高中獎學金的獲獎感言(精選5篇)
在日常學習、工作或生活中,總有一些事或人讓我們感觸頗深,這時就十分有必須要寫一篇感言。那麼問題來了,應該如何寫感言呢?以下是小編為大家整理的高中獎學金的獲獎感言(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高中獎學金的獲獎感言1
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
首先我要感謝我的各科老師,還有各位同學我很感謝學校為品學兼優的學生設立的獎學金制度。對於我們廣大學生來說,這是對我們在學習上的一種肯定,更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞,使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外,我還要感謝培育我們的老師們,因為有了你們的辛勤付出,才有了我們今天的收穫。
時間的腳步匆匆,記得大一那年,取通知書和求知的渴望踏上師院來尋夢,也帶著懵懂、迷茫、遺憾、負罪感、好奇心……還有一顆決心——努力學習。當聽到自己獲得國家勵志獎學金的時候我知道,我做對了。我也深刻的知道這不僅是自己奮鬥的結果,更多的是老師,同學及家人的鼓勵和支援。
拿著這筆國家勵志獎學金,我笑了,因為這是我努力後得來的。每一個獎學金的背後都是各位同學日夜苦戰,用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累,更不想說我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90後,風雨過後我們依然會展露笑容,今日的累是為了我們明日的輝煌,為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。獲得了獎學金並不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中,獲獎只是一種助推器,而不是最根本的動力器。我們要如何前進?答案就掌握在我們自己的手中。所以,獎學金並不是我們最終的目標,而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲,也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟,不進則退。只有不斷地努力,不驕不躁,認真對待學習,不輕言放棄,看淡得失。以一顆平常心,踏實勤奮。才能取得更優異的成績,才能創造更美好的未來。當然,沒有獲得獎學金的同學更不能放棄。要努力起來,哪怕最終沒有成功,最起碼自己努力了,也無愧於心。
對我來說,這次的獲獎不僅是一項榮譽,更是學校領導對我們的殷切關懷與幫助,這激勵著我繼續努力學習、認真工作,以求不斷的進步。
有位老師曾經對我說,人生旅途中獲獎只是一種助推器,他絕不是你最根本的動力器, 當然這個助推器也不不可小看的力量,人要如何前進,答案就掌握在我們自己手中,培根說過讀書足以怡情,足以長才,學習也是如此,我們應以快樂的心態對待學習,求知和進取是我最大的快樂,因為我相信態度是一切,拿破崙說過勝利永遠屬於堅持不懈者,鄒鳥要飛翔於蒼天,需要振翅的勇敢,幼馬要賓士於曠野,需要跌倒又爬起的力量,也許不是每個人都生來具有這樣優秀的品質,但我們可以學習培養成這種品質,學會養成知難而進,逆水行舟的毅力,讓逆境挖掘我們的智慧,激發我們的潛能,學會養成不驕不躁,沉著理性的脾氣,讓成功增加我們的信心,我要把獎學金化成不竭的動力,完成新的征程,
當我拿到國家勵志獎學金的時候我的內心有很深的觸動,我切身體會到了國家給我們的關懷與幫助,感覺到了陽光的溫暖與生活的美好,原來透過自己的努力是可以改變現狀的,自己的.命運還是掌握在自己的手裡。國家勵志獎學金對我來說不僅是國家對我的幫助,更是對我的肯定。或許這沒什麼,但這個肯定激勵著我為未來奮鬥的決心,給了我努力的理由和不竭的動力。不管曾經取得怎樣的成績,都只代表著過去,我知道自己的未來要怎麼走,所以我為自己定下了更高的目標,堅信梅花香自苦寒來。
我們應該好好利用在大學裡的剩餘時間,讓我們的生活變得更加精彩,充實,歡樂。大學是人生的關鍵階段.也是我人生最後一次有機會系統性的接受教育。
高中獎學金的獲獎感言2
得知自己獲得國家勵志獎學金,心裡真的是百感交集,有一份意外,有一份感動,有一份喜悅,也有一份鼓舞!感到意外是因為自己並沒有把拿獎學金作為自己學習的最終目的,而只是看作在追求知識過程中的意外收穫;感動的是國家對品學兼優且家庭經濟困難的莘莘學子的眷念和厚愛;喜悅的是自己可以為父母減輕一部分經濟負擔;感到鼓舞是因為獎學金不僅是一種獎勵,更是對我學習方法和態度的一種肯定。
