查文庫>好文> 我的夥伴作文集合10篇

我的夥伴作文

我的夥伴作文集合10篇

  在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的我的夥伴作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的夥伴作文1

  看,這個蘋果臉、大眼睛的女孩,她就是小露,是我在三年級暑假住在姥姥家時認識的好夥伴。

  說起這個小露,我首先想到一個詞:助人為樂。記得有一天,我和她一起去玩。在路上,我們經過一條坑坑窪窪的土路時。我摔了一下,便慢慢地走著,生怕再摔一下。小露呆呆地望著這條不太短又不太長的滿是小坑的路,突然喊住我:“李雯,要不我們把這條路弄平了吧?”我嚇了一跳,“我們倆?別逗我了,咱倆弄不了的,快走吧,我們還要玩去呢!”“你想,你都摔著了,別人摔不著嗎?”我拉了拉她,她一把掙脫我的手,氣鼓鼓地看著我,我只好無奈地答應了。我們向離我們比較近的一家借來了鐵鍁和小桶。因為我力氣比她大,所以我挖土。挖了一鐵鍁土,然後再放進小桶,而她則一點一點的用手抓著桶裡的土往小坑裡撒,末了,還用腳使勁踩幾下。

  一個上午過去了,我們好不容易才把這條土路弄平。小露累得滿頭大汗,用手一抹,就變成了大花臉。我望望小露,小露望望我,看著對方滿是泥點的臉,哈哈大笑起來。

  小露和我一樣,也是個“書迷”呢!有一天早上,她來姥姥家找我玩,恰巧看到我帶來的一本書《上下五千年》,便一把搶過書,好像我會搶書似的緊緊護住書,也顧不得跟我玩了,就如飢似渴地讀了起來,我喊了她好幾聲,她只是含糊地應了幾聲便不再理我。我氣急敗壞地威脅她:“你再不理我我就不跟你玩了啊!”她說,哦,知道了。看到她那樣,我能說什麼呢?十二點了,我在她耳朵邊大叫了一聲“十二點啦——”她才依依不捨地放下書,“可憐”地望著我,說:“李雯,咱倆還是好夥伴麼?”我總不能說不是啊?只好點點頭,她又問:“那,好夥伴願意借好夥伴一本書麼?”我無語了,借本書還得繞來繞去嗎?抱怨歸抱怨,但我還是借她書了。

  她就是這樣一個樂於助人、愛書如命的人,你願意和她做朋友嗎?

我的夥伴作文2

  瞧,從遠處,我的身影漸漸清晰,我步伐矯健,臉上寫滿純真與笑容,像一隻可愛的百靈,飛快地跑來,除了一個揹包,我幾乎身無分文,一無所有——-等等,還有那本夾在我手下的有趣美妙的書。

  看到這裡,有人疑惑不解了:布娃娃甜美曼妙;八音盒古典高雅;機器人言聽計從,它們都有閃亮的優點,為什麼我的選擇卻是一本書呢?

  對此,我都給予肯定的回答:書是開啟知識之門的鑰匙,也是神奇的巨輪,帶我們從狹隘的地方,駛向無窮廣闊的知識海洋。就像尋寶一樣,書中每個角角落落都有值得我們發現珍藏的地方。如果每天都去沙裡淘金,許多年後,你還會驚奇地感嘆:“真不可思議,這麼一片沙土中居然有這麼多價值連城的金砂!”讀書也一樣,每一次翻開書頁,你都會有嶄新的發現,不同的收穫。讀書像精神上的盛宴,就像你每天一日三餐都享受美食的愉悅,也許在很久以後的某餐午飯時,你仍會稱讚:“這個菜真美味!”讀書不僅能滿足我們的求知慾,還能讓我們汲取到充分的智慧,多多讀書,絕對受益匪淺。

  所以不論在風景宜人的鄉間,還是在熱鬧繁華的城市,到處都有我讀書的身影,首先我會飛快地瀏覽,囫圇吞棗,一目十行,初步瞭解書本內容,並記錄下書中的關鍵詞;然後,我將進一步深讀,細細品味每個段、句、乃至詞,儘量把優美句段運用到日常生活中去;有時我還會想象如果我是文章作者,我會如何來寫……

  高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”書中世界,沒有“水晶簾動微風起,滿架薔薇一院香”的華美,也不如“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天“那般素雅,但它有“書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親”的貼切。熱愛閱讀吧,讓書的陪伴溫暖我們每一次旅程吧!

