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難忘的眼神作文

難忘的眼神作文10篇

難忘的眼神作文1

  一眼,只有一眼。那位老人只是看了我一眼,我知道這個難忘的眼神註定要我銘記一生了。

  這位老人是我在路上遇見的一位老人,當時我正把一塊香蕉皮丟在地上,路過的老人看了我一眼,他什麼也沒有說就走了,然而我卻自覺地把那塊香蕉皮撿起來扔進了垃圾桶內,再看回老人所在的位置時,老人已經走遠了。

  在那之後,我再也沒有亂扔過果皮紙屑,再惡劣或者再小的壞習慣也在那位老人的眼神下糾正了過來。每次扔垃圾的時候,那位老人的眼神就會浮現在我的眼前,好似在說著:“現在的學生怎麼如此不講衛生。”就這樣,老人的眼神伴隨我又走過了好幾年。

  現在再回想起來,那位老人的眼神到底是怎麼樣的呢?我也說不上來,只知道那難忘的眼神像是一面鏡子,你看一眼就能看見自己的醜陋,那難忘的眼神也像是一把利劍,你看一眼就能把自己身體裡住著的魔鬼消滅。

  那位老人,我在那之後再也沒有碰見過,而他的眼神卻永永遠遠留在了我的心裡。如果我能夠再次碰見那位老人,我多希望他看見現在只會把果皮紙屑丟進垃圾桶的我啊,我想告訴他我已經變成了一個好孩子了,再也不會做那樣破壞環境的壞事了。

  可惜我再也沒有遇見過那位老人。我唯有時時刻刻記得他的那一道目光,記得他的眼神裡所訴說的一切,我才能夠安心的繼續成長下去。不然一個亂扔果皮紙屑,不遵守規則秩序的孩子長大了又有什麼用呢?會是一個危害社會的人,會是一個汙染環境的壞大人的!

  現在的我想要謝謝那位老人,謝謝他送我的那個眼神,謝謝他教會我如何做人,教會我做一個什麼樣的大人!

難忘的眼神作文2

  我的語文老師是一位和藹可親的老師,她戴一副眼鏡,中等身材。她最令我難忘的就是她的眼神,她經常用各種各樣的眼神來批評我、鼓勵我、教育我……

  記得有一次我從同學那裡借了一本漫畫,因為馬上就要還給同學了,所以只好在一節語文課上偷偷看。老師發現我的眼睛看著下面,沒有聽她講課,就走了過來,知道了我在看漫畫,就站在一旁靜靜地看著我。當時的我完全被漫畫書的內容吸引了,直到同桌捅了我一下,我才發現站在旁邊的老師。當時同學們的目光都投向我,我的臉“唰”地一下紅了,低頭準備接受老師的批評,可沒想到,老師沒有批評我,而是用她的眼神提醒我,好像在說﹕“上課時不許看漫畫,請把漫畫收起來。”我馬上吧漫畫收了起來。從那以後,我再也沒有在上課時看漫畫。

  老師還會用眼神鼓勵我,讓我變得更有信心去克服困難,更加的自信。一次,老師讓我們回家後背誦古詩,我雖然在家背得很熟練,但怕上臺一緊張就會忘,所以沒有舉手。這時,老師鼓勵了我——用她那慈祥的眼神給了我鼓勵,從她的眼神中我彷彿聽到了老師對我說﹕“不用怕,要相信自己一定能行。”看到老師那鼓勵的眼神,我鼓起勇氣舉起了手。後來,我全對了,得到了老師的表揚。從那以後,我對自己更有信心了。

  雖然這些事已經過去很久了,但我還是永遠不會忘記,不會忘記老師的眼神。

難忘的眼神作文3

  水波粼粼的湖水是他的眼神,透出無限遐想。

  每次看到她的眼睛有一種水的感覺,那樣晶瑩透亮,正如人們常說的:“水靈靈的大眼睛。”有時候,會呆呆的望著她。有悲傷的,有歡樂的,有悶悶不樂的……有時候,為了讓她開心一點,故意寫小紙條,很有效地莞爾一笑。

  對於他來說,沒有太多的話語。但是,她卻一直很努力的學習。從她身上我看到了刻苦的存在,也看到了持之以恆。他對於我來說就像詩句中:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”的確是這樣,我們剛剛進入學習,她已經學習了好久。遇見她,可以說是我的榮幸。因為我從她的那裡雪大了很多。所以我是她的好友之一。如果畢業以後我們分離,我們會不約而同說:“海內存知己,天涯若比鄰。”

