發試卷作文10篇
發試卷作文1
第一次挑戰賽意味著什麼？意味著你在小升初的成敗，今天我們髮捲了！
髮捲這兩個字讓我人一看就緊張，激動，害怕，擔心而我這幾種都有啊！
因為數學分數先出來的，哎！想到數學我就愁啊！我怎麼想就是不會，誰能給我想個法啊！數學老師李老師拿著卷子鄭重地都到了講臺桌中間的位置，說：“今天我們來發卷！”大家都不情願地吸了一口氣，我心裡怦怦跳好似小兔子一樣，心裡想一定要考好點啊！上天保佑啊！我心想，“李可馨95，王子軒98，王政98，呂子研94……”只見老師一個個說著每個人的分數，我的心跳更加緊張呼吸都難受的不行，怦！——怦！——怦！還沒有到我，什麼時候到我啊！我著急了，反正保佑吧，我的手在抽屜裡雙手合十，這時李老師唸到：“張涵琪75。5”我的心反而又緊張起來了，我這次考得一點也不好，哎！完了，徹底完了我這次考得不好，忙媽媽又得批我！
這一次的讓我特別緊張啊！
發試卷作文2
期中考試一考完，我心裡就忐忑不安，第二天老師把試卷發下來，我一看數學只考了91分，心裡徹底慌了。想想爸爸媽媽對我的希望有多高啊！希望我門門功課都考特優。他們在生活上無微不至地關懷我，家裡的希望都寄託在我身上，如今我只考了這樣的成績，如何向爸爸媽媽交待呢？我心裡痛苦極了！
中午，放學回家，我可老實了。乖乖地坐在書桌旁看書。大概爸爸看見我的表現反常，想讓我再堅持下去，不想破壞我的心情，什麼都沒問，只是在廚房裡燒菜。我心裡慌極了，只盼望爸爸快點問我考試成績，讓我一顆懸著的心落下來，把我苦思冥想的理由告訴他。爸爸越是這樣，我心裡越慌。怎麼辦呢？我坐在書桌旁，什麼書也看不進去，只是想如何向爸爸交代。我終於按捺不住，主動站起來到廚房裡怯怯地說：爸爸，期中考試成績下來了，我沒有考好，我沒有達到你的目標，我對不起你！爸爸聽到我的坦白，臉開始變得陰陰的，不過，過了不久，爸爸的臉色平靜下來，慢慢地對我說：你說怎麼辦？我早就知道你沒有考好，就是等你主動承認錯誤。我說：下次一定考好，絕不讓您失望！
爸爸聽了我的話笑了，說：這次沒有考好就算了，不過沒有下次了，吃飯吧！
爸爸摸了摸我的頭，嘆了一口氣，我一顆懸著的心終於落下了。吃完午飯，我立即坐下來訂了一個學習計劃，我決心今後一定按學習計劃完成，做個優秀的好學生。
發試卷作文3
“叮鈴鈴”，隨著上課鈴的打響，英語老師抱著一摞試卷，邁著穩重的步伐走進教室，面無表情地看著我們。一看這陣勢就知道——我們又考砸了！就在這一剎那，說話的閉嘴了，打鬧的停止了，在外面“遊魂”的也回位了，教室裡頓時鴉雀無聲，安靜的連時鐘“滴答“的擺動聲都聽得見。
“安施宇70，葉佳明60，楊雲濤75，李玲穗……”這時，老師那“悅耳動聽”的聲音停了下來，“59！”“哇！”全班人把眼睛都瞪得跟銅鈴似的，發出陣陣驚呼。“陳永旭36.”老師繼續溫怒地報分數，“嘖嘖！”下面傳來陣陣議論聲。“鄒昊陽27！”這次，老師徹底發怒了。“哇塞！”而同學們的叫聲，也是一浪高過一浪。如同海嘯一樣，高低起伏。而我自己考得也不甚理想，沒工夫跟他們瞎起鬨，就只能在心裡為那些考的比烤紅薯還焦的同學哀悼三秒鐘。“不要吵！”這時，講臺上發出老師歇斯底里的“河東獅吼”。“看看你們！還像不像話了！第一次考試考那麼差，我可以原諒你們，第二次還考這麼差，這是為什麼？難道你們不知道嗎？看看，都給我瞪大眼睛看著，這就是你們五一班的班風班紀！”老師指指點點地數落我們，激動得喘不過氣來。而底下的我們看著試卷上鮮紅的分數，羞愧地恨不得挖個地洞鑽進去，可安施宇、鄧力那群壞小子還很沾沾自喜的樣子，好像在竊喜自己及格了！真是無可救藥！
