我是一個活潑的人作文範文（精選24篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我是一個活潑的人作文範文，希望能夠幫助到大家。
我是一個活潑的人作文 篇1
我有一張韓國範的臉，光潔的額頭上有一對濃濃的眉毛，一雙水靈靈的眼睛在長長的睫毛襯托下顯得格外有神。翹翹的鼻子下有一張能說會道的櫻桃小嘴。我還有一頭烏黑亮麗的長髮，總是扎著一個馬尾辮兒。
我是一個活潑可愛的小女生，我的興趣愛好非常廣泛：愛唱歌、愛跳舞、愛畫畫、愛講英語等等。其中畫畫就是我的最愛。每當課間活動的時候，我就喜歡拿出心愛的圖畫本，在上面描繪許多可愛的小熊、小兔。這時，同學們都被我的畫吸引過來。看到我的畫栩栩如生、惟妙惟肖，他們向我投來羨慕的眼光，還不停的說，畫的真好啊！你在哪兒學的呀？每當這時，我心裡總感到甜滋滋的！我之所以這麼喜歡畫畫，是因為畫面能給我帶來快樂。每當我受了委屈或是被人欺負了，我就會畫畫。我把自己畫得像獅子一樣強大，把欺負我的人畫得跟老鼠一樣弱小，看你們誰還敢欺負我。畫畫能讓我的心情開朗快樂起來！
我是一個小歌迷。每當我高興的時候，就會不由自主地哼起小調來。說起唱歌，每天洗澡的時候，我都會把新學的歌唱給媽媽聽，讓媽媽給我評分。我不但喜歡唱，我還喜歡自己編詞呢！媽媽聽到我自已“創作”的歌詞，還誇獎我改得好呢！
我是一個樂天派，只要一有時間。我就喜歡看一些笑話和腦筋急轉彎的書。然後就津津有味地講給爺爺奶奶聽，總能把他們逗得前俯
後仰。爺爺奶奶說我是他們的開心果，一看到我，所有的煩惱都沒有了。
我還是一個愛美的小女孩。小時候，總是媽媽把我打扮得漂漂亮亮的。現在，我長大了，我要自已打扮自已。所以，趁媽媽不在家的時候，我就把媽媽的化妝包偷偷地拿出來，刷刷睫毛，打個眼影，抹抹胭脂，塗塗口紅。看到鏡子前自已的“光輝形象”，得意得搖頭晃腦的。最後走到鞋櫃處，小心翼翼地穿上媽媽的高跟鞋。哇！簡直就是一摩登女郎美呆了！
這就是可愛，活潑的我，你願意和這樣的我成為好朋友嗎？
我是一個活潑的人作文 篇2
我叫陳芷晴,是一個活潑的小女孩，在別人看來,我是一個活潑、開朗、愛笑、胖乎乎的、可愛的小女孩。但是，這真的是我嗎？我覺得自己是一個“雙面女生”。篇三：我是一個活潑可愛的女孩子我是一個活潑可愛的女孩子。我非常看不慣當今社會重男輕女的現象。
我是一個女孩，但我並不自卑。雖然奶奶因為我不是一個男孩而傷心，鄰居更是對兒子不惜重金培養成才，而女兒才十多歲就不讓讀書到外面打工賺錢。不是說“巾幗不讓鬚眉”嗎？為什麼女孩就不能“頂半邊天”？一代女皇武則天，慷慨從軍花木蘭，豪氣沖天劉胡蘭，揮筆萬言謝婉瑩（冰心），奧運冠軍郭晶晶，不勝列舉。她們不都是女兒身嗎？這些巾幗英雄們哪一點遜色於鬚眉呢？老人常說：養兒防老。我要說，這是老觀念了！男孩誰然能防老，但女孩最完美，是世間萬物最美的造物；女孩最漂亮，嬌美的容顏如鮮花惹人愛；女孩最善感，因為她有一顆淳樸善良的愛心；最重要的是，等爸媽老了以後，他們會發現：還是女孩最貼心。
女孩，如絢爛的朝霞，交織出多姿多彩的生活；女孩，如美妙的樂曲，演奏出悅耳動聽的音符。
在農村許多家庭都是重男輕女的家庭，這些家長認為男孩才是他們的未來，在農村隨處可見，幾乎每個家庭裡都是對男孩好，難道女孩真的就不是他們的未來嗎？女孩將來就不能成大氣嗎？
我為你們舉一個真實的例子，這個家庭就是重男輕女的一個家庭，這家人的兩個孩子曾經在我老媽教書的地方上過學。
這個家庭裡有一男一女，男孩在家裡是他爸爸媽媽的寶貝，女孩在家裡受到歧視。女孩在學校學習成績很不錯，而男孩在學校的學習成績遠遠不如女孩的成績，女孩好象在2004年的時候就在上六年級了，女孩六年級畢業後就不在上學了。有一天我和老媽從我家走出來就遇到了那個女孩，女孩那時在東關東路上幫飯店做事。女孩的家裡的經濟條件不是特別的好，家裡沒有錢在讓兩個孩子上學了，所以家裡決定讓女孩出來打工，讓男孩繼續留在校園裡去上學。男孩的學習成績並不好，而他的父母卻讓男孩繼續留在學校上學，這明顯是家裡的人有一些重男輕女，後來我老媽他們學校裡的一些老師捐了一些錢讓這個女孩重新上學。聽了這件事我覺得，為什麼這些人這麼重視男孩呢？女孩一樣可以成大氣的，我想讓那些歧視女孩的人們，不在歧視女孩，女孩也是祖國未來的棟樑之材，甚至女孩比男孩還要爭氣！
