中層幹部轉正述職報告範文（通用5篇）
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，這段時間以來的工作，收穫了不少成績，好好準備一份述職報告吧。為了讓您在寫述職報告時更加簡單方便，下面是小編精心整理的中層幹部轉正述職報告範文（通用5篇），歡迎大家分享。
中層幹部轉正述職報告1
一、20年度在黨委領導下、各部門配合支援下、部門同志克服減員的困難共同努力下，開展並完成了以下主要工作：
（一）創先爭優活動
1、制定實施學校“創先爭優”活動的實施方案，組織開展了第一階段——“建功世博、迎接校慶、展示風采”主題活動和第二階段活動公開承諾、領導點評等環節；
2、組建了我校世博志願者工作臨時黨委；同學校所在地街道黨委建立了聯絡；開展了市委和教衛系統的“世博先鋒行動”先進基層組織和優秀黨員的評選和典型材料推薦活動；組織了世博試執行期間的觀展、全校黨員收看世博培訓錄相、網上簽名等活動；
3、應市委要求，開展了新一輪城鎮黨組織結對幫扶活動，與惠南鎮灶路村續簽了三年協議，與佘山鎮張樸村黨支部新簽了結對協議，進行了走訪慰問。組織了對學校經濟困難黨員的補助和慰問。
（二）幹部隊伍建設工作
1、完成考察並經黨委選任了正處級幹部 1 名、副處級幹部1名，部門助理崗位幹部2名，正科級幹部11名，副科級幹部21名，主管崗位幹部7名；調整了紀委副書記和學生處處長；確定了外語學院主持工作的黨總支副書記。
2、開展並完成了處級幹部不定向民主推薦1次和定向民主推薦2次。安排校內處級崗位掛職幹部4名，其中完成總結鑑定2名。向世博會增派了四名掛職幹部。
3、配合市上級黨委開展並完成了校領導班子20年度崗位考核、20年度民主生活會、20年度個人有關事項申報（新版）和選任幹部工作的“一報告兩評議”等工作；開展並完成了黨委和紀委年度工作的民主測評、黨委貫徹實施四項監督制度和整治用人不正之風工作開展情況的自查及上級的督查。
開展並完成了校中層幹部20年度崗位考核及中層班子民主生活會開展情況的檢查；委託校審計處完成對5個部門的幹部經濟責任審計；校教學單位學科建設規劃績效考核自評工作的督辦；幹部出國境管理。
4、起草並由黨委頒發了《中層幹部教育培訓實施辦法》；與市科教黨校聯合舉辦了中層幹部培訓班；組織科以上幹部開展了全教會精神和教育規劃綱要遠端專題培訓；選送了49名同志到上級黨校培訓；完成了市委組織部幹部第二第三期選學班。
（三）黨組織建設工作
1、指導並組織基層組織開展了支部換屆的 “公推直選”工作；向黨員通報年度工作並接受民主評議的工作；20屆畢業生黨員離校前集中黨性教育和組織關係轉移工作；黨員學生學年度民主評議工作；會同學工部開展了在學生選課班建立黨的組織的探索工作。
2、完成了上級黨委佈置的遠端教育終端系統終端的接入工作；黨員和黨組織資訊管理系統建立維護工作；建校以來組織史的調研整理和撰寫工作；市教衛系統黨建典型案例的徵集工作；選苗育苗工作；接受了市教衛黨委檢查組對我校黨建工作的檢查。
3、籌備並組織召開了學校發展黨員工作推進會；修訂了《入黨導航》手冊，組織了20年新生入黨啟蒙教育；發展新黨員433名，預備黨員轉正401名；舉辦了2期黨校入黨積極分子培訓班、2期預備黨員培訓班。
（四）老幹部工作和關工委工作
二、部內和自身思想政治建設、廉政建設