我的夥伴作文3

  鄧炯光是我的鄰居,更是我的好朋友。雖然他比我大一歲,可個頭跟我差不多。雖然他乃堂堂男子漢,可眉不濃眼不大,別人笑起來眼眯成一條縫,他不笑也能眯成一條縫兒。

  俗話說:人不可貌相,水不可斗量。別看他其貌不揚,學習成績可好了。他還很樂意助人呢。

  有一次,我遇上了一條數學難題,算來算去也是丈二和尚——摸不著頭腦。問父母也不行,問同學也不知道在萬般無奈之下,我想到比我大一歲的鄧炯光,說不定他能幫助我呢!我撥動通了鄧炯光家的電話,問他這一題的解題方法,他二話不說,就放下手上的東西,幫我計算這道題,過了一會兒,他終於把題給解開了,他吐字清楚地向我解釋,我沒聽懂,他就再說第二遍、第三遍直到我明明白白為止。最後,我對他說:“謝謝,誤了你這麼多的時間。”“沒關係,反正我也學到知識,我們是好朋友嘛。”我們不約而同地笑了。

  鄧炯光不但樂於助人,還很愛學習呢。兩年前的一天,天氣晴朗,陽光明媚,我來到鄧炯光家,對他說:“來,我們去公園玩吧。”說完,我就拉著他的手往門外走。他去毅然停住腳步,嚴肅地對我說:“不,我不去。聽了他的話,我感到很掃興,不高興的問:“為什麼不去?”鄧炯光把我拉到一邊,認真地對我說:“過幾天就要期中考試了,我們必須做好充分準備。”我疑惑地問:“能嗎?我們”沒等我說完,他就理直氣壯地對我說:“能!在強者的字典裡沒有‘不能’這個詞。”在鄧炯光的鼓舞下,幫助下這次考試我取得了優異的成績。

  鄧炯光就是這樣的一個樂於助人、愛學習的人。他既是我的朋友,又是我的“老師”。你說我能不願意和他在一起嗎?

我的夥伴作文4

  書,是人類進步的階梯,是我們的良師益友,書到用時方恨少,書讀百遍,其義自見。古人說得的確有道理,書,在我的眼裡就是一位真誠陪伴我的夥伴。

  而我,就是沉寂在書的海洋裡無法自拔的“書呆子”,什麼科學,歷史,古文,小說,知識類書籍,我都百看不厭,而最逗樂的是那個下午,我去和朋友赴約,順便帶了本沒看完的小說,而這時又接到朋友的電話,說他真的有急事,不能赴約了,我心想:家裡又沒人,不如在公園的長椅上看會兒書吧,於是我找了個陰涼的地方坐下來看我的:看著看著,小說中的狼狽偷了沈石溪的母豬!我氣憤的揮著拳頭大嚷,看到曼晃被勇敢的母崖羊用它纏綿而又堅強的母愛,重新塑造了靈魂,我又欣然一笑,開心的哈哈樂起來,即便路過的人朝我投來不滿的眼神,而誰又會搭理他呢?只要自己開心就好了!我就一直沉寂在書籍裡,黑黑的`夜空席捲了大地,但我竟然不知道!看著看著,書就剩最後幾頁了,我琢磨著比預定時間6::30晚半小時就能到家,可當我看完最後一頁時,彩色的霓光燈照射在書的封皮上,閃閃發光,再一看錶,啊,已經7;30分了,我著急的往家跑,鑰匙剛剛插進鎖孔,就聽到母親喊我的小名:“偉偉”!我趕緊進入家中,看見母親一臉憔悴的面容與淚眼模糊的樣子,再看看飯桌上擺的豐盛的晚餐,我就知道,家人為了我都沒有動筷子,我一邊安慰母親,一邊打電話叫家人回來吃飯,一家人都到齊了,我向他們賠禮道歉,但我還是鄭重說明:以後記住,但是麼……書還是要繼續買繼續看的。一家人差點昏倒。

  我讀書,我快樂!大家說,我是不是一個名副其實的“書呆子”?

