【必備】春聯作文錦集6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的春聯作文6篇，希望能夠幫助到大家。
春聯作文 篇1
一眨眼，寒假就快要結束了，回想快樂的寒假生活，就好像一個泡泡樂園，每一個泡泡都承載著一段美好、開心的小故事。瞧，這些調皮的泡泡精靈們飛過來啦！說起大年三十這一天，我早早地起了床，直奔奶奶家，因為我要去貼春聯，這種“重大事情”怎能少得了我呢？
我跨進家門，奶奶正在調製糨糊呢。準備工作就緒了，我便一迅雷不及掩耳之勢，伸出“雞爪”，拿起對聯，取出一張，用刷子蘸上粘稠的糨糊，跑到大門前，往門上一貼，接著又貼上另一張。看著自己的“傑作”，我不禁仰天大笑：“我真是天才！哈哈哈！”“天上的蠢才！”突然一個腦瓜崩無情地敲在我的頭上。原來是姐姐，她指著這副對聯說：“糨糊抹得不均勻，你看有的地方都擠出來了，而且上下聯反了！”“反了？可這上下聯該怎樣分呀？”我一臉疑惑。姐姐裝出一副老先生的樣子，說：“這個嘛，我來告訴你。古人對對子講究‘平’與‘仄’，‘平’就是現在的第一聲與第二聲，‘仄’就是第三聲與第四聲，一般上聯的最後一個字是‘仄’聲，下聯的最後一個字是‘平’聲。”哦，原來“國有國法，家有家規”，貼春聯也有規則呀！
我竟把上聯“福門吉祥千財旺”與下聯“家順人與萬事興”這哥兒倆弄錯了位置，變成了“左上右下”啦！唉，我這糊塗蟲真是丟人丟到家了！接下來，我在姐姐的指導下又一次“再創輝煌”！我小心翼翼地拿起沾滿糨糊的刷子，從上到下，不緊不慢地均勻地塗在對聯反面，由於動作不嫻熟，小手上也沾滿了乳白色的糨糊，變成了花貓爪，然後我笨手笨腳地將上聯“綠柳舒眉辭舊歲”貼在右邊，用手輕輕抹平，把擠出的糨糊擦去。嘿，上聯大功告成了！按照這樣的方法，又將下聯“紅桃開口賀新年”安家落戶。
哇！看著自己的勞動成果，我好有成就感呀！
春聯作文 篇2
今天是休業式開完的第一天，陽光明媚，是個難得的大好天氣。今天是週日，書法協會的叔叔阿姨在“回元堂”店門口開展義務寫春聯活動。我也要去參加，心情異常激動。
我8：30到了那兒，我以為很早，可一看，人山人海，人聲鼎沸啊！差不多豎著一個街全是來求免費寫春聯的人。難得這麼好的機會，大家怎麼能浪費呢？再說了，要求到一位著名的國家級書法家是不容易的。更何況這機會來之不易，而且是免費的，不用花一分錢。有些人天天夢寐以求，可沒想到這竟成為了現實。
書法家們沿街一字形擺起了桌子，整整有30多米長呢，一位位大師們正甩開膀子奮筆揮毫，忙得不亦熱乎。而桌子前擠滿了求春聯的人們，要知道，求到大師們的好字可不是一件容易的事呢。稱讚聲、請求聲交雜著，很是熱鬧。再低頭一看地面，對面人行道上已鋪滿了寫好的等待晾乾的春聯，好象是鋪上了嶄新的紅地毯一樣，喜慶極了。
我看見我的書法老師——邵老師，馬上上前打了個招呼：“邵老師，您好！”
“小呂子，你好啊，聽說你考試考得不錯，挺悠哉的嘛！”邵老師見我來了，笑著回答。
我看邵老師、周老師、劉老師、周飛彪老師、陳老師、趙恩老師……，一個個寫得龍飛鳳舞、滿頭大汗，不知不覺中，我的手開始“癢”了。