我是一個活潑的人作文 篇3
hello！大家好！我姓佘，名青芸，大家就叫我芸兒好了!這樣叫起來比較親切一些。但是，我還有一個很可愛的小名叫：“喵喵”。
我有一個圓圓的臉蛋，白裡透紅。紅紅的蘋果臉上有一雙明亮的大眼睛，忽閃忽閃的眼睛上有彎彎的柳葉眉，
還有一個紅紅的櫻桃小嘴巴。因為圓圓的臉蛋，笑起來像個長不大的小嬰兒，所以媽媽也叫我嬰兒肥仔。
我溫柔、可愛又善良。我團結友愛同學，我有點小男生性格，我愛打抱不平。我的特點是馬虎、愛打扮，我睡著的時候愛打呼嚕，更愛流口水，就是大家所說的：“流哈啦滋”，我可愛嗎？
我的愛好有很多，游泳、跳舞、滑冰、還會玩電腦、喜歡看動畫片、更愛幫媽媽炒菜。我是一個慢熱型的女孩，做什麼事情都慢吞吞的，起床慢、刷牙洗臉慢、吃飯慢、做作業更慢，我心裡說我是個“小烏龜”嗎？不！我是個活潑可愛的孩子，這就是我佘青芸。
我是一個活潑的人作文 篇4
今天，我就來說一說，關於我的那些事兒。
你們好，我的名字，叫做張倩，身高適中，臉型微胖，但也免不了被某些女生當作寵物，被揉臉或是揪臉。哎，一言難盡啊!
我因為用眼不規範，從小戴眼鏡，所以，至今我換了差不多10副左右的眼鏡了。而我也喜歡上了，收集眼鏡。小誇一下，我也是半個行家哦，就拿我現在戴的眼鏡來說，這副眼睛，鏡框是磨砂的，在太陽下照相不會反光，很輕，而且摸上去舒服極了。鏡腿是我愛的紅色，盡顯活潑。當然你也可以選擇全黑眼鏡。我初二時戴的就是那種。不過不是磨砂的，並且很重，所以才換了一副，不過這類眼鏡帶著極為好看和文靜，是學生不錯的選擇。
好了談完我的愛好，來談談我的理想吧。我的理想有很多，比如醫生，教師，科學家......我之所以要當教師，是因為教書育人是個不錯的職業，每天可以和孩子們在一起，不用去管那些職場上的明爭暗鬥，使自己的精神生活得到充實。還有就是在教孩子們的時候，自己也可以再溫習一遍以前學過的知識。是一舉兩得啊。所以我想做一名教師。我想當醫生，就不是為自己著想多一點了。我覺得中國現在的國情，實屬難耐。有些病的醫療費，確實很高。所以，就多了許多人，有病不治，最後被疾病拉進墳墓。還有我國的醫療技術，也有待提高。我希望，國家可以免費為一些癌症患者治療，讓絕望的人們重獲希望，再者，希望，國家也可以組織一些，學醫的學生，到國外深造，回來為國效力，而我也會成為其中的一份子，來拯救被疾病困擾的人們。
以上就是關於我理想的那些事兒。
我的性格，是那種見到陌生人，紋絲不動，見到熟人，侃侃而談的那種。所以在大人們眼裡，我是個很文靜的小女孩。但是我的朋友們都說我很活潑，甚至有些時候，很無厘頭。
我喜歡看書，很喜歡散文，小說，自傳，更喜歡歷史，因為讀歷史，可以讓我置身於其中和歷代君王一起，談論，一起，隨著歷史的長河往前。讓我從歷史中，悟出現在做人之道。和怎樣選擇朋友。從他的性格，言談舉止......，這都是我從歷史之中學來的，我想這就是："以史為鑑吧。"
這就是關於平凡又不平凡的我的那些事兒。
我是一個活潑的人作文 篇5
我叫小文，今年11歲，我是一個高高肥胖的小女孩，臉蛋圓圓的我，有些同學叫我“肥妹”。我愛好運動、郊遊，更愛吃一些地道的美食，我想算是一個活潑而又開朗的小孩子。
在六月的某一天，我們一家人到寶墨園郊遊，我和表弟非常開心，因為我們知道這裡是一個休閒公園，裡面有許多小朋友的小天地，也有我們所吃的東西。我們從大門走到捉魚池，我倆趕緊拿起捉魚的工具去池裡兜小魚，表弟也等不及了，馬上下水捉魚，當我玩到得意忘形時，爸爸叫我快點上岸準備到下一站觀賞錦鯉魚，但我對此魚也沒有什麼興趣可觀賞的，只可隨他而行了。在園裡我懷著高興而愉快的心情繼續玩其它小朋友的小天地，例如：泳池、小滑板場等等？
