我的新老師作文(彙編10篇)
我的新老師作文1
開學了，我又能和老師，同學們在一起了，我的心情感到格外高興。
新的學期開始了，最使我激動的是我又認識了一位新老師那就是——呂老師。
她樸實大方，平易近人。三十多歲，烏黑的頭髮，標準的身材，圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。她上課嚴肅認真，下課和藹可親，同學們都很喜歡她。
呂老師是我們的語文老師，也是最關心我們的班主任。它是最公平的老師，第一節課就公訴我們：“在呂老師心裡，每個同學之間相互都是平等的。”我認為有這樣的老師，全班同學才會共同進步。呂老師上課嚴肅認真，同學們聚精會神，積極配合老師，收穫很大，放學回家後，輕輕鬆鬆的把作業完成。可抽出時間預習第二天的課程，這樣學習壓力就不大了。
新的學期裡，在老師的精心教導下，我要加倍努力，在學習上、工作上都要更上一層樓。
我的新老師作文2
我剛剛從別的學校轉來，已經上四年級了。雖然時間不長，但是我新認識了許多老師，在這些老師中，我最喜歡我的語文老師姜玉宏了。
姜老師今年三十歲左右，中等個子，長得很漂亮。一頭烏黑的秀髮披散在腦後，好象瀑布一般。白淨的臉上鑲嵌著一雙大大的眼睛，一眨一眨的，充滿了慈愛的光芒。高高的鼻樑下有一張能說會道的小嘴，一笑還會露出兩排潔白的牙齒，同時，兩個甜甜的酒窩也會頑皮地顯現出來，那樣子可迷人了，我可喜歡看姜老師笑了。
姜老師不但人長得好看，講課也好。開學第二天，我就被她的課吸引住了。那是四年級上冊的第一課《觀潮》，在她生動地講解下，我彷彿真的看見了激情澎湃、波濤洶湧的錢塘江大潮，眼前不禁浮現出錢塘江大潮的壯麗景觀。我如醉如痴地聽著，也深深地被老師的話語吸引著……不知不覺中，下課鈴響了，我戀戀不捨地和姜老師再見，可心裡卻還沉浸在剛才的課中。
我喜歡我們的姜老師，我愛我們的姜老師。
我的`新老師作文3
新學期開學了，我們進入了四年級，新學期，新開始，老師也換了新老師。
開學第一堂課是語文課，我們屏住呼吸坐在凳子上，盯著教室門口，隨著上課鈴聲響起，教室外響起了“咚、咚、咚”的腳步聲，一眨眼的功夫，一位男老師出現在教室門口，他留著高平頂的頭型，戴著一副眼鏡，高高的個子，整個人顯得很有精神。
新老師手中拿著教材，邁著穩健的步伐向講臺走去。只見老師把課本輕輕地放在講臺上，抬起頭掃視一遍教室，用平緩的語調說：“今天，我們開始講第一堂課。”接著老師用工整的字型在黑板上寫下了第一課的題目，第一堂語文課正式開始。
聽著語文老師較慢的上課的語速，我不禁想起了電視上的一位老夫子教學的場面，那老夫子一字一頓地讀著：“人——之——初，性——本——善。”但是，我們老師的聲音非常有感情，抑揚頓挫，引人入勝，令我們不知不覺地進入了一場場精彩的情景中。新老師上課真的非常的有特色，我們個個如痴如醉地聽著老師的講解。忽然，“叮鈴鈴”的下課鈴聲響起了，我們仍然意猶未盡，老師卻合上書本，笑眯眯的對我們說：“下課!”，然後大步地離開了教室。
我們新的語文老師真的是一個和藹可親的好老師呀!
我的新老師作文4
新的一年，什麼事物都是新的，課本是新的，日曆是新的，新的一年預示著一個新的開端，就連老師也還成新的，下面就讓我給你講一講我的新老師吧!
我的新老師是一位女老師，負責教我們語文課，同時也是我們的班主任。她的個子在1米65左右，一頭筆直的烏髮，像一條奔流而下的 瀑布，一雙炯炯有神的雙眼，向雷達一樣向四周環視，一個能說會道的嘴巴，講起課來是那樣的生動傳神。他喜歡穿淺一點的衣服。她的性格在我看來也是變化多端的，她有時會很兇，有時也會很溫柔，兇的時候她會讓我們叫家長，並向老師反映我們在學校的表現。溫柔的時候她會給我們講故事，並讓我們從故事中找出包含的道理。我最喜歡她溫柔的時候了!
