這裡有屬於我的世界作文(集錦10篇)
在我們平凡的日常裡，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的這裡有屬於我的世界作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
這裡有屬於我的世界作文1
夕陽覆蓋了整座教學樓，似乎連爬山虎也閃動著金色。下課的鈴聲響起，教學樓熱鬧了起來。不久後，揹著畫板的孩子們蹦蹦跳跳地出去了，臉上洋溢著天真而快樂的笑容。我的眼睛有些刺痛，神色頓了頓，心中似有什麼正在甦醒。
八年前，當我用鉛筆在紙上畫下第一朵不成樣子的花時，會花這個念頭也被畫進了我的心裡。那時，我對它有著狂熱的追求。手中的筆被我從清晨的第一縷陽光握到夜晚，從春天小草萌芽握到冬天梅花撲鼻香，再從兒時握到了現在。這些年來，我欣慰的看著紙上的小鳥逐漸變得羽翼豐滿；見證了單薄的葉片生長成蒼翠的大樹看到了海水變得深邃清澈；發現了花朵的脈絡……
這一切時我非常欣喜，但做任何事情都會遇到瓶頸。不知從哪一天開始，我再也找不到從前源源不斷的靈感，原本靈活運用的豐富色彩忽地變的貧乏單調，明媚廣闊的視野彷彿籠罩了一層灰色……於是我心灰意冷，萎靡不振。上繪畫課時，我拿起筆，大腦一片空白。偶爾有人和我說話，我緩慢地抬起頭，茫然地看著他，幾秒鐘後再慢慢問一句：“什麼？”或十有八九答非所問，視線迴歸到紙上，卻是幾個大大的“煩”字。
我的心情更加煩躁，把筆撂在了桌子上，儘管微弱得幾乎聽不見，可是在寂靜的教室裡依然顯得突兀。有人微微地皺了眉，我不去理他們，倚在窗臺上靜靜地出神。
夕陽覆蓋了整座教學樓，似乎連爬山虎也閃動著金色。下課的鈴聲響起，教學樓熱鬧了起來。不久後，揹著畫板的孩子們蹦蹦跳跳地出去了，臉上洋溢著天真而快樂的笑容。我的眼睛有些刺痛，神色頓了頓，心中似有什麼正在甦醒。
我猛然回頭，抽過被撂在桌子上的筆，手隨心動，心中所想躍然紙上，勢如急風但線條柔和。天色漸晚，月光溫柔如水，輕瀉下來落在窗戶上，好像還發出了“嗒”的一聲。筆，終於落下，畫中青澀稚嫩的臉，綻放著堅定快樂的笑容——幾年前的我，那樣的倔強執著。我的頭腦頓時一片清明……鳥兒在天空翱翔，大樹隨風搖擺，海浪波濤洶湧，花朵開放……原來，使我的思路堵塞的原因是輕易放棄的心消磨了我對屬於我的世界的嚮往與追求。
那天晚上，我做了一個夢。夢裡，夕陽覆蓋了整座教學樓，我蹦蹦跳跳地走出來，看到了一個倚在窗戶上出神的姐姐，我對她說——
“這裡有屬於我的世界。”
這裡有屬於我的世界作文2
兩岸的野花香隨風飄過小溪，新翻的泥土的氣息微微醞釀在空氣中。鳥語花香，風光尚好。這兒，有屬於我的一片天地。
小時候，總跟著奶奶住在鄉下。屋後，是一片田野。每每奶奶下田割草，我可是最忠實的小跟班。遼闊的田野，那頭是幾幢又低又矮的房子。中間一條溪流，清澈見底，溪旁的石頭上爬滿了苔蘚。兩岸的泥田被分成一段一段的，其間總會鋪一條鵝軟石小路，這路可窄了，要是一不小心，向兩邊一倒，呵，那就成個泥人了。小路邊，零星長滿了小花小草，什麼樣的都有，像一隻只小眼睛，搖曳在風中。馬上，我就愛上了這片田野……
