照片裡的故事作文合集10篇
在我們平凡的日常裡，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的照片裡的故事作文，希望對大家有所幫助。
照片裡的故事作文1
這是一張邊角已經泛黃照片：一個約莫七八歲的小姑娘，戴著一頂破舊的而且又不合尺寸的草帽，臉上有匆忙用水洗過而沒有擦乾的痕跡，身著一件帶有補丁的連衣裙。一隻手上還攥著一個簡易的魚竿，另一隻手不知所措的藏在身後。身後還有一個比她大一點的男孩，正蹲在地上不知道挖著什麼東西。
小姑娘就是母親，聽媽媽說，這是她小時候留下來的唯一一張照片。這照片裡有一個故事，一輩子不會忘記！
那是一個炎炎夏日，孩子們幹完家裡的活兒，就忙不迭的來到“樂園”處尋找自己的樂子了。當時，媽媽正拿著簡易的漁具，坐在潺潺的河畔釣魚……媽媽說那時候的魚鉤不像現在的可以調節長短，簡單到只有一杆細長的木棍或者竹竿，一根線——是大人縫衣服用的棉線，一個魚鉤——用廢棄的塑膠物品換來的。魚餌就是小河邊天然的——蚯蚓。雖然簡單，但是每晚的魚湯還是很鮮美的。
“拍照啦，拍照啦……”遠處傳來了有人拍照的聲音，可樂壞了孩子們。大家紛紛放下小魚兒，忙忙碌碌穿上鞋，跑去看“拍照”。
當時科技還並不發達的年代，誰家有個黑白電視機都是可以炫耀全村的事，何況是新出的照相機。於是大家都擠著想拍個照，媽媽也在行列中……
一個，兩個，三個……好不容易輪到自己了，慌慌張張的理了一下頭髮，傻傻的對著“會發光”的燈頭看著，笑著，就是不知道放下漁具，來做個動作。
等待那個攝像師幫孩子拍好照片的時候，已經到了黃昏。稀薄的空氣被染上一層素淡的溫煦，多少有些月黃昏的味道。被照到的那塊土地，無數飛舞的瑩塵羽化成了天邊幾抹微紅的霞光。
“那你還去釣魚？”
“當然沒有了，當時就在想拍照的事情，都在笑各自在拍照的傻樣呢，哈哈……”
“你不是說這是一張有故事的照片嗎？哪裡有故事？”
“有時候，這張照片本身，就是一個故事……”
看著這張照片，閉上眼睛，腦海裡就浮現出一幅畫面：
那是一片空曠的翻湧著麥浪的土地，土地上的一切都彷彿披上了一層單薄的金裝，在夕陽下閃著昏暗又明亮的光芒，而迎著夕陽的背後，則是被拉長了的兩個影子。這兩個影子的主人，把小小的腦袋湊在一起，看著一張嶄新的照片。
照片裡的故事作文2
坐在沙發上，翻看一張張泛黃的照片，回憶著小時候天真可愛的瞬間，一個個鏡頭猶如電影似的從腦海裡閃過。當腦海中閃過這張兩歲時的照片時，我不禁哈哈大笑。
那是一個精彩的瞬間，記載著一段有趣的故事。雖然它已經過去了很久，但每當我翻開照片時，腦中又浮現了當時那滑稽的畫面。
瞧，她手中拿著一個紅紅的大草莓，有大人的拳頭那麼大，不過它已經“遍體鱗傷”，還有好幾對“花紋”。而她的小嘴裡裝滿了白白的泡沫
她，就是兩週歲的我！
你一定會問，這是怎麼回事？別急，我這就給你講一講。
