忘不了作文(合集10篇)
忘不了作文1
窗外一縷陽光照進了我的房間，照在了我的床上，我從睡夢中醒來了，我迷迷糊糊走下了樓。
“夕茹，去超市幫媽媽買醬油”。出門前，媽媽叮囑：“過馬路時小心點。”我答應了一聲：“知道了。”我嘴裡卻嘀咕著：“真煩！”我就帶著錢去了超市。
到了超市，我以最快地速度買好醬油，想早點回家看電視。突然我想：“還剩一點錢，去買點吃的吧！”我轉頭回到超市裡，在收銀臺那邊看見一個小女孩在哭，我好心地跑過去，問了一下：“小妹妹，你怎麼哭了。”小妹妹邊擦眼淚邊說：“媽媽讓我到超市買東西，可是我的錢掉了。”我微笑著說：“小妹妹，我買東西剩下來一些錢，這些給你買東西吧！”小妹妹沙啞地說：“謝謝，你陪我去吧！"
小妹妹買完東西，就走開了，我也開開心心地走在回家的路上。突然，“咣”的一聲，醬油瓶摔在了地上，摔碎了。我心想：“這下可糟了，醬油瓶摔碎了，本來還可以再買一瓶的，可是我把剩下的錢都給了小妹妹，這下我要被媽媽罵了，去了這麼久，醬油還沒買回來。”我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。
就在這時，剛才的小妹妹和她的媽媽走了過來。小妹妹輕聲地說：“姐姐，你看醬油。"頓時，我開心極了。我說：“謝謝，要不是你，我回，去指不定要被媽媽罵了。”小妹妹笑眯眯地說：“應該謝謝你，剛才你幫了我，現在我幫了你，人與人之間就應該互相幫助。"直到後來，才知道原來是小妹妹，回去吧，經過告訴了他的媽媽，他媽媽想謝謝我，可是當時我已經走了。他們就一路找了過來。正好看見了我。就幫我重新買了一瓶醬油。
這時，已經是吃午飯的時間了，太陽柔和地照著，我的心情也開心地像朵花似的。這件事一直印在我的腦海裡，讓我永遠忘不了。
忘不了作文2
在六年的小學生活中，經歷過豐富多彩的事情，有充滿奇妙的色彩，也遇到了許多難忘的人物。然而，最讓我難忘的是各具特色的同學們。
鎮威是個有趣的小男孩，大家都管他為“聾的傳人”。瞧，老師已站在他面前了，向他提問題呢。“鎮威——鎮——鎮威。”當同學們都在撲哧大笑時，他才反應過來。嘿，“聾的傳人”的耳朵有時還比平常人更靈敏，比如上臺拿獎時，他可是第一個跑去的。有趣吧?
“謙虛大王”這雅號對鈴芷來說再合適不過了。她多才多藝，知識豐富，口才了得，成績優異，但她從來都不會沾沾自喜。在多次的比賽中，她都取得了可喜的成績，得到老師的好評，同學的稱讚。可她仍然努力著，沒有比原來放鬆，保持著原來認真的學習態度。每當我們把她誇個不停時，她總是這樣說：“我再普通不過啦!”呵呵，謙虛吧?
