小學三年級優秀範文
小學三年級優秀範文1
今天，我、妹妹和媽媽騎著摩拖車，冒著毛毛小雨，趕到“新華都”。
我和妹妹去遊樂園，媽媽去二樓買東西。我和妹妹一走進遊樂園驚呆了!裡面好多東西玩!比如說：“滑滑梯、獨木橋、蹦蹦床等等。五花八門，各種各式各樣的東西立刻顯示在我們面前!我們非常高興，我都想跳起來了——(我為了保持淑女形象始終沒有跳起來)。可我的妹妹已經跳起來。隨後，我們玩了很東西，這時媽媽來了，說：“我們要回家了”。我和妹妹只好依依不捨的走出遊樂園!
隨後，媽媽就把我們帶進了一家賣頭箍飾品店。媽媽給我買了一個美麗的頭箍!它的樣子是這樣的：“它是用好多珠珠串成的，那種珠珠雪白、雪白的很像珍珠但它不是珍珠塑膠做成的上面鑲著塑膠做成的愛心寶石美極了!媽媽她自己買了一像村姑一樣的頭箍，可她覺得像女王一樣。“嗨”，我和媽媽說的好像反義詞，她買的是黑不隆東上面有一些白鱗片。媽媽給妹妹買了一個像活潑女孩的頭箍!啊，大家收穫可真大呀!買完東西，我們就像來的一樣披上雨衣騎摩托車又以極快的速度趕回家!
回到家，我感嘆的說：“啊，這又是美好的一天!”
小學三年級優秀範文2
今天陽光明媚，我看到小草冒芽了，於是我邀上我的好朋友一起去春遊。
我們帶上帽子，拿上風箏，一起去南郊公園放風箏。南郊公園在江邊，是一座山，我們先是順著山路爬上了山，看著這山邊的風景，樹還是鬱鬱蔥蔥，小草已經開始有點點綠意了，偶爾你還可以看到一朵朵的野花在風中搖曳著。
我們來到了放風箏的草坪，原來來放風箏的不止是我們呀，看著草地上的人們，他們的風箏都已經飛上了天空，於是我和朋友趕緊忙活起來，終於在春風中，我們的風箏也飛上了天空，看著在空中翩翩飛舞的風箏，我們開心極了。
今天的春遊真開心。
小學三年級優秀範文3
在我的生活五味瓶裡，有酸甜苦辣，其中的苦可是讓我傷心啊，現在讓我打碎五味瓶和你們一起看看我的苦吧!
那是一個星期天，我正在店子裡看電視，有幾個同學來找我玩。我因為要看店子，所以不可以去玩，我向他們解釋了。他們騎著腳踏車向公園騎去，想必是去公園玩器材吧。過了好一會兒，我終於有時間去玩了，我立刻去公園。
我飛奔到公園，發現他們並不在玩體育器材，而在玩“你追我我追你’的遊戲。我自然加入了隊伍，誰知我一加入，狂風大作，我向他們說：“不如去我店子門口玩吧?’他們同意了，我們便啟程去我店子門口。
我們到了，便玩起了‘跳山羊’，他們同意了，那輛腳踏車便冷落在一旁。我們玩的起勁時，大風把隔壁店的招牌吹倒了，他們的腳踏車自然逃不過這一劫——也倒下了。我剛好在一旁，急忙把腳踏車扶了起來，可他們卻狗咬呂洞斌——不識好人心，說是我推到的，要我賠。我是身正不怕影子斜，我當然不肯。我們再重試一遍……過了一會兒，它倒下了，可他們賴賬，我們一直僵執到吃飯時，他們才罷休。
我真是遇人不淑啊!每次想起這件事我的心好像在滴血。
小學三年級優秀範文4
這個週末，我和爸爸、媽媽還有姐姐一起去北京旅遊，我們住在天安門旁邊的賓館裡，離故宮也是很近。第二天，我們一行四人去故宮遊玩，現在請你隨我一起到故宮去逛一逛：
故宮就是紫禁城，位於北京城中心，是明、清兩朝的皇宮，始建於明樂四年，建成於明樂十八年，至今有600百年的歷史，先後有24位皇帝在這裡統治天下520xx年。故宮城宮殿巍峨、樓閣重重、白玉雕欄、紅牆黃瓦、金碧輝煌。她是我國現存的最大的古建築群，也是世界上現存最大、最完整的宮殿建築群。
我們隨著遊覽的人群進入午門，午門是故宮的正門，巍峨壯觀。接著我們參觀了太和門，太和門門前有一片廣場，廣場上有條玉帶河，河水碧綠，玉帶河上雕欄玉砌著五座內金水橋，內金水橋與天安門前的金水橋造型一樣。過了太和門就是太和殿，太和殿是文武百官集合的地方。故宮裡有幾十座宮殿和皇宮，每一座宮殿和皇宮都有不同的用處，如：養心殿是慈熙太后“垂簾聽政”的地方，乾清宮是皇帝居住的地方，坤寧宮是皇后居住的地方，儲秀宮是皇妃居住的地方，御花園是宮廷里人賞花休息的地方，還有很多豪華精美的建築。