有一次，媽媽帶我去拍寫真，留個紀念。我來到照相館，見到照相館裡都是陌生人，我頓時晴天變雨天，眼睛擰成一團，嘴巴張得大大的，“金豆”都快掉下來了。在媽媽的“乖乖寶貝法”下，我不哭了。我化上妝，穿上漂亮的公主裙，對著鏡子轉來轉去，高興極了。我乖乖坐在椅子上，突然眼前一亮，發現了“新大陸”———一個大草莓，約有媽媽的拳頭那麼大，又紅的發亮。我見了眼珠子都掉下來了，這時嘴邊湧出一股“泉水”，一流就是三千尺。“巴扎巴扎”我彷彿在吃草莓，心想：這一定是個很好吃的草莓，今天無論如何要拿到手。趁媽媽與攝影師交談時，我雙手捧起又大又紅的草莓，興奮極了！又想：不能讓他們發現，否則會被罵的，一定要吃的快點。於是拿起草莓，一個勁咬下去，彷彿飢餓的人撲在麵包上，誰知草莓外紅裡白，表裡不一，樣子美兒，內心卻一片空白，並且一點都不甜，我又用力咬了幾口，仍然一樣沒滋味。我十分生氣把“草莓”狠狠地摔在地上說：“假草莓，不好吃！”大家見了哈哈大笑，我猶如丈二和尚——摸不著頭腦。經過仔細“檢查”才知道那是一個泡沫做的草莓。
我至今仍記得那天真可愛有趣的事情，一張照片，記載著一個有趣的故事。一張照片飽含著一種情感，你也可以一起分享你的照片哦！
照片裡的故事作文3
我的像冊裡儲存著我許多的照片，有我上幼兒園時的照片；也有我讀小學的照片；還有我出外旅遊的照片……
其中有一張照片讓我最難忘記，這張照片記載了一段有趣的事情。雖然已經過去了很久了，但每當我拿起這張照片，就讓我感覺好像又回到了那時的懵懂天真。
瞧，照片上有一個小女孩正坐在沙發上津津有味地吃著蛋糕呢！
這個小女孩才剛滿三歲，頭上扎著一個“沖天炮”，身旁的蛋糕盒內已經空空如也。而她，滿臉塗著奶油，簡直就是一個聖誕小老頭，還用舌頭舔著手指上的奶油，露出滿足的笑容望著前方，好像要向大家宣佈：嗯，這個蛋糕的味道還真好吃……
她，就是小時候的我。
你想知道這是怎麼回事嗎？別急，別急，聽我慢慢道來。
那一天是我的生日，爸爸專門從蛋糕店買回了一個小蛋糕，因為他有事要出門，叫我等他回來再給我慶祝生日。爸爸剛走，看著這誘人食慾的蛋糕我可等不急了。趁媽媽炒菜的功夫，我悄悄地把蛋糕“偷”到了手。正準備吃蛋糕，可又發現了一個問題：明明看見蛋糕在盒子裡，伸手一抓，卻又不知被什麼東西擋住了。經過我多次的嘗試，我終於知道是什麼東西在搗蛋了，原來是上面有一個透明的塑膠蓋子。我想用手把蓋子掰開，可力氣不夠。打不開盒子我是不會罷休的，這點小問題是難不到我這個天才的。我用手死死地夾住盒子的底部，用腳使勁踢蓋子，哈哈，終於打開了。我毫不猶豫地伸手一抓，滿手是奶油。我先舔了舔，嗯，味道不錯！然後左一口，右一口地吃了起來……
“叮咚——”爸爸回來了，他推開門往沙發上一看，看見我臉上全是奶油，還象小貓一樣用舌頭舔手指，盒裡的蛋糕全被我一個人舔完了了。爸爸愣了愣，嘴張得比雞蛋還大還圓，然後爆笑了起來：“快來看啊，我家的聖蛋老人提前到了……”媽媽也尋聲跑了出來，看著我又好氣又好笑。而我，卻一副“我的地盤我作主，我的.蛋糕我想辦法我來吃”的驕傲樣，還自得其樂、陶醉不已！……
沒想到當時這個“傻樣”也被爸爸乘機用相機定格了下來。以至現在每當我看到這張照片，就不由地開懷大笑，因為我小時是個小饞貓、小機靈鬼，是家裡的開心果。
照片裡的故事作文4
