什麼鳥兒，肥胖胖的，羽毛 並未豐滿，卻一縷一縷溼貼在身上，正站在一片荷葉上嗚叫。那荷葉負不起它的重量，慢慢沉下水去，它驚恐著，撲閃著翅膀，又飛跳上另一片荷葉，那荷葉動盪不安，它幾乎要跌倒了，就又跳上一片荷葉，但立即就沉下水去，沒了它的腹部，它一聲驚叫，濺起一團水花，又落在另一片荷葉上，斜了身子，酥酥地抖動我不覺可憐起來了，它是從樹上的巢裡不慎掉下來的呢?還是貪玩好奇，忘了媽媽的叮囑，來欣賞這大千世界呢?可憐的小鳥!這個世界怎麼容得你去?這風兒雨兒，使你如何受得了呢?我縱然在岸上萬般兒同情，又如何救得你啊?!
閱讀題目：
1.怎樣理解第②段中劃線的語句?(4分)
“它們認不得我，我卻牢牢記住了它們，搖著岸邊的一株梧桐，落一片葉兒到它們身邊，我覺得那便是我了，在它們之中了，千聲萬聲地喚它們是朋友呢。”答：______。
2.祖母說“啊，荷葉要出來了!”請你分這句話在文中的作用(6分)答：_______。
3.為什麼作者在上文說池塘是“一個樂園”，結尾處卻詳細描述了風雨過後池塘的悽慘景象?(6分)答：______。
閱讀答案：
1.這句話隱含了比喻、擬人的修辭手法。(1分，答出一種即可，修辭)作者把父死母嫁、失去了家的“我”比喻成那片被搖落的樹葉，樹葉代替“我”在池塘中與“朋友”一起嬉戲玩耍(2分，譯)，反映“我”遭遇家庭不幸後的孤獨和無奈的生活狀況，表達了對自由快樂生活的渴望。(1分，思想感情)
2.①結構上呼應上文“祖母知道我的煩惱”。(2分)②說明祖母也在急切盼望池塘早日“熱鬧”起來。(2分)③祖母看到“我”在塘邊守望那些“卷兒”展開，她怕“我”失望，想讓“我”高興起來，反映祖母對孫兒的理解、疼愛。(2分，內容上)
3.①池塘原本是“一個樂園”，這裡安靜祥和，詳細描述雨後池塘荷葉狼藉的景象，是為了與上文形成對比，突出風雨的無情。(2分)②詳寫小鳥落難，表達了對小鳥的同情和無奈，引發我“同病相憐”的感慨。(2分)③運用象徵手法，以風雨突襲給池塘中生命帶來損害象徵那個特殊年代對“幼小的我”的傷害，表達憤慨之情。(2分)