這麼豪華、巍峨的宮殿，古老而又煥發朝輝的紫禁城，閃耀著中華民族悠久歷史和燦爛文化的絢麗光彩，已經成為世界全人類的文化遺產。
小學三年級優秀範文5
當冬伯伯依依不捨地離開，春姑娘就興高采烈地來接班了。
吹向我們的不再是刺骨的寒風，而是一陣陣拂面胡春風，大自然裡生機盎然。小河從睡夢中醒來，掀起後厚厚的棉被，踏著節拍，歡快地流淌;平坦胡草坪脫下枯黃的，換上輕柔的綠紗;柳樹一改乾澀的枝條，換上一頭美麗的秀髮，微風中搖曳多姿;河邊上的花草恢復了往日的靈氣，競相開放，五顏六色，打扮美麗的春天。河邊公園裡玩耍的小朋友左看右看，應接不暇，搜尋大自然的奧秘。
一個朝氣蓬勃的季節，把所有的生靈叫醒，讓我們的世界豐富多彩，充滿活力。
我愛春天。
小學三年級優秀範文6
記得一個優秀班主任在做經驗報告時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。多年來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己能成為一名優秀的班主任。這學期我的工作安排如下：
一、營造家的氛圍。
1、學唱班歌，增強班級的凝聚力。
2、建立學生生日檔案。在同學過生日的那天，由班長主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來自同學的祝福。
3、週末日記。我們說沒有交流，就沒有教育，沒有感悟，沒有情感。於是我讓學生每週末寫一篇日記，題目是寫給老師的心裡話。這樣既可提高學生的寫作水平，又開闢了一條師生溝通的渠道，還有助於教師及時瞭解學生的想法，對他們對症下藥，並發現自己工作中的不足。
二、實行班級管理細緻化，對班級衛生工作進行改革
有句話說：“抓在細微處，落在實效中。”班主任工作只有細緻入微，才能使班級管理見成效。以前的值日工作存在著很大缺陷，經常出現有同學不掃地的現象，罰也起不到較好作用，致使五項競賽落後，責任也追究不到誰身上。本學期我打算把班內大小瑣碎的值日工作分配到個人，實施責任到位，使每個人成為班內小主人。我先公平地分配好各項任務，然後由學生自由選擇擔任哪一項任務，自由組合，不再是以前的硬性規定的組來掃地，這樣就避免同學內部之間的不合作關係，更好地進行值日工作。
三、規範常規管理，制定班規。
沒有規矩，不成方圓。一個班級管理除了講民主外，還要講法制，也就是制定班規，讓班級管理有法可依。這學期期初，我初步制定一些管理要求進行實施，當然那不是很成熟，班規的制定還要經過一個循序漸進的過程的，我會在實施中發現更好的方法對班規進行修改。
四、制定獎懲措施，對班進行量化管理。
1、操作方法：為每個學生建立一個檔案，每天對他們的扣分情況進行記錄並利用晨間談話時間對扣分情況加以公佈，每個學生一週底分100分，一週總結一次，評出優勝者，進行獎勵，並對扣分較多者進行教育，對其作以警醒。第二週再重新開始計算，也就是每週分數獨立計算，等到期末總評再把每一週分數相加，評定優勝者。
2、注意點：
1、公開、公正。
2、持之以恆。
五、瞭解差生，轉化差生。
這是本學期工作的重點。我想在具體工作中慢慢探索，到期末進行總結匯報。
班級公約
1、準時到校，佩帶紅領巾、校徽，衣著整潔，手指甲剪乾淨，課桌整理好。
2、合理安排晨讀時間，每逢週一、週三早上學會一首古詩並背誦課文，週五早上閱讀鄉土教材或作文書。
3、認真做好每天的衛生值日工作，放學後及時關好門、窗、燈，並按時回家，不在校內校外逗留、玩耍，不玩電子遊戲。
4、聽課專心，積極思考問題，每節課至少舉手一次，認真完成各項作業，字跡清楚端正，不拖拉。