在我家的影集裡，有這麼一張照片：照片中，我偎依在爺爺懷裡，他面帶微笑，臉輕輕的貼在我的腦後，把我摟在他胸前。這張照片拍攝於20xx年的冬天，那時的我只有5歲，照片中的爺爺也神釆奕奕。
我的爺爺已去世將近兩年，這也是他和我為數不多的幾張合影之一。每當我看到這張照片，雖然幼時的記憶已經模糊，但看到照片中的爺爺時，我就不禁想起了他的音容笑貌，想起了他對我的疼愛和關心。
照片中，爺爺坐在大門口的小凳上，年幼的我站在他懷裡，爺爺的大手緊緊的摟著我，彷彿在抱著一件他最珍惜的寶貝，他的雙眼直視前方，臉上露出慈祥而滿足的笑容。
我的爺爺是一個老基層村幹，聽爸爸說他十八歲就當村幹部，還是當時村裡屈指可數的初中生之一。在那個年代，由於爺爺有點文化，便從村文書幹起，一直到爺爺去世的前兩年，他還在村裡沒有退休。爺爺幹了幾十年的村幹部，公道正直，在村裡威望很高，村裡的大事小事，他都能妥善處理好。周圍的人一提起爺爺，都會豎起大拇指，說"老汪是個好乾部，好人！"
爺爺不僅對鄉鄰熱心，對家人更是關愛，特別對我更是疼愛有加。聽媽媽說，我剛出世時，爺爺一聽說是個大胖小子，高興得合不攏嘴，紅雞蛋不知給了鄰居多少。小時候，只要我們一回老家，他就帶著我到處溜達，還逢人就說"這是我大孫子！“疼愛之情溢於言表。
20xx年，爺爺得了病，在他臥病的那段時間裡，他的枕邊就放著這張照片。由於我平時要上學，只能在週末回去，他想我時就會把這張照片拿出來看看。我知道，他看這張照片時，彷彿就看到了我。
只是，那時的我還不太懂事，體會不到他對我的關心和疼愛。如今，爺爺已離開了我們，而隨著年齡的增長，我也越來越感受到了爺爺的愛。如今的我只能看著照片裡的爺爺，在記憶裡重溫著他的溫暖。
照片裡的故事作文5
那一瞬間，拍下的笑容，隱隱約約看到了藏在裡面的束縛感。
——題記
我是一個孤獨行走的人，沿著細細的路，看著那灰暗的世界，傾戀在身後影子遮住的故事，泛起一層淡淡的黃，是舊相片的黃，是舊書頁的黃，是鑲刻著童年的黃。
從小我就和父母分開了，他們一年才回來一次，導致我的童年失去了父愛，母愛……我不恨他們，因為我知道，只有乖乖學習，才有可能可以跟他們生活在一起。所以，我從一出生就知道不能給爸媽添麻煩，直至三年級讀完，我的童年都在學習的生涯當中度過。我是一隻迷失的蝴蝶，忘記了春天的花，夏天的潮，秋天的葉，冬天的雪，飛不過滄海，等不到桑田。永遠停留在照片裡的那一瞬間略帶苦澀的微笑當中。
因是上天不負有心人，我的願望終於實現了。我舍下照顧了我五年的爺爺奶奶 離開了陪伴著我的玩伴，離開了我生活了五年的家鄉去到了深圳，陪同我的父母。我是該哭泣還是歡笑？我是該眷戀還是忘記？我的願望實現了嗎？我能要回照片中的童年嗎？我能保持照片裡的笑容嗎？……
就這樣，我的童年在學習中逝去，我的成績一般般，可要進一個好的初中不簡單，自從父母去聽了一個講座回來之後，我的生活便被束縛了。變得毫無自由感猶如掛在《牆上的風箏》一般。我的童年無法像其他孩子那樣在天空中飛翔，知道在一個學習的世界裡，漫無邊際的遊走著。
昔日的夢幻和華美，在我柔情的夢，一點點，一點點散成碎片，我用最美的微笑，眷戀了你的足跡。