早晨，天微亮，我就隨著奶奶跑到田野中。我才不愛幫著奶奶割草。一撩褲腿，將腳埋沒在溪水中。晨風徐徐。臨近初夏，水中的活物多了起來，小蝦小蟲，也分辨不出是什麼，一網下去，打撈上來的東西多著呢，奇形怪狀，螺，蟲，小蝦，還有不知名的“怪物”，全放在水桶中。風吹動我的頭髮，髮絲直撲眼睛。抓夠了，提提褲腿，穿上鞋子，到另一邊忙活去了。愛玩蚯蚓，雖已近初夏，但還能抓到幾條。扒開泥土，輕輕用竹籤將它挑起，墊些泥土，放在小路上。看著它吃力地蠕動，是用竹籤撥動它。每一次，它都向前一步一部擺動身體，想離開我的視線，那麼可憐，不忍心再將它玩弄於股掌之間，便將它放回那片鬆鬆的泥土。摸尋著，便來到一片菜地，也不知是誰家的，黃中還夾雜著一片白。用手輕輕撥開一株菜邊的泥土，使勁拔，一聲翠響，定睛一看，不自然的撓撓後腦勺，連根拔起。一晃腦袋，我彷彿看見農民伯伯是怎樣收割花椰菜，手法是如此嫻熟，我再三嘗試，又將拔的花菜放在溪水中清洗，再放入奶奶的菜籃，也許時至今日奶奶還不曾明白，那時籃中的幾棵“另類”從何而來。中午，才離開這片田。
此後，我每天都會跟著奶奶來到田野。這是我的世界。這裡有我的笑聲，這裡有我的腳印，這裡有我所珍愛的一切。直到幾個月後，上學了，我才離開了這片屬於我的世界。
每每回想，總忘不了小時的田野，田野裡，有我的留戀，這裡，也有屬於我的世界。
這裡有屬於我的世界作文3
自從上初中以來，我喜歡上了攀巖。喜歡向上爬的感覺，喜歡站得高望得遠的氣概。
在第一學段我報了攀巖課。在一個天氣晴朗的上午，我們來到室外的攀巖牆上課。上午的陽光柔和溫暖，一點兒也不刺眼。路邊的小草上飛舞著匆忙的蝴蝶，一隻、兩隻，繞著花兒轉。廣場上安靜得很，只有偶爾帶有些涼意的風吹過，帶動力銀杏的葉子簌簌作響。整個校園一片寧靜和諧的景象。
之前我爬的不過只有五六米高的牆壁，現在在20米高的牆壁上爬，定然會讓我感到害怕。站在巨大的攀巖牆下，仰望那陡峭的牆壁，心想這麼高的牆，如果爬到頂端會是怎樣一幅氣派景象！儘管它那麼高大，但我卻迫不及待地想馬上就輪到我。
太陽開始變得熱了，陽光直直地照射在石塊，開始發熱。我抓好第一塊石頭，腳蹬起來，開始緩慢地向上爬。眼前一塊塊五顏六色的石頭變換著，高度也開始一點點升高。但是沒過多久我就遇到了難題：離我最近的石塊在半米遠的地方，如果要夠必須手和腳同時發力，而且只有一次機會。我漸漸喪失了剛開始的猛勁，手心開始出汗。被我抓著的石頭開始變得光滑，使我不得不緊緊抓著。太陽更熾熱了，烘烤著牆壁，令我嗓子發乾。風也不吹了，樹葉也不晃動了，整個校園像在蒸爐裡似的，空氣開始變得悶熱，我出了更多的汗，只覺得腦袋一片空白，嗡嗡作響。
我幾乎快要放棄，但我眼前還沒有爬到一半，這麼輕易就放棄，就是我的個性嗎？我已經能看到校園外的景象，喧囂的汽車，往來的人群……看！還有一位老太太在賣竹筒粽子！世界在按部就班地轉著，我怎麼會因此停下來呢？我重拾信心。眼睛緊緊盯著那個紅色的石頭，一鼓作氣手腳並用地向它抓去，豁出去了！再一睜眼，那塊石頭已經出現在我的手心裡。