部門內開展了年度述職、考核和民主生活會；開展了幹部選任工作四項監督制度的學習；認真參加中心組、黨校、組織生活和黨風廉政等學習教育活動，聯絡實際進行思考，積極發言，承擔了2項黨校黨課任務；在黨風廉政方面能堅守組工幹部的紀律和操行並嚴格要求部門同志遵守。
三、存在不足
回顧本年度自身的思想作風和工作，還存在忙於應對事務多，對工作的研究不夠深，工作不夠紮實，對部門同志的思想和困難關心不夠到位等不足，需要在新的年度中不斷注意克服，加以提高。
中層幹部轉正述職報告2
作為一名技術部技術員，我始終秉承領導滿意、公司滿意、遊客滿意的原則，做好每一項裝置維修維護和保養工作。回顧過去的工作，我的工作主要有以下幾個方面：
一、樹立服務意識，做好技術保障工作。
我期中一項重要的工作是確保運營部單體裝置正常執行，因此需要我樹立服務意識，做好裝置的技術保障工作。在工作崗位上，我嚴於律己，自覺加強理論修養，努力提高思想覺悟，恪守公司的各項規章制度。積極參加公司和部門組織的理論學習，全力做好裝置日常的保養維修工作和景點改造任務。努力延長裝置的使用壽命，節約成本。認真查詢裝置發生故障的原因，讓裝置時刻正常運轉，降低故障率，保證單體的節目保持良好的演出效果。
二、按照公司制度要求，做好庫房管理工作。
在領導的指導下，根據公司和技術部的庫房管理制度，編制所管理庫存物品的電子臺賬和手工賬本，每天都有出入庫記載，領取物品必須簽字，及時更新資料並核對庫存，做到賬實相符，月底盤點。確保每月的庫房盤點無差錯無出入。積極配合完成了集團財務對部門庫房的審計工作。
三、其他方面工作。
在領導的指導下，完善和優化了運營部相關單體的操作員執行操作手冊和執行日記，並客觀公正的完成了操作員月度考核和相關單體新上崗操作員的考試出題工作。較好的完成了黃金週支援景點和配合安保消防檢查工作。
四、克服不足，提升自我，做好接下來的工作。
在工作中，我還存在一些不足之處，主要體現在：
1、在工作中有時考慮不夠周全，出現了一些小疏忽。
2、本職工作範圍內的業務知識還需要進一步學習。
在今後的工作中，我將在公司和部門領導的正確領導下，嚴格要求自己，堅決服從領導的工作安排，更加認真學習，積累工作中的經驗，養成嚴謹的工作態度，虛心請教，做好與同事的溝通和交流。多看，多問，多學，多練，努力提高自己的技能水平。與同事們密切合作，以最良好的精神面貌，最積極的工作態度，出色的完成領導交給的每一項工作任務！
中層幹部轉正述職報告3
一年來，我深刻地感受到我的工作得到了學校領導和各位老師的大力支援和幫助。我能積極配合學校開展各項工作，在工作中始終堅持飽滿的工作熱情，積極的工作態度，較好地完成了辦公室的相關工作任務。下面，我將一學年來的工作簡要總結如下，不足之處懇請各位領導、老師批評指正。
一、腳踏實地，努力工作
辦公室是一個工作繁雜、任務較重的部門。沒有100%的努力，是不可能把工作做好的，在高節奏的工作運轉中每項工作都有著很高很嚴的要求。作為辦公室人員，需要不斷強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識和“實、細、快、嚴”的工作作風，才能符合學校快速發展的需要。本人在學習中工作，在工作中學習，透過學習保證工作執行的準確高效；透過學習提升自身的業務素質和服務水平。
二、端正作風，擺正位置
