我的夥伴作文集合10篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的夥伴作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的夥伴作文1
看，這個蘋果臉、大眼睛的女孩，她就是小露，是我在三年級暑假住在姥姥家時認識的好夥伴。
說起這個小露，我首先想到一個詞：助人為樂。記得有一天，我和她一起去玩。在路上，我們經過一條坑坑窪窪的土路時。我摔了一下，便慢慢地走著，生怕再摔一下。小露呆呆地望著這條不太短又不太長的滿是小坑的路，突然喊住我：“李雯，要不我們把這條路弄平了吧？”我嚇了一跳，“我們倆？別逗我了，咱倆弄不了的，快走吧，我們還要玩去呢！”“你想，你都摔著了，別人摔不著嗎？”我拉了拉她，她一把掙脫我的手，氣鼓鼓地看著我，我只好無奈地答應了。我們向離我們比較近的一家借來了鐵鍁和小桶。因為我力氣比她大，所以我挖土。挖了一鐵鍁土，然後再放進小桶，而她則一點一點的用手抓著桶裡的土往小坑裡撒，末了，還用腳使勁踩幾下。
一個上午過去了，我們好不容易才把這條土路弄平。小露累得滿頭大汗，用手一抹，就變成了大花臉。我望望小露，小露望望我，看著對方滿是泥點的臉，哈哈大笑起來。
小露和我一樣，也是個“書迷”呢！有一天早上，她來姥姥家找我玩，恰巧看到我帶來的一本書《上下五千年》，便一把搶過書，好像我會搶書似的緊緊護住書，也顧不得跟我玩了，就如飢似渴地讀了起來，我喊了她好幾聲，她只是含糊地應了幾聲便不再理我。我氣急敗壞地威脅她：“你再不理我我就不跟你玩了啊！”她說，哦，知道了。看到她那樣，我能說什麼呢？十二點了，我在她耳朵邊大叫了一聲“十二點啦——”她才依依不捨地放下書，“可憐”地望著我，說：“李雯，咱倆還是好夥伴麼？”我總不能說不是啊？只好點點頭，她又問：“那，好夥伴願意借好夥伴一本書麼？”我無語了，借本書還得繞來繞去嗎？抱怨歸抱怨，但我還是借她書了。
她就是這樣一個樂於助人、愛書如命的人，你願意和她做朋友嗎？
我的夥伴作文2
瞧，從遠處，我的身影漸漸清晰，我步伐矯健，臉上寫滿純真與笑容，像一隻可愛的百靈，飛快地跑來，除了一個揹包，我幾乎身無分文，一無所有——-等等，還有那本夾在我手下的有趣美妙的書。
看到這裡，有人疑惑不解了：布娃娃甜美曼妙；八音盒古典高雅；機器人言聽計從，它們都有閃亮的優點，為什麼我的選擇卻是一本書呢？
對此，我都給予肯定的回答：書是開啟知識之門的鑰匙，也是神奇的巨輪，帶我們從狹隘的地方，駛向無窮廣闊的知識海洋。就像尋寶一樣，書中每個角角落落都有值得我們發現珍藏的地方。如果每天都去沙裡淘金，許多年後，你還會驚奇地感嘆：“真不可思議，這麼一片沙土中居然有這麼多價值連城的金砂！”讀書也一樣，每一次翻開書頁，你都會有嶄新的發現，不同的收穫。讀書像精神上的盛宴，就像你每天一日三餐都享受美食的愉悅，也許在很久以後的某餐午飯時，你仍會稱讚：“這個菜真美味！”讀書不僅能滿足我們的求知慾，還能讓我們汲取到充分的智慧，多多讀書，絕對受益匪淺。
所以不論在風景宜人的鄉間，還是在熱鬧繁華的城市，到處都有我讀書的身影，首先我會飛快地瀏覽，囫圇吞棗，一目十行，初步瞭解書本內容，並記錄下書中的關鍵詞；然後，我將進一步深讀，細細品味每個段、句、乃至詞，儘量把優美句段運用到日常生活中去；有時我還會想象如果我是文章作者，我會如何來寫……
