關於我的作文合集10篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的關於我的作文，希望對大家有所幫助。
關於我的作文1
今天上午，我和爸爸在家裡，突然，來了一個電話，爸爸接了起來，說了一會兒話，就連忙跑了過來對我說：“兒子，你考八級考了個不及格，就相當於是沒有考過去。”這對於我來說是一個晴天霹靂的訊息，我當時臉就有點發青，心想：哇，慘了爸爸媽媽不會讓我在再學了，本來打算考試十級的，現在連八級都沒有考過去，這豈不是成了三級的水平了。
我顫顫巍巍地問爸爸：“是…真真…的嗎?你…別別嚇嚇…呼我。”
老爸嚴肅的說：“是真的!你媽媽告訴我的，千真萬確。”
我問道：“以後還讓我學嗎，我考的不是很好。”
爸爸說道：“練了這麼長時間你還學的不好，練八級都沒有考過去，真是太令你羞愧了。”
我有點慚愧，不過看著爸爸的表情，好像還不錯。我懷疑到：是不是爸爸在騙我，如果真是這樣他可就太可惡了。
我在心裡還想：彈得不錯為什麼我考得很差呢?是不是媽媽弄錯了，或者是聽錯了。好多個疑問在我的腦海裡產生了，不過這也挽回不了我的過錯了。這時老爸撲哧一聲笑了出來，“哈哈哈哈”的聲音傳入我的耳中。這我才知道原來爸爸騙我的，對我說道：“其實你考了一個優秀，是最好的成績。”
我高興說道：“耶，太棒了。”
爸爸說：“剛才我只是給你的一個考驗，看你能不能接受這個考驗。”
“你竟然敢騙我。”我又氣又恨地說道。
“我騙你是因為想讓你接受一下這個考驗，看你能不能接受，以後一定要接受考驗，只要接受多了，就自然會覺得沒事了。”
“哦，我明白了。”我的高興地回答道。
考過八級這令我很興奮，爭取十級也考個優秀，一定要努力彈琴啊!
關於我的作文2
有一次我數學只考了78分，這是我上學以來考過的最低的分數。放學後，我心裡像有15個吊桶打水——七上八下，不知道等待我的是什麼。不一會兒，媽媽回來了。我偷偷地把媽媽拉到臥室裡，關上門，低著頭把試卷給了媽媽。媽媽接過試卷，看了一眼，心平氣和地說：“這次怎麼沒考好啊?”我低著頭，眼睛瞟了一下媽媽，“嗯……”了一聲。媽媽說：“沒事的，孩子，這次考不好不要緊，關鍵是透過試卷能看出學習的問題出在哪裡。”我慢慢地抬起頭來看著媽媽說：“考這麼少，你不打我嗎?”媽媽輕輕地撫摸著我的頭說：“為什麼要打你呢?我看重的是過程，而不是結果，你平時學習一直很努力，一時考不好不算什麼。再說這次考試考不好的原因是你們剛接觸小數除法，計算能力還有待進一步提高……”我聽了媽媽的一番話，心裡那隻小兔子一下子安靜了下來。回學校後，我把這件事告訴了同學，同學們都羨慕我有個這樣的媽媽。
有一年的夏天，我買了一件連衣裙，裙子上面有一條又長又漂亮的絲帶，我非常喜歡它。那天，我穿著它正要出去玩時，那條長絲帶“精準”地掛到了一個杯子上。結果，我往外一跑，“嘭!”杯子一下子掉下來摔成了碎片。當時媽媽就在裡屋，我既恐慌又害怕，生怕媽媽責備我。媽媽走出來，問我：“沒扎著你吧?沒事的，碎碎平安……”說著，媽媽拿著笤帚打掃起來。後來我問媽媽為什麼不批評我，媽媽說：“你又不是故意的，牛奶已經打翻了，嚷你也沒用呀。”
這就是我的媽媽，真是一個和藹可親的好媽媽。
關於我的作文3
快要期末考試了，可我偏偏在這個節骨眼上弄傷了胳膊，而且還是右胳膊。這樣我就沒法寫字了，整日將胳膊掛在脖子上，上課只能聽，不能寫，這可把我急壞了。更可怕的是，我的作業沒法做，老師講的知識怎麼鞏固呀!