還有幾米就到頂端了，現在的高度我已經不敢向下望了。牆壁被烤的發白，眼前一片白花花的景象，幾乎什麼都看不見了，老師和同學都在下面注視著我。我一定要爬完最後這幾塊，我心裡暗暗下著決心。於是屏著呼吸我一口氣爬到了頂。站在高空向下望去，銀杏樹的葉子在微風中搖曳著，地上的聲音變得渺小，喧譁的鬧聲遠離了我，彷彿只有我一個人看著世界。遠處操場上的紅旗飄揚著，在藍天和白雲的襯托下格外亮眼。站得高，望得遠。這裡，才是屬於我的世界！
這裡有屬於我的世界作文4
跨越千山萬水，也不抵我的世界風景動人。
——題記
“我說你是人間的四月天，笑響點亮了四面風，輕靈在春的光豔中交舞著變。”
每當走進教室，朗朗的讀書聲和一張張明媚的笑臉，構成一幅美麗的畫卷。每當這時我的心總是豁然開朗的。課堂上我們偶爾起鬨，一男一女同時回答問題時盪漾在教室裡的咳嗽聲就是青春美好的伴奏。在這裡我們為教室裡有屬於我的世界，似家般溫暖，教會我長大。
“猶記得初相逢，丹心同，年少懵懂，回首處望蒼穹，千里共，當時明月。”
憶昔流年，光陰似箭，猶記得當年老師在講臺上滔滔不絕，我們唇紅齒白，和一張張昂揚的臉。操場上班主任尖銳的哨聲劃破天際，嘶啞的喉嚨發出鼓舞與期盼的聲音是對我們最好的鞭策。汗水與淚水交織流入暗紅色的跑道上再消失，虛浮的腳步，沉重的眼皮，無力的雙腿似乎下一刻就要重重摔倒卻又神奇的直直挺立著。衝刺，衝刺，再衝刺！
操場上有屬於我的世界，似青春般蓬勃，教會我拼搏！
“時間會刺破時間的華美精緻，會將平行線刻進美人的額角，沒有人能逃脫它橫掃的鐮刀。”時光不會為誰而停留，更不會為誰而放慢腳步。我時常在想，是否，錯過一個人，那個人便會從你的世界消失，是否，離開一個地方，那便會從你的世界不復存在。我曾經跨過山和大海，也翻越人山人海，我問過這一切卻從來沒得到答案。如今我才撥開眼前的層層雲霧看到真相：奔赴萬里望斷天涯，最美的也不過看到晚霞。而這裡，有屬於我的世界，風景如畫，美麗動人。
陶淵明的世界有“少無適俗韻，性本愛丘山”歸隱田園的淡然隨性，“採菊東籬下，悠然見南山”的悠然閒適：
李白的世界有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪氣，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的灑脫；
林和靖的世界有“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的不問世事，以梅為妻，以鶴為子，悠然自得。
而我的世界，在書聲琅琅的教室裡，在熱血拼搏的操場上，在這裡，有你，有我。沒有青山綠水，鳥語花香卻寧靜依然，風景獨好！
這裡有屬於我的世界作文5
黑白兩色的棋子，落在225點上，這雖是一個簡單的遊戲，但這裡有屬於我的世界，因為它能變化出精妙絕倫的招數，彷彿人生一樣多姿多彩。——題記
窗外的樹葉在風的輕撫下發出沙沙的聲音，彷彿把人帶到了原始森林中。棋盤上擺放著四顆棋子，我一個人靜靜地坐在椅子上，等待著，等待著三年前許下的諾言在今天實現……