我的夥伴作文5

  鄰居家的哥哥送給我一隻小鳥。

  這不知名的小傢伙,特愛吃青菜,我便順口稱它“小青菜”。它不停地跳躍,擺弄腦袋,用一對烏黑髮亮的眼睛,不斷地打量著四周。它胸前是乳白色的絨毛,背後披著一件黃綠相間的“燕尾服”,身下兩隻橘紅色的小爪子。它氣度不凡,很像一位小紳士。

  我聽說番茄營養豐富,挑來個小的,給它改善伙食。沒料到它抓破番茄,番茄汁濺了一腦袋。見那髒兮兮的樣兒,我只得給它洗澡。不小心水又嗆進了它的鼻子,它打一次噴嚏就閉一下眼睛,鼻子上隨後冒出小泡泡,還不停地用爪子蹭著尖嘴上的小鼻孔。見狀,我手足無措,不禁感嘆:養好一隻小鳥真不容易啊!

  小青菜一點點長大,如今爪子靈活敏捷,把菜葉放到籠頂上,它會“噗”地一聲飛上去,兩腳抓籠,扭頭扯下葉子,再來個空中翻騰,穩穩地落在籠子中間的橫槓上。

  一次放學回來,小青菜聽到我熟悉的腳步聲,便止住清脆而又婉轉的啼鳴,快樂地飛到籠子邊,歪著脖,眨巴著頑皮的眼睛,四處尋覓我的蹤影。很快發覺我後,喜悅的啼嗚,陡然響起,一聲大似一聲!我心裡嘀咕:“就不理你,看你怎樣!”我沒瞧它一眼,忙著做別的事。然而它的“切切”召喚,變得悲泣起來,傳進耳畔,鑽進心裡,我的心就軟了。走近它,伸手摸了摸那湊過來的小嘴,它瞬間變得乖巧、安靜起來。

  “真聽話!就獎勵你一片菜葉吧!”一陣濃濃的憐愛之情湧上我的心頭。此時,我彷彿成了一名幼兒園老師,在與一位懂事的孩子對話。啊!這種感覺真好!付出關愛,自己也能得到一種幸福啊!

  小青菜成了我離不開的夥伴,讓我懂得了愛的深刻含義!

我的夥伴作文6

  在我們班裡,有一個個子高、會打籃球的男生,大家稱他為“囧”臉先生,為什麼會有“囧”臉先生之美稱呢?別急,聽我細細道來。

  一次數學考試之後,老師準備公佈分數,所有同學的心裡都像有一隻小兔子在亂蹦亂跳,非常緊張,只聽數學老師說;“這次你們考得不錯,有5個100分,他們分別是……”當“囧”臉先生聽到自己的名字時,兩道濃密的八字眉就一個勁地往下壓,嘴角開心地向上揚,五官都擠在一堆,活脫脫的一個“囧”字。

  “囧”臉先生的字也跟他的“囧”臉一樣擠在一堆,出了名的亂、醜。記得有一次上作文課,許老師說他這次的作文寫得不錯,讓他把自己的作文讀出來。哪知他讀了一會兒“咦”一下,讀了會兒又“啊”一下,總之很多字他自己都不知道寫的是啥!

  回想一、二年級時的“囧”臉先生,脾氣可是出奇的差!上課玩卡紙,被老師沒收了,他竟然哭著、鬧著去打老師,非要把卡紙拿回來不可。和同學發生矛盾,吵了架,居然不顧一切把對方的書包扔下樓去!老師或同學說他哪個方面做的不夠好,要改進,他也會自己在一旁發會兒脾氣。玩遊戲時不順心,他竟然把一位女同學的頭直接按在地上……

  不過,現在的“囧”臉先生可跟以前的他相差甚遠:因為數學思維敏捷而深受數學老師的喜愛;脾氣也好了很多,有人跟他發生一點小矛盾,他會認真地跟對方講道理,而並非採取暴力……

  在不久前,他往自己那張方方正正的“囧”字臉上架了一副黑框眼鏡,變得斯文多了,而且他還會時不時地用手在鼻樑上推一推,彷彿下一秒他的眼鏡就會跨過鼻樑掉到地下似的。

  “囧”臉先生,我到底叫你什麼好呢?你的“囧”臉常常引得我發笑,可在數學思維上又不得不叫我佩服。算了,我還是叫你的大名——楊洋吧!