我都喜歡玩的，由於年齡上的限制，有些不能讓小朋友去玩的，總之，在這裡空氣清新，天空萬里無雲是玩樂遊覽的好景點。
玩了一天我們終於累了，但總之有些回味的感覺作為一個活潑開朗的小孩子，該園是我所想去玩的地方。
我是一個活潑的人作文 篇6
寡言深沉、默默無聞、彬彬有禮，這樣的詞彙通常都用來形容我。的確，在一般情況下，我總是不愛說話，孤獨一個人慣了，也就成了這樣的性格。其實，我也有活潑開朗的一面。
在學校，和同學相處時，我大大方方地與同學交流，和自己的幾個好朋友更是暢所欲言，想說什麼就說什麼。同桌需要幫助，我也熱情積極，爭先恐後前去幫助。
鈴聲一響，便是短暫的課間。幾個好朋友好玩伴，也都簇擁到我身邊。我們一起聊天開玩笑，說得不亦樂乎。有時興致一起來，就開始嬉戲打鬧，圍繞著教室追逐，開心的笑臉在教室裡告訴的轉了一圈又一圈，歡歌笑語瀰漫在教室裡。隨著上課的鈴聲打響，這一切的活潑景象也消失了。
與幾個“學霸”朋友大家斯的辯論一道題，也是學校生活中的一大樂事。作業中的難題，通常一個人也解不出來。於是我就和幾個學習上十分出色的同學結為好友，一起討論難題。
一次，再做數學分層的A組題時，難倒了我們這些好友，自己一個人像冷熱人士多分鐘也沒有想出個所以然。於是我便與那幾個好友一起開始討論。剛開始我還被矇在鼓裡，沒有任何思路。
然而教室討論在幾分鐘後想生氣一團火死的，爭吵的聲音快要衝破了房頂。於是，我和小程你一言我一語，一個念頭衝破了頭腦，迸發出來。可小程不認同我的觀點，於是爭得不可開交。我們各自都認為自己是對的，大嗓門的講述著自己的道理。最終在消防的點撥下，我們終於解除了這道有趣的難題。
我是一個活潑的人作文 篇7
媽媽告訴我，那時我很活潑。
那時，我嘴裡似乎有說不完的話，白天說，晚上說。媽媽的同事來做客，她們說話時，我總是不止三次的打斷她們的談話。“你們知道嗎，我......”“阿姨，我們要不要看看電視？”“媽媽，我昨天在幼兒園裡很乖。”......我像一隻小鳥一樣嘰嘰喳喳說個不停。大家總會說：“這孩子真活潑！”
那時，我喜歡在大家面前展示自我。有客人來訪，我總會對他（她）說：“叔叔（阿姨），我給你們跳個舞吧！”然後就自編自演地跳起舞來；有親戚家小朋友來玩，我總會對他（她）說：“我們開個聯歡會吧，我要唱歌和跳舞！”往往，我的舞姿和歌聲都會贏得大家的掌聲。
那時，我會想出很多遊戲，讓朋友們都樂意來我家玩。朋友來了，我會對他（她）說：“我們玩什麼呢？過家家？切西瓜？定圏圏？打野鴨？老狼老狼幾點鐘？......”在我想出的遊戲中，總會有他（她）想玩的。媽媽說我想法真多。
那時我四、五歲，無憂無慮的我很活潑。現在，我雖然也算活潑，卻沒有了以前那種可愛與天真。我多麼想像從前那樣啊！
我是一個活潑的人作文 篇8
一雙本來就不大的眼睛上又套了一副大大的眼鏡。為此，同學們常叫我“小四眼”，時間長了，我也習慣了。
我的性格是內向型的：膽子小，不愛講話。老師在我的鑑定上總是寫著“活潑點”三個字。儘管這樣，我在班裡的形象還是不錯的，有很多朋友，像黃長城、蔡徵宇、李墨等，都是能在關鍵時刻幫助我的人。我的學習成績一直不錯，還曾在大大小小的數學和作文競賽中五次獲獎，遺憾的是，都是二、三等獎，至於一等獎只能到中學去拿了。我還有一個從未公開過的秘密，那就是我的小名叫“小毛毛”。這是已不在人世的奶奶給我起的。那時，她最喜歡我，看我很可愛，便給起了這個名字。至於我為何隱瞞了這麼久，原因只有一個，那就是上幼兒園時別人聽了我的小名，總是叫我“毛毛蟲”，我很不高興。便想：到了小學，一定把我的小名不告訴別人，別再讓人叫我“毛毛蟲”了。今後，我要發揮長處，改正毛病，讓“小四眼”的我更加接近於“完美化”。
我是一個活潑的人作文 篇9
嚮往蔚藍的天空，單純的我想要長出雄鷹般的翅膀，衝向淡淡的具有太平洋的天海。
——題記
面對生活，我無憂無慮；面對困難，我微笑面對；面對成功，我再接再厲；面對失敗，我發奮圖強。因為我活潑，所以我敢於面對險峻的一切，我會用“冷靜”、“清醒”去對待。