三年前，我初出茅廬，逢人便下五子棋，而且百戰百勝。我非凡的棋法令那些所謂“高手”都甘拜下風，但最終我卻敗在他的手下。記得開局與往常一樣，我當仁不讓，步步延伸，希望用“狡兔三窟”之法令其疲於應付，但我還是“敗北”了。我的優勢被他的平靜與沉穩一一化去。當時我脾氣急躁，性格弱點漸漸暴露無遺，再加上先機盡失，我丟掉了一個平局的機會，輸了。我忍住悲痛，黯然離去。臨走時，對方用平靜的語氣送了我一句話：“人生如棋，棋盤上所展現的是一個人的性格與思想作風。你需要歷練的地方太多了。”我咬著牙說：“三年後，我會來這兒與你再戰。因為這裡有屬於我的世界！”
“唉！”我輕嘆了一聲，思緒回到了棋盤上。“你是在等我嗎？”“是的，希望向你學習。”我一字一頓地說。“不必客氣！”他微笑著，依舊平靜，拿起一枚棋子。
這次我一反三年前的棋風，多了幾分謹慎。棋子之間看似毫無瓜葛，實則環環相加，脈絡相通。畢竟是三年的磨礪，少時的輕狂與焦躁早已褪去，留下的只是謙遜與謹慎。
“你的進步確實不小，沉穩了許多啊！”他手起一招快棋，想威脅我。
“是嗎？”我慢慢地答道，並手起一子，落在邊緣上。
“哈哈！放一個廢子，你連那點敢闖精神都沒有了？”說著，他“啪”的一聲，得意地擺弄著棋子。
“你可知劉邦！他雖沒有項羽的霸氣，卻能屈能伸，征服昔日的霸主，最終奪得天下。”我一招棋落。
他手捏棋子，不停地操搓著，長時間地沉默，我知道，他輸定了。最終，他將棋子放回盒子，說：“我輸了。”臉上依舊平靜，沉默，長久的沉默。
“你說過棋如人生，這便是我對人對事的態度，這局後，我將放棄這種態度，重新開始，或許是你一貫奉行的——平靜與睿智並存。”說完，我離開了。
這裡有屬於我的世界，在黑白之間體現的不僅僅是招數，更是一個人的性情與思想。用什麼態度對待生活？這或許是“我的世界”裡一直尋找的答案，如同黑白兩色的變化，永遠沒有盡頭……
這裡有屬於我的世界作文6
窗外是了無生機的世界，狂風襲來，瘋狂地拉扯著枯黃的草，它掙扎想逃離狂風的魔爪，可它是那麼的渺小，那麼的無力，怎麼可能呢！站起身，下車。
回到家，看著空蕩蕩的房子，心中的不滿湧上心頭。低頭，看見了那刺眼的分數和醒目的叉。一氣之下將它撕爛了。窩在沙發上小聲的抽泣。為什麼會這樣？我有哪裡不如人，當別人在玩耍時，我在努力；當別人在午休時，我在看書；當別人沉浸在網路時，我亦沒有放棄。可是結果呢？卻如此不堪。我不知道我到底做錯了什麼，為什麼？心中憤憤地想到。“吱”的一聲，門開了媽媽回來了。
看見了被撕爛的試卷和窩在沙發中的我，她沒有出聲。默默將紙片撿起，坐在茶几前，細緻的將試卷粘好。我透過臂彎處，看著媽媽。她每天下班後，第一時間回家，只因為我害怕；她身上仍舊穿著外套，眼睛專注的看著試卷，雙手慢慢的在試卷上舞動。燈光照在他的臉龐，反射出柔和的光。好似有一股力量滲入皮膚，在身體中流動，那種安全感，讓我停止哭泣，痴痴地望著媽媽。不久試卷粘好了。媽媽拿著它，朝我走來！
