秋天的手抄報三年級上冊
辦手抄報的意義在於：培養讀寫聽說等實用的語文能力，實現學生在語文學習中的主體性發展。透過引導學生動手動腦，促進語文學習，培養學生學習語文的興趣，提高學生運用語文的能力。下面我們為大家帶來秋天的手抄報，僅供參考，希望能夠幫到大家。
秋天的手抄報篇一
秋天的傍晚
傍晚，我站在自己家的院子裡，感受著清新的空氣，感受著美麗的夜空，
作文 秋天的傍晚。蛐蛐，奏起了動聽的音韻，像靈泉一樣留了出來，我放眼望去，一片田園風光。一串串紅辣椒掛在牆上，我家一定會紅紅火火。我看著美麗的田園景色，心靈就像被淨化了一樣，所有的雜念全部洗淨，什麼也不想，只感受著美麗的夜景，
我閉上眼睛，感受著秋天的夜晚，晚風拂去了我的疲倦，像仙女的綠紗衣一樣，觸控著我的臉頰，觸控著我的肌膚。
秋天的風，是四季中最舒適，最溫和的。春風，太刺臉;夏風，太悶熱;冬風，太寒冷。只有秋風它最貼心。
忽然，我晃過神來，一切依然如舊。
秋天的手抄報篇二
秋天是位化妝師
秋天,是位化妝師,把世界裝扮得格外迷人;秋天,是位魔術師,把田野染成了一片金黃;秋天,是位溫柔的女子,迎面而來的秋風是如此的輕,如此的柔.秋天,嬌嫩的.花兒都已凋謝,那誰才是秋天裡的主角呢 那就是樹葉.漫步在兩旁皆是樹木的小路上,滿眼都是落葉.我隨手撿起一片樹葉,仔細地觀察著.原來是楓葉.瞧,她多美呀!那向周圍伸展的葉片,多像我張開五指的手掌啊,邊緣略呈鋸齒狀.上面的葉脈清晰可見,很有條理地串聯在一起.她的顏色更是美倫美奐,就好比那正在熊熊燃燒的烈火,那麼的鮮豔奪目.悲哀的人看了,也會被感召,重新振作起來.我知道,楓葉不僅有耀眼的紅色,還有黃色,綠色等一系列迷人的顏色.看著看著,我不禁有了一個問題:為什麼在清一色的黃色落葉中,只有楓葉是紅色的 難道是因為秋陽的薰染,還是因為離開了樹媽媽 我邊遐思,邊把她輕輕地放在手心裡,繼續思索著……
不單是楓葉可愛,還有許多樹葉也非常有趣.瞧,我現在就找到了一個好東西,那就是冬青樹葉.別看他其貌不揚,身手可是非常"厲害"的.邊緣那鋒利的刺,就是他的防身武器.冬青樹葉那冷冷的墨綠色,使滿眼的黃色有了幾屢生機.比起嬌嫩的花朵,倒也別有一番情趣.
遠處,又飄下了幾片樹葉.我連忙跑過去,撿起它們.有穿著"迷你裙"的銀杏,有高貴典雅的梧桐,有……
我愛秋天,但我更愛秋天的樹葉.因為它們,世界才更加美麗;因為它們,生活才更加多彩.
秋天的手抄報篇三
秋天的田野
“人”字。蔚藍的天空飄揚著朵朵白雲。我喜歡這金色的秋秀，更喜歡那秋天的田野。
走在通向田野的林蔭道上，只見路旁的樹木已經枯萎了，枯黃的葉子紛紛揚揚地飄落下來，黃黃的，鋪滿了大地，踩上去，軟綿綿的，還會發出“沙沙”的響聲。小草雖然枯黃了，但地底下卻蘊藏著勃勃生機，一到來年春天，它又會蓬勃生長。路邊的白楊樹，落葉就像翩翩起舞的黃蝴蝶慢悠悠地從樹上飄落下來，只有那松柏的葉子還是那樣蒼翠欲滴。
不一會兒，我就來到了田野上。哇，秋姑娘早已來到了田野上!看，如海的高梁驕傲地昂著頭舉起火把，絢爛秋光，像是鋪滿了燦爛的珠寶的花床，它正直的杆子，碩大而血紅的穗頭，好像喝醉了酒似的，一陣微風吹過，它那碩大的葉子隨風飄舞，好像正在對人們招手。瞧，一株株一人多高的玉米。每棵上都長著一個結實的玉米。有的還長出了“雙胞胎”。隨手摘一個，剝開皮，就露出了它那金黃的玉米粒，可真討人喜愛。
在無邊的田野裡，稻子成熟了。它金燦燦的，放眼望去，像鋪了一條又長又寬的黃地毯，目之所及，滿是令人心醉的金色，在陽光的照射下，越發光耀奪目，好像滿地都是黃金。嗬!怪不得割稻的農民伯伯樂得合不攏嘴，看著這豐碩的成果，誰心裡不樂開花呢!咦?在稻田南邊，白花花的是什麼?呀，好大的一塊棉花地，雪白的棉花在灰色的棉葉裡像個桃子一樣，難怪人們都叫它們棉桃呢!胖乎乎的棉桃吐出了一團團雪白的棉絮，像牛毛一樣柔軟。
啊!我愛這秋天，更愛這秋天金色的田野。