關於笑聲的作文10篇
同學們的笑聲在校園裡迴盪，願歡樂、愉快的笑聲永遠伴隨我們成長，嘲諷和苦惱的笑聲在我們校園裡趕快消失。下面是小編收集整理的關於笑聲的作文10篇，希望對你有所幫助！
篇一：校園裡的笑聲
校園裡的笑聲豐富多彩，有歡笑，有苦笑，有開心的笑，有無奈的笑……它們像一朵朵小花，點綴著校園生活。
瞧，校園的公佈欄下圍著許多人，徐*志從人群中鑽出來，邊跑邊大聲喊著：“在外語節的演講和手抄報比賽中得第一名啦！”聽到這喊聲，我們全班同學高興得手舞足蹈，臉上充滿了勝利的喜悅。
聽，那兒笑得可真歡暢啊！“我們插上理想的翅膀……。”宋子豪用他那沙啞的嗓音唱的歌，雖然已離調萬*，但他假扮明星滑稽相把同學們逗樂了。
看，活動課時，操場上的同學們玩起了丟手絹遊戲。輪到張多丟手絹了，她輕巧如燕，把手絹偷偷地丟到了注意力不集中的徐*志後面。徐*志還沒有發覺，正和旁邊的同學說笑呢！一位性急的同學趕忙提醒他，徐*志回頭，抓起手絹就去追張多，但已經來不及了。同學們便齊聲要徐*志唱歌，徐*志只好走進圈裡，唱起了歡快的歌曲。
“啊，哈，哈，哈……”那邊的同學笑得可真刺耳。原來是正在進行跳繩測驗，胖乎乎的李永成被人稱為“書呆子”，他不會跳繩，一上場就被繩絆了個嘴啃泥，引得同學們一陣鬨笑，他紅著臉走開了。看著這一切，我心裡怪不是滋味的，就算李永成不會跳繩，我們也可以幫他呀，為什麼要嘲笑他呢？嘲笑像一把刀，它會摧毀人的自信，挫傷人的自尊，還會破壞同學之間的友誼。
“哈哈……”同學們的笑聲在校園裡迴盪，願歡樂、愉快的笑聲永遠伴隨我們成長，嘲諷和苦惱的笑聲在我們校園裡趕快消失。
篇二：歡快的笑聲
今天，天氣非常悶熱，太陽在空中放出刺眼的光，王葉要去外婆家送點心，她來到汽車站，不一會兒，一輛公交車來了，王葉馬上跳上了車。
喲，車上的人不多，王葉找到一個座。剛坐下來，要去醫院的李帥上來了，李帥拄著雙柺，右腳上纏著繃帶，一瘸一拐地走著，坐在第一位的老奶奶對李帥慈祥地說：“孩子，來我這兒坐吧。”李帥連忙說：“不用，不用，您年齡大了，您坐吧！”
正當他們相互推讓的時候，王葉大喊：“小哥哥，來我這兒坐！”
李帥正準備往前走的時候，坐在王葉前面的一箇中學生連忙把腳伸出來，踢了一下李帥受了傷的那隻腳。立刻，劇烈的疼痛把李帥折磨地使勁咬著牙，豆大的汗珠從他頭上冒出。可那個中學生把手裡的那本書舉得更高了，假裝沒看見，事不關己，高高掛起。王葉見了，趕忙跳起來，扶著李帥坐到了自己的位子上，一股熱流迅速流進李帥心中。正在這時，司機一個緊急剎車，王葉往前一撞，又往後一仰，李帥連忙去拉她，說：“小心！”可沒拉住，王葉摔倒了。那個中學生想：我還不如一個三年級小學生？不，我太自私了，我應該去讓座。他站起來對王葉說：“來，小妹妹，到我這兒坐吧！”於是，把王葉拉到了他的位子上，自己站了起來。
車上的人看見了，都笑了，這笑聲傳得很遠很遠……
篇三：笑聲飄過千萬*
“孩子們，帶上水壺，背上揹包，咱們出發了！”老師叮囑著我們。你知道我們去哪兒嗎？我們要去黃河外灘野炊呀！我們徑直穿過鳳凰廣場，路經歐式商業街，直奔黃河外灘。
黃河被稱為母親河可真不過分，那河水像一條龍，在我們面前流淌著，一直流淌到那水天相接的地方。我們小組選了一個能讓火燒得旺的地方，我們在一個較大的洞裡填上樹葉子，有人打著了打火機，葉子上冒出了白煙，我們歡呼起來。可是風兒太調皮了，不知什麼時候把火給吹滅了，只在葉子上留下了一個黑呼呼的大洞，於是我拿來了揹包裡的報紙又把火引著了，那火又在洞裡冒起了燦爛的光芒，我們為了不讓火再熄滅，又塞進了一些葉子，可是葉子太多，火光又消失了。連最後的火星也讓旁邊的戴維志用水給澆滅了。這個地盤只得放棄了。