面對猛虎，你會逃竄；面對熊貓，你會接近；面對小蛇，你會尖叫。雖說，人人都會有這樣的心理反應，但，我卻喜歡靠近它們。也許，你會說：“你瘋了！”卻不要忘了它們也具有可愛的一面。（馬戲團裡的動物，被馴化的，所以我敢靠近它們。）
面對小溪，我會跳入水中嬉戲，因為，我是魚兒，我愛水；面對河流，我會載上小船，再次尋找世外桃源，因為，我想知道他們過著怎樣的生活。面對長江，我會乘坐輪船，漂向海洋，因為我要欣賞長江的美景；面對海洋，我要想變成小鯉魚，尋找龍鱗，打敗賴皮蛇。
因為我活潑，我才會變得可愛；因為我有無限的遐想，使我面對生活中，所以什麼困難、失敗，我都不在乎，我會用我平常而樸實的心態去面對。
活潑源於遐想，可愛源於單純。想要活潑可愛，就把煩惱拋開，盡情去享受無限的想象。你可以在寂寞中去想象，使你不再寂寞。
想要快樂，拋開寂寞，那麼就加入“浪花想象”的團隊吧！還等什麼？別忘了我們的口號“我活潑，因為我可愛！”
我是一個活潑的人作文 篇10
我，老師公認的尖子生。我的語文成績永遠都在前五名，我的作文一寫完，就肯定會被老師當個寶似的捧在懷裡，到辦公室炫耀，其他老師都羨慕滋滋的望著我們的老師，不住的感慨“哎，你們班的作文尖子寫出來的就是好，那像我們班的啊！”數學就更棒了，我的紅旗得了許多，老師的獎品，表揚表揚更是一大堆。
我，長輩公認的小書迷。一本書，200頁左右，我只用了兩天就看完了。看完後，又唧唧喳喳地吵著要買書。如果不給我買的話，哼，小心我來個‘孫悟空大鬧天宮’，讓家裡變成‘豬窩’。我的書堆滿了我的房間，他們加起來就破維尼斯記錄啦！
我，男生公認的暴力女。每天早上一下課，我就會‘戳死’那些‘變態鬼’。我整天和我的頭號天敵林思超挑戰成績和武功。我的同桌被我修理得更慘。他罵我，我把他的`練習冊扔進垃圾桶；他打我，我用雨傘戳他屁股；他捉弄我，我把女生召在一起，請他品嚐了‘霸王拳’。
這就是我，活潑的我！
我是一個活潑的人作文 篇11
我是一個五年級的小學生，在我的身邊有一個精靈古怪的活寶同桌，這個同桌即帶給我快樂，又到處給我惹麻煩，讓我好氣又好笑，他就是劉偉洋，我的活寶同桌。
他，小笨蛋一個，在學習方面一塌糊塗，在玩兒方面超級精通，我們班主任曾經對他有一句評語：你背拳皇９７招式表比你背課文可厲害得多丫！這就是我的同桌，在平常的課上他都會半聽半不聽，直到做家庭作業的時候，他就會用那閃爍著的楚楚動人的光來求我，我每次都會經不住他的苦苦哀求，只好把我的作業借給他抄，然後痛下決心下次再也不借他了！從二年級開始我每天幾乎都在下決心，後來，他都說了：“你都下了多少決心了？那一次算數過？”我一想也是，於是，我以後就大咧咧的直接借他抄了，可是，到了期中考試的時候，他卻考的一塌糊塗，我狂暈狂暈唉！真拿他沒辦法！
他還是個喜歡惹是生非的隊伍，在我們班，有個比男生還男生的女生，叫劉藝，她的東河獅吼練得爐火純青，但劉偉洋偏偏要招惹她，結果被她吼的捂著耳朵逃了回來，劉藝正要使出必殺技狂風怒吼的時候，還是我擋在中間調解，他才倖免遇難，可才消停幾天他又惹上了隔壁班的幾個男生，惹不過就像我求救，結果又是我力挽狂瀾他才沒被群扁，最搞笑的是：有一次，他跑過來對我說：“老馬呀！你要幫我報仇呀！我被人欺負了。”於是，我就去幫他報仇，去了一看，天哪！竟然是一個群四年級的小孩，我把他們修理了一頓之後笑著對劉偉洋說：“就是他們欺負你了？你慪人不？”他還嬉皮笑臉的感謝我，你說這人是不是很象劉星？
唉！同志們那！你們憑著良心說有這樣一個同桌是不是很倒黴？
我是一個活潑的人作文 篇12
我是一個普普通通的女孩，由原來的內向、膽怯、不愛講話的小姑娘變成了一位活潑、大方、可愛的女孩，這都多虧了新來的英語老師的教育引導。
原先的我，上課不敢積極回答問題，不願意和老師交流，總之，不愛和別人講話。我知道這樣發展下去對我的成長肯定不利，可我膽小的心理老是改不了，自己也很著急。