自從我學到了“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”時，我深深的感受到了工作對於父母的壓力，而自己追求的童年也比不上對父母的關心。
也許，照片中的smile是給自己一個一瞬間，一個擁有童年的一瞬間。
落葉——樹下撒下來的淚滴，既已掉下， 何須再彎腰拾起，與其肩負著沉重的童年，不如扔掉它，沐浴春雨，給自己一個照片中的永久smile。
照片裡的故事作文6
去年10月1日放假，媽媽帶我去邢臺看爸爸，去了以後，爸爸沒有時間帶我們去玩兒，就讓小商姐姐帶我們去玩兒，姐姐帶我們去了森林公園。來到森林公園，我看見一頭雕刻的大黑牛，上面寫著臥牛城，我問姐姐為什麼要雕刻大黑牛叫臥牛城呢？姐姐說：“傳說，從前邢臺有一條大河，河邊住著一對夫婦，他們非常勤勞、善良，有一年的夏天河裡發了大水，夫婦兩個正在河裡打魚，河水把船衝翻了，夫婦兩個掉直了水裡，眼看快要淹死了，天上掉下來了一頭大黑牛把他們救了，原來這牛是天神派下來幫助他們的，後來大黑牛就跟他們回了家，幫他們種地，日子越過越好，後來大黑牛歸天了，人們為了紀念它，所以叫這個地方臥牛城。聽了這個故事，於是我便和姐姐在這臥牛城與大黑牛拍下了這張照片。
在我精緻的相簿裡，存放著一張我兒時的照片，照片上的我正和小猴子玩耍。每當我看到這張照片的時候，都會“咯咯咯……”地笑出聲來。
那還是前年暑假裡的一天，我和倆位姨哥還有爸爸媽媽一起到花果山去遊玩。我們一進大門就直接朝著水簾洞走去。山上的水嘩嘩嘩地往下流，我們穿著雨衣興致勃勃地走進了水簾洞。漫步在水簾洞裡，看見了許多的石凳和石桌，再朝著裡面走幾步，又看見了一個刻工精緻的石椅，這就是當年齊天大聖坐的椅子。我們走出水簾洞，媽媽就催促著我們回家。可剛走出大門，就看見有位叔叔在大聲叫喊：“五元錢抱一次小猴子，免費拍一張好照片。”我的兩位姨哥嚇得走的遠遠的，看都不敢看一眼小猴。可是有勇氣的我卻很想抱著小猴子玩耍，所以目不轉睛地看著猴子。媽媽彷彿看出了我的心思，給了我五元錢。我高興極了，立刻把錢遞給叔叔。叔叔把小猴子放在我的肩膀上，我不但不害怕，而且還和小猴子玩耍呢！工作人員抓住時機給我拍下了這張照片。
這張照片一直珍藏在我精緻的相簿裡。每當我拿出那張照片，就總會讓我想起那次快樂的花果山之旅。
照片裡的故事作文7
那是一張我小學六年級時的畢業照，被我遺忘在了倉庫中的小紙箱裡。僅過去了不到一年的時間，那張照片的四角都已經泛黃了，還是藉著一次搬家的機會才翻了出來。
照片十分的粗拙，還滴上了些許墨汁，這看起來不得不讓人感到厭惡。可看到照片中一張張熟悉的面孔，就會使我怦然心動，一聯想起和他們生活在一起的每時每刻，那厭惡感就被趕到九霄雲外去了。
他左手搭在我的肩上右手擺出一個剪刀手。這一幕定格在照片中。他就是小明――我的泥沙朋友。小學六年他都陪在我身邊和我一起玩耍。為了改善我內向的性格，我們一起體驗了渾身是沙，回家被父母教訓的快感；體驗了在烈日下小溪中游泳時的涼爽；體驗了到山腳下一戶農家的農田裡偷西瓜，最後被農田主人追著滿山跑的刺激感和西瓜為我們帶來的清爽。一想到這些就讓我忍俊不禁，也讓我眼淚打轉。