一旁的邵老師看出了我的心思說：“呂行，你來吧，我休息一下。”
“我怕！”我害羞地說。
“沒事，我相信你。”他說。
在邵老師的鼓勵下，我一邊忐忑不安地接過了他那個名貴的狼毫，一邊在想：“有誰會請我寫呢？我的字和這些大師們的字比起來可是有著天壤之別啊！”沒想到，有一位阿姨對我說：“小書法家，來，幫我寫二個四季平安啊！”說著把二張自己裁的紙遞給我。
我深呼一口氣，拿出破釜沉舟的勇氣，寫了兩張古色古香的隸書。我剛寫完就有人評價了：“不錯，這個小朋友寫得真好。”“這個小朋友的字型方方正正，有個性啊！”“這個小孩子比那些人寫得還好。”……聽著大人們的稱讚，我心想比老師們的好那是不可能的，但我的信心卻倍增了。
“也給我寫兩張‘萬事如意’。”又有一位阿姨說，有“生意”上門，我欣然接受。
就這樣，來找我寫字的人不知不覺中多了起來，都讓我應接不暇了。我從9：30一直寫到了11：30，沒有停手過，雖然手臂都酸了，腳也站麻了，感覺要累死了，但我心裡很高興。
春聯作文 篇3
臘月28日這一天，我參加了“迎新春賀龍年”大潤發超市現場寫春聯送春聯活動。我早早來到了活動地點，心情很高興，也很激動，但是也有點害怕。只見超市入口處幾張桌子一字擺開，上面擺放了墨盤和毛筆，活動的準備工作已經做好了。
老師和同學們都陸續來了，活動開始了。我拿了紙和字貼，開始寫春聯了。與平時不同，我們都是站立著書寫的。排隊領取春聯的人們都看著我們書寫。我有點害羞，就怕自己寫不好別人會嘲笑我，一直舔著毛筆不敢動筆。旁邊的老師提醒我，別想其他的，就當與平時練習一樣寫。於是我下定決心大膽地寫，果然，我寫了一個字就鎮定了情緒，很快就寫好了一幅春聯。我又去拿紙繼續寫，每次拿紙都是一次拿一幅（２張）為了能更好的控制好字的大小與位置，老師把紙折出了格子的摺痕。我發現我寫的是隸書，其他的姐姐老師們寫的都是行書，他們用的紙不用折格子，而且都是提腕書寫的，速度很快仍然寫得很好。
活動結束了，我寫了三幅春聯都送給了別人，還帶了一幅回家來。我還得到了超市送的小禮物。今天我真是太高興了。
春聯作文 篇4
春節到來之際，街上車水馬龍，張燈結綵。家裡闔家歡樂，其樂融融，在除夕這一天人們的活動，更是豐富多彩，不一而足。
清晨，曚曨的東方如魚肚吐白，一輪紅日逐漸升起。家鄉的人們早已開始忙忙碌碌地準備除夕的年夜飯了。街上的道路已有人給它們換了“盛裝”，乾淨的路面，鮮紅亮麗的紅燈籠高高地懸掛在蒼勁挺拔的樹杆上……小院裡，家人們也忙得不可開交。媽媽、奶奶、堂姐負責做午飯；堂哥、姐夫負責灑掃庭院；而我和爸爸、爺爺負責貼春聯。爸爸將少許麵粉做成漿糊，爺爺把一幅幅寫好的對聯，精心地對摺、裁剪、擺放，那動作就像身經百戰的水手使舵一般，熟練自如，一絲不苟。爸爸和爺爺整理完畢後，我催促他們和我一起去貼對聯。
春聯看似平常，卻蘊含著人類歷史的奧秘。春聯很有講究，字型是又黑又粗的`仿宋體，主體色是紅色，紅色代表吉祥、安康。但是，傳說在以前春聯可不是為了圖個喜慶，而是說有一個叫“年”的怪獸專吃小孩，人們為了嚇跑它，就在它來的那一天放鞭炮、貼春聯……