一天上英語課，老師剛給我們範讀完課文，問誰願意起來讀給其他同學聽，只見其它同學都紛紛舉手，我想舉手但又有點害怕，老師看見了，微笑著讓我站起來讀，我感受到了老師那鼓勵的目光，於是只好硬著頭皮，不好意思地站起來，小聲地讀了一遍。誰知老師不但不批評我，還表揚鼓勵我說：“讀的真不錯，剛學的東西一會兒就記住了，讀得音很標準，真聰明，希望以後你能常站起來讀給同學們聽。”說完就帶頭給我鼓起掌來。之後，在開家長會時，還對我媽媽表揚了我的勇敢、聽課認真，鼓勵我要繼續努力。
英語老師很善解人意。一天放學後，他到我家來家訪，進門就對我說：“我發現你很能動腦子，學習有毅力，咱班裡有許多同學都羨慕你，希望你能幫他們學好英語，你願意幫他們嗎？我相信你肯定樂意幫助大家的，課下多和大家交流一下你學習英語的竅門，好嗎？你如果有什麼想法或知心話，可以悄悄告訴我，也可以遞紙條，好嗎？”我懂事地點點頭，下決心改掉自己的不良習慣。
就這樣，我藉助我的優勢，發揮我的特長，在周圍老師、學生的鼓勵和關注下，漸漸地，我變了，變得願意和大家一起交流了，願意與同學們交朋友了,我變得活潑了。活潑讓我變得更自信了，學習的興趣更大了。一個好習慣的養成，既要有老師的辛勤培養，也需要自己的刻苦努力。
我是一個活潑的人作文 篇13
我不是一隻白天鵝，也不是一隻醜小鴨，我就是我，一個快樂的女孩，一個心裡和外表都充滿陽光的女孩，一個每天都開開心心的女孩。
我總愛扎著一個馬尾辮，束在腦後。走起路來蹦蹦跳跳的，跑起來辮子在腦後一甩一甩的。
別人所說的一家三口都是爸爸、媽媽和孩子，而我的一家三口是爺爺、奶奶和我。我同樣非常快樂，一點兒也不比別人差。
每天中午放學回家，一開啟門，一陣飯菜的香味就立刻撲鼻而來。哈！爺爺已經做好飯等我回家了。我常常是一頓美餐之後，撲進爺爺的懷抱中，撒嬌著說：“謝謝爺爺給我做這麼好吃的午餐。”這時，爺爺總是笑眯眯地摟住我。那一刻，我覺得，我是世界上最快樂的孩子。
假期間，奶奶都會帶著我到處玩兒。全安慶市小孩子喜歡去的地方我都去過，並且每次都玩得很快活。
我活潑，我陽光，我快樂！讀到這裡，你瞭解我了嗎？
我是一個活潑的人作文 篇14
在別人眼中，我的大體印象就是愛看書，不愛說話，是個文靜的孩子。可在我自己眼中，我有時是個活潑好動的孩子。
我很擅長爭分奪秒。當媽媽讓我做作業，自己去她房間看電視劇時，我就飛快地抽出課本，在半小時內寫完作業。之後，我就坐在地上，讓我的小車們比賽。玩夠了，我就在床上蹦來蹦去，還會練幾個前滾翻，弄得自己大汗淋漓，氣喘吁吁，床上滿是我踩出的小坑。當還有五分鐘媽媽就要來視察時，我就整平被子，收回小車，捧起書看，媽媽一點破綻都發現不了。每天如此，我就等於五天有兩個半小時自由時間。
如果遇上節假日，那就更好了。一次清明節，我們全家去掃墓，其中有一個墓，下面有一個全民健身點。拜完土地公公，我借到車裡研究結構為由，到下邊跑步機上跑起來，練臂力，仰臥起坐……所有的運動器械全讓我玩了個遍。早春的寒冷早已被我釋放的熱量吞掉了，汗也出了很多。我玩得不亦樂乎。他們一下來，我就躲到了車裡，如果他們問我為什麼有汗，我總是回答：車裡悶出來的。
許久以來，他們仍然沒發現那個活潑的我……
我是一個活潑的人作文 篇15
我家有一隻活潑的大黑狗，它很聰明，名字叫多多。多多的性格特別溫順，一般情況下，晚上不會汪汪地叫，只是有陌生人進來的時候，才會用它的秘密武器恐嚇人。
有一次，家裡沒人，只有我和多多在家，我在家太無聊了，就想到了一件好玩的遊戲，便讓多多和我玩籃球。
事不宜遲，我就和多多開始了，我首先拿了一個籃球，然後跟多多說了一下游戲規則，多多就不懂裝懂地汪了一聲，就開始了。
我把球扔給多多，多多就以最快的速度衝去追球，多多撿到球以後，用雙腳把球慢悠悠地滾到我面前。我再來了一次大拋球，多多為了追球沒注意看前方，就不小心撞到了牆，痛得跑了幾圈就這樣，我和多多開開心心地度過了一個下午。
晚上，我獎勵了多多一根大骨頭，多多立刻狼吞虎嚥地吃了起來。現在，回憶以前的事是多麼的快樂!