5、認真上好每一節課（包括副課），自覺遵守課堂紀律，老師不在更要遵守紀律，不喧譁、說笑、打鬧。
6、整隊做到快、靜、齊，做操時，動作要標準到位，節奏正確，集會時遵守會場紀律，不喧譁、吵鬧。
7、課間及午休時間提高安全意識，不做危險遊戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不衝撞，不擁擠。
8、見到老師主動打招呼，與老師交談態度誠懇，同學之間團結互助，不說髒話、粗話，不打架，不罵人。
9、保持小學生良好形象，不在課桌或牆壁上亂塗亂畫，要愛護綠化，注重環保。
10、性格開朗，勇於競爭，積極參加各種集體活動，為班爭光，做一個自信、堅強、有集體榮譽感的小主人。
班班級量化管理扣分制度
學習方面：
1、作業沒按時完成一次扣1分。
2、作業質量特別差扣1分。
3、考試一次不合格扣8分。
文明行為方面：
1、和別人吵架扣1分，打架情節輕的扣3分，情節重的扣5分。
2、玩危險遊戲扣2分，若還發生了重大事故，再加扣8分。
3、食堂就餐或乘車時搶隊者扣1分。
4、在校內或校外偷盜或幹其他特大壞事，影響集體榮譽的扣15分。
其他方面：
1、沒認真及時做好值日工作或在五項競賽中扣分的扣1分。
2、紅領巾、校徽沒戴、手指甲長、課桌亂分別扣1分。
3、無故缺課扣2分。
4、眼保健操偷眼扣1分。
5、出操或集會時打鬧說笑，很不認真的扣1分。
6、講方言，說粗話、髒話，一次扣1分。
7、隨地亂扔垃圾扣1分。
8、上課時嚴重不遵守紀律，被老師多次點名批評扣1分。
9、老師不在的`自習課上，大聲喧譁、吵鬧，影響其他同學學習的扣2分。
班班級量化管理加分制度：
1、考試一次達到優秀加8分。考試比上一次進步加2分。
2、每做一件好事加1分。
3、代表班級參加校內比賽獲獎，第一名加15分，第二名加10分，第三名加5分。
4、一週內不被扣分另加4分。
小學三年級優秀範文7
我最熟悉的人是我的姐姐，她今年十二歲了，你別看她文靜，其實她非常好動，什麼滑滑板，跳繩，下棋，畫畫，騎腳踏車……對她來說都是小菜一碟。
就拿下象棋那件事來說吧。那次，我倆又開始對戰，我調兵遣將，對準敵方來了個“當頭炮。”她也不甘示弱，把“馬”調到前方。我急中生智，用“馬”二進三這步棋看住我的“炮”。這時，我用一邊待命的“兵”來協助“炮”。姐姐看著情勢不妙，就讓她的"馬”溜到我的領地，卻被我埋伏在角落裡的“車”打下沙場。她一下子傻眼了，不知所措，我得意的瞥了她一眼。只見她拿起“炮”直擊我的“車”我一急，吼道：“你沒“炮架子，"怎麼能吃我的“炮”，你犯規了。”可沒想到姐姐臉不紅心不跳地說：“我那是迫擊炮，不需要“炮架子”，怎麼樣，厲害吧，哈哈哈……”瞧見了吧，這就是我的姐姐！
也正是有了這樣不講理的姐姐，我的生活才更加有滋有味。
小學三年級優秀範文8
一、工作目標
1、確立班級體的奮鬥目標
班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標。在實現班集體奮鬥目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性。
2、在學生中培養競爭意識，有"你追我趕"的比學風格；
①透過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
②指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。
③經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學情，做好協調工作。使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要；向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年