本人一直協助王主任工作，在工作中，時刻注意自己的言談舉止，無論是接個電話還是迎來送往，我不因為自己的過失而影響到學校的形象。始終堅持勤奮、務實、高效的工作作風，認真做好工作。服從領導分工，不計得失、不挑輕重。任何工作都力求用最少的時間，做到更好，並接意見和建議，自工作以來，不耽誤任何領導、同事交辦的任務。擺正自己的位置，尊重領導，團結同志，平等相處，以誠待人。辦公室的工作不可以量化出來，也沒有一個標準可以恆量我們的工作。特別今年學校大事特別多，承包各大型教研活動、申辦四星工作、職稱評定等，申辦四星工作是一項中心工作，在各項活動都時間緊、人員少的情況下，團結協作、能堅守工作崗位，以認真負責的態度、高質量地完成領導交給的任務。為學校各項工作有序進行做出了一定的貢獻。
三、 教學盡責，科研盡心
在教學工作方面，本人任教高二物理，能積極開拓教學思路，認真研究教材教法和大綱，我在課堂上特別重視調動學生學習的積極性和主動性，充分發揮學生自覺學習和主動學習的優勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而最佳化課堂教學，在若干次考試中，本人任教班級的成績均名列前茅。主持了兩個微型課題，已全部結題。
四、遵紀守法、廉潔奉公
本人一向遵守各項法律法規，廉潔自律，潔身自好。我時常告誡自己，辦公室工作無小事，辦公室一件事是小事，做錯一件事是大事，不容半點閃失。所以儘管已很努力，但成績不足，常恐辜負大家期望，請多幫助。
總之，在這學期裡，我雖然做了一定的工作，取得了一些小成績，但在某些方面，離大家的要求還是有很大差距，所以在新學期裡，我一定要認真查詢不足，積極改正。
中層幹部轉正述職報告4
本人於年參加了全市首批學校中層副職幹部競聘上崗，5年過去了，我仍然很清楚地記得還是在這個會場，就是在座的老師們投下了您神聖的一票，給了我為芳小的教育科研服務的機會。下面我按本次述職的要求分德、勤、能、績、責五個方面把5年來的思想和工作情況向大家彙報一下。
一、熱愛學校，熱愛工作。
從初參加工作時連續住校5年到如今每個節假日都能到學校轉轉，我想自己對這所曾在這兒學習又到這兒工作的家鄉學校是有深厚感情的，平時能自覺做到有利於學校的話多說，多做有利於學校的事，努力以樸實的行動維護學校的整體形象。教育工作是辛勞的、科研是枯燥的，但我時刻提醒自己既然走上了教育崗位，選擇了教育科研，那就必須做好它，人生的價值就體現於在坎坷中成長。
二、勤於學習，勤於實踐。
“勤能補拙”這句話永遠是激勵青年人學習新知的動力，從學生到教師，從教師到領導，這其中有太多的知識需要學習和更新。為此，我一是向書本學，幾年來，每一本訂閱的教育雜誌均利用休息時間逐一翻閱，並有選擇地精讀幾篇，讓自己的教育教學思想能始終站在課改的前沿。二是向身邊的老師們學習，從大家的課堂教學藝術中汲取營養，從師生關係的處理中得到啟發，促進了自身的專業發展。在此基礎上，我也多次參加了各級教科研培訓交流和課堂教學展示活動。
三、錘鍊技能，挖掘潛能。
今年上半年參加的一次說課競賽讓我深刻地感受到了自己在教育觀念、教學技能等方面與時代的差距。無論是對教材的把握處理上還是媒體手段的運用上，都來不得半點自信與自滿，站在市一級的舞臺上就可看到強手如雲。我也清楚地知道，業務技能的形成不靠一朝一夕，不能搞突擊，而應紮紮實實抓住每一天，用陶行知先生的每日“四問”精神來督促檢查，發揮出個人的.最大潛能。
四、物化成果，創造佳績。