我的夥伴作文7

  在我的小學階段裡有許許多多的小夥伴,雖然有的已經轉學了,但我還深深地記著他們。而那些沒有轉走的小夥伴們我也深深地記著。令我印象最深的就是王宇峰了!

  他有一雙水汪汪的大眼睛,一雙機靈的大耳朵,尖尖的下巴,濃濃的眉毛,高挺的鼻子,能說會道的嘴巴,潔白的牙齒,烏黑髮亮的頭髮,圓嘟嘟的臉蛋。

  我第一次遇見他時還是在一年級的時候。他見到我,就跑來找我,抓住我的手,對我說:“我們做好朋友吧!”我說:“好呀!好呀!”他是我上小學的第一個朋友。只要是下課我就去找他玩,一轉眼,我們長大了,上了六年級。都變得懂事了,直到那一天,我們的友情徹底破滅了......

  那是一個陽光明媚的早晨,我還是一如既往的去找他玩。到了他家,我們就開始玩,玩了一會兒,我對他說:“你去玩電腦,我去玩手機。我們一起玩。”他說:“好啊!”於是我們就跑去電腦屋裡,過了一會兒,我對他說:“讓我玩一會兒電腦。”他說:“不行!”我說:“你都玩那麼長時間了,讓我玩一會兒怎麼了?”他說:“好!你玩吧!”說完,我就坐到電腦旁邊,剛準備開始玩。他說:“我把網線給拔了,看你怎麼玩!”話音剛落,他就把網線給拔了。我很生氣!於是轉身就走了,頭也不回。

  第二天去學校時我碰見了他,我沒有理他,想和他分開走,沒想到,我正準備走,他一把抓住了我的書包,隨口說道:“那一天,是我不對!我不應該那麼自私的。”我聽完他的話心裡舒服多了!於是我對他說:“沒關係的!畢竟我們是好朋友嘛!”

  這就是我的好夥伴----王宇峰。那麼那麼的好夥伴是誰呢

我的夥伴作文8

  天氣陰沉的嚇人。一層層的烏雲掩蓋住了本來耀眼的太陽,每一朵烏雲嘴邊似乎都有一絲狡猾的壞笑,像是正在策劃一場陰謀。黑暗籠罩大地,好似快要把世界吞噬了一樣。

  雖然是這樣一個糟糕的天氣,但這可一點也不可能同化掉我們笨手笨腳又愛撒嬌的‘加菲’-肖怡雯。

  一張圓圓的粉嘟嘟的圓臉,陽光從窗戶灑進來照著這一張臉,很像新出爐的肉鬆麵包,頭髮雖然不亂,但卻很粗很長。可我對這張臉的的唯一評價就是--卡哇伊。

  ‘嘩嘩……’傾盆大雨瞬間就從天空往下落,本來就有積水的地方,蕩起了一陣陣的波瀾。樓道里迴盪著腳步聲,只聽有人著急的從口袋裡掏出了鑰匙,插進了鎖眼,輕輕一擰門就開了,之後又飛快推了一下門,之後又把門關了。一個人氣喘噓噓地說著:“你家這麼高,爬上來就累死了”。當然說話的人就是肖怡雯。我皺了皺眉說:“有那莫高嗎?不就是六樓嗎”。肖怡雯呆了一下說:“六樓還不夠高呀?”

  肖怡雯把手從口袋伸了出來,手一抬,順手拿了一下衛生紙。突然肖怡雯手沒拿好,衛生紙滾了幾米遠,肖怡雯回過神來立刻跑了過去,彎腰,伸出一隻手,把還想繼續滾得衛生紙,用手擋住了它的去路。可是一不小心,她 踩到了紙筒上,手在空中搖了幾下,然後腿往前一伸,摔倒了地上。之後就是我的一陣狂笑。

  可是肖怡雯跟會撒嬌。有一次,我正在津津有味地吃著小零食。她突然出現了。她一邊把眼睛睜得大大的可憐巴巴地看著我,一邊對我說:“給我吃一點嘛,就一點,好不好嘛?”我實在經不住,於是無奈說:“你全拿走吧”。肖怡雯一聽這話,拿著小零食,一蹦一跳的高興著。

  這就是我的小夥伴‘加菲’,給我的生活帶來了無限的快樂。

我的夥伴作文9

  兩條黑而彎的眉毛,像掛在天邊的新月;眉毛下鑲著一雙水靈靈而炯炯有神的眼睛;一張能說會道的嘴巴一張開,什麼天文知識、昆蟲種類、人體常識……都脫口而出;如果她講起幽默故事,在旁的你也會情不自禁地哈哈大笑起來,什麼煩惱事都拋到九霄雲外了。她就是我的好朋友,還是我的鄰居——林子鈺。

  你想不想知道她的事呀,想知道就聽我講吧,可要“洗耳恭聽”喔!