5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；鼓勵學生大膽創新，勇於探索，為祖國培養創新性人才。
6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
二、具體措施
1、充分利用班會向學生進行思想教育。
2、發揮幹部的作用，師生共同管理班級。一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班幹部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如"學習委員負責指導總結科代表的工作""生活委員負責指導督促值日組長的工作"等。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
4、抓住每一次月考，及時進行總結，指導，鼓勵。
5、組織迎新年慶祝活動。
6、抓好期末複習，迎接期末考試。
小學三年級優秀範文9
一天，我和幾個同學一起到萬興花園的建築工地裡去參觀，看見有四個老奶奶和兩個老爺爺拉著一臺抽水機去村門口。
我們看見了，馬上過去問：“老爺爺，你們去幹什麼？”老爺爺回答：“我們去澆花。”我說：“咱們去幫他們好嗎？”夥伴們滿口答應說：“好！”隨後我們就跟著去了。我們來到村門口，開啟抽水機，大家就開始幫著澆花，老爺爺和老奶奶笑嘻嘻的看著我們，雖然有點累，但是大家的心裡都開心！
過了一會，老奶奶從家裡拿來了一塊毛巾說：“小朋友擦擦汗吧。”我接過毛巾，說謝謝老奶奶。老奶奶說：“我應該謝謝你們才對，你們幫了我們大忙！”
快要完工的時候，老爺爺拿來一壺水，說：“喝口水吧！”老爺爺說完，我就拿起水壺喝了起來。喝好我給了其他同學！
澆好了，我們也陸續回家了！
小學三年級優秀範文10
當沙塵和霧霾籠罩著北京的上空時，當H7N9禽流感全國蔓延時，我乘坐時光穿梭機來到了十年後的北京。
啊！十年後的北京真美呀！天空碧藍碧藍的，就像用清水洗過一樣。一幢幢拔地而起的高樓在清新的空氣裡顯得格外豔麗。滿眼都是綠色，地面上一排排樹木鬱鬱蔥蔥，樹旁有一望無際的草坪和綠化帶，立交橋上，屋頂，牆體爬滿了綠色植物，一朵朵五顏六色的鮮花散發著醉人的芳香。
我來到小河邊，河水可真清啊，清得能看見水中五顏六色的小魚。不好，一條紅黑色的大鯰魚游過來了，它會把小魚都吞進肚裡嗎？只見它一張嘴，嘴裡吐出一團團黃色的顆粒，小魚們都圍攏來搶食。我再仔細一看，它的背上寫著：清潔魚2號。原來是一條機器魚啊，只見它撒完了魚食，又開始大口大口的吞吃河底的垃圾，真是一個清潔小能手。
我來到馬路旁，一排排樹木高聳入雲，綠化帶內各種各樣的鮮花盛開，小樹牆足有十米寬。花朵上凝結著晶瑩的露珠，樹葉綠得發亮，潔淨得彷彿一塵不染啊，是因為汽車都使用了電力的緣故嗎？我們再也聞不到汽車的尾氣味兒了。唉，你看，那怎麼會有一棵會移動的樹呢，哦，它在樹枝間鑽來鑽去，枯葉垃圾不見了，變成了清潔溼潤的泥土，走近一看，原來是清潔樹一號啊，真是太有趣了。
走上天橋，那裡被一片綠蔭籠罩，原來橋上種植了綠蘿，葡萄等藤蔓植物，綠葉遮擋了陽光，給人們帶來清涼。來到學校，這裡的變化真大呀，教學樓更高了，煥然一新，有鮮花和綠葉從樓頂垂下來。一陣陣歡呼聲從上面傳來， 我趕緊爬上樓一看，原來這裡成了一座空中花園，不僅種滿了鮮花綠草，而且還有一個寬闊的足球場呢，你看，同學們在哪裡玩兒得多麼起勁兒啊！
十年後的北京真的不一樣了，它變得更美，更乾淨，更環保了，北京成為了人們生活的天堂。