說真的這次能拿獎學金出乎我的意料。但我堅信:只有耕耘才有收穫,成功之門是為敢於拼搏、善於拼搏的人敞開的。對於我來說,我是一個農村家庭的孩子,我的家庭沒有給予我厚實的財富,但卻給了我改變命運的品質。父母倆身上的那種勤勞、善良、誠實、樸素的優良作風深深地影響著我,我相信只有透過努力才有成功的希望,所以不管在學習上還是生活中我都嚴格要求自己。面對我國目前嚴峻的就業形勢,我深深體會到:只有知識才能改變命運,只有努力才能擁有美好的未來,用知識來武裝自己,讓自己做一個對社會有用的人。多看書,可以從書裡得到無窮的樂趣。培根說過:“讀書足以怡情,足以博,足以長才。”學習也是如此,我們應以快樂的心態去對待學習,求知和進取是我人生最大的快樂,因為我相信態度是一切。在大學裡不像以前高中那樣每時每刻有老師在旁邊教導,要是我們遇到學習上的問題,這必定是難免的。因此我們要勇於面對,不要輕言放棄,只有經過自己的努力奮鬥後,才會對書上的知識有更透徹的瞭解,並且不斷培養自己的自學能力。
雖然我不是很聰明,但我很努力地做每件事,同時也懂得:天上不會掉下餡餅,成功永遠不會降臨到懶惰者的身上。因此,我每天都堅持早起看書,不睡懶覺,現在冬天來臨了,被窩的誘惑實在很大,但我會繼續堅持早起,因為我堅信,只要鍥而不捨、不斷努力、不斷追求、不斷奮進就一定會有收穫。機會是平等的,抓住時間,抓住機遇,就會抓住成功。
拿到獎學金無疑對是成績優異的肯定,以及對各方面的最高評價。但與其他真正優秀的同學們相比,成績自然無法相提並論。面對同學與老師的讚美,也許可以證明我是不錯的,可我卻不夠優秀,與真正有才華的同學相比更加顯得我實在太渺小。只有更加努力才行,這份榮譽也許正是我前往遠方的動力。
百尺竿頭,更進一步;海納百川,地生萬物:雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。榮譽就好比是圓形的跑道,既是終點,又是起點。不管曾經取得怎樣的成績,都只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲,也不能因為成績一時不理想而氣餒。所以,心中應該要有更高的追求,才有繼續向前的動力。學習就如逆水行舟,不進則退。只有不斷地努力,才能取得更多優異的成績,才能創造更美好的將來。
拿破崙說過勝利屬於永遠堅持不懈者。雛鳥要飛翔於蒼天,需要振翅的勇敢;幼馬要賓士於曠野,需要跌倒又爬起的毅力;也許不是每個人都生來具有這樣優秀的品質,但我們可以學習養成這種品質。“百步九折縈巖巒”時,學會養成知難而進、逆水行舟的能力,讓逆境挖掘我們的智慧,激發我們的潛能;“吹盡黃沙始到金”時,學會養成不驕不躁、沉著理性的脾氣,讓成功增加我們的信心。我要把獎學金化作今後不竭的動力,完成新的征程。
高中獎學金的獲獎感言3
尊敬的家長、敬愛的老師以及同學們:
我是高三八班的xxxx,進入北大附中已有三年了,三年來在學校的先進理念的教育下,在老師門的精心教育下,我的學習一直名列全級前十名,今天,學校頒發給我獎學金,我是即興奮又深感不安。興奮的是我的學習得到了學校的認可,不安的是我還有許多的不足,盛名之下我誠惶誠恐,深感自己不僅肩負著家長的希望,也肩負著學校的希望,回顧幾年來的學習,我的體會很多,今天只講主要的幾點。
首先,我談談自己對學習的認識,我認為求知和進取是人生最大的快樂,學習則是為了求知,培根說過:“讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才。”學習也是如此,因此,我們應一快樂的心態去對待學習。
第二,就是我們該如何面對學習上的問題,學習上的困難是難免的。我們應勇於面對,不能放棄,只有經過自己的努力奮鬥後,才會對書上的知識點有更透徹的瞭解。但是,有實在解決不了的問題是,應該問老師,不能不懂裝懂。
第三,就是我對各科的要求,我的原則是:“今日事,今日畢,”當天的作業應該當天完成,每天應該先進行預習,在對新的內容有一定的瞭解後,再在課堂上認真聽課,做好筆記,然後在做作業的時候先回顧今天所學的內容,決不以任何藉口推向明天。以防“明日復明日。只有這樣不斷積累知識,我們的知識才會一天比一天豐富。
第四就是對於我們自己的學習要有明確的目標,不僅要有大目標,更應有小目標。所謂小目標就是對各科成績的階段性要求。在每次月考後,再按實際情況重新制定一個新的目標,只有這樣,才能在瞭解自己的同時戰勝自我,追求新的自我。
總之,我們對於未來的理想應該是做一個有中國靈魂和世界眼光的現代人,我們都是未來的棟樑,因此我們應該努力學習,為祖國做出更大的貢獻。今天,北大附中給了我榮譽,明天,我將會以優異的成績回報母校這粉厚禮。今天,學校給了我獎學金,在我看來,那不是金錢,而是用千金難買的一份激勵,一種鞭策,一種希望,透過獎學金,我看到的是師長的希望,得到的是母校的重託。從今以後,我將為之努力奮鬥,讓母校的輝煌在我的身上點燃通天的希望之光。惟有這樣,才可以安心於懷,才可以問心無愧,才能表達出我對北大附中——我的母校的無限感激之情。
最後,祝願母校一天比一天好!