我們又找了一個洞，我去把蘋果切開，回來後，不知他們怎麼弄的，火又燒著了。這次我們吸取了教訓，先放上少量的樹葉，等火大了，再多放樹葉子。火光照在我們的臉上，大家一個個小臉被照得通紅，我從來也沒有感受到這樣的溫暖和幸福。我急忙拿著蘋果片在火上燒烤，忽然我感到有一種糊味在面前飄過，一看，蘋果糊了，大部分已經黑了，全組同學見了都哈哈大笑起來，那笑聲飄過草地，穿過樹林，飛向更遠的田野……
在回家的路上，霞光照在我的臉上，我不斷的在回味著野炊的樂趣。
篇四：笑聲傳遍了黃河外灘
上一個星期六，老師給了我們大家一個驚喜，下週六要帶我們去野炊。
我們盼星星，盼月亮，終於盼到了野炊的這一天了，我們早早的就做好了一切準備，老師一聲命令，我們就立即出發了。我們穿過鳳凰廣場，經過長途跋涉，終於走到了黃河外灘。到了那兒的時候，我們已經累得筋疲力盡了。但是一看到外灘，一坐到了草坪上，看著蔚藍的天空，白色的雲朵在柔柔的飄動，那綠茵茵的草地軟綿綿的，毛茸茸的，就像是有人給我們鋪上的一張綠毯，我們高興的手舞足蹈，早已把疲勞拋到腦後邊了。我們鋪上了餐布，把所有能吃的東西全部倒了出來，乾脆甩掉了鞋子坐在餐布上，津津有味的吃了起來。只聽見那邊有人在喊“開始燒烤了！”我們趕緊又穿好了鞋子，跑到了小樹林裡。只見這裡已經搭好了灶頭，撿來了樹葉和樹枝，但是這些柴有點兒潮溼，我們用打火機點燃怎麼也點不起火來。後來老師又幫我們搭起了一個灶臺，先用打火機點著了舊報紙，再加上樹葉和樹枝，不一會兒的功夫灶臺裡冒出了裊裊炊煙。我們趕緊把火腿腸放在火上烤，吃著自己的勞動果實，覺得比什麼都香！大家一邊烤一邊吃，個個都成了花臉貓，我們相互看看不由得哈哈大笑，那笑聲傳遍了整個黃河外灘，驚動了林子中的`小鳥……
這第一次野炊真快樂啊！
篇五：教室裡的笑聲
“哈哈……”聽，教室裡傳來了一陣陣笑聲，那是因為我們利用了一節班隊活動課的時間，舉行了一次“笑星大聯盟”。
班級裡高手雲集。瞧，蔡家琛和韓流早就閃亮登場了。他們似乎從馬季的響聲《打電話》受到啟發，一開場就逗得我們哈哈大笑：“這個‘四’韓流，大家都‘四’‘滋’到‘滴’。”韓流馬上接過話：“這個……可以這麼說。”引來了一陣爆笑。蔡家琛又用一種南方鄉下人的口音說話，真有相聲大王鞏漢林的味。當他拿起電話，一個“蔡囉嗦”又活靈活現地展現在了眼前。只見他板著臉，一張嘴就說了一大堆廢話，笑得我們捧著肚子直叫“哎呦”。蔡家琛真不愧是我們班的“開心果”，現在呀，還得再給他一頂帽子——“未來笑星”。
接著又是一個“笑星組合”登場了。哎！哎！到衛生角去幹啥？嫌地太髒？只見兩個“衙役”不知何時穿上號服，胸前掛著一個大大的“衙”字，雙手拿著掃把往身前一放，嚴肅地站著。講臺上還坐著個“縣太爺”。哦！原來他們要演《包公審採花賊》呀！只見“縣太爺發令："把採賊壓上來，賊壓上來……來……"！還帶著迴音呢！嘿！我就不鼓掌，憋死你！可縣太爺好像沒有斷過氣，逗得同學們又樂開了懷。
精彩不斷呈現，有表演“東坡肉”卻說成“東坡漏”的陳彥汀，有“唱反調”的茹佳熔，還有單口相聲陳一慈……笑聲從上課響到下課，沒有間斷過。
這次“笑星大聯盟”真有趣兒。直到現在，那笑聲還在我耳邊迴盪。
篇六：快樂的笑聲
俗話說的好，笑一笑十年少。真的不愧是十年少啊！
星期五的班隊課上我們全班同學都樂的合不攏嘴。那一節課上我們是踢毽子比賽，首先四組分別都請了一個人上去和其他組的人對踢。