“媽媽，我的作業怎麼辦呢?”我愁眉苦臉地問媽媽。媽媽正在做飯，聽了我的話，急忙停下來。媽媽想了想，忽然高興地對我說：“咱們這樣好不好?你口述，我替你做，咱們合作完成作業，你看怎麼樣?”“太好了，我的腦子，媽媽的手!”我衝口而出。
吃過晚飯，我們就開始了“合作作業”。
先做數學，媽媽在我的寫字檯前坐下，我站在媽媽旁邊，吊著一隻胳膊，像一個受了傷的指揮官。我讀了一遍題之後，便將做法告訴媽媽，媽媽便按照我的意見將答案寫上。這時，我倒像一名老師，媽媽就像我的一個小學生。每做一道題，她就抬起頭來“虔誠”地問我：“這個題怎麼做?下一步怎麼做?”真是有趣極了!
然後是做語文。語文，媽媽就不太熟悉了，有一些字竟然不會寫，媽媽慚愧地說：“時間長了不接觸，有些字還真想不起來了，咪呢老師，告訴我吧?”我又得意洋洋地當起了老師。
最好做的是作文。我像背書一樣，把構思好的作文，一句一句地說出來，媽媽就像我的“書記員”，飛快地寫著。寫了一會兒之後，我低頭一看，太潦草了，便大聲“批評”起媽媽來了：“字跡太潦草!龍飛鳳舞，這樣老師能看懂嗎?撕掉重寫!記住，不準寫連筆字!”媽媽抬頭看著我認真的樣子，無可奈何地嘆了口氣，便撕掉重寫，一個連筆字也不敢寫了。
就這樣做了好多題，終於把作業完成了。雖然速度慢了一些，但總算沒把功課落下，這就是不幸中的萬幸了。多虧了媽媽呀!我好感激她!
關於我的作文4
包子，是一種多人喜愛的麵食。當然，我也是包子的愛客。但做包子那可真的要一定技巧，才包得美觀。
因不知外面的肉包到底健不健康，所以我們買好麵粉在家裡做包子。唐阿姨先把麵粉放在一個盆裡，澆上適當的水攪拌。再用手把麵粉揉勻淨，放在陰暗處半小時，這樣蒸包子的時候，麵粉才會鼓起來，口感也會很好。
隨後，唐阿姨把買來的肉切碎，放入鍋裡翻炒，邊炒邊均勻的放入醬油、食鹽、味精和少量的胡椒粉加深陷兒的味道和口感。再加入姜粒兒、蔥花去腥。經過翻炒，會散發出來一種特殊的香味。
忙碌完肉餡，麵粉團也放置得差不多了。唐阿姨把麵粉團從陰暗處拿出，把麵粉團分成一個個可愛的小球球。在把小球球放在桌上用手壓平，形成薄片。挖一勺肉餡放進皮兒裡面，先捏著皮兒的一處，另一隻手把旁邊的皮兒按在一起，重複這樣的動作，一個包子就做好了。
我進行這樣的步驟後，再把皮兒捏均勻，竟成了一個蒜頭!嬌小可愛的“蒜頭”摸起來像棉花糖，要是我把“蒜頭”的尖，捏下來，搓成一個有肉餡的'小球球，給貪吃的弟弟吃——我是不是太壞了。
接著，唐阿姨把包子和我的“蒜頭”放進了蒸鍋，20分鐘後包子就差不多蒸好了。一開啟鍋蓋，香味撲鼻，沁人心脾。包子就這樣出鍋啦!吃著香噴噴的包子，心裡美滋滋的。
既然唐阿姨的包子這麼好吃，為什麼不去賣包子呢?我要提前給她想一個吆喝句，嗯——就叫：走過路過千萬不要錯過，錯過這一家就沒那麼好的包子了，還有特殊的“蒜頭”包，趕快來買咯!