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”書中世界，沒有“水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香”的華美，也不如“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天“那般素雅，但它有“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”的貼切。熱愛閱讀吧，讓書的陪伴溫暖我們每一次旅程吧！
我的夥伴作文3
鄧炯光是我的鄰居，更是我的好朋友。雖然他比我大一歲，可個頭跟我差不多。雖然他乃堂堂男子漢，可眉不濃眼不大，別人笑起來眼眯成一條縫，他不笑也能眯成一條縫兒。
俗話說：人不可貌相，水不可斗量。別看他其貌不揚，學習成績可好了。他還很樂意助人呢。
有一次，我遇上了一條數學難題，算來算去也是丈二和尚——摸不著頭腦。問父母也不行，問同學也不知道在萬般無奈之下，我想到比我大一歲的鄧炯光，說不定他能幫助我呢！我撥動通了鄧炯光家的電話，問他這一題的解題方法，他二話不說，就放下手上的東西，幫我計算這道題，過了一會兒，他終於把題給解開了，他吐字清楚地向我解釋，我沒聽懂，他就再說第二遍、第三遍直到我明明白白為止。最後，我對他說：“謝謝，誤了你這麼多的時間。”“沒關係，反正我也學到知識，我們是好朋友嘛。”我們不約而同地笑了。
鄧炯光不但樂於助人，還很愛學習呢。兩年前的一天，天氣晴朗，陽光明媚，我來到鄧炯光家，對他說：“來，我們去公園玩吧。”說完，我就拉著他的手往門外走。他去毅然停住腳步，嚴肅地對我說：“不，我不去。聽了他的話，我感到很掃興，不高興的問：“為什麼不去？”鄧炯光把我拉到一邊，認真地對我說：“過幾天就要期中考試了，我們必須做好充分準備。”我疑惑地問：“能嗎？我們”沒等我說完，他就理直氣壯地對我說：“能！在強者的字典裡沒有‘不能’這個詞。”在鄧炯光的鼓舞下，幫助下這次考試我取得了優異的成績。
鄧炯光就是這樣的一個樂於助人、愛學習的人。他既是我的朋友，又是我的“老師”。你說我能不願意和他在一起嗎？
我的夥伴作文4
書，是人類進步的階梯，是我們的良師益友，書到用時方恨少，書讀百遍，其義自見。古人說得的確有道理，書，在我的眼裡就是一位真誠陪伴我的夥伴。
而我，就是沉寂在書的海洋裡無法自拔的“書呆子”，什麼科學，歷史，古文，小說，知識類書籍，我都百看不厭，而最逗樂的是那個下午，我去和朋友赴約，順便帶了本沒看完的小說，而這時又接到朋友的電話，說他真的有急事，不能赴約了，我心想：家裡又沒人，不如在公園的長椅上看會兒書吧，於是我找了個陰涼的地方坐下來看我的：看著看著，小說中的狼狽偷了沈石溪的母豬！我氣憤的揮著拳頭大嚷，看到曼晃被勇敢的母崖羊用它纏綿而又堅強的母愛，重新塑造了靈魂，我又欣然一笑，開心的哈哈樂起來，即便路過的人朝我投來不滿的眼神，而誰又會搭理他呢？只要自己開心就好了！我就一直沉寂在書籍裡，黑黑的`夜空席捲了大地，但我竟然不知道！看著看著，書就剩最後幾頁了，我琢磨著比預定時間6：：30晚半小時就能到家，可當我看完最後一頁時，彩色的霓光燈照射在書的封皮上，閃閃發光，再一看錶，啊，已經7；30分了，我著急的往家跑，鑰匙剛剛插進鎖孔，就聽到母親喊我的小名：“偉偉”！我趕緊進入家中，看見母親一臉憔悴的面容與淚眼模糊的樣子，再看看飯桌上擺的豐盛的晚餐，我就知道，家人為了我都沒有動筷子，我一邊安慰母親，一邊打電話叫家人回來吃飯，一家人都到齊了，我向他們賠禮道歉，但我還是鄭重說明：以後記住，但是麼……書還是要繼續買繼續看的。一家人差點昏倒。
我讀書，我快樂！大家說，我是不是一個名副其實的“書呆子”？
我的夥伴作文5
鄰居家的哥哥送給我一隻小鳥。
這不知名的小傢伙，特愛吃青菜，我便順口稱它“小青菜”。它不停地跳躍，擺弄腦袋，用一對烏黑髮亮的眼睛，不斷地打量著四周。它胸前是乳白色的絨毛，背後披著一件黃綠相間的“燕尾服”，身下兩隻橘紅色的小爪子。它氣度不凡，很像一位小紳士。
