說課稿之面積單位
這部分內容是學生在初步認識面積和麵積單位、長方形和正方形面積計算的基礎上教學的，同時它也為學生在四年級學習的小數與複名數和與面積有關的應用題及在生活中解決與面積有關的知識打下堅實的基礎。
目標：
1、知識目標：進一步熟悉面積單位的大小，掌握相鄰面積間的進率是100，會進行簡單的換算。
2、能力目標：培養學生觀察、比較、抽象、概括、判斷、推理能力及空間觀念。
3、情感目標：培養學生生生合作的學習精神，樂於助人的集體精神。
重點：掌握相鄰面積間的進率是100。
難點：掌握相鄰面積間的進率是100。
教具：有關的動畫課件。
過程：
一、 激情引趣，猜想匯入
出示動畫片，一個胖嘟嘟的'小熊，可是它滿臉愁容。
師問：同學們你們知道小熊為什麼不高興了嗎?因為它遇到困難了。昨天，它做了幾道數學題，累得滿頭大汗，眼花繚亂的，你們能不能幫助它解決難題呢?
出示練習： 1米=( )分米 1分米=( )釐米
我們學過的常用的長度單位有米、分米、釐米，它們每相鄰的兩個單位之間的進率是( )
這幾個問釐都是學生已經熟練掌握了的，練習這幾道題，即複習了舊知識，也激起了他們的興趣．學生們都摩拳擦掌，準備新的挑戰。
二、自主探討、發現規律
同學們，胖熊嘟嘟的問題，你們解決得真好。那麼你能不能也幫助一下它的朋友小蟋蟀呢?
這個環節的設計充分調動了學生的學習熱情，以便繼續激發興趣匯入新課。