《答謝中書書》閱讀題與答案
導語：《答謝中書書》以感慨發端：山川之美，古來共談，有高雅情懷的人才可能品味山川之美，將內心的感受與友人交流，是人生一大樂事，反映了作者娛情山水的思想。以下是由應屆畢業生網小編為您整理的《答謝中書書》閱讀題與答案，歡迎閱讀!
山川之美，古來共談。高峰入雲，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉物將歇，猿鳥亂鳴，夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來。未復能有與其奇者。
(備註：山川景色的美麗， 自古以來就是文人雅士共同讚歎的啊。巍峨的山峰聳人云端，明淨的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季長存。清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿、鳥此起彼伏的嗚叫聲;夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這裡實在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。)
(一)詞語解釋
1、五色交輝：這裡形容石壁色彩斑斕。五色：古代以青、黃、黑、白、赤為正色。交輝：交相輝映。2、四時俱備 四時：四季。3、曉物將歇 歇：消散。4、夕日欲頹 頹墜落。5、沉鱗：潛游在水中的魚。鱗，指代魚。5、實是欲界之仙都 欲界：佛教指沒有擺脫世俗的七情六慾的眾生所處的境界，即人間。7、自康樂以來 康樂：指南朝時著名的山水詩人謝靈運，是謝玄的孫子，襲封為康樂公，故稱之為謝康樂。8、未復能有與其奇者。與：參與，這裡指欣賞。奇：指奇山異水。
(二)回答問題：
1、山川之美，在詩人陶弘景的筆下是怎樣的情景?(引原句)
答、高峰入雲，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。
2、作者是怎樣從聽覺與視覺的角度來寫一天中的景物變化?(引原句 )
答：曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。
3、作者從哪幾個方面描繪自己隱居地的秀美景色?
答：從形態、色彩、聲音三個方面描摹其美景的。
4、、陶弘景是怎樣讚賞謝靈運山水石的成就?(引原句)
答：自康樂以來，未復有能與其奇者。
5、作者是怎樣進行動靜結合的景物摹寫的.?
答：一是形體的動與靜：高峰為靜，流水為動。二是光色的動與靜：林青竹翠為靜，五色交輝為動。三是聲響的動與靜：日出霧歇為靜，猿鳥亂鳴為動，日落山暝為靜，游魚躍水為動。
6、“高峰入雲，清流見底。”這兩句描寫了哪些景物?是從哪些角度來寫的?
答：描寫了高山、白雲、流水三種景物，突出了山之高，水之淨;分別從仰觀、俯察兩種視角來寫。
7、“曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。”試用形象的語言描繪其畫面，並說說這幾句描寫取得怎樣的表達效果 ?
答、猿鳥的嗚叫聲穿越了清晨即將消散的薄霧，傳入耳際;夕陽的餘暉中，魚兒在水中競相嬉戲(意思對即可)。這幾句描寫，為畫面增添了靈動感，傳達了生命氣息。
(備註：段意第一段："山川之美，古來共談"概述從古至今的山水美景人人皆愛。總領全文，點明中心。第二段："高峰入雲到沉鱗競躍"詳細敘述了山川之美的具體內容。第三段："實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。"總結全文，點明中心