雷鋒的手抄報怎麼畫六年級
生命的意義在哪裡?雷鋒以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答。下文是六年級的雷鋒的手抄報畫知識，歡迎大家閱讀與瞭解。
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!我今天演講的.題目是“學雷鋒，做一個有道德的人”。 三月，有一種充滿生機的希望在流淌;三月，有一種深切的懷念在升騰。1963年3月5日，毛澤東主席“向雷鋒同志學習”的偉大題詞公開發表，距今已經有53年。雷鋒是一位助人為樂的解放軍叔叔。雷鋒是我們學習的好榜樣!離開雷鋒的日子裡，我們沒有忘記雷鋒，更沒有忘記雷鋒精神。雷鋒，一直在感動著你，感動著我，感動著我們身邊所有的人。
3月5日與3月8日這兩個不同尋常的日子雖然已經過去，但是為了弘揚雷鋒精神，傳承尊長敬老的傳統美德，我們還是應該把“學雷鋒，做一個有道德的人”的活動落到實處，我們向全體同學發出如下“六個一”倡議：
第一：學習雷鋒助人為樂，讓雷鋒精神在校園閃光。
要從身邊小事做起，從自身出發，從現在做起，從自我做起，熱心幫助身邊的同學，伸出互助的雙手，細化雷鋒關愛他人，體驗助人的快樂。
第二、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的作風。
每天做一項節水節電的小事。從身邊做起，節約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，努力建立節約型學校、節約型班級、節約型家庭。
第三：弘揚雷鋒克已奉公，熱愛集體共創美麗校園。
每天撿拾一片垃圾。做好校園衛生工作，自覺做到不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰;主動揀拾別人廢棄的垃圾並投入垃圾箱中;不亂採摘花草和踐踏綠化帶;自覺抵制在學校的牆面和課桌椅上亂塗亂畫等不文明行為，保護校園環境衛生，爭做文明小公民。 第四：發揚雷鋒的“釘子”精神，努力學習。
學習雷鋒，象釘子那樣，有擠勁和鑽勁，多讀書，讀好書，努力掌握文化科學知識，不斷提高自己的水平。
第五：懂得知恩感恩，學會彙報。
三月八日那天，你是否向關心你的媽媽、奶奶、外婆、老師做了點什麼呢?讓她們看到你成長了，懂事了，學習進步了。
第六：讀一本好書。
同學們，有人說：播下一個行動，收穫一個習慣;播下一個習慣，收穫一個品格。要讓道德之花紮根於我們腳下的沃土，花紅葉茂處處盛開，我們每一個人就必須從現在做起，從自我做起，從身邊的一件件小事做起。使自己真正成為一個有益於社會的人吧!