民威是鼎鼎有名的“惡作劇之王”，不管是在課堂上還是生活上，都能看到他搞“惡作劇”，像個淘氣包，充滿孩子氣。瞧，“嗚——嗚”小氣的益林哭了，原來是民威又手癢了，去玩益林的本子，不小心把益林的本子扔到了窗外。“民威，過來，你怎麼把我的椅子搬到那邊去啦?”同桌生氣地問他。他連忙道歉：“對不起，對不起。”大家都哭笑不得，“惡作劇之王”雖然給我們帶來了麻煩，但也給我們帶來了快樂。
同學們的特點都是別具一格的，彷彿如一束束五顏六色的花朵，這一朵朵花兒將會越開越燦爛!同學們各種各樣的特點都會讓我終身難忘，深深地印在腦海裡，也深深地印在我成長之路上。
忘不了作文3
馬上就要小學畢業了，六年小學生活中最難忘的事小夥伴們的笑聲。
小組的同學都愛笑，各人的笑聲不一樣。“嘻嘻嘻——e——嘻嘻嘻”……，這是孫賢澤的笑聲，他的笑常會引起我笑。只要他一笑，他就會把兩個手指頭放進鼻孔裡。
2號宋文龍的笑像個女生，特別文雅：眼睛一彎，嘴巴一抿，“嘻嘻嘻”的笑聲從他口中傳出，他和孫賢澤有什麼區別呢！就是他笑時不抿嘴，不會e呀！你發現了嗎？
3號許玲禎同學地笑讓人大吃一驚：眼睛一彎，嘴巴張大，“哈哈哈”的笑聲從她口中傳出，如果她可以和宋文龍交換一下笑聲該多好啊！（如果我會偷笑聲，我要把她們倆的笑聲偷偷換過來，這是我的願望。）
還有一個我以前的組員，他是一個外貌有特點，笑聲更有特點的人，他長著兩個大門牙，和兔子、老鼠的差不多，所以我們經常還和他開玩笑，說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的son會打洞。他的笑是這樣的：嘻嘻嘻，格格格，知道他是誰嗎？他說我們班裡的段智彬。
這時，我的耳邊又響起了組員們熟悉的笑聲；撿白色垃圾似的笑聲，運動會得勝的笑聲，早會評比獲獎時的笑聲。
啊！快樂的笑聲，團結的笑聲，充滿理想的笑聲！這是我可愛的小組的笑聲。它已印在我的腦海深處，讓我永遠記住我們這個快樂的小組。
忘不了作文4
六個春秋就這麼一晃而過,沒有留下什麼,只有那些屬於我們的美好的記憶。一個月後我們就要各奔東西,六年,最難忘的便是那些天天與我玩耍,一同學習的同學們、夥伴們。
“請你不要睡懶覺,請你不要睡懶覺,早睡早起身體好……”一陣歌聲傳入我的耳中。不用看就知道這是胡馨月的歌聲,與她相處了六年,她的聲音我是再熟悉不過了。我和她是一對親密無間的好朋友,我十分喜歡她,十分喜歡他那優美的歌聲。教室、走廊、操場,不論什麼地方,什麼時候,只要有她在,總能聽見她的歌聲,總會使人感到十分開心。
“蔡總,蔡總!”這是誰在叫我呢?我轉頭一看,哦原來是她在叫我。她,詹恆瑄,是個成績優異的女生,也是我的好朋友。一頭飄逸的長髮,一身乾淨的衣服,嘴角微微上揚著。在我看來,她很愛笑,每天總是面帶微笑。我十分欣賞她的文筆,每一篇來自她筆下的文章總是能成為佳作。
“哈哈哈哈,哈哈哈哈……”一個笑聲從虞書晨最中傳出。這笑聲十分洪亮。一聽到這個笑聲就知道又有什麼好笑的事情了。這次只不過是薛涵尹把懷特森先生讀成了懷特先森了,笑成這樣,不至於啊!不過在她看來這十分好笑,整整一個下課,虞書晨在笑聲中度過了。她的笑是別具一格的,她的笑有一種超能力,只要別人看見她笑,便也會不由自主地笑起來,厲害吧!
這是,我的腦海中又浮現出了同學們的面孔:稚氣未脫的,童心未泯的……
啊,六年的同學!四十五個人永遠記在我的腦海中!