其實，全班同學的心裡亮的跟明鏡似的'，都知道每次考的很差是因為什麼，那就是——課堂紀律。
我們班的英語課，那可謂是“雞飛狗跳菜市場”啊，英語老師讓我們讀書，讀著讀著，就會突然冒出來一句陰陽怪氣的髒話；有時英語老師訓斥我們不聽話，鄧力和安施宇甚至還會頂嘴，每次英語老師的肺都要氣炸了，我們還安靜不下來。苦口婆心地勸，不聽；歇斯底里地吼，不聞；威脅說要扣分，不問。總之，我們班的人就是軟硬不吃，油鹽不進。沒辦法，老師只好任憑我們這麼吵下去。那些愛學習的同學像熱鍋上的螞蟻一樣不斷喊安靜，可作用卻輕若鴻毛。就這樣，我們班的成績慢慢地被拉了下來。
同學們，我不求你們做的有多好，但請你們不要影響到那些真心愛學習的同學可以嗎？拜託了！
發試卷作文4
期中的考試就要來臨了!全班每個同學頭上都籠罩一片片的黑烏雲。所有同學都把時間花在複習的上面。當然，我也是，我對這次的考試付出了極大的努力，把下課的活動時間也利用了起來。當然，期中考試的這天最終還是降臨了。那天，我把握非常的打，因為那天，試卷上的所有題目我都是複習過的，把整張試卷填的滿當當的，所以自己信心十足。看課代表同學，臉上露出了滿意的微笑，看來他考的應該也很好。再看淘氣包馬小跳同學，他使勁地撓著頭皮，臉上還露出了焦急不安，看來他考不好啦!可是，其他的同學也都是和馬小跳一個狀態哦!
試卷收上去之後，我就是盼星星盼月亮，等它發下來的那一天，我希望更快看到試卷上用紅筆打著100分的那一刻。今天，我們班用偵察小兵早就已經打聽到的風聲，知道這節數學課要把試卷發下來了。我聽到這個訊息後激動不已，就快要吶喊出來了，其他同學聽到這個訊息也是幾家歡喜幾家愁啊!淘氣包馬小跳同學一聽到這個訊息就像癟了氣的氣球一樣，無精打采，失去了往日的生龍活虎，像世界末日要來了一樣。數學課代表那是手舞足蹈，跟我一樣笑開了花。果不其然，數學課的鈴聲剛剛打響，數學老師就捧一大疊試卷來了，在我眼裡那一大疊的試卷可是閃閃發光啊!這時我忽然注意到，咦?平常數學老師可是隻笑面虎啊!今天怎麼回事，一臉不開心。我心想到：難道不會是因為我沒考好吧!我心裡立馬咯噔了一下，可是轉念一想：也有可能是今天有什麼事不開心，根本沒有和試卷有任何關係呢!數學老師大步流星走上了講臺，然後把試卷砰!的一聲扔在了講臺上，講臺上塵土飛揚。淘氣包馬小跳同學撿到老師這一副嚴厲的表情，臉上立馬展示出了我完蛋了這四個大字，數學課代表看見這一幅情景，立馬也變得憂心忡忡起來。
終於開始發試卷了，氣氛變得更加凝重起來，我的新提到了嗓子眼，我腦海裡一直反覆出現著量畫面：第一個是天使緩緩出現，手裡拿著一張鮮紅一百分的試卷，對我說：恭喜你;第二個是一個惡魔陰險地笑著，然後給了我一張滿是叉叉只有60分的試卷。這兩個畫面反覆播著，使我的腦袋頭疼欲裂，我的小宇宙馬上就要爆發了。老師開始報名字，叫我們都一次上去那試卷：張三同學，李四同學，馬小跳同學……終於報到我的名字了，章維珂同學，我機械般地走上去，拿起來沉甸甸的試卷，這時老師看我的眼神，是極度失望的眼神。我心中不祥的預感再次地燃起來了。我回到了座位上，看到旁邊的同學們都是垂頭喪氣。我還是鼓足了勇氣，翻開了試卷，一個85分打在上面，我以為看錯，摸了摸眼睛再次睜開還是85分，我心裡翻江倒海，極度的悲傷，我為什麼，為什麼明明覆習了這麼多，連去外面玩的機會也不要了，怎麼會考出這樣!我早上才和媽 媽做過擔保，放學一定拿一張上面畫有100分的試卷給你看，媽 媽還特別高興說：好的。可是我把這個分數給我媽看，她會怎麼樣?