  她刀子嘴,豆腐心。有時候,我們在一起經常有分歧。我再說借個東西,她就說:“不讓。”我就經常說:“那我不用了。”正在我要回頭的時候,應屆的就是一句:“還用不用你。”我立刻拿過來,兩個人異口同聲的說:“就你呀”。

  她是一個愛唱歌女孩,每次都叫我唱,誰都知道我是一個害羞的女孩,每次她都是生氣回去。她愛聽快了你懂得。是啊!快樂我們懂得,我們也努力尋找快樂。

  抬頭仰望星空。

  不如俯視眼神中的女孩。

  睫毛彎彎,眼睛眨呀眨。

難忘的'眼神作文4

  初次相遇,望著她,我的心開始恍惚了。好像見過,似曾相識,這眼神彷彿早已刻在我心中,如天空般清澈,像大海般深沉,給人以平靜,我浮躁的心開始鎮定。當我們擦肩而過,竟覺得我們會再相見的,小小的心裡開始了期待。

  時間流失,我們又相見了。望著對面樓上傻傻站著的女孩,我好不容易鎮定了下來,我們的距離如此近,直到現在我才發覺。我心裡似乎異常的清楚,這個女孩對我很重要。不知不覺,就這樣形成了習慣,當回到家,總是先望向對面的天台,每每看到那雙清澈、深邃的眼神,一天的疲倦便煙消雲散。她那儼如泉水的眼神是那樣天真那樣純潔的望著我,說不出這是怎樣的一種感覺,只覺得,看著她,心就很踏實。

  當我垂頭喪氣的回到家,沒有望向她,重重的關上了門,淹沒在自己的失敗與自責當中。只聽見時針走過了一圈又一圈,我開啟門,看到她焦急的望著我,我的愧疚一下子湧上心頭。她用那雙眼睛注視著我,長久的。掩飾直接而清澈的看著我。她的眼神有憐憫也有鼓勵,是的在我最無助的時候。是她讓我堅強,彷彿她就是我堅強的後盾

  在也沒看到你了,我有時甚至認為你是我臆想出來的,可你又每次在我無助的時候給我鼓勵,這種溫暖是那麼的真實,清晰。不管你身在何方,不管你認不認識我,但是你照亮了我的天空。行走在途中,或許我們不再相見,但我堅信,無論時光怎樣的磨滅,我一定會記住你的眼神。因為在每一次的寒夜裡,我們的目光會穿過忙碌的人群與時空的距離一次次相遇,一次次接近。 “雖然不言不語,叫人難忘記,那是你的眼神,明亮又美麗。”

難忘的眼神作文5

  記憶裡,媽媽的眼神,包進許多母愛,那一汪水似的眼睛,有多少對兒女的牽掛?

  媽媽的眼神裡,有對兒女的愛。

  躺在佈滿儀器的心電圖室的床上,慘白的床單,像是在告訴我一段可怕的事。我望了望四周,見到一雙眼睛媽媽的眼睛!她關切地望著我,那目光裡,有恐懼,有悲傷,有慌張,還有……一張蒼白的診斷但無情的飄落。“心肌炎!”白紙黑字。淚水從她臉上滑落,而我卻很驚訝:媽媽向來是堅強的呀:爸爸去東北,她眼睛都不曾眨一下,不但早出晚歸,還讓我從班裡數學最後一名到中等水平。這對一個女人來說太難了!可是,可是她怎麼會這樣?一團愁苦籠罩在她臉上。

  凌晨,一棟居民樓裡的燈還亮著,那是媽媽!她顫抖地捧著那張診斷單,瞪著那“心肌炎”三個字好久,好久……我的淚水奪眶而出。

  可是禍不單行,在一次數學考試裡,一個用紅筆寫的62幽靈般降落在我的課桌上,我知道,自己又考砸了。我絕望了,我不知道怎麼向媽媽交待。煎熬到晚上,蟬聒噪地叫著,我心亂如麻,面無表情地坐在媽媽面前,蹦出6、2兩個數。

  只見媽媽渴望,期盼的眼神化為頹喪,她關切地看著我,焦急的眼神散到我身上的每個角落。“你怎麼了?”她平靜地說道,中間卻夾雜著緊張。我不敢正視它,卻分明感到他憂鬱的目光。我無地自容。“你怎麼能這樣!”她終於迸發出來了,“這些,這些都是不該錯的呀!”手剛剛迅速升到空中,卻又僵硬地掉下。

  “嗚嗚”一陣啜泣,打破了寂靜。內心的酸楚,化成輕輕的“哎!”