這就是我的新老師，相信在新的學年，她一定能夠教會我們許多新的知識，教會我們許多新的道理，我心中充滿著期待。
我的新老師作文5
我們班來了一位新老師，他是一位很嚴格的老師。他上我們班的數學課，在課上，他是這樣說的：“我是你們班的新數學老師，你們以後叫我彭老師就可以了。”
每上完一節課，佈置完作業，都說：“你們把剩下來的練習都給我做完去，做在練習本上，我會抽空來檢查的。”因為他很嚴格，所以班上的搗蛋鬼見了他都安安分分的。不然，你就去淋水，變成落湯雞，就倒黴了。
他就是我們班的新數學老師――彭老師。
我的新老師作文6
哈哈！太好了，教我們數學的朱老師出差一個星期，由李校長給我們講課。
我們可喜歡這位新數學老師了。他講課非常溫柔，就因為這樣，我們班同學放肆起來。又說又笑，更可氣的是還有同學搞惡作劇，如果按當時朱老師的脾氣，早就生氣了，會嚴厲地批評我們。而李校長卻與眾不同，他只是微微一笑，說：“同學們，請不要講話。”“哈哈哈”教室裡突然沸騰起來，“李校長真可愛。”我們從來沒有這樣輕鬆地上課，笑完之後，便專心致志的聽起課來，再也沒有搗亂的了。
放學時，李校長沒給我們佈置數學作業，同學們說：“李校長真好，不像朱老師那樣給我們佈置一大堆作業。”我們感到好幸福。
轉眼間，一個星期過去了，朱老師快要回來了，我們多麼希望李校長多給我們上幾天課，能夠讓我們輕鬆愉快地學習數學。
我的新老師作文7
在這幾天裡，有一個老師給我留下了深刻的老師。
這位老師就是我的英語老師。她的鼻樑高高的，眼睛烏黑髮光，長睫毛；金色的捲髮從太陽穴下面垂下來，美麗極了。老師在課上，認真講課，詳細給我們大家講一些重點和難題，還讓我們現場進行對話表演。
有一次，老師叫我起來和他進行一次問候語的對話，就只是打幾個招呼，問候一下他人而已，很簡單。只要聽清楚老師說的是什麼意思，根據意思來回答就可以了。我就是這個樣子去做的。老師還說我做的很好。very good!使我感到了學習英語也不困難。
老師還會自己想一些，有趣、好玩的學習方法，來增加我們的記憶力。在前幾天，我們學習了英語26個字母中的5個母音字母，這五個母音字母分別是：A E I O U老師讓我們把這五個母音字母寫在左手的第一關節上面，大拇指——A，食指——E，中指——I，無名指——O，小拇指—— U，這樣老師讓我們看著左手上寫的五個母音字母，教我們一個一個的讀，等我們大家都讀熟了以後，老師讓我們看著手的另一面，老師隨便讀一個母音字母，我們就把字母對應的那個手指頭伸出來。就這個樣子我把這五個母音字母記得牢牢的。
老師還教我們怎樣更快的記住單詞地方法，用單詞的音和意思來記住這個單詞。還有教了我們一些字母組合，透過這些字母組合 ，可以很快地讀出這些單詞的讀音，方便極了。
我喜歡這一位英語老師，我原來不太喜歡英語，透過這幾天老師的指教，我漸漸對英語產生了興趣。我還要對英語老師說幾句話：“謝謝您老師，我一定不會辜負您對我的期望。”
這就是我的英語老師。
我的新老師作文8
新的學期，就有了新的開始。我懷著愉快的心情來到了學校。
啊，學校的變化真大。不僅加了一個班，連我們的班主任也換了，她會是誰呢？大家紛紛議論起來。有的猜他很帥氣，有的人猜這個老師就像希臘傳說中的那個美麗女神-雅典娜……
她走進教室，表情十分嚴肅。我在心裡暗暗地想：“啊，摻了，這個老師這麼嚴肅，她一定會很兇。”老師先做了一個自我介紹。大家好，我姓陳，你們叫我陳老師吧。