起先，我們四組各派了一個人上去。我們組呢是我上去。可是我千選萬選既然抽到了和我們班的強手踢。這個人變是——譚虹。她啊，既可以用左腳踢，又可以用右腳踢。每次我踢過去的時候她變這隻腳踢踢那隻腳踢踢的，有時她甚至還往斜邊踢，使我根本接都接不到。我的對手是譚虹，當然胡慧君的對手也不弱，也是一個鼎鼎有名的強人。最後，精彩的時刻到了，兩個強手在一起大對決。譚虹和陳越飛兩個人在一起不分上下地比賽。
……最後還是譚虹獲勝了！
……我們班最搞笑的錢佳燕上場了。她還沒走上去就使我們全班鬨堂大笑。她好像戰士一樣衝上前去，嘴裡還喊著：“衝啊！”她衝上去時差點沒摔倒。她在踢毽子的時候就更加好笑了。她在踢毽子時的每一個動作都好像跳舞一樣，每次都使我們笑的肚子都疼了。甚至就連整天都很少笑的茅老師都被錢佳燕搞得合不攏嘴了。
她的動作使我們全班都在鬨堂大笑，可從中我發現了她在踢毽子時聽到我們的笑聲，她的臉紅的好像害羞的小姑娘一樣，都不敢見人了。
這次的班隊課上我聽到了許多笑聲，所以笑一笑十年少嗎，以後要多笑這樣才會好哦！
篇七：課堂上的笑聲
“哈哈哈哈……哈哈哈哈……”笑聲響遍我們的教室。這是為什麼呢？這裡還有個小故事。
原來這是節口語課，是個外國老師在給我們上課。他瘦高個兒，短短的棕色的頭髮，有一雙藍色而有神的眼睛，高挺的鼻子顯示了英國人特有的遺傳基因。他上的課十分有趣，還能玩遊戲呢！我們能不高興嗎？
那天，他給我們上了一節說生活用品的口語課。老師看我們掌握了知識後就開始玩遊戲了。他把各種生活用品發到每組的第一個同學那兒，然後跟我們講遊戲規則：老師說一個句子，句子中有一種日常生活用品。拿到這種生活用品的那位同學的全組同學就跟他（她）一起站起來做相同的動作。你看，第五組的同學們拿著尺子在“剃鬍子”。原來他們那組的第一個同學拿到的是一把剃鬚刀，後面的同學沒有剃鬚刀急中生智拿尺子當剃鬚刀了。他們滑稽有趣的動作讓其他的同學都捧腹大笑。第三組的同學更搞笑。他們組的第一個同學拿到的是洗髮露，他們也許太投入了，竟把文具盒當洗髮露拿來“洗頭”了。這一舉動害得凌家傑同學笑出了眼淚，盧國良同學抱著獨自在地上打滾兒……第二組的同學拿到的是牙刷，不知道他們組的第一個同學是不是因為緊張，叫到他們時，那個同學沒拿牙刷反而拿了一隻筆插進嘴裡，大家都笑瘋了，一個個前俯後仰，笑聲不斷。
哈哈哈，這節課真有趣！“玩中學，學中玩”，真是其樂無窮！
篇八：綠色的笑聲
眼前是清清的流水，旁邊是洋泗峽谷，美麗的青石，這就是自然的美，有點讓我驚訝了。同學們也是驚訝的笑著，把手伸進了那流動的清泉裡，笑聲，流進了清泉，好美，好美……
我，只是一片小小的樹葉而已，仍然只能聽他們的笑聲，但從他們的笑聲中，我也能感受到他們的快樂。但是，快樂中也存在著一絲絲破壞，水中，已有了垃圾。我想：這清泉將不會在美了。
突然，一個老師的舉動引起了我的注意，他彎下腰，撿起了一片紙，把紙放入了自己的包包裡，我覺得，他的心是熱的，是溫暖的，是綠色的……
水，還在流，流得那麼讓人感動，流進了每一個人的心田，在這心田裡，播種下了一顆綠色的種子，在清泉的懷抱中，悄悄地萌芽，長大……
綠色的笑聲，充滿了整個洋泗峽谷，那綠色的笑聲，流進了心田裡，正滋潤著那萌芽，好讓它們快快長大，在磨鍊中成長……
我，其實也讀得懂他們的心，每一次笑聲，都記載著一個美麗的故事，是夢？是風？是水？我感覺，我的心裡也同樣有著那麼一個種子。從他們的談話中，我瞭解了許多知識，我好想有著像他們一樣快樂的時光呀，我這個夢，是實現不了了，但我的夢會跟著他們一起走，跟著泉水走，去實現我的這個夢，去尋找屬於我自己的那片藍天！