忘不了作文5
老師，您是水，滋潤著我們這些幼苗;您是火，點燃了我們的心靈;您是光，溫暖著我們的心窩。
時光如流水，轉眼間，我已是五年級的學生了。回憶我跨進三年級的門檻時，一位年輕秀氣的老師教我們數學。她就是張老師。讀著《師恩難忘》，一件件小事浮現在我的眼前。
“王凱95分，曹欣悅100分......”聽到這個成績，我臉上笑得像朵花，心想：張老師肯定要表揚我了。可沒想到，張老師不但沒有誇我，而且好像若無其事的樣子。她淡淡地看了我一眼，似乎在說：“考卷不難，考一百分是應該的。”因此評講考卷時，我仍是專心致志。以後上課時，我也從不馬虎，生怕與100分擦肩而過。
不久後的數學抽考我又得了滿分。這次張老師變了。輪到我上去登記分數是，她笑眯眯的拍了拍我的肩膀，溫柔的眼神如同春天溫暖的陽光。她好像在說：“假如我以前表揚你，你還會有這樣的成績嗎?你可要繼續努力啊!”從此，我更加自信，更加勤奮，並時刻提醒自己：勝不驕，敗不餒!
張老師平易近人，教學有方，因此我的數學成績經常名列前茅。在我記憶的珍珠裡，還有一顆，雖小，卻閃爍著耀眼的光芒。
老師您對我的教育之恩我難以忘懷，在此我真心地向你道聲“謝謝!”，感謝你的我的栽培。
忘不了作文6
她，一張標準的瓜子臉；她笑起來有一個甜蜜的小酒窩；她，一個瘦小而溫柔的身影在我腦海裡揮之不去。她——段琪琪。
四年級分班時，我們兩大概前世有緣，被分到一個班裡，並且分為前後桌。我一直想問她叫什麼，可我不敢開口。直到上課時，老師讓我做自我介紹，我才知道她的名字——段琪琪我知道了她的名字後，就不停地問這問那，同樣我也毫不保留把自己的情況告訴了她。就這樣同齡的我們很快就相識。在以後的日子裡，她是我的開心果！
有一次，我演講失敗了，那是我第一次演講。我回去後大哭了一場，因為我讓老師失望，讓父母失望，更讓她失望。我信心滿滿地去，卻垂頭喪氣地回。這時，她走過來，對我說：“你太讓我失望了，我失望的不是你失敗的演講，而是你的失落，成功的人只能從失敗的身上吸取教訓，而失敗的人只能從自己身上吸取教訓。”我聽了非常內疚，我還贏得了這次比賽的權利，那別人呢！他們連這次機會都沒有。更重要的的是，在我失意的時候，有這樣一位知己在身邊陪著，我還能再奢望什麼呢？
還有一次，我在班裡惹了那些不該惹得人，他們正虎視眈眈地盯著我，只要我再敢說一句話，我“必死無疑”。這時，她不顧危險衝上來說：“大家都是一個學校的人，我們要團結，鬧到老師那裡也不好嘛！大家不要傷了和氣。”他們這些同學說：“你告老師去呀，再說了咱們互不相識，誰和你和氣！”段琪琪不失時機地說：“是呀，我們互不相識，你們幹嘛要為難我們呢？是不是？”幾個男生突然一下子跑了，把我們都嚇了一跳，回頭一看一位老師正向我們走來。老師問我們他們是誰，我正要告狀，他拽了我一下，說：“他們中有我哥，我們玩捉迷藏呢，這不，跑去藏了。”老師走了。我問她：“這麼好的機會為什麼不告他一狀呢？&rdq
她很親切，她曾經給了我溫暖，她曾經鼓勵我，讓我勇敢地去面對一切，她，是她，讓我重新找回學習的信心。她就是我的老師——楊老師。
從小體弱多病的我，因為大人的寵愛，如果一有點頭痛腦熱，便躲在家裡不去上課，不做作業更是我的家常便飯。升到三年級後，我還是故伎重演，楊老師不知道找了我和家長多少回，都沒什麼太大用處。但三年級下學期的一件事，改變了我，讓我一生難忘。