可有一次，我放學回家以後，久久都沒看見多多，還以為它出去浪了，過了一兩小時以後多多還沒有回來，我不放心，我就問了奶奶：奶奶，多多去哪裡了呢?
奶奶回答道：多多就在昨天，離開了我們。
當時，我的心突然被一根針紮了似的疼痛。就一個人跑去了房間，自己一個人在想，多多以前對我那麼好，它是我唯一的好夥伴，就這樣離開了我
多多，謝謝你!我無聊的時候，是你陪伴著我，我會想念你的!
我是一個活潑的人作文 篇16
我是一個活潑開朗，風趣幽默的小男生。嘿嘿，我的活潑與幽默可引出了不少的趣事呢！一起來看看吧！
第一個故事發生在做早操的時候，我們班正在排隊呢，我剛好看到我的鐵哥們兒站在了我的前面，哈哈，他還沒有發現我，我忍不住想要惡作劇一下他。我屏住呼吸，躡手躡腳地慢慢走到她的旁邊，突然大喊一聲：“啊！”直接我的好哥們兒應聲倒下，嚇得失魂落魄。旁邊的同學頓時哈哈大笑起來。我也忍不住笑彎了腰。對他說：“這位兄臺，我的人隱身術和獅吼功，最近是否更加精進了一些呢？”他也忍不住和我對起戲來：“木葉究極奧義——千年殺！”他邊說著還邊做出忍術的手勢來。那我哪能就這樣放過他呀！趕緊啟動對戰模式，扭動著身子做出誇張的表情跟他大戰300回合。同學們在旁邊都笑開了花。最後，在班長的呵斥下我們才緩了下來，約定改日再戰。
第二個故事是在我們自由活動的時候，我突然看到操場的樹下有幾根樹枝，我靈機一動，和小夥伴們玩兒起了激斗大木劍。我們追逐著跑著，打鬧著，只要是被我抓住的同學，我就大喊道你的血條已經沒有了，趕緊回城加血吧！最後我實在是跑不動了，只剩下我和另外一個小夥伴了。我用盡我最後的力氣跟他說道：“來吧！讓我們決一死戰吧！”說著我模仿動畫片裡的人物不停地扭動著腰，揮舞著我的劍，嘴裡還嘰裡咕嚕唸唸有詞。我的對手也被我的幽默給“震懾“住了，笑的眼淚都快出來了。就這樣，我依靠我的招式震懾住了我的敵人。哈哈，我就是這麼的厲害！
哈哈，這麼多我的故事，你是不是被我的風趣和幽默打動了呢？希望幽默風趣的我也能給你帶來一點點的快樂哦！
教師點評：文章能透過清新有趣的語言，運用兩件具體事例寫出自己活潑開朗、風趣幽默的特點，字裡行間，充滿童年童真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失為一篇佳作。
我是一個活潑的人作文 篇17
一頭烏黑光亮的短頭髮，兩個水汪汪的大眼睛，高高的鼻樑筆挺筆挺的，就像一個小山峰；一張小小的嘴巴，像個小月亮；兩個大大的耳朵像兩個小山洞；還有一個圓圓的臉，像個小西瓜。
我喜歡打羽毛球。就算我打高年級的，我也能打贏，因為我心想：只要我努力了，不怕一切困難，勇往直前，就能把別人打得落花流水。
每次放學，我一進門，接著一顆“流星”飛降到椅子上那就是我放書包的一串動作。生性活潑而帶有幾分野味的我決不會一回家就寫作業。這不，冰箱，食品櫃都成了我的“天下”，我左右開弓，狼吞虎嚥的吃起來。吃完了我才寫作業，這樣是不對的，我也在默默的改正。
我喜歡看書，有一次我在看書，媽媽也在看書，一下子，我們倆都看入迷了，正當我打哈欠的時候，媽媽驚訝地說：“呀！12點半了，你已經看了一個小時了！”我才依依不捨的把書給媽媽。
這就是我，你們喜不喜歡我呀？
我是一個活潑的人作文 篇18
大家好！我叫宋夢雅，我是一個活潑的女孩。
我長得很漂亮，大大的眼睛總是帶著微笑，高高的鼻樑，一張櫻桃小嘴，顯得非常可愛。
我有很多特長，如：彈鋼琴、唱歌、畫畫、書法……但我最喜歡唱歌了。
記得有一次，我準備參加“蒲公英”大賽，每天中午吃完飯我都到音樂教室去練聲，音樂老師也細心地給我排練動作，教我一些唱歌技巧，時間一天一天地過去了，比賽的時間到了，我懷著激動的心情，走上了比賽的講臺，我把準備好的歌曲《剪羊毛》流暢地唱了出來，我的聲音非常動聽，好像樹上喳喳叫的百靈鳥。初賽結束以後，我以優異的成績參加了複賽、決賽，並且取得了“金獎”呢！