他讓我體會到了能夠擁有朋友是一件多麼值得慶幸的事情。
站在小明右邊的是我們的另一個朋友，他雖然是後來才加入我們的，但我們從他加入後便結成了“桃園三結義”
又是一次烈日，我們抵擋不住熱浪的侵襲。就謀劃著去偷西瓜吃，在去爬山的時候，他們都比我爬的快。我不甘心，於是加快了速度，可意想不到的是腳下被太陽暴曬的乾硬的沙子突然塌陷了下去。我隨著車子衝下山去，他們看見了馬上衝了下來。可不及了，在太陽穴部位附近血流了出來。我摸了摸受傷的部位，手上沾滿了血，我頓時大哭了起來。他們把我扶到診所，為了不耽誤我的治療，他們並沒有告訴我的父母而是將自己的零花錢傾囊而出，最後，血止住了，也瞞過了父母。
他們是我朋友圈中，最重視的人，因為他們陪伴了我六年之久。
看著這張照片，我不禁流下了眼淚，我十分懊悔自己沒能保護好這張照片，讓汙垢遮蓋住照片中的其他部分以至於限制了我對其他同學回憶。
現在我更要好好珍藏這張照片，這張照片概括了我小學六年難忘的生活，我要將他們儲存在相簿裡面，讓這張照片裡的故事長久儲存下去。等到長大成年以後再翻出來看，這都是滿滿的回憶啊！是金錢所不能及的！
照片裡的故事作文8
看到照片，我想大家都應該知道照片上的主人公是誰了吧!他就是我國北宋時代的一位博才多學，成就顯著的科學家之——沈括!沈括的墓在我的家鄉東苕溪邊安溪下溪灣村，他精通天文、數學、物理學、化學、生物學、地理學……他還是卓越的工程師等等等等。
沈括生於浙江錢塘，是一戶有錢人家，他的父親叫沈周，曾在泉州、開封、江寧等地做官。她的母親是一為很有文化教養的人，沈括從小勤奮好學，在母親的指導下，十四歲就讀完了家中所有的藏書。後來他跟隨父親到過很多地方，有機會接觸社會，增長了不少見聞，也顯示出超人的才智。
他二十四歲就做官了。在江蘇、安徽、河南等地做過縣令。三十三歲考中科舉考試的最高功名，連續升了官職，使他接觸到了天文、天象和推測歷史，更有機會讀到更多的皇家藏書，充實了自己的學識。接著，沈括又受王安石宰相的垂青並重用了他。但是，沒有坎坷的人生不叫人生叫天堂，所以王安石變法失敗，使沈括被誣陷，貶了官。從此被流放，政治生涯宣告結束!
有些記載說沈括是在江蘇省鎮江安度晚年的，但是我聽我太爺爺說沈括是在我們安溪下溪灣村安祥晚年的。沈括晚年在東苕溪邊生活，總結了自己一生的經歷和科學活動，寫出了聞名中外的科學鉅著!《夢溪筆談》和《忘懷錄》等。夢溪筆談是科學史上的座標，內容極為豐富，記載了他的許多發明。發現和真知灼見，沈括可說是一個科學通才!
這就是沈括的一生，經歷了許多坎坷。挫折和困難，最終在他無官一身輕的晚年時寫出了許多鉅著，得到了人們的尊敬，使得我們每年清明節老師總是帶著我們祭奠沈括，並且為他默哀三分鐘!每當這時我都會懷著無比敬仰的心情來懷念這位偉大的科學家!
雖然他離我們而去已經有七百多年了，但是他的豐功偉績，永遠銘記在我們的心中!同學們，讓我們以沈括為榜樣，努力學習，為祖國的繁榮富強，貢獻出自己的一份力量吧!