有一次，老師讓我們一人交九角錢，我這一組由我負責收。看著老師信任的目光，我格外的激動。下午，我收好了，準備交到辦公室去，看見楊老師邊上站著一位同學，那位同學低著頭，好像犯了什麼錯，我豎起我的“兔耳朵”聽，原來那位同學在收錢的時候，丟了幾角。看著他低著頭走出辦公室，我喊了一聲“報告”，走了進去。把收好的錢交給老師，說：“老師，錢都收好了，我想可能很多人都會交一元錢，所以多帶了幾角，找給了他們。”“好，親愛的，你真棒！”楊老師用讚許的`目光望著我，並豎起大拇指對我說。一瞬間，我感到一股力量湧進我的心裡，我心裡暖洋洋的。
從那以後，我很少躲在家裡不去上課了，上課時也愛發言了，總喜歡楊老師笑眯眯地看著我，摸著我的小腦袋對我說：你進步了，老師愛你！
楊老師，謝謝您，是您！是您！讓我找回了我的自信，讓我勇敢面對一切，讓我對學習有了興趣。我要真誠地對您說：“謝謝您，老師，偉大的老師，猶如母親般的親愛的老師。我永遠忘不了您！”
忘不了作文7
“從一樓到四樓的距離原來只有三年……”“啪”拿在手上的餅乾毫無預兆的掉在了地上，我慌忙彎下腰把它撿了起來。
沙，沙，沙，天空下起了小雨，“啊，糟了，雨傘忘記帶了。”我懊惱的拍拍腦袋，“怎麼了？”我抬起頭，苦澀的從臉上擠出一絲笑容：“沒事。”又擔憂的向窗戶外看去，雨像是不喘息一樣，沒有意思要停下拉的樣子。“該死”我低低的坑罵了一句，“咦，你在說什麼？”他疑惑的看著我，然後又向我看的方向望去，“哦”他若有所思的點點頭“我明白了。”“明白了又能怎樣？”我淡淡的看了他一眼，又獨自想著下課後該如何回家。
轟隆隆，雨下得越來越可怕，大片大片的傾瀉下來，我被外面的雨弄的心神不寧的，他轉過頭淡淡的對我說：“不要開小差。”田埂安樂，一束紫色的光鋪天蓋地的朝著邊打過來，幾個男生饒有興趣的看著外面的瓢潑大雨。而我卻苦惱做著者試卷。
轟隆，燈忽然微微暗了下來，跳閃了一下，又恢復了原來的光亮，班中有幾個女生尖叫起來。他拍拍我的肩膀，安慰我說“沒事的。”“叮零零”自修課結束了，大家背起書包向教室外走去，我更加焦急的跺跺腳，他轉過身，“要不我照你吧？”我頓了一下點點頭。跟在他的身後，走下樓梯。等他撐開傘，招手讓我過來，我靈巧的鑽到雨傘下。他微微的把雨傘向我這邊偏，我驚訝的抬頭看著他，他咧開嘴對我笑笑。到了校門口，我左顧右盼始終沒看媽媽的身影，我的眼睛慢慢黯淡下去。他穿著雨衣，推著腳踏車走過來。“要不我陪你把？”我搖搖頭，“沒關係，你還是快回家吧”他停下車，“沒關係”
一會兒，一輛電瓶車慢慢的向我行駛過來“快看，是不是你媽媽？”他向我指指，我點點頭，向媽媽跑去，我感覺到柔細的雨像柔絲一樣膩在皮膚上，是輕微的涼，儘管如此，我的心卻是熱呼呼的。他一腳跨上腳踏車，“那我先走了。”漸漸的，那騎在腳踏車上地少年消失在朦朧的雨中。
忘不了，那個傾盆大雨有個少年撐傘把我送到校門口；忘不了他那模糊的身影，慢慢的模糊……
忘不了作文8
馬上就要進入七年級了，六年小學生活中最難忘的就是小夥伴們的笑聲。
我們全班都愛笑，個人的笑聲又不一樣。“哈哈哈”，這便是小夥伴沈方舟的笑聲，笑的很天真。他正在聽別人說笑話，說到最有趣的地方，便聽見他響徹雲霄的笑聲，這笑聲，就連在語文辦公室的帥老師都聽得清清楚楚。