  那是炎炎夏日,熱得讓人受不了。於是林子鈺來叫我和她一起去游泳,我拒絕了,她親切地問我:“怎麼啦,為什麼不去,很好玩的!”“我……”我沉默不語。她一眼就看出我的心思,“是不會游泳,怕在我面前出醜才拒絕我的吧!”她一針見血地說。“是嘵。”我愁眉不展地說。林子鈺看到我這副模樣,笑盈盈地說:“哎呀,有什麼難,包在我身上。”便硬拉著我到大將永發游泳池,一把把我推進游泳池,專心致志地教起我來。“先憋一口氣。手要不停地劃,腳也要擺動。像這樣!”她一邊教一邊給我做示範。我按林子鈺教我的方法練習,終於,學會了怎樣游泳。

  還有一次,我到林子鈺家玩,一不小心碰到一隻杯子,杯子摔到地上碎了。頓時我就像一隻見到老虎的兔子,不知如何是好。林子鈺邊收拾邊不屑地說:“沒關係,反正我家的杯子多的是。”並安慰我不有害怕。

  林子鈺可喜歡看課外書了,她的“書櫃”似的大腦裡有著各種各樣的“書”,應有盡有的“書”比比皆是,那些《哈利 。 波特》、《十萬個為什麼》、《誰敢動我的乳酪》、《萬事通》……都在她“大肚能容”的腦子裡。每當我提出什麼問題她都能讓我心服口服。

  哎,你們說,我這朋友是不是一個助人為樂、善解人意、知識淵博的人?你喜歡和她交朋友嗎?

我的夥伴作文10

  他,留著一頭烏黑的短髮,高高的鼻樑下露出一張能說會道的小嘴,一雙濃眉大眼更是時常放射出智慧的光芒。他,就是廖洋。 如果要評一個“最佳書迷獎”,抱走桂冠的必是廖洋無疑。

  這不,“叮——”上體育課的鈴聲響了,同學們歡呼著,一窩蜂擁出了教室,操場上頓時熱鬧了起來。“杜……杜哲寧!”劉強氣喘吁吁地跑了過來,“你看見廖洋沒有?”“廖洋?他沒在操場上嗎?”我驚異道。劉強輕輕搖了搖頭:“沒有。”忽然,他眼睛一亮,將手一指,“那個是不是廖洋?”我定睛一看,誰說不是呢?只見他雙腿交叉著靠在牆壁上,目不轉睛地盯著他手上那本厚厚的《滿江紅》,一臉的專注。“唉——”我不禁苦笑道,“真不愧是一個十足的‘書迷’”

  說廖洋是“書迷”可以,但如果說他是個不熱愛集體的書呆子,那可真是冤枉他了。

  記得又是一個陰涼的清晨,我蹦蹦跳跳地走在上學的路上。“好冷哪!”一陣秋風吹過,我一哆嗦,下意識地裹了裹外套,一抬腿跨進了校園的大門……“沙,沙——”一陣熟悉的聲音從教學樓傳來。我快步走上前去,只見廖洋正拿著掃帚在掃地呢。他微眯著雙眼,略略將背一弓,一把掃帚在他手中不停地揮舞著,生怕疏漏了一粒灰塵。

  “杜哲寧,早上好哪!”“嗯,早上好。”我嚥了口口水,不解道,“你上週剛掃完,這周不是該王明掃了麼?”“沒事兒,他家長嫌天太冷,不肯讓他掃,。我也不能眼睜睜地看著我們的樓道這樣髒下去哪!

  沒事兒的。”他微微笑了笑,又拿起了掃帚,全神貫注地掃起來。

  這就是廖洋,這就是博覽群書的廖洋,這就是熱愛集體的廖洋!

  我為有這樣的夥伴而自豪!