  我又看到鬢間的白髮。

  媽媽的眼神裡,有對兒女的牽掛。

  炎炎夏日,“別緊張,注意語法,別馬虎……”“好了,好了,知道了。”我不耐煩的應著,步入考場。不經意間回頭一瞥,只見媽媽立在被太陽炙烤的大地,眼神裡好像寫滿期望,要告訴我什麼,宛若一尊雕像。

  這就是媽媽的眼神,是愛的寫照,迸發著愛。

難忘的眼神作文6

  看著題目,思緒化為一縷青煙,悄然飄向窗外,和著那風,那雲,飄向那不知名的遠方……

  微風,吹過記憶的河畔,引起層層漣漪。在記憶之河的沉澱中,總有那麼一個眼神,在層層漣漪的掩映下熠熠發光,給予我前進的信心和希望。

  漫步在無人的大街,泥濘的路面正如我此刻麻木的心。鳥兒早已飛走,連太陽也藏在了烏雲的後面,不願給這冰冷的世界灑下一絲陽光。不知何時,已下起小雨,臉上早已佈滿水珠,只是不知那是雨,還是淚。

  回到家,坐在餐桌前,看著忙碌的母親,想起了那可恥的成績,心中充滿愧疚,便低聲抽泣起來。

  母親忙問:“怎麼了?”我低著頭:“為什麼別人努力就可以考好,我卻不行?到底為什麼?”母親靜靜地聽著,一句話也沒說。

  良久,母親柔柔地說道:“孩子,相信自己,你能行的。”我抬起頭,擦擦眼,看著母親,眼前的那副畫面便永遠地定格在了我的心裡:

  母親抿著嘴,額頭上飄著幾縷散發,眼睛默默地望著我。我從未發現原來母親的眼神竟是如此明亮。不知何時,她的眼眶中已經盈滿了水珠,眼中流露出期盼的眼神。那眼神彷彿在告訴我——相信自己,你能行,不要放棄!那溫暖的眼神照進我心底,像一個太陽,永不落下。

  愛在此刻無聲地蔓延,兩個人,一方天地。

  從此,無論遇到什麼困難、挫折,我都不會放棄。即便在充滿陰霾的時刻,在我心靈最深處,也會有一輪紅日,無聲地升起。

  不知不覺已經停筆,眼前彷彿又出現了母親那鼓勵我前行的溫暖的眼神……

難忘的眼神作文7

  從一入學,我便接觸到形形色色的目光:父母期盼的目光,同學讚許的目光,甚至在鏡中看見自己失落的目光……但,沒有一種目光像林老師一樣多情,激勵我,鼓勵我,鞭策我……

  讀六年級時,林老師當了我的班主任。那時,我三大主科最薄弱的就是數學。往往老師剛剛把題目抄出來,我的思路就早已理好,可就是不敢舉手。帶著這份恐懼心理,一直到了六年級。林老師知道後,便經常提問我,好在我每次都答對了。但有一次,我剛剛站起來,便被鞋帶絆了個跟頭,同學大笑。充滿自信的我頓時窘得無地自容,沉默了半天,腦子裡一片空白。這時,我抬起頭,與林老師的目光交匯,那清澈有神的眼睛充滿了鼓勵和期待,我感覺到腦子裡的資料全都回來了,心也平靜了……當我準確無誤地回答出那道題後,又碰到了老師的目光,那是讚許的、高興的,與同學們連綿的掌聲揉合為一道金光,環繞著我。

  我常去詢問一些習題,林老師也總是耐心地講解,每次都用那雙大眼睛徵詢我:懂了嗎?有一次我不小心將老師心愛的茶杯打碎了,茶漬濺髒了我的作業本。老師無暇照管那茶杯的殘骸,卻關心我那不值幾個錢的作業本!我小聲道:“老師,對不起,我……”沒等我說完,老師打斷我的話:“哎呀,你這作業本可怎麼辦呀?都怪老師,沒將杯子放好!”您知道嗎?當時,從您的眼神裡,我只讀出了對學生的無私焦慮,卻找不到對杯子的失望之情。