我聽說番茄營養豐富，挑來個小的，給它改善伙食。沒料到它抓破番茄，番茄汁濺了一腦袋。見那髒兮兮的樣兒，我只得給它洗澡。不小心水又嗆進了它的鼻子，它打一次噴嚏就閉一下眼睛，鼻子上隨後冒出小泡泡，還不停地用爪子蹭著尖嘴上的小鼻孔。見狀，我手足無措，不禁感嘆：養好一隻小鳥真不容易啊！
小青菜一點點長大，如今爪子靈活敏捷，把菜葉放到籠頂上，它會“噗”地一聲飛上去，兩腳抓籠，扭頭扯下葉子，再來個空中翻騰，穩穩地落在籠子中間的橫槓上。
一次放學回來，小青菜聽到我熟悉的腳步聲，便止住清脆而又婉轉的啼鳴，快樂地飛到籠子邊，歪著脖，眨巴著頑皮的眼睛，四處尋覓我的蹤影。很快發覺我後，喜悅的啼嗚，陡然響起，一聲大似一聲！我心裡嘀咕：“就不理你，看你怎樣！”我沒瞧它一眼，忙著做別的事。然而它的“切切”召喚，變得悲泣起來，傳進耳畔，鑽進心裡，我的心就軟了。走近它，伸手摸了摸那湊過來的小嘴，它瞬間變得乖巧、安靜起來。
“真聽話！就獎勵你一片菜葉吧！”一陣濃濃的憐愛之情湧上我的心頭。此時，我彷彿成了一名幼兒園老師，在與一位懂事的孩子對話。啊！這種感覺真好！付出關愛，自己也能得到一種幸福啊！
小青菜成了我離不開的夥伴，讓我懂得了愛的深刻含義！
我的夥伴作文6
在我們班裡，有一個個子高、會打籃球的男生，大家稱他為“囧”臉先生，為什麼會有“囧”臉先生之美稱呢？別急，聽我細細道來。
一次數學考試之後，老師準備公佈分數，所有同學的心裡都像有一隻小兔子在亂蹦亂跳，非常緊張，只聽數學老師說；“這次你們考得不錯，有5個100分，他們分別是……”當“囧”臉先生聽到自己的名字時，兩道濃密的八字眉就一個勁地往下壓，嘴角開心地向上揚，五官都擠在一堆，活脫脫的一個“囧”字。
“囧”臉先生的字也跟他的“囧”臉一樣擠在一堆，出了名的亂、醜。記得有一次上作文課，許老師說他這次的作文寫得不錯，讓他把自己的作文讀出來。哪知他讀了一會兒“咦”一下，讀了會兒又“啊”一下，總之很多字他自己都不知道寫的是啥！
回想一、二年級時的“囧”臉先生，脾氣可是出奇的差！上課玩卡紙，被老師沒收了，他竟然哭著、鬧著去打老師，非要把卡紙拿回來不可。和同學發生矛盾，吵了架，居然不顧一切把對方的書包扔下樓去！老師或同學說他哪個方面做的不夠好，要改進，他也會自己在一旁發會兒脾氣。玩遊戲時不順心，他竟然把一位女同學的頭直接按在地上……
不過，現在的“囧”臉先生可跟以前的他相差甚遠：因為數學思維敏捷而深受數學老師的喜愛；脾氣也好了很多，有人跟他發生一點小矛盾，他會認真地跟對方講道理，而並非採取暴力……
在不久前，他往自己那張方方正正的“囧”字臉上架了一副黑框眼鏡，變得斯文多了，而且他還會時不時地用手在鼻樑上推一推，彷彿下一秒他的眼鏡就會跨過鼻樑掉到地下似的。
“囧”臉先生，我到底叫你什麼好呢？你的“囧”臉常常引得我發笑，可在數學思維上又不得不叫我佩服。算了，我還是叫你的大名——楊洋吧！
我的夥伴作文7
在我的小學階段裡有許許多多的小夥伴，雖然有的已經轉學了，但我還深深地記著他們。而那些沒有轉走的小夥伴們我也深深地記著。令我印象最深的就是王宇峰了！
他有一雙水汪汪的大眼睛，一雙機靈的大耳朵，尖尖的下巴，濃濃的眉毛，高挺的鼻子，能說會道的嘴巴，潔白的牙齒，烏黑髮亮的頭髮，圓嘟嘟的臉蛋。
我第一次遇見他時還是在一年級的時候。他見到我，就跑來找我，抓住我的手，對我說：“我們做好朋友吧！”我說：“好呀！好呀！”他是我上小學的第一個朋友。只要是下課我就去找他玩，一轉眼，我們長大了，上了六年級。都變得懂事了，直到那一天，我們的友情徹底破滅了......