我不僅歌唱得好，作文寫得也不錯。記得有一次，我的作文《小豬拔牙》參加了“北京海藍藍作文大賽”，並獲得了一等獎，還有，《我們班的好管家》也同樣獲得了一等獎的榮譽。
美術雖說不是我的特長，但在三年級到四年級的時候，我們的美術老師——王老師，誇我的美術有了很大的進步。有一次，老師讓我們畫捕蟲草，我畫得非常認真，王老師笑笑對我說：“你看你現在的畫兒多好看啊，一定要堅持喲！”
同學們，這就是我，一個活潑的女孩！
我是一個活潑的人作文 篇19
我看上去很文靜，可我不喜歡自己這麼文靜，我喜歡讓自己活潑一點兒。
儘管我文靜，但也沒有男生敢欺負我，因為我對男生一點也不文靜，男生還說我太暴力了。我才不管他們怎麼說呢。照樣會“欺負”他們，我都快把自己搞暈了，同學們，你們說說，我算文靜的女孩還是活潑的女孩呢？
在父母眼中，我永遠是個愛動的孩子。爸媽每天問我椅子上是不是長有釘子？要不然總是動啥呢？一會兒跑一趟，一會兒跑一趟，不會安靜的坐下來認真做會兒作業嗎？問的我頭都要爆了，也只好聽著吧！
在老師眼中，我當然是個文靜的女孩了，唉，我的性格難道還會七十二變嗎？一會兒活潑一會兒文靜，連我自己都佩服我自己，會有不同的變化。
其實我在舞蹈班比在學校還文靜，有位同學搞不懂，問我在舞蹈班裡這麼文靜，在學校照樣文靜嗎？我沒有回答她，反正我喜歡我自己變得更為活潑一點。
在我自己眼中，我表面上很文靜，內心確很想活潑。我還是想把自己變成像梅班長那樣學習成績、性格都很優秀，那該多討人喜歡啊。
不管怎麼樣，我認為我還是文靜一點好，雖然我渴望我想成為活潑的人，但是我還是喜歡現在的自己，學習的時候聽課的時候文靜一點，而下課休息、課間活動的時候活潑一點。該文靜的時候文靜，該活潑的時候活潑這樣就完美了。
我是一個活潑的人作文 篇20
“我”這個字，只有自己才最瞭解。我叫閆子墨，年齡九歲半，黑頭髮，鼻子上有一顆痣，個子矮小，臉瘦瘦的。我是實驗小學四年級六班的小學生。我跟許多朋友都遇到了各種各樣的事情，他們許多都瞭解我的性格！我跑步很快，還很靈活敏捷，所以我很活潑。
一次，我寫完作業到樓下玩，忽然看到了凡凡在奶奶家玩，我就跑到了奶奶家門口。我家的小小狗花臉，正坐在門口，花臉跟我玩，可是我還要進屋呢，奶奶又不讓花臉進門，我只好蹲下，摸摸花臉的頭說：“花臉，我進去叫凡凡，你先在外面玩，好嗎？”花臉看了一會兒我，像聽懂了一樣，對我搖搖尾巴就走了。
我剛進門，凡凡就看見了我。凡凡走過來，高興地對我說：“我發現了一大塊石頭地，我們可以在上面玩！”我驚喜地看著凡凡，過了一會兒，我對凡凡說：“它在哪？”凡凡沒說話，只是把門開啟，跑到院子裡，我追了上去。凡凡指著拆掉的房子說：“在那！”我看了看，準備上去。突然，我聽到了汪汪幾聲，聲音很悲傷，我以為是花臉在裝地逗我，所以沒我沒理會。等上來時，我才看清楚是別的狗。
看到它一隻腿受傷了，我迅速從石頭堆上跳了下來。這時花臉帶著球球跑了過來，我見了球球嚇了一大跳，因為兩個月的球球跟花臉一樣大。我就知道了，球球長大是個大狗，可三個月的球球一看就被花臉大。
我清醒了過來，就像箭一樣地衝進奶奶家。奶奶看見我跑得那麼急，就說：“你幹啥呀？”我說：“我要布。”奶奶驚訝地說：“你要布幹嘛？”我說：“給一隻流浪狗包紮它的腿。”奶奶笑了笑說：“好啊，我來幫你包紮！”我和奶奶出來的時候，凡凡說：“我知道你最喜歡動物，可是這又不是我家的小狗。”我沒理凡凡，繼續包紮。包紮後，我說：“我要養它！”小狗看起來很開心，我覺得它懂了！奶奶點了點頭，說：“你們先玩吧，我先把它的傷養好。”我再次看了看石頭堆，跟凡凡在上面歡呼地跳躍，一直到了夜間才回家。
這就是我的事情，雖然聽起來沒有仔細介紹“我”，可是這是我真的事情，也是讓我難忘的一件事情。這就是活潑的我。
我是一個活潑的人作文 篇21
大家好，我是一個不高也不矮，身材瘦瘦的男孩，濃濃的眉毛下長著一雙圓溜溜的眼睛，一笑就露出了不整齊的牙齒，充滿了對生活的熱愛，這就是我—博興實驗小學一名即將進入五年級的小學生李希堃。