照片裡的故事作文9
週末我在整理我的房間時翻出了一本厚厚的影集，裡面有我許多從大到小的照片，其中有一張吸引了我的注意力，原來這就是我的小學畢業照。
那是五月份的一天，早上並沒有響晴的天氣，陽光也沒有那麼的撫媚，就連太陽公公也遲遲上來了，小花小草垂下頭，我們班要拍畢業照了，也就預示著在一起六年的大家庭將要分開了。
我們一般先排整理好衣服，就站在臺子上，老師讓我們笑笑，我們怎麼可能笑得出來？我站在最後一排的中間，思緒萬千，快門閃出的光，那剎那，彷彿把我帶到了一年前，
一年前的六一，我們要舉行大合唱比賽，全校16個班比分為一等獎，二等獎和三等獎，這樣的比賽設定的六一那天讓人著實興奮，伴隨著興奮，我們班也迎來了幾個困難！！！
困難一選歌全班分成了兩派，一邊說是唱課本上的明天會更好，這個簡單有不失優雅。另一個主張唱流行歌曲，既時尚好聽又富有節奏感，最終我們選擇了流行歌曲青花瓷。
困難二下面歌曲選好了，但是我班的聲音真是不敢讓人恭維，唱的好聽的人特別好聽，唱的難聽的人五音不全，我的聲音一般，如何能唱好合作就成了我們的主要問題，班主任老師和英語老師密切的密謀，讓我至今難忘一切的音樂課，老師一起唱歌，我由於我班學的很快，所以總會有時間來幹別的，現在不一樣了，老師讓我們全部時間唱，音樂老師糾正我們一些唱法，班主任還抽時間練，我們練隊形，班上幾個音不全的人，比如我就受到了特殊照顧，我以為班上會怨聲載道，可沒想到我們班，竟然如此的團結，根本沒有一個人喊累喊苦要停下來。
付出自然會有回報，在六一那天我們班不僅收穫了第二名，而且還觀賞了別的班的作品，真是讓人興奮不已，拍手稱快，那天也過得非常的有意義！
每當看起這張照片，心情便久久的不能平復，是啊，六年了，將近20xx多天的時間和你們在一起度過，如果有來生，我還想做你們的同學。
照片裡的故事作文10
照片，是可以讓一些快樂、難過、激動的事定格，讓這些事永遠可以記住。
我有一張照片，它代表著非比尋常的意義，它就是我們六年級同學小學生涯中最後的一次體育節。
照片中，我們可以看到操場的一角，在這裡，站著我們華工附小密密麻麻的學生和老師。或許認真的同學可以注意到，我們大部分同學的表情都是那種很“睏倦”的，其實，那是因為我們站太久啦！所以，失去了往日的“威風凜凜”。在照片的最左邊，隱約可以看到“我運動我健康我快樂”六個大字，這便是我們這次體育節的宗旨。
或許有些人會問，為什麼這麼多同學和老師站在操場上“曬太陽”啊？其實，這可不是曬太陽，而是我們每一屆體育節必須進行的專案——入場儀式。不過這一次的入場我們班可不像以往那樣，全班同學都參加，並且還喊口號，做動作。或許是因為我們是六年級的學生了吧，老師只選了20名同學參加，並且，將口號和動作都去掉了，只要求我們要面帶自然的微笑。
在進場的時候，我們不免有一些緊張，個個同學的腰板都挺的直直的，猶如一位威風凜凜的大將軍。不過到了後來，只見指揮老師一直在指揮別的班級，我們這些站好了的班級就被“遺忘”了，我們不由的開始做小動作：這個彎彎腰，那個捶捶背，這個踢踢腿……
本來以為很快就可以進場，接著就可以比賽了，可是沒想到，弄了老半天了，還是沒有開始，唉，我們真是心急如焚，當時的太陽又是火辣辣的，我們心裡那個急呀！到了最後，太陽不見了，我們也都快暈了……眼睛一點兒神采也沒有，和一開始的樣子真是截然不同。於是，就出現了現在照片上的這個畫面。
不過還好，到了後來，指揮老師終於來了！我們如同在沙漠中看見了水源一般，激動極了！指揮老師宣佈進場，我們的隊伍才浩浩蕩蕩的進場了，hoho，我們又恢復了以往的神采。
接下來就不用說啦，就是校長講話和比賽嘍！
這張照片就正好照到了我們無精打彩的樣子，你看，照片上的我們像不像打焉的茄子呢？
體育節就這樣結束了，每當我看到這張照片，就想起了體育節的每一幕，我相信，這一屆非比尋常的體育節，一定會永遠的留在我們美好的記憶裡。