北師大版：數學一年級《跳繩》的說課稿
一、 說教材分析
本節課是北師大版小學數學一年級下冊的內容，本節課是讓學生初步掌握兩位數減兩位數退位減的計算方法，教材透過“跳繩”這個遊戲來教授新知識，即方便又實用。教材根據兒童的認知特點，抓住所有兒童的天性-----“好玩”來設計。取材於學生所熟悉喜愛的活動，讓學生感到親切、生動有趣。讓學生自己提問，自己解決，體現解決問題的策略多樣化。
二、 說學情分析
學生已經掌握了兩位數減一位數、兩位數加減整十數以及兩位數加兩位數進位加法等多種計算方法，能熟練進行兩位數減一位數的退位計算，也能夠較為熟練的運用豎式計算，已理解並牢記豎式計算中應注意的問題。
教學目標：
1.讓學生探索並掌握兩位數減兩位數的退位減法的計算方法，並能用運數學語言表達計算思維過程；提高學生觀察、思維、計算的能力。
2.讓學生體會計算方法的多樣性，培養學生思維的.靈活性、獨立性。
3.引導學生主動參與生活化的數學活動，讓學生在實踐中輕鬆愉快的提出問題，解決問題，並體會數學與生活的聯絡。
教學重點：
兩位數減兩位數退位減法的計算方法。
教學難點：
理解退位的算理，掌握退位的方法。
三、 說教學流程
1.從遊戲“跳繩”開始，即複習以前學習的內容，有調動了學生的積極性。
2.由“第一屆陽光體育節”引出課題，出示情景圖，讓學生獲取資訊，引發問題。
3.自主探究，合作學習。利用學具先撥一撥，說一說。再列豎式解決。在列豎式時，需要注意哪些？和學生一起邊回憶邊寫。最後小結列豎式的要求。
4.掌握方法後，透過一系列的遊戲，讓學生在玩中學，即玩的高興，又學到知識，將枯燥的計算教學，變得很輕鬆，玩的高興，學的輕鬆，在學生幼小的心靈中所萌發出的滿足感、學習信心，中主動意識。是教學的成功所在。