我最大的愛好是拉二胡。有一次，我正在房間拉二胡拉得津津有味，鄰居家的小夥伴在樓下喊我出去玩。正在睡午覺的爸爸跑過來說：“小朋友喊你下樓玩，我覺都被吵醒了，你還沒有聽見？”我說：“我真的沒有聽到。”爸爸摸著我的頭，笑著說：“你真是個音樂迷！”
平時，我和同學相處得都很好。我不愛生氣，整天樂呵呵的。生氣會氣死腦細胞，所以我和同學發生矛盾時，我基本上能夠忍讓。同學需要我的幫助時，我總是盡力而為，熱心相助。
當然，我也有許多缺點。比如上課時，我會做一些小動作，被老師發現後會瞪我一眼。作業有時馬虎，寫一些不該出現的錯別字。我真希望自己早日改掉這些缺點。世上無難事，只怕有心人。相信我一定會努力甩掉這些小尾巴的。
我也有屬於我自己的理想，將來我想當一名音樂老師，教越來越多的小朋友學二胡，讓他們體驗到二胡帶來的樂趣。
這就是我，一個活潑開朗、愛好拉二胡、樂於助人還有許多缺點的小男孩。你願意和我交朋友嗎？
我是一個活潑的人作文 篇22
我是一個活潑的女孩子，個子不高，是個學生頭，還有一個大大的腦袋，一張掉了門牙的嘴，常常穿著一件運動服。每一次媽媽帶我出去玩時，阿姨們都說我很活潑，不像她們家寶寶，彷彿就像是一支懶貓。
記得有一次，媽媽帶我去和阿姨們聚會時，每一個小朋友都在安靜地玩，只有我一個人在旁邊的桌子上吃得唏哩呼嚕的。
還有一次，爸爸和我看世界盃。紅隊還沒有出場我就大聲說;‘紅隊加油、紅隊加油。’爸爸颳了刮我的鼻子說;‘哎!你怎麼猜對的呀?’我說;‘我是觀察的啊’說完後我又對爸爸做了一個鬼臉。
哦!對了，還有一次，媽媽帶我去上作文課時，我和馬瑜笛一直在舉手回答問題，而別的同學都只是一直在看我們而沒有舉手。宋老師還說我們在舉行‘舉手比賽。
都寫到這裡了，你還沒覺得我既活潑又可愛!
我是一個活潑的人作文 篇23
我是一個活潑的人，爸媽跟老師也說我很活潑，因為我平常都會出去玩，我很感謝爸媽把我生得這麼活潑，我的媽媽有時很兇，有時很溫柔，至於我的爸爸是一位脾氣很好的人，我的爸媽都很關心我。
我的興趣有很多，有玩電腦、看書、騎腳踏車、跟同學玩等，至於我的專長是跑步。我的優缺點有很多，我的缺點是愛講話，我覺得我是一位長舌男，我的舌頭永遠都不會爛掉，我覺得我沒有任何的優點。我的好朋友有六個，他們都很會搞笑，他們有的人很黑，有的人很白，我希望我們大家以後都是好朋友。
我的志願有很多，我希望以後可以當公車司機，可以載大家到他們想去的地方，為大家盡一份心力，還有我希望我以後可以變成一位大富翁，所以我以後當公車司機要一直賺錢，然後再變成大富翁，買大房子給爸爸媽媽和我一起住。
我是一個活潑的人作文 篇24
一個人最熟悉的莫過於自己了。自己，是個熟悉的詞語。她代表了一個人的長相，脾氣，性格和特長。今天，我就要向你介紹介紹我自己。
我,長的胖胖的，圓圓的臉上，一雙水汪汪的大眼睛——只可惜戴了副眼鏡。下面是個小小的鼻子，鼻子下面是一張能說會道的櫻桃小嘴。平時上學時只能穿校服。可一到雙休日，服裝，我可是要精挑細選的哦！我挑的全是粉紅色系的，媽媽說我快成紅芬粉佳人了。
我的脾氣嘛，一般般。高興的時候好的不得了，象晴空中的太陽。一生氣，臉馬上板下來，變成了“多雲”天，搞不好還會打雷下雨呢。我的個性比較開朗，遇到爸爸媽媽認識的叔叔阿姨，我都會主動，甜甜地和對方打招呼。
我的優點是愛動腦筋，缺點是有時會變成“小馬虎”但我一定會揚長避短，更好地發揮自身的優點的。記得有一次上語文課，老師提了一個很有深度的問題：為什麼船長要用槍逼著孩子跳水？我翻開書頁，仔細地思考著。突然，我靈機一動：我為什麼不能換一個角度思考呢？老師說過，孩子在橫木上很有可能摔下來。對，就是這個。我趕緊舉手，老師點了我的名。我響亮地說出了自己的想法。老師說：“你真聰明，完全正確！”我聽了，心裡美滋滋的。
哎呀，介紹了這麼多，名字還沒介紹呢。我呀，就是實驗小學四（1）中隊的徐曉吟。你喜歡這樣一個率真，活潑的我嗎？