在這五年中，我在堅持教中高年級一個班數學和一個年級資訊科技課，基本達到教師平均工作量的同時，著力抓好學校教育科研工作，先後有16個省市級課題結題或立項，已結題的不管涉及哪個學科、哪項工作全部獲教育科研成果獎，一批課題組、教研組和教師因教科研成績突出而受到各級表彰。學校於年獲得了宜興市教科研先進學校，年首度獲得為數不多的無錫市教科研先進學校榮譽。年至年上半年，我所兼管的學校德育工作也獲得了無錫市優秀家長學校、無錫市德育先進學校等榮譽，現在仍兼管的現代教育技術工作獲得無錫市實驗學校稱號。
個人素質在這五年中也得到了提高，在參加的課堂教學評比中，先後獲得了宜興市教學能手、全國優質課一等獎等成績；20多篇論文在各級教育雜誌上發表，在剛剛過去的9月份中就收到了4篇發表在國家級、無錫市級刊物上的論文。在每年一次的江蘇省創新大賽中，輔導學生5次獲得我們學校的最高獎。
五、牢記職責，盡心盡力。
站上今天的崗位是老師們給我的機會，更是對我的考驗。五年中，我與大家一起經歷了教育科研的陣痛，品嚐了研究成果的甘甜。有一點我始終不忘，那就是教育科研僅靠個別人是無法有效推進的，任何成績的取得都與每位教師的支援和參與密不可分，老師們為一次次課題活動的全身心付出，新學期開學時交來的一篇篇論文便是最好的證明。我，唯有更好地指導與服務學校的教科研工作，才能不辜負大家的期望與要求。
各位老師，我的述職就到這兒，請予審議，謝謝！
中層幹部轉正述職報告5
大家下午好！
作為學校的一名中層管理人員，是連線學校上下級之間的一條紐帶，如何在自己的崗位上做好工作，今天，利用這個“述職”的機會，我更願意和大家做一次真誠的交流。以下我的工作彙報的主題是：堅信、堅持、無悔。
一、堅信——腹有詩書氣自華。
我始終認為，作為一名教育教學工作的中層管理者，始終應該和師生一道為了咱們學校的教育教學工作一起前行。
我在崗位多年，充分認識到學習是充實自我的最有效手段，是提升管理水平的基本前提。基於這一認識，學習也就成了我工作中的一部分。本學期張校長的到來，針對學校狀況，提出“德潤人心，文化天下”的辦學理念，提升了學校的文化品位。自知知識欠缺的我，更加勤奮學習，潛心研讀名家專著，多渠道拓寬學習途徑成了我每日的必修課，爭取更好地為師生服務。我的專業學習資料主要來源於《中國教育報》《小學語文教學》《江蘇教育》《人民教育》等報刊雜誌，透過學習這些報刊雜誌，在一定程度上開闊了我的視野、轉變了我的觀念、提高了我的工作能力。
《反思型教師成長的行動研究》是我校 “”期間申報的市實驗課題，在引領老師們深入開展課題研究，積極實踐的過程中，我也不斷學習、總結和反思，所撰寫的《反思型教師成長的行動研究》課題實驗報告榮獲礦區首屆課題實驗成果一等獎。 本學期在張校長的引領下，我校“博雅”教育部落格圈的建立更為我和老師們搭建了一個共同學習交流的平臺，在“華彩樂章”中，我悉心耕耘，潛心總結我工作的成敗得失，認真反思我的功過是非，給老師們推薦優秀的教育思想，和老師們共同交流對教育的理解，讀書、生活的感悟。“博雅”對廣大教師不僅是引領，更是溝通和互動，透過這樣的學習、這樣的總結、這樣的反思、這樣的交流，使我對教師、對教育、對學生、對管理都有了很多新的思考，新的領悟，眼界開闊了，心胸寬廣了，思路活躍了，人也就在這樣的學習、思考和反思中進入了一種新的工作和生活狀態，進入了一種全新的境界。
我個人的名字和我的部落格名字中都帶有“華”字，我也堅信“腹有詩書氣自華”，學習和修煉將成為我永遠的追索。
二、堅持——絕知此事要躬行。