  老師生氣時的目光也常常令我懷念。

  那是一次數學測驗,由於我的疏忽,將字母z寫成了數字2,被扣了兩分。全卷的失誤僅此一個,我不以為然。但老師卻把我叫到辦公室,拿出一本暗線本,罰我抄寫這道題10遍。我委屈地說:“老師,這只不過是個小失誤!”“雖是小錯,但在會考時,2分可能會導致截然不同的結果。!”老師眼中流露出的深深責備與期盼使我震動並明白,為什麼您不心疼漂亮的雕花茶杯,卻在乎那不值一提的薄薄作業本;為什麼您對我生活中的不小心給予了無限包容,卻對我學習上的小失誤加以必要的懲罰;為什麼您儘管身體虛弱勞累,卻一再堅持為我們悉心教學。

  老師,您那雙眼睛溶匯了多少感情,多少內涵,多少期望;您那雙眼睛,給予了我多少力量;您那雙眼睛,是多麼的有情,多麼的有魅力啊!

  林老師,讓學生道聲衷心的感謝吧,謝謝您在六年級時對我的鞭策!雖然您只教了我一年,但對我的教誨卻是一生一世!您那多情的目光在我的心靈深處永恆閃亮。

難忘的眼神作文8

  直到現在,每當我想起轉身前看到的那一抹希望的眼神,我的心中依舊被羞愧填滿。

  那一天,驕陽似火,連樹葉也無力地耷拉著腦袋,鳴蟬躲在樹葉裡聒噪著。可是我那被炎熱天氣攪擾的心情卻像被涼風拂過一般,瞬間熨貼了。因為講臺上老師剛剛宣佈我這次的考試成績——滿分!對於這次考試我非常重視,做題認真,檢查仔細,雖然無數次的幻想得滿分,但當我真正聽到試卷的分數時,我仍有一絲迷茫:我真的考了那麼高的分數?太不可思議啦!在老師讚賞的目光和同學們羨慕的眼光中,我激動的走上講臺,滿臉通紅的結果試卷,內心一股難言的喜悅和自豪感湧上了心頭。

  自此以後,我便覺著全班數我最聰明,只要有同學過來請教問題,我就直接把試卷甩給他們,豪氣干雲地表示:隨便抄。我懶得為他們講解那些我看看就會做的題。老師講課的時候,我也不那麼認真的聽講了,我自認為自己的聰明天下第一,不用學得太認真,聽個大概就能明白了……

  這天晚上,已經下自習了,我看著面前拿著練習冊向我求教的同學,一臉為難,接過筆,我直接把解題過程寫了下來,沒等她們開口,便不耐煩的揮揮手離開了教室。就在與她們擦肩而過的瞬間,我注意到一道視線,扭頭看去,卻什麼也沒看見,我皺了皺眉:難道自己感覺錯了?可就在我準神的一霎那,看到了對面窗戶上老師的目光,那雙眼睛裡有著濃濃的希望。我驚呆了,老師的目光像巴掌打在我的臉上,想到我最近的所作所為,羞愧不已,臉上火辣辣的。

  從此,我學會了謙虛,也因此,我在人生的道路上少走了許多彎路。

難忘的眼神作文9

  記得那是初一下學期,炎熱難耐的天氣裡,我們迎來了緊張無比的期末考試。

  考試那天,我既興奮又恐懼。興奮是因為考完試後就可以迎來一個愉快的暑假,恐懼則是因為如果考不出好成績就會受到老師和父母的指責與批評,自然也少不了像小山一般的作業。我懷著緊張的心情熬過了短暫而又漫長的兩天考試。迎來了考完試後難得的三天假期,同學們一個個就像掙脫了牢籠的小鳥,高興地大聲歡呼著。

  快樂的時光卻總是短暫的,三天轉眼即逝。馬上就要公佈成績了,全班同學一個個規規矩矩的坐在椅子上,都皺著眉頭,實在猜不透心裡都在想些什麼。“考試成績出來了!”不知從哪傳來的一聲吆喝打破了班裡的安靜。幾十雙眼睛盯著拿著卷子慢步走上講臺的班主任。隨著一張張卷子發到同學手中,我緊張的心慢慢平靜,因為我覺得自己考得還算不錯。