那是一個陽光明媚的早晨，我還是一如既往的去找他玩。到了他家，我們就開始玩，玩了一會兒，我對他說：“你去玩電腦，我去玩手機。我們一起玩。”他說：“好啊！”於是我們就跑去電腦屋裡，過了一會兒，我對他說：“讓我玩一會兒電腦。”他說：“不行！”我說：“你都玩那麼長時間了，讓我玩一會兒怎麼了？”他說：“好！你玩吧！”說完，我就坐到電腦旁邊，剛準備開始玩。他說：“我把網線給拔了，看你怎麼玩！”話音剛落，他就把網線給拔了。我很生氣！於是轉身就走了，頭也不回。
第二天去學校時我碰見了他，我沒有理他，想和他分開走，沒想到，我正準備走，他一把抓住了我的書包，隨口說道：“那一天，是我不對！我不應該那麼自私的。”我聽完他的話心裡舒服多了！於是我對他說：“沒關係的！畢竟我們是好朋友嘛！”
這就是我的好夥伴----王宇峰。那麼那麼的好夥伴是誰呢
我的夥伴作文8
天氣陰沉的嚇人。一層層的烏雲掩蓋住了本來耀眼的太陽，每一朵烏雲嘴邊似乎都有一絲狡猾的壞笑，像是正在策劃一場陰謀。黑暗籠罩大地，好似快要把世界吞噬了一樣。
雖然是這樣一個糟糕的天氣，但這可一點也不可能同化掉我們笨手笨腳又愛撒嬌的‘加菲’-肖怡雯。
一張圓圓的粉嘟嘟的圓臉，陽光從窗戶灑進來照著這一張臉，很像新出爐的肉鬆麵包，頭髮雖然不亂，但卻很粗很長。可我對這張臉的的唯一評價就是--卡哇伊。
‘嘩嘩……’傾盆大雨瞬間就從天空往下落，本來就有積水的地方，蕩起了一陣陣的波瀾。樓道里迴盪著腳步聲，只聽有人著急的從口袋裡掏出了鑰匙，插進了鎖眼，輕輕一擰門就開了，之後又飛快推了一下門，之後又把門關了。一個人氣喘噓噓地說著:“你家這麼高，爬上來就累死了”。當然說話的人就是肖怡雯。我皺了皺眉說:“有那莫高嗎?不就是六樓嗎”。肖怡雯呆了一下說:“六樓還不夠高呀?”