爸爸在上聯的後面均勻地塗抹上漿糊，隨即貼在了右邊。“爸爸，上聯為什麼要貼在右邊呢？”“這就是古人的文化呀。因為古人讀文字一般是從右往左的，所以上聯在右邊，下聯在左邊。”
貼好了春聯，以示慶祝，爸爸還放了鞭炮，貼春聯便是新年這首歡快曲子的前奏。村莊裡那一個個跳躍的“音符”激起人們的快樂，那紅色的春聯縈繞在我的心頭，帶來的只有那揮之不去的幸福！
春聯作文 篇5
今天早上，我冒著刺骨的寒風來到我們的店裡。媽媽說：“新年快到了，你到附近賣春聯的地方選春聯吧。”我感到很奇怪，平時都是媽媽親自去選的呀，現在怎麼變成我去選春聯呢？我想了想，可能媽媽在考考我的才能吧，我不能讓媽媽失望。
我走到附近賣春聯那裡。那裡的春聯有各種各樣的格式，有橫聯還有豎聯，真是琳琅滿目，一幅有一幅的意思。我認認真真地算了一下要多少幅春聯，然後就開始選春聯。廁所我選了一幅“清潔衛生”，因為我希望廁所永遠都是乾乾淨淨的，也時常提醒家人上廁所要注意衛生。廚房我選了一幅“財丁興旺”，選這幅是有原因的，因為我家廚房擺有司命帝君，我們希望代代子孫都能財丁興旺。我自己的房間選了幅"長春永樂”，是希望我天天都能快快樂樂地成長。大門我選了一對豎聯“家住吉宅永平安，人居華屋長富貴”，這對豎聯的意思就是住在這間屋子裡永遠平安，永遠富貴。我選了很久很久，最終把春聯選好了，媽媽說我有些春聯還選得不太恰當，希望我繼續努力。在選春聯的過程中，我覺得我自己長大了。
今天我真高興，希望明年媽媽繼續叫我去選春聯。
春聯作文 篇6
年三十這天，家家戶戶都要貼春聯，我們老家更是如此。
一大早，我一聽見鬧鐘聲響，就從床上跳了起來，將所有個人程式全部完成後，緊跟著老媽去貼春聯。
爺爺家是今年才大蓋好的大四合院，青磚白牆，飛舞的簷角，用老爸的話來說那是在婺源之旅後有感而興自己設計的中西合璧之作，很端莊氣派，就是少了點熱鬧，老爸老媽專門從桂林帶來很多裝飾用的喜慶飾物，說要給房子做個節前美容。
老媽和我先拿著各種飾物在這比劃又在那比劃，在總設計師--老爸挑剔的眼光反覆稽核後，好不容易確認好各自的位置，剛把門神和對聯貼好，就有客人來了，老爸老媽只好去接待客人了，我見了便自作主張乘機大顯身手，先拿起剩下的春聯來到窗邊，我來貼窗花吧！
我首先要把窗花從紙上撕下來，它就像一個頑皮的小孩，老跟我唱反調，怎麼也不願乖乖地從貼紙上下來，我端來一盆水，找來的一把小牙刷，先把窗花打溼了，然後用牙刷把他們一點點地撕了下來，小心翼翼地把每個區域性都完整撕落，再把窗花貼到玻璃窗上，這是媽媽在店裡貼促銷廣告時我觀察到的絕招，沒想到還真管用。
好不容易把窗花貼好，我又忙著貼小福字，不夠高，沒關係，踩在小板凳上……總算在中午把剩下的春聯都貼好了，我站在院子中間，環顧各個填好春聯的門和窗戶，威武的門神、喜氣的對聯、別緻的窗花……老家的院子一下子亮堂起來，這可是我的功勞喔！作文
原來春聯不僅只是美觀還有喜慶的效果，我喜歡過年，我喜歡自己用春聯來迎接新春，明年我要學著老爸小時那樣自己寫春聯，那將更有一番成就感！