陳老師長著一雙彤彤有神的小眼睛，白白的臉蛋，笑起來總會露出一對酒窩，我第一次看到陳老師就知道她是一個好老師。
如果光看陳老師的臉的話會感覺很兇，但她的心裡卻是溫柔的。如果有時間的話，她會跟我們講一些課外知識和別的小朋友寫的作文。這時候，我們就會像聽故事一樣，津津有味。每當我們做完作業又沒事幹的時候，她會讓我們下樓去玩耍、做遊戲。這時候，我們就像自由的小鳥，在操場上跑來跑去，別提多高興了！在上課時，陳老師不會去強迫每個人發言，但會鼓勵每個人要積極舉手發言，回答問題。萬一答不出也沒有關係，她就會幫助他把正確答案慢慢地講出來，並表揚他敢自己主動舉手、發言。這時候，我們就會拼命舉手，爭先恐後地搶著答題，像在比賽誰舉手的多，連平時不敢舉手的同學也舉起了手來。雖然陳老師平常都很溫和，但如果陳老師發火的話，那簡直就是火山噴發、地動山搖。所以，往往這時候平時頑皮的男生都個個嚇破了膽，連動也不敢動一下。
這就是我的新班主任-陳老師。
我的新老師作文9
今天我們“小主人”新聞學校換老師了，來了一位男老師，我們新老師———馬老師。
馬老師看上去有五十歲，長著一對炯炯有神的大眼睛，像小山峰一樣的鼻子，穿著一件黑色的外套，看起來很嚴肅，但其實他並不嚴肅，他很搞笑，很幽默，就像一個長不大的小孩子，很快和我們成為好朋友了。
剛開始我們都想與馬老師作對，好好捉弄馬老師，結果聰明反被聰明誤，我們最後可是騎虎難下，只好甘敗下風，乖乖聽馬老師的話。想知道馬老師是靠什麼來征服我們嗎？那就是幽默、風趣。
馬老師肚子裡有很多笑話，彷彿把我們帶到了一個笑話天地，笑話的樂園，笑話的世界，教室裡的笑聲越來越多，聽著他講課，感覺有他的地方就會有笑聲。
我喜歡馬老師，隨著剛開始的陌生，早已拋到九霄雲外，彷彿他和我們都是老朋友，就這一節課，他給我們帶來了許多人快樂，許多的笑話，因為他已經得到我們的信任和好感。
我的新老師作文10
開學第一天，我們班來了一位新老師。她眼睛大大的，非常有神，好像會說話；高高的個子，寬寬的肩膀，給我們一種說不出的安全感。大家正在小聲竊竊私語，猜測著什麼？這時，陳老師向我們宣佈，這位新來的關老師將成為我們的新班主任。我們有些失望，因為剛剛與陳老師朝夕相處一年，剛由陌生人變成知己好友卻又要分開。我們又有些彷徨，新來的班主任有些年長，又有些嚴厲，能和我們像朋友一樣無拘無束的玩耍嗎？
新班主任開門見山的為我們列出，做為四年級學生應做的相關事宜。她說話聲音洪亮、語速適中，關鍵處會重複以利於我們記錄。但這種一邊聽一邊記錄大量內容，對我們來說還是第一次。也許是剛剛開學，手裡的筆總是不聽使喚；也許是有些緊張，好多以前會寫的字，現在都不會寫了。當新班主任唸完相關內容後，大家不約而同的發出一聲嘆息。終於完成記錄任務，同桌之間相互看筆記，補充沒記全內容的大有人在。看來我們開學第一課，就是要先提高自身的記筆記能力。
新班主任在學習方面教給我們好多小妙招，以前預習課文，我只是把生字圈好，標出段落就算完事大吉。現在新班主任教給我們預習三步走，即一仔細通讀全文，二標段落找中心，三生字靈活掌握。只要我們按以上步驟，就可以開心預習，認真學習，輕鬆背誦。
新班主任在生活方面對我們要求不是太細緻，給我們充分的鍛鍊機會，讓我們在動手，動腦方面得到充分的實踐。實踐中，即使出了點小錯兒，新班主任也不會批評我們。