我一動不動，看著媽媽在身旁坐下。她用柔和的聲音說：“現在，可以告訴我，為什麼哭嗎？”我乖乖的點點頭，說：“因為沒有考得好？但是我認為，我比他們都努力，可是……”我的眼淚又在眼眶中打轉，媽媽出紙巾為我擦去眼淚，將我緊緊的抱在懷中，說：“這沒關係的，我們不要注重結果。應該享受拼搏的過程，只要全力以赴，無論結果如何都沒有關係。”我聽了媽媽的話，安靜下來。媽媽接著說：“我們應該注意的是，從考試中發現自己的不足，並加以改正。記住努力了不一定會成功，但不努力的話百分之百的不會成功！”我望著媽媽，望著她眼中堅定的`目光，笑了。
我站起來牽著媽媽的手回到房間，和媽媽一起分析試卷。那天的我格外認真，而媽媽一直在身邊陪著我，未曾離開。
也許，我們在以後的路上會遇到許多的挫折，但不要忘記，在你的家中，一定會有兩個人等著你。在那裡你會找回失去的自信和笑容，那裡會給予你堅定的笑容，那裡永遠不會消失。
從那天起，我明白了，即便所有的人都反對我，不支援我。但媽媽和爸爸會支援我，相信我，鼓勵我。無論什麼時候，什麼地方，在那裡我都能找到屬於我的世界。這裡是哪兒呢？這裡就是——父母的心中！屬於我的世界！
這裡有屬於我的世界作文7
那天，我碰到了兒時的玩伴。
他問：“你喜歡什麼小說？”
我的回答很簡單：“推理、武俠。”
他又問：“你能寫小說嗎？”
我怔住了，回家後，苦苦思索，終於，我做出了一個令人吃驚的決定：寫小說。
小說不是說寫就寫的，我先開始設定主角。
金庸大師筆下有一個俠客型的人物陳家洛。我十分喜歡他的性格，俗話說有其父必有其子，那我就寫他的兒子。
當時的歷史背景在清朝，有許多志士就打起“反清復明”的口號，成立了一些江湖幫派，陳家洛就是其中一個幫派的幫主。
就當故事情節、配角中心思想都確定後，我遇到了難題：主角的名字。
我去找了念初中的哥哥，向他請教，他卻丟給了我一個不完整的答案：在主角的名稱中，要抽象地顯露出人民渴望的生活以及主角志氣高。
經過無數次的編名，我終於選定了“陳芸”這個名字。
“芸”多麼可愛的字眼，更重要的是雲的自由，它的無憂無慮，這不正是人們所追求的嗎？
可寫起來時，小說又出了問題。
故事背景是在清朝初時，可故事情節的發展又不得不回到元朝末年才能流暢。我給了自己兩耳光，暗罵自己情節不合理，不是寫小說這塊料。
正當我萬念俱灰，想要放棄時，古龍大師的一段話浮現在我的腦海：“我很榮幸，能讓時空扭轉，雖然只限於我的小說，但我依然慶喜。”我一剎那恍然大悟，重新坐在桌前，揮筆繼續寫一篇常人看來荒誕不經的文章。
幾星期後，我把小說的第一章交給哥哥。剛讀了一會兒，哥哥不禁啞然失笑：“你這怎麼一會兒清朝一會兒元朝呀？”
我正色說：“小說是一個世界，一個屬於作者和讀者的世界。這篇小說是屬於我的世界，在這個世界裡，現實世界有的，它都有；現實世界沒有的，它也有。我有權力寫一切劇情，有權力寫一切人物，有權力把人寫死......在屬於我的世界裡，我就是上帝。在屬於我的世界裡，清朝變成元朝並不過分。”
透過寫小說，我克服了重重困難，超越了自我，寫作水平得到了昇華。而在我克服困難後，我又將迎來新的困難。
我能克服困難嗎？
在屬於我的世界裡，沒有“不可能”。
這裡有屬於我的世界作文8
邦，邦，邦——伴著籃球撞擊地面的聲音，伴著歡呼聲和吶喊聲，我迎著燦爛的朝陽，走進了屬於我的世界。