  可當我看到語文卷子的時候,剛剛放鬆的心又揪了起來,一百分,竟沒考到優秀。此時,語文老師面無表情地走進了教室,接著便是略帶憤怒的呵斥:“前十五名,語文沒考優秀的站起來!”我慢慢的站了起來,忍受著同學們詫異的目光,沉沉地低著頭,根本沒有勇氣和老師那充滿“殺氣”的眼神對視。就在這時班主任拿著成績單開始公佈:“李珂班級第六名,年級第五十名,這次考得不錯,繼續努力。”站在班主任旁邊的語文老師隨著這聲不錯,心中的怒火隨即爆發了,只聽他狠狠地說道:“李珂,一會兒下課來我辦公室。”我的心猛地咯噔一下,翻江倒海起來:這下糟了,肯定要挨批。我多麼希望僅剩的一點課堂時間可以變得長一點,再長一點……

  隨著下課的鈴聲響起,我不得不懷著忐忑不安的心情慢慢挪向老師辦公室。老師坐在椅子上,而我低著頭,不敢看老師哪怕一眼。過了一會,我偷偷地瞟了瞟老師,原本慈祥和藹的老師竟變得如此嚴肅,尤其是那飽含了期望、關愛和責備的複雜眼神,震顫著我的心靈。“這次考試怎麼回事?”我支支吾吾,吞吞吐吐……

  抬起頭,恰恰迎上了老師那已多了幾分柔和的目光……那是充滿了期盼與信任的目光,那是承載著鞭策與鼓勵的目光。在那特別的眼神裡,我似乎觸控到了一股神奇的力量……

  從那一刻起,那個眼神已註定終生難忘。

難忘的眼神作文10

  你的眼神,讓我難忘,裡面充滿了悲傷,為什麼,我看著這樣不捨?已經過去三年了,可我怎麼還是忘不掉你?

  三年前,你還只有6歲,可你雙雙失去父母,親戚都不要你,你無依無靠,只能帶著弟弟在街上乞討。

  當我看見你時,我手裡拿著一個未開封的麵包,我身邊還有爸爸媽媽陪著。你看見了我,那眼神...我知道,是羨慕,你羨慕我有爸爸媽媽,你羨慕我這麼幸福。可你,卻只能穿著破衣裳,餓著肚子乞討。而你的弟弟,看上去瘦的像根火柴棍。可能你的弟弟不懂事,拉著你的衣角吵著要吃的,你只能不停地安慰他,你撫摸著他的頭,讓他安靜下來。我也有弟弟,所以我能被你感動。

  你只有六歲,可你似乎懂得比我還多,你要照顧好弟弟,還要照顧好自己。

  你那眼神,讓我難忘。

  我望了望你乞討的碗,只有幾個硬幣,這怎麼能買吃的呢?

  我在你面前停留了很久,爸爸看見了,對我說:"孩子,把麵包給他們吧,看樣子,他們餓極了!"我小小的心,早已經被感動了,我點點頭,走到你身旁,對你說:"小妹妹,你餓壞了吧!恩,我這個麵包給你吃!"你的眼淚早已流了下來,你接過麵包,說了很多句謝謝,把麵包分成了兩半,眼尖的我看出來了,是一塊大,一塊小的。你毫不猶豫地把大的那塊給了弟弟,小的那塊留給自己。

  你弟弟狼吞虎嚥地吃著,你一邊流淚一邊細嚼慢嚥,卻也少不了吞,咽。可以看得出來,你們已經餓了好幾天了。

  吃完麵包,你似乎已經把我當做了朋友,對我說:"我的媽媽是得白血病去世的,爸爸因為承受不了媽媽去世的壓力而對下我們,離家出走,可出了交通事故,也死了。"我流淚了,這麼小就失去父母,真可憐。

  我回家了,回到家後就忘了你。

  過了十幾天,我再次走在那條街上,想起了你,可我不幸地聽到,你走了跟你爸爸一樣,出了交通事故,是為了救你弟弟。你弟弟被送去了孤兒院。我再也見不到你了。

  現在,我始終忘不了你的眼神,那麼悲傷......