肖怡雯把手從口袋伸了出來，手一抬，順手拿了一下衛生紙。突然肖怡雯手沒拿好，衛生紙滾了幾米遠，肖怡雯回過神來立刻跑了過去，彎腰，伸出一隻手，把還想繼續滾得衛生紙，用手擋住了它的去路。可是一不小心，她 踩到了紙筒上，手在空中搖了幾下，然後腿往前一伸，摔倒了地上。之後就是我的一陣狂笑。
可是肖怡雯跟會撒嬌。有一次，我正在津津有味地吃著小零食。她突然出現了。她一邊把眼睛睜得大大的可憐巴巴地看著我，一邊對我說:“給我吃一點嘛，就一點，好不好嘛?”我實在經不住，於是無奈說:“你全拿走吧”。肖怡雯一聽這話，拿著小零食，一蹦一跳的高興著。
這就是我的小夥伴‘加菲’，給我的生活帶來了無限的快樂。
我的夥伴作文9
兩條黑而彎的眉毛，像掛在天邊的新月；眉毛下鑲著一雙水靈靈而炯炯有神的眼睛；一張能說會道的嘴巴一張開，什麼天文知識、昆蟲種類、人體常識……都脫口而出；如果她講起幽默故事，在旁的你也會情不自禁地哈哈大笑起來，什麼煩惱事都拋到九霄雲外了。她就是我的好朋友，還是我的鄰居——林子鈺。
你想不想知道她的事呀，想知道就聽我講吧，可要“洗耳恭聽”喔！
那是炎炎夏日，熱得讓人受不了。於是林子鈺來叫我和她一起去游泳，我拒絕了，她親切地問我：“怎麼啦，為什麼不去，很好玩的！”“我……”我沉默不語。她一眼就看出我的心思，“是不會游泳，怕在我面前出醜才拒絕我的吧！”她一針見血地說。“是嘵。”我愁眉不展地說。林子鈺看到我這副模樣，笑盈盈地說：“哎呀，有什麼難，包在我身上。”便硬拉著我到大將永發游泳池，一把把我推進游泳池，專心致志地教起我來。“先憋一口氣。手要不停地劃，腳也要擺動。像這樣！”她一邊教一邊給我做示範。我按林子鈺教我的方法練習，終於，學會了怎樣游泳。
還有一次，我到林子鈺家玩，一不小心碰到一隻杯子，杯子摔到地上碎了。頓時我就像一隻見到老虎的兔子，不知如何是好。林子鈺邊收拾邊不屑地說：“沒關係，反正我家的杯子多的是。”並安慰我不有害怕。
林子鈺可喜歡看課外書了，她的“書櫃”似的大腦裡有著各種各樣的“書”，應有盡有的“書”比比皆是，那些《哈利 。 波特》、《十萬個為什麼》、《誰敢動我的乳酪》、《萬事通》……都在她“大肚能容”的腦子裡。每當我提出什麼問題她都能讓我心服口服。
哎，你們說，我這朋友是不是一個助人為樂、善解人意、知識淵博的人？你喜歡和她交朋友嗎？
我的夥伴作文10
他，留著一頭烏黑的短髮，高高的鼻樑下露出一張能說會道的小嘴，一雙濃眉大眼更是時常放射出智慧的光芒。他，就是廖洋。 如果要評一個“最佳書迷獎”，抱走桂冠的必是廖洋無疑。
這不，“叮——”上體育課的鈴聲響了，同學們歡呼著，一窩蜂擁出了教室，操場上頓時熱鬧了起來。“杜……杜哲寧！”劉強氣喘吁吁地跑了過來，“你看見廖洋沒有？”“廖洋？他沒在操場上嗎？”我驚異道。劉強輕輕搖了搖頭：“沒有。”忽然，他眼睛一亮，將手一指，“那個是不是廖洋？”我定睛一看，誰說不是呢？只見他雙腿交叉著靠在牆壁上，目不轉睛地盯著他手上那本厚厚的《滿江紅》，一臉的專注。“唉——”我不禁苦笑道，“真不愧是一個十足的‘書迷’”
說廖洋是“書迷”可以，但如果說他是個不熱愛集體的書呆子，那可真是冤枉他了。
記得又是一個陰涼的清晨，我蹦蹦跳跳地走在上學的路上。“好冷哪！”一陣秋風吹過，我一哆嗦，下意識地裹了裹外套，一抬腿跨進了校園的大門……“沙，沙——”一陣熟悉的聲音從教學樓傳來。我快步走上前去，只見廖洋正拿著掃帚在掃地呢。他微眯著雙眼，略略將背一弓，一把掃帚在他手中不停地揮舞著，生怕疏漏了一粒灰塵。
“杜哲寧，早上好哪！”“嗯，早上好。”我嚥了口口水，不解道，“你上週剛掃完，這周不是該王明掃了麼？”“沒事兒，他家長嫌天太冷，不肯讓他掃，。我也不能眼睜睜地看著我們的樓道這樣髒下去哪！
沒事兒的。”他微微笑了笑，又拿起了掃帚，全神貫注地掃起來。
這就是廖洋，這就是博覽群書的廖洋，這就是熱愛集體的廖洋！
我為有這樣的夥伴而自豪！