關於我的作文5
伴隨著“哇——”的一聲，一個白白胖胖的小女孩誕生了，那就是我。從那天凌晨四點多，我開始一點一點的成長起來。
剛進入幼兒園的我，是個乖乖女。每當看到我們的音樂老師在鋼琴上熟練的抬著十指，讓鋼琴發出美妙的聲音時，我就會跑到老師跟前，目不轉睛的看著老師彈琴。每次放學回家後，我都央求媽媽媽帶我去學彈琴。可是媽媽說我太小，等到小學在學，我懷著失望的心情離去，卻又懷著迫不急待的心情想讓那一天快些到來
升入小學的那天終於到來了，媽媽在星期放假時，帶著我去報了一個彈琴班，我既緊張又興奮。教我們的老師很漂亮，覺得很善解人意。以後的一段時間裡，我跟他相處的很好。我每天堅持練琴半小時。雖然我還小，但是經常受到老師的表揚。
真是光陰似箭，歲月如梭，一眨眼我便長成了一個又高又瘦的大學生了。在彈琴班裡，我還是那樣一如既往的練琴，還是那樣乖巧，還是那樣經常受到老師的表揚。一想，我學琴已經五年多了，也算是彈琴班裡的大姐姐了。有一段時間，因為我表現突出，老師總是給我發禮物，可是我也不忘老師對我的教育之恩！我在學校經常驕傲的告訴老師和同學，我獲得過洛陽牡丹杯電子琴一等獎。
現在想一想，我從剛出生的無知小寶寶，變成了懂事，多才多藝的大姑娘之間，經歷了多少辛酸與快樂，在成長中，我明白了一個道理：經過不懈的努力，成功總會向你招手的。一起加油吧！
關於我的作文6
我的作文班本來是吳老師帶的，後來吳老師轉走了，然後換成了李老師給我們上課。就這樣李老師成了我以後的作文老師。
我第一眼看到了李老師，有一些不太喜歡。她身材比較胖，她那一雙大眼睛看起來很嚴厲，讓我有些害怕。但是後來發生了一些事，讓我改變了對老師的看法。
記得有一次我睡覺睡過頭了，媽媽急忙叫我上課。我匆匆忙忙的趕過去了，到了學校一看已經過了20分鐘，心想李老師肯定會狠狠地批評我一頓，她之前就說過最不喜歡做事遲到了。我忐忑不安地走進了教室，老師正在認真講課，但看到了我不僅沒有責怪我，而且讓我趕快去座位坐好，跟上上課內容。下課的時候特意問了我原因，把前面內容和我講了講，那一刻我突然發現李老師十分和藹，慢慢對他有了幾分好感。
後來還有一次，我以前對寫物的作文，這一塊兒表達的不是太好，李老師就利用自己的下班時間就把我和另外一位同學一起叫到了教室，單獨給我們兩個講解關於這方面寫作的課程。就這樣，我對老師有一些喜歡了。她真的是一份有責任感的老師。
就在前幾天。我好像學的知識比別人落了一點，知識量不太豐富，然後李老師就會用她的知識再來教我一遍，然後讓我的知識豐富起來。也就是這樣，慢慢的，我越來越喜歡上李老師的作文課。
要是用比喻的話，我們全班就像一支隊伍，李老師就像一位領路人。老師回頭的時候看見我落了隊，她就拉著我一起又走進了隊伍裡！
到現在，我對老師已經不是喜歡了，而是敬佩之情！
關於我的作文7
我在學校的幾年裡，曾經和不少人做過同桌，有學習拔尖的小紅，也有運動健將小強，但是，有一個人給我的印象最深——小力。
小力是一個活潑，樂於助人的人，成績很好，別人有不會的問題去請教他，他也會很認真的講給他聽，如果他還沒聽明白，他就一直講到他懂位置。記得有一次，我們正在上課，那時的天氣還很好，但沒想到一下子就變天了，烏雲密佈，不一會兒就下起了傾盆大雨，風雨交加。我們放學後，雨勢一直沒減，我們很多同學都沒帶傘，不過他們都被他們的家長一個一個的接走了，到了後來，只剩下我一個人在班上，我失望的走下了樓，到校門口等待，突然，在我後面傳來一聲親切的聲音：“小明，你怎麼還沒回家？”是小力，我說：“你不也是還沒回家。”他說：“我幫老師改小測。”我說：“哦。”他說：“看樣子，你是沒雨傘回家吧，我有雨傘，我們一起回家吧！”我說：“謝謝啊！”路上，小力把雨傘遮到我的全身，但是他的一半身體露在外面，我回到家的時候才發現，我對他說：“你的衣服……”他說：“沒關係，只要你沒別淋到就好！”我說：“謝謝！”看著他離開的身影，我的眼睛溼潤潤的。
這就是我的同桌，樂於助人，從不跟別人計較什麼，我能有過這樣的一個同桌，真是幸運啊！
關於我的作文8