放學後，我回到家，媽 媽雖然很傷心，但是，她還對我說了一個道理：一次的失敗是沒有任何的關係，但是如果你沒有付出，那肯定是沒有回報的，可是你付出了就一定會有回報的!這次的考試，我收穫了一個意外。
發試卷作文5
“丁鈴鈴！丁鈴鈴！”上課鈴像往常一樣準時地響起。語文老師踏著鈴聲很威嚴地走進教室，他的手裡竟然拿著一疊批好的考卷！
頓時，同學們彷彿已經意識到“厄運”即將降臨。果然不出大家所料，老師剛剛走到講臺邊，便轉過身來對大家說：“第一單元考試卷已經批出來了，這次我們班60分以上的總共有四位。”話音剛落，本來安靜得連根針掉地止都可以聽到的教室立刻轉換了菜市場模式，教室裡像沸騰的開水似的亂成了一鍋粥，亂哄哄的一片。有的同學不停地轉來轉去，指指點點，猜測著各自的分數。平時成績好點的幾個同學瞪著對方，活似一隻只鬥紅了眼的公雞……
許久，語文老師把試卷一張一張翻過去，清描淡水地報著分數。而同學們的表現截然不同：那幾個考得很理想的同學則是得意洋洋地坐在座位上，估計他們正沉浸在回家可以領多少獎勵的美夢中，有的考得實在很差的同學，則不好意思地坐著，恨不得地上有一條縫好鑽進去。快輪到我，我的心怦怦直跳，因為太緊張了，我的兩條腿在桌子底下不停地抖動，背上也出了一身冷汗，陰森森的，心情一該也不平靜不下來。一邊想著取得了好的成績回家後的情形，一邊想著如果考得不好怎麼辦？“XX，60分。”老師剛報出我的分數，我的心裡就像打了五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹都有。自己怎麼就不能再仔細一點兒呢，用心一點呢，離最高分就差一點五分了，我不住地自責。
試卷發下來了，我更是傻了眼，竟全部扣在閱讀上，有一些完全不該扣。唉，再說什麼也遲了，下次一定要用心思考、仔細檢查，讓粗心離我遠去。
發試卷作文6
令人心驚膽戰的單元測驗過去了。發試卷前，老師沒公佈成績，只說班上有100的最高分。
試卷剛剛發完，下課了。我們班成績最好的裴妍卿什麼也沒說，匆匆收好卷子就跑出了教室。在她匆忙合上試卷的一瞬間，我發現了一個讓她、也讓我們大吃一驚的分數：84.5分。從她的複雜的表情和慌亂的動作就能看出，她今天晚上少不了一頓打。唉，成績這麼好，駿馬也有失蹄的時候，考場兇險，下次加油吧。
再看看我們班的數學天才徐聖歡。他看了看卷子，小心翼翼地把卷子一層層地摺好，然後放在文具盒的夾層裡。可是，他並沒有關上文具盒，而是開啟著。他坐在最前面，進教室，出教室的人都會從他的桌子前經過。有幾名同學走過去，不屑一顧地看了一眼就走開了。見沒有人有大的反應，他又把卷子鋪好了，放在桌子上，上面出現了紅豔豔的100分！
再看看楊睿軒，他拿到卷子神采飛揚，像被打了“雞血”一樣。他拿著卷子在教室裡走了一圈，又和幾個要好的朋友在那兒看，他又指著卷子上的那道錯題說：“唉，過程都對了，偏偏粗心大意把答案寫錯了，唉呀！”話音未落，他用手一拍桌子，大聲喊道：“為什麼會這樣？”這下引來了全班過半人的目光，原來他考了98分。