記得九歲那年，父親送給了我人生中的第一個籃球，從此我的生活發生了翻天覆地的變化。我開始與籃球為伴，無論走到哪裡我總是與它形影不離。當時還不知道怎樣玩弄它，只會笨拙地拍打幾下，覺得這個大傢伙能給我帶來無窮無盡的樂趣。後來，我幾乎每天都會帶著它到籃球場遨遊。雖然我投的球常常碰不到籃筐，雖然球場總是被大孩子霸佔，但我還是樂此不疲，帶著幼小的身軀，在球場穿梭。就這樣，籃球伴我經歷了最初的青澀與稚嫩的童年。
一轉眼，我十二歲了，我如願以償地進入了小學籃球隊。我把三年來夜以繼日，苦苦磨練的招式和技巧全都用上了。結果，我在“市小學生籃球賽“上大放異彩——投籃、搶籃板、蓋帽、搶斷、歐洲步，我使盡了渾身解數把對手打得暈頭轉向。沒有一個人不為我歡呼，沒有一個人不為我吶喊。可是，那時，我單幹，總以為自己是最厲害的，因此，我不傳球，幾乎是一接到球就出手投籃。那時，我易怒，幾乎為了一個籃板球與對方球員大打出手。那時，我急躁，甚至比賽進行到一般就因為犯規次數而離場。就這樣，籃球伴我走過了年少與輕狂的歲月。
時光飛逝，不知不覺我已經十四歲了，因為年齡的原因，我費盡千辛萬苦才進了初中的校籃球隊。到了校隊，我不再單打獨鬥，而是學會了傳球，學會了把機會分享給隊友。我也慢慢嘗試著與教練探討戰術，與隊友和睦相處。賽場上，我不再急功近利了，而是選擇甘當綠葉——助攻，創造機會，擋拆，突破分球。些我以前想都沒有想過的動作盡然會在比賽中用出來。有時，我會把隊友聚在一起加油；有時，我會鼓勵隊友，給他以信心。於是，我們取得了全市第一的好成績。就這樣，籃球讓我多了一份穩重，讓我學會了團結，學會了合作，學會了甘當綠葉。
這裡有屬於我的世界，屬於我的籃球。開心時，它與我分享喜悅；悲傷時，它能驅散我所有的不快。它一路伴我，走過了青澀與稚嫩，走過了年少與輕狂，走過了成熟與穩重。
邦，邦，邦——我依然如痴如醉地徜徉在我的世界。儘管，天色已黃昏。
這裡有屬於我的世界作文9
“媽媽，那是什麼花呀？”四歲的我仰頭問道。媽媽緩緩蹲下，輕聲道：“這個叫迎春花，咱們家鄉到處都是這種花，你只要看到這花，就知道家在這裡。”我凝視著媽媽那被花映得金燦燦的眸，懵懂地點點頭。
於是，每年的春天我都會從院子裡折下一枝迎春花，插在我床頭的水瓶中。我喜歡在慵懶的午後靜靜躺在床上，閉上眼去感受這花的香氣，享受這隻屬於我一個人的世界。
時光蹉跎，十年便如此這般倏地過去了，床頭的迎春花早已凋落，而我也遠離了故鄉，遠離了我那清香四溢的世界。說來也怪，在這遠離家的地方，我從未再見過迎春花。可卻有一枝迎春花，靜靜地躺在我的心房，每每想起，心中總會漾起一絲溫熱的漣漪。
這天，我獨自出門漫步，本想感受一下碧空如洗，撲面而來的卻是灰白與死氣沉沉。遠處傳來汽車鳴笛的喧囂，我皺皺眉頭，匆忙轉到一個樹木叢生的小山坡上。我低著頭，聆聽著踩上地面樹葉時發出的悅耳聲音。咦？這黃色的花瓣？我驀然抬頭，眼前這一叢叢亮得刺眼的小花，不正是我日思夜想的迎春花嗎！陽光從花葉間斜斜漏下，映得我眼底一片斑駁。