在不斷的工作實踐中，我越來越感覺到，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，力求身體力行、凡事親力親為成為我工作的信條和宗旨。
從學期初教學工作計劃的貫徹落實，到學期末教學工作的完善梳理，我力爭做教學校長的好助手；從每一次常規檢查到每個月“德能勤績”的考核彙總，我攜教研人員嚴謹細緻、不敢有任何疏忽懈怠；從青年教師的“薪火相傳、同伴互助”賽講活動到“開放式教學”的研討工作，我全力組織、全程跟蹤；從教研組推課到發揮骨幹教師雅紅、高永忠老師的作用推動校本課程的課例研討活動的組織，我積極為老師們搭建研討的平臺、引領閱讀的走向，不敢說嘔心瀝血，也是煞費苦心。每次活動，我都願意為每位老師搭建成長的平臺，積極爭取讓老師們走出去，拓寬視野，學習充電；包括體育組長、畢業班數學教師的更換接替、運動會的運籌帷幄、學校專題片的錄製、六一文藝匯演、美展、四、六年級的複習管理，排兵佈陣，點點滴滴無不滲透自己的心血汗水。從每一位教師的請假、排課、調課到每一項工作的上傳下達，組織實施；從青年教師參加各級各類比賽的推選工作到我本人組織參加的“資訊科技教學應用年”中的“優秀教研專題活動”評選。我本著為學生服務，為教師服務，為學校服務的思想，堅持身體力行，力求成為所有教師的榜樣。為了能夠保證教學正常高效地運轉，我幾乎每天都要比老師們早到校半個小時開始一日的教學工作安排，早來晚走、加班加點是家常便飯。為了青年教師，為了青年教師的一節賽講課，我常常和領導、同事們反覆聽課，磨課，評課直至很晚才能回家；為了參加“優秀專題活動”的評選，我積極準備，夜不能寐，輾轉反側，付出了很多很多……
天道酬勤，憑著我執著的一日一日，憑著許多老師對我工作的支援，憑著我們有一支優秀的合作團隊，我的工作得到了領導和同事的肯定，許多青年教師在各級比賽中頻頻獲獎，成為省市區“骨幹教師”“教學能手”；我們的教研專題活動“學生生動讀經典、教師部落格盡芳菲”也在我們細心準備、精雕細琢下在礦區、在市奪得桂冠，被評為“市十佳優秀專題活動”。（我們獲得了一等獎的第一名）
我深深知道我的工作是平凡的，但卻是充實的；我的力量是渺小的，但是團隊的力量是巨大的，因此，我心中常常懷著滿滿的感謝，帶著沉沉的囑託。“甘為綠葉，化為春泥”，或許是我對奉獻的最好詮釋和註解。
三、無悔——心底無私天地寬。
儘管取得了一些成績，但是靜靜地反思走過的路，我覺得有許多遺憾尚留心底，借今天這個機會，和老師們交流，理解萬歲，希望得到大家充分的理解。
首先：由於本學期的工作千頭萬緒，有時候需要快速運轉保證教學工作的正常執行，所以沒有更多的時間和老師們一一解釋，有的工作也確實不方便解釋，所以難免會造成一些誤解，大家、包括我有時也會產生一些情緒上的波動，但是很感謝大家對我一如既往的理解和支援，感謝支部及時組織我們學習關於心理問題及健康的點點滴滴。我也希望能有機會和大家進行更多的溝通和交流，我們都應該相信：心底無私天地寬。 其次：由於近一段時間語文教研員下去代課，教導處一直人手緊張、缺兵少將、而且管理面廣、事務繁多，我常常是身兼幾職，所以深入年級、課堂和教研組的頻率不高，儘管每天來了都要去年級看看，但關注教學程度肯定不足，好在我們有一支優秀的基層管理隊伍，有一批敬業愛生的好老師，是你們支撐著我們學校的教育教學工作。故此，我所有的苦衷、所有的煩惱、所有的勞累都化作了無盡的感謝！今後我也將在這方面力行改進，在深入教學一線過程中挖掘教學管理中存在的問題和管理資源，充分體驗教師工作的艱辛和不易。