再看看我的同桌魯菁菁，她看到卷子的第一反應就是大笑起來，對我說：“看，我比楊睿軒的分數還高！哈哈哈！”我對她說：“你有必要這樣吧，淡定一點兒。”她裝作沒聽見，繼續狂笑，然後她把她的卷子提起來給全班的女生看。唉，分數確實不錯，可我真怕她笑傻了。
我默默地收好了自己的卷子，心想，要是哪天我考到高分，我也可以囂張一回了。
發試卷作文7
魔鬼般的上課鈴響了，吵鬧的教室頓時安靜了下來，老師捧著一疊卷子走進了教室。我們戰戰兢兢、坐立不安，因為老師臉上已經沒有了以前的神采飛揚，而是一臉嚴肅，我們知道，這次一定考砸了。
果然不出我們所料，我們被一陣“槍林彈雨”掃射了——老師把我們臭罵了一頓。我當時感覺心頭好像被千金重石壓著一樣，喘不過氣。我連忙雙手合十，嘴裡不停地念著：“阿彌陀佛，觀世音菩薩，太上老君，各路神仙都幫幫忙呀。”這一下可真起了反作用，老師臭罵一頓後開始髮捲子了。可是卻久久聽不到我的名字，我心慌意亂起來。我看了看周圍，發現上去的同學都面露緊張。終於唸到我的名字了，我心裡咯噔一下：糟糕，這下總要壞事！我提心吊膽地走上了講臺，試卷靜靜地躺在桌子上，我顫抖著去掀試卷，掀到一半，一個鮮紅的“1”映入我的眼簾，繼續往下掀，一個鮮紅的“0”也映入我的眼簾，繼續掀，突然一個“0”又出現了，我當時真是欣喜若狂。可是後面有人叫了我一聲：“喂，你的50分。”我聽了以後雙腿發軟，就連平時看起來溫暖的東西好像也變成了魔鬼，獰笑著。我癱在了座位上。
回到家，我自然躲不過爸媽的“狂轟爛炸”。不過以後我要好好學習，昂首挺胸來面對下一次試卷的到來！
發試卷作文8
我望著窗外那傾盆大雨，焦急地盼望著老師快來公佈成績。不一會兒，只見數學老師抱著一大疊試卷走進教室，我看到有的同學捧著書本在那兒瑟瑟發抖，緊張的咬著手指。還有的同學一臉淡定地聊著天，一副無所謂、事不關己的樣子，而我也是忐忑不安地等待老師發試卷。
劉老師開始念分數：“何雨軒95分、劉雯瑞90分、餘路陽100分……”一直沒有聽到老師念我的分數，我的心也提到了嗓子眼。突然，劉老師提高嗓門唸到：“文思妍85分”。我頓時傻了眼，頭像五雷轟頂一樣，腳下也像灌了鉛一樣，彷彿有千斤重，沉重極了。我慢慢地挪到講臺上，小心翼翼地接過試卷，此時我恨不得找個地縫鑽進去。後來老師的話，我一個字都沒有聽進去。
回到座位上，同桌何雨軒小聲提醒我：“沒事的，老師等會講試卷你好好聽就行了！”我又將試卷整體查看了一遍，發現全是計算錯誤，都是我平時太浮躁了，考完了也沒有認真檢查，導致只考了這麼點分。
看著那刺眼的分數，我越發覺得慚愧，劉老師花了多少心血，用了多少課餘時間，而我卻用這樣的成績來“回報”老師，真是“關羽失荊州——驕兵必敗”。看來以後我得腳踏實地努力學習，切不能驕傲自滿了。
發試卷作文9