徐植的笑很有感染力：只見她嘴巴一抿，眉毛一翹，不管別人在幹什麼，只要聽見她“呵呵呵”地笑起來，就會引得全班哈哈大笑起來。
“嘎嘎嘎！”這就是幽默大師沈略的笑聲。一聽到這笑聲，就知道沈略又在講幽默的小故事了，講到最後，竟然連他自己都情不自禁地笑了起來。
這時，我的耳畔又響起了春遊時的笑聲，運動會的笑聲，兩操一範獲獎時的笑聲……
啊！幽默的笑聲，天真的笑聲！這些笑聲都將印在我的腦海深處，是我永遠記住了這些笑聲。
忘不了作文9
那是一個冬天，我們一家人去什剎海滑冰。
到了那裡，我就被眼前的景象吸引住了。成群的人在冰上劃來劃去，就連老外也去那裡滑冰刀，看他們在冰上自由自在滑翔的動作，我也想嘗試一下。
我們先租了兩個冰車，我和媽媽坐在一個冰車上，冰車總共有兩個座位，我在前面，媽媽在後面，一上來我就和媽媽拿著鉗子劃，我們往前劃，冰車卻向旁邊拐，要不就是原地打轉，無論怎麼努力，冰車也不聽使喚。我們就看著別人怎樣劃，那邊是一對夫妻，他們先把鉗子往後一紮，然後用力往後一推，車子就跑了起來，兩人配合得十分默契。我們也學著他們的樣子往前劃，不一會兒就學會了，我們還和爸爸比賽了呢！
中午的時候，我們租了一個冰刀。剛穿上冰刀雖然站了起來，但還是遇到了一個麻煩：不敢滑！雖然以前滑過旱冰，但是看著滑溜溜的冰面，我還是有點膽怯。我試著把左腳向前一伸，沒等我把右腳跟上去，就摔了，摔了個四腳朝天，冰面太滑了，我哭著對媽媽說：“我學不會！”媽媽鼓勵我說：“勇敢一點兒，你肯定能學會。”我不情願的從冰上爬起來，剛開始媽媽讓我扶著冰車滑，來回滑了兩圈後，逐漸掌握了滑冰刀的技巧，我就撒開手，自己滑了起來。剛開始有點兒害怕，所以滑的特別慢，趔趔趄趄總算沒有摔倒，這給我增加了很大的信心，再加上我有滑過旱冰的經驗，不一會兒就可以在冰上自由的滑翔了，而且還會劃花樣了，真是功夫不負有心人。
直到現在我的腦海裡還總是浮現出那次滑冰的情景，多麼有趣呀！從那以後我知道了堅持就是勝利。現如今，我四年級了，回想著幾年前的景象，我總也忘不了！
忘不了作文10
世界上有很多人都會在我的記憶裡忘記，但是他是我永遠忘不了的人，他叫劉源，是我三年級的同班同學，上、下學期都是我同桌。
有一次數學測試，我正在寫試卷，寫到一半的時候，筆芯突然沒水了，這時已經快要下課收試卷了，我馬上向周圍的同學借筆；有的同學說自己的筆芯也不夠用，有的同學說自己只帶了一支筆，有的甚至不理我，在專心致致地寫著試卷。我的耳朵仿拂聽到陣陣零聲響起，就在我垂頭喪氣的時候，只聽到耳旁一個熟悉的聲音響起：“吳佳泰，你沒筆了嗎，我借給你？”。我連忙轉過頭去，立即搶到筆之後就快速地寫著那一排排數字，當零聲響起時我終於做完了。我看見劉源正在看著我寫呢，當老師收完試卷以後，我問他：“你做完了嗎？是你借給我的筆嗎？”你看，我連是誰借給我筆的人我都不清楚。這時他卻哭喪著臉說：“其實是我借你筆的，我只有一支筆，我沒做完。”聽到這些話後，我的臉不由得紅了，我為什麼當時不問清楚來呢？連句謝謝的話也沒有。
隨著時間的推移，我到了四（9）班，而他卻到了四（5）班，我多希望再和這個我永遠忘不了的人再同班呀！