我緩緩俯下身，拂起一片迎春花瓣，湊在鼻旁，一股沁人的清香瀰漫，那本如拼圖般支離破碎的故鄉剪影再次排列組合，在我的腦海中漸漸清晰。一個聲音輕輕地對我低語：喂，還記得嗎？那年你把床頭插迎春花的水瓶打翻了，把床都弄溼了。喂，還記得嗎？那年開春你在院前種下迎春花籽，到現在還沒開花。喂，你知道嗎？現在的故鄉開滿了迎春花。
我感到臉頰溼溼的，這分明是淚啊！是因為這別了多年的迎春花？是因為我又如身臨夢縈魂牽的故鄉？抑或，是因為在花香氤氳中，我又回到了那屬於我的世界？
我在花叢旁坐了下來。倏地，我突然明白：原來我一直以來回不去的世界，並不是一個特定的有我和迎春花的所在，它是一種心境，在那裡，有一枝迎春花，有我的故鄉，有一個稚嫩的我。原來故鄉是可以移動的，不管我走到哪裡，眷戀與依賴都在，只要我想，我就可以回故鄉長住。
終於，我下定決心，徑直離開。因為心中的那枝迎春花，已然盛開，它就在我的心房，它在衝我招手，它說：“這裡，有屬於你的世界。”
這裡有屬於我的世界作文10
腳蹬“安踏”，頭戴遮陽帽，背起行囊，騎一輛“老鳳凰”，向鄉村出發。
轉過曲曲折折的路道，穿過熙熙攘攘的人群，終於遠離了城市的喧囂，呼吸著自由而清新的空氣，擁抱著綠色的大地。
初三的時間走得太過匆忙，總喜歡這樣停下自己的腳步。因為這裡有屬於我的世界——走進大自然，給心情放個假。
“老鳳凰”在彎彎曲曲的小路上緩緩前行，路旁參差不齊的樹木蒼翠欲滴，以自己的方式生長著，陽光投下的綠蔭鋪滿了整個小路。樹上偶爾傳來無名鳥兒的鳴叫聲，那聲音像山澗的清泉汩汩流過幽深的山谷，像淅淅瀝瀝的雨絲輕輕落在黛黑的磚瓦上。這是來自心情對快樂的追求，這是來自靈魂對自己的堅守，方會唱出如此美好的歌聲吧！田野裡茁壯生長的莊稼，在藍天、白雲、黑壤的襯托下，色彩相間、層次分明。彷彿是大地孕育的精靈，載著沉甸甸的喜悅，空氣中飄蕩的是那種滿足的味道。它讓我在緊張的學習之餘，在身心疲憊不堪的時刻，找到了一個給心情放假的地方。這裡有屬於我的世界！
路向遠方延伸，車輪滾向前方，我累了。停下“老鳳凰”，躺在綠茵茵的草地上，柔軟的草輕輕地撫摸著我的後背，靜靜地閉上眼睛，野花的幽香夾雜著泥土的芬芳，微風吹來，彷彿遠處高樓上飄來的歌聲似的。我從包裡取出一本書，倚著樹坐下，淡淡的墨香在空氣裡迷漫，雖然現在流行電子書，然而我還是喜歡這樣看書的感覺。這是莫言的作品，與莫言一起“抒發“懷鄉”“怨鄉”的複雜情感……靜靜地坐著，靜靜地看著書。這裡有屬於我的世界！
平日裡戴著世俗的面具，緊閉心門，小心翼翼地保護著自己，卻變得越來越不像自己了。來到這裡，不是為了躲避現實，而是尋找生活的答案，為了追求真實的自我，回到生命最初的美好。這裡的一花一草，一葉一木，都以自然的狀態生長著，實實在在的原生態，讓我回到了生命初始的時候，找到了生命的本真。我的心永遠那麼平靜而真誠，這裡有屬於我的世界！
紙頁在指縫間翻轉，從清晨到黃昏，整理行裝該回家了。遠方傳來厚重的歌聲，一個老漢一頭牛由遠而近，歌聲裡沒有對生活的抱怨，也沒有對貧窮的哀嘆，只有簡單而真實的快樂。他一定和我一樣得到心靈的洗禮，做最自然的自己。
夕陽的餘輝灑在我的臉上，走在回家的小路上，這裡有屬於我的世界，溫馨而美好……