發下考卷時，我信心滿滿的坐在位子上，等著一張滿分考卷。當我昂首闊步，到講臺旁拿考卷時，卻赫然發現，我竟然只考五十九分！看著滿江紅的考卷，我的心彷佛中了箭一般，悲傷“咕嚕、咕嚕”的湧上心頭；想著我的名字從排名表上滑落，我的自信心也從此消失……
回家後，我傷心欲絕，躲進房間，開始放聲大哭。媽媽美味的菜餚不再吸引我；爸爸買的玩具我也棄置在房間的角落；哥哥新買給我的水槍我也毫不留情地把它丟進垃圾桶。現在的我，已經不是那開朗的我了，反而變得暴躁、易怒。
在學校，我不再理睬同學了。當別人來問我問題時，我不但沒有教他，反而大罵：“自己想啦！”並露出一種“你很煩”的眼神，於是我的好友們都漸漸離開我了。下課時，我也孤伶伶的在位子上看書。
老師似乎發現我的改變，於是跟我說一句話：“面對挫折。”這句話至今仍然在我的腦中迴盪。當時我不但把老師的話當馬耳東風，還在暗中對老師比了一個鬼臉。但時間緩緩的過去，又到月考的時候了，老師卻一直重複同一句話，我才慢慢拿起書本，開始複習。化悲憤為力量的我，不但重拾對讀書的熱愛，也在這次的考試中得到了第一名，更讓我撿回了我的自信。
從這次的挫敗中，我學到了“驕兵必敗”，競爭時，如果倨傲不恭，這次競爭就會輸；我學到了不能輕敵，所謂“強中自有強中手”，絕對不能忽視敵手；我也學到了如何面對挫折，永不放棄的精神，是樂觀面對挫敗的不二法門。
生命不可能完美，但當人們踏上生命的坎坷路段時，總是能夠從中學到一些事，挫折，成了生命中最美好的禮物！
發試卷作文10
語文第三單元試卷發下來了。我一看，呀！得了滿分。我高興的一蹦三尺高，看著，看著，我的眼睛變得模糊起來，是因為高興而哭嗎？不，是因為慚愧而哭。慢慢地，眼前浮現出考試作弊的情景。
當時，我沒看懂第十題。我想啊，想啊，很長時間都沒有想來。我正在無精打彩地東想西想。突然，想到這題是書上的。我為什麼不拿語文書來看一下呢。說做就做，我提心吊膽地把左手伸進書包裡，去翻語文書，右手裝著寫試卷。當我摸到語文書發現老師正慢慢地向我走來，我連忙把手縮了回來。我咬著筆桿，裝著想問題的樣子，其實呀，我是在想怎樣去翻語文書。正好老師發現試卷上有一個詞語沒印清楚，她忙轉過身去，把這個詞寫在黑板上，給大家看。呀，真是天盼良機！我趁這個機會，又去翻語文書。當我的手還沒有摸到語文書，老師已經轉過身來朝我這邊看。我急忙又把手縮了回來。這時候，教室裡很靜，我聽見自己的心臟在“嗵嗵”地跳。我垂頭喪氣地想道：看來，摸語文書這招不靈了。何不用我這雙銳利的眼睛去看同桌的？我用雙跟瞄了一下同桌，他正在聚精會神地寫第十一題呢。我又想：等他檢查的時候，偷看一眼不就得了。於是，我就坐在座位上耐心地等著。他一會兒就寫完了。我趁他檢查的機會，用雙眼看了一下，果然看到了第十題的答案。我趕忙把偷看到的答案三筆兩筆地填了上去。正在這時候，下課鈴響了，我興高彩烈地將試卷交了上去。
想到這裡，我以最快的速度拿起試卷向老師辦公室跑去。我要將考試作弊的經過，一五一十地告訴老師，要求老師把這不誠實的100分改掉，力爭作一個誠實的學生。