祝願同學們一天比一天進步!
祝願大家一天比一天快樂!
高中獎學金的獲獎感言4
尊敬的領導老師、親愛的同學們:
大家好。
我是高一(2)班的,很榮幸獲得教育基金的“高中新生獎學金”,特在此表示我的感謝。
我想這份獎學金是對我們初中學習的一種肯定。獲得這份獎學金的同學,大都是得到家庭、老師、同學的支援與幫助,在各地經過一番刻苦努力,於中考中取得了佳績的,初中三年的拼搏在此也得到了肯定。請允許我代表獲得這份獎學金的全體同學,對附中教育基金會表示感謝。
這份獎學金對大家應該也是一種激勵,激勵大家繼續勤學苦練,力爭上游。我來自河源,這份獎學金獲得的人數之多,讓我對自己在華附,在全省有了一個最初的定位。我意識到華附確實高手如雲,要在這裡脫穎而出並不容易。況且初中的成績已經過去,我們應著眼前方,再續輝煌。記得我母親聽說這件事時跟我說了句:“有本事你在華附也弄到份獎學金。”此刻我覺得這份獎學金其實也給大家設定了一個更高的目標,也就是在廣東省的舞臺上取得佳績。
同時家庭條件困難的同學也是有的,這份獎學金一定也為部分家庭減輕了負擔,是具有一些現實意義的。
我想,這份獎學金主要是該用在精神方面上的。購書,課程學費,活動經費,作為努力的證明和前進的動力都是不錯的選擇。希望大家對此也能做一些規劃。
在此,我謹代表獲得這份獎學金的全體同學,再次對附中教育基金會表示謝意。希望大家不負學校與家長的厚望,努力拼搏,再創佳績。
我的發言到此結束,謝謝大家。
高中獎學金的獲獎感言5
尊敬的學校領導、親愛的同學們:
大家好!
我是高一(3)班的。對於獲得了“優秀高中新生獎學金”,我感到很榮幸,又有些驚喜。因為這是我第一次獲得獎學金。我的初中就在附中,這是一個既秉承“認真刻苦求實創新”八字學風,又要求同學們在各個方面全面發展的學校。在附中初中的三年,我經歷了許多挑戰與磨練,成長了許多。也正是因為附中優秀的老師、身邊個個都是精英的同學們,還有家人一路以來的支援,以及社會各界對華附學生成長的關注,才使我一點一點地進步,成為了一名優秀的高中新生。
獲得獎學金,是一種榮譽,是對我們過去努力學習的肯定和鼓勵,也是對我們未來的學習生活的支援和新的期待。感謝附中教育基金會,給予我們幫助和獎勵;感謝華附的領導,給予我們高一新生的高度重視與關注;也感謝社會,營造了這樣一種尊重知識,尊重人才的氛圍,使我們能在更好的條件下學習。
對於這筆獎學金,我們要把它用在有意義的地方。比如可以多買些書來讀,或是去參觀一些博物館等等,來拓寬視野,提升自己的素養。
榮譽只代表過去,未來還需要戒驕戒躁,更加努力。我們在高中三年,一定會珍惜在附中學習的機會,充分利用附中得天獨厚的環境,發展自己。我們不僅要刻苦學習,努力鑽研,在學習上不斷取得新的進步,亦要全面發展,挑戰自我,在附中豐富多彩的校園活動和社團活動中,積極鍛鍊自己的各種能力,成為一名高素質的現代人,絕不辜負校領導與社會的期望。