大名楊葉清嘿嘿嘿，俺的座標在浙江餘姚，一個正在發展中的小城市。我在這個城市生活了十四年了，怎麼說呢，在這方圓百里內，我閉著眼睛都能摸到回家的路。
一米六的個子微微胖，扎低尾巴空氣劉海，思考問題總愛嘟嘟嘴，追求時尚，啊哈，沒錯，這就是我。我的性格其實也挺古怪的，多面化吧我。在班級中呢我是個小瘋子，一下課就跟好朋友聚在一起聊聊八卦談談感情，還有中午鬧騰的時候，跟同學追著打，這可不是女孩子該乾的吧！當然這些也是每天必乾的事。當然，在外人面前，我可從來不露出這一面，這是不是對你微笑純屬禮貌啊？
很多時候，我會說話做事不經過大腦，然後幹出一些傷人心的事情來，經常讓父母傷心，想想自己可真是不該啊。可又跟這個矛盾的是，我早熟！！看起來跟別人老了幾歲呢。（誒誒，我說的是心智和思想啊~）雙休日，我特別喜歡往外面跑，不知道為什麼，就算是十根繩子也拴不住我要出門溜達的心。但是我這個人又超級懶，懶得起床，懶得洗自己的衣物，懶得用功，懶得去跟你比我這個人啊平時沒什麼喜歡的運動，就羽毛球，就算外面太陽再猛我也要出去玩個盡興。也比較喜歡音樂，應該說熱愛音樂了！我有些得意的想告訴大家，我可不是音痴呢。我五音俱全吧算是，曾經在校藝術節歌唱比賽中獲得過金獎~我走路也會哼個小曲，一有空就會聽音樂，好幾次瞞著爸媽去過ktv。
但是我覺得吧，作為一個學生去ktv影響肯定是不好的！我對於未來其實很迷茫，心裡想著將來長大想做個老師，可是沒有現在努力的奠基是不可能的，如果條件允許，我又很想去學習音樂，在這條事業上做出成績。好好學習吧少年們。
關於我的作文9
我們的校園位於號稱“東莞綠肺”，“天然氧吧”的同沙社群，它背枕黃公山，側依同沙湖。雖然我只在這裡生活了幾個星期，但是我對學校裡的一草一木，一桌一椅都充滿了感情，總有一種家的感覺。
清晨，校園裡顯得十分靜謐，連平時總喜歡嘰嘰喳喳的小鳥也停止了唱歌。這時，宿舍裡的教官們吹起了口哨，挨家挨戶地叫我們起床。他們的叫聲打破了校園的寧靜，沉睡了一夜的校園忽然熱鬧起來了。
你瞧，操場上的樹木爭相展露自己的新姿態，一排排高大的樹木映入眼簾。從遠處看，樹木像一座座高高的寶塔屹立在我們美麗的校園，他們挺直了腰桿，又像一個個衛士般保衛著我們的家園。
陽光普照大地，溫暖著剛剛吐綠的花草樹木。操場上整齊的晨跑隊伍，跑道上的八列方陣，還有在籃球場上做廣播操的小學生們，到處呈現著一派生機。
我們的語文老師叫胡壽桃，他是我們的班主任。胡老師的語言很風趣，教學方法很靈活。他用普通話朗讀課文時引人入勝，聽起來簡直是一種享受。同學們上課都非常專注。上課時，我們在寬敞的教室裡學習，教室裡不時傳來一陣陣讀書聲。
這裡有蔥蔥郁郁的樹木，有香氣四溢的花兒，這裡有寬敞明亮的教室，這裡有循循善誘的老師，這裡有勤奮好學的莘莘學子，這裡，就是我們校園。
關於我的作文10
認識我的人榮幸，不認識我的人悲哀。每當一個黑色“幽靈”在你面前閃過，那必是我，和我的腳踏車。
星座決定了我的性格：崇上自由，有前瞻性，興趣廣泛，理性。水是我的象徵，我是水瓶座。
我 上知鄰居糾紛，下知同學緋聞。我是吹牛大王，忽悠大仙。懂“八卦”，知“五行”。一眼看穿你。別笑話，我大哥一來我家，我就會準確的說他有女朋友。使他面 紅耳赤，啞口無言，對我一陣拳打腳踢。為了一支筆，我將那同桌上上下下打量了一番，你乍看像楊玉環，再看像西施，上看像王昭君，下看像貂蟬。使她如臨春 風。那支筆自然到手。
我上知天文，下知地理，琴棋書畫，文理兩科，我樣樣精通。琴為樂，一邊彈PIANO,一邊唱“忐忑”。抱歉，不好意 思，本人從五年級開始，數學成績在期中期末穩居一百，興奮！！！知道我發表過作文的榮幸，不知道的悲哀，心語作文學校誰是大師？我!誰影響了老師？我！誰 是小記者？我！誰是....？我！誰是...？我！我向老師推薦了黑柳小姐的《窗邊的小豆豆》，老師閱後如魚得水，對我感激得鼻涕一把淚一把!
我喜歡度假，我喜歡旅遊，中國我最願往的是上海，世界我最願往的是法國。禁不住法國浪漫的誘惑，也急不可待的到繁華的上海生活。
到這裡，我想說：“羨慕我的榮幸，討厭我的悲哀!"我——Q仔：若干年後的世界，定不會輕視我名字！