學英語三年級下冊第五單元說課稿
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
我今天說課的課題是PEP小學英語三年級下冊第五單元D u lie pears?第一課時，主要內容是Let’s learn與Let’s chant。我將從教材分析、教學目標、教法和學法、教學過程、教學板書和教學反思五個方面進行說課。
一、說教材
本節課的核心內容是四個水果單詞apple、range 、pear 、banana。這部分教材以四個水果單詞為主線，透過Let’s learn與Let’s chant的學習，激發出學生不挑食的思想意識。圍繞這一核心內容我設計了歌曲、遊戲等多種活動，透過這些方式讓學生有效地鞏固了生詞。
二、說教學目標
知識目標：
1、能聽、說、認讀單詞apple、 range 、pear 、banana。
2、透過Let’s chant，讓學生鞏固所學詞彙。同時培養學生的語言節奏感。
能力目標：
1、提高學生聽說認讀的綜合能力；培養學生觀察、記憶的.能力。
2、發展學生自主學習的能力和合作精神。
情感目標：
1.培養學生在學習活動中積極、充滿好奇，樂於分享的品質。
2.瞭解有關水果的一些知識，懂得水果對人的身體有益，養成不挑食的良好習慣。
教學重、難點:
重點：能聽懂、會說四種水果單詞：apple、 range 、pear 、banana，要求發音準確，語調自然。
難點：1.能正確運用本課單詞，用上節課句型作替換練習。
2.讀準apple、banana這兩個單詞。
三、說教法、學法
在教學過程中，始終遵循一切為了學生，高度尊重學生的理念。充分利用了多媒體等直觀手段引入具體的場景，將學習內容形象、直觀地展示給了學生,調動學生積極投入到學習活動中；同時，做到多表揚、勤鼓勵，使不同層次的學生都有學習積極性。整個教學過程，學生透過聽、說、玩、唱以及同桌合作等多種學習方式，始終在輕鬆愉悅的氛圍中學習英語。
四、說教學過程
（一）創設情境、綜合複習
1、熱身War up
1）課前一分鐘英語口語會話活動。
T: Hell!Bs and girls!
Ss:Hell!Miss Zha!
T:Gd rning，everne!
Ss:Gd rning，Miss Zha!
T: Nice t eet u.
Ss: Nice t eet u t.
2）Free tal.
3)T: Tda 5