天，黑了。人走了。花也開了，樹仍在綠，水仍在流。我的夢也沒有破滅，望著遠處那飄動的綠色旗幟，我想：我的心也有了那綠色的笑，綠色的夢了！
篇九：校園裡的笑聲
“噢！勝利啦！”看到這裡，你可能會問：我們正在幹什麼？告訴你吧！我們正在舉行跳繩比賽。
這天，秋風送爽，晴空萬*。我們同學期盼已久的跳繩比賽終於開展了。我們來到操場，只見正中央放著一條繩子。我們同學個個摩拳擦掌，信心十足。我們的對手是五（3）班，“砰！”一聲清脆的響聲打破了操場彷彿凝固了的空氣。各班的拉拉隊使勁為各班吶喊著。我們針鋒對麥芒，儘自己最大的努力，飛快地著。開頭的人像開膛的大炮，迅速地跳過了繩。後面的人也緊隨其後，一個個躍過了長繩。繩子由慢到快地了起來，擦過地面，發出“噠噠噠”的響聲，揚起一陣陣灰塵，留下了一道道白痕。選手們像一隻小蜜蜂，跳起了歡快的“八字舞”。繩子越來越快，在燦爛的陽光下出現了一條條飛舞的白弧。同學們也越跳越快，有的像敏捷的小燕子一樣往返疾飛，有的像靈巧的猩猩左右跳躍；還有的像輕盈的松鼠一樣上躥下跳。呀！由於我緊張，跟不上節奏，一下子摔倒了，繩子立即停止了。眼看著五（3）班的人快要跳完了，同學們都非常緊張起來。我不能拖班級後腿，我要爬起來，我使出力氣，終於跳出了圈外。此時對手快跳完了，我們窮追不捨。“加油，加油！”拉拉隊不停為我們吶喊，我們使出渾身解數，使勁追著。最終我們竟然勝利了。操場上傳來我們歡快的笑聲。
在陽光下，我們笑的更歡了，校園裡的笑聲連綿不絕，一直縈繞在校園上空。
篇十：校園裡的笑聲
記得那是20XX年的第一場雪，雪下得特別大，就像給大地穿上了一件潔白的外衣。
當時我正上五年級，那一天是語文課，好多同學表面上聽課，眼睛卻不時地往窗戶外邊看。老師好想看出了我們的心思，說：“想玩雪了？”同學們異口同聲地說：“是”。老師說：“現在是上課時間，只要你們認真聽講，下課我帶你們去打雪仗，你們同意嗎？”我們大聲說：“同意”。
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，同學們像離弦的箭一樣衝出了教室，來到操場上。大家都穿著五顏六色的棉衣，和潔白的雪融在一起，真是美極了！老師把我們女生和男生分成了兩隊，大家歡快地“打”了起來，我抓起一把雪，把它攥成圓形，向男生打去，可他們反應快，一下就躲過了我的雪球。正在我氣憤的時候，突然背後“啪”的一聲，我才反應過來，我被同桌張昊晨擊中了。我當然不甘示弱，於是，坐在地上手裡攢著雪球想著好辦法。有了！我對剛才襲擊我的張昊晨說：“張昊晨，胡老師來了”。張昊晨一轉頭朝我這看，我拿起雪球正好扔在了他身上，呵呵，我心中暗暗高興終於報了“一雪球之仇”。老師也幫助我們女生一起向男生扔雪球，我們全體女生一起向班長劉楚文扔雪球，不一會兒，只見他的身上，臉上，眼睛上全沾滿了雪，簡直就是一個白鬍子的聖誕老人。大家看著他的模樣，都笑得前仰後翻的，老師也跟著笑了起來。這時，我看見好朋友張可欣正坐在雪地上傻笑，我便攥了一個大大的雪球向她打去，他卻學著電視上演員中彈時的樣子倒了下去，笑得我一下子趴在了地上，吃了一口雪。雪，冰冰的，涼涼的，好爽啊！
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學們一溜煙跑進了教室，留下了一串長長的笑聲，在美麗校園的上空久久地迴盪，迴盪