初一政治人與人之間的單元測試題
一、單項選擇題(在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請把最符合題意的選項的序號填入表格相應的空格內。)
1、據調查，在中學生中有51%的人認為，知心朋友在自己未來的生活中最重要，
這一比例遠遠高於選擇財富、權力、信仰等其他專案的比例。有59%的中學生
表示快樂的時刻是與朋友在一起。這表明了
①青少年渴望與同齡人交往與交流 ②與人交往是中學生心理上的內在需要
③透過交往，能夠實現心靈溝通，保持心情愉快
④朋友已經成為青少年生活中一個重要組成部分
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
2、進入初中後，莉莉覺得一下子忙了許多，忙於完成各科的學習任務，很少的時間去參加各種各樣的課外活動。假如你是她的同學，你會這樣勸說
A、正常的交往能彌補我們的不足，有利於我們的成長，要重視交往
B、無所謂，反正學生的主要任務是學習，交不交往關係不大
C、交往和學習同等重要，我們要安排大量的時間進行交往
D、交往可以彌補學習上的不足，要多交往，少學習
3、交往與人的心理需要緊密聯絡，以下與交往有直接關係的心理需要有
①安全的需要 ②愛各歸屬的需要 ③尊重的需要 ④生理的需要
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
4、小麗是一個注重打扮、穿著時髦的城市女孩。在班裡，她總是看不慣從農村來的小紅的打扮，還時常當著同學的而說她土氣，令小紅很尷尬。小麗的做法
A、及時指出了小紅的缺點 B、有利於小紅改變自己的形象
C、說明了麗麗是個是非分明的學生 D、沒能做到平等待人和尊重他人
5、有人說最大的痛苦是沒有人理解我。對此理解正確的是
A、學會理解是文明交往的前提 B、理解是我們心理和精神世界的內在需要
C、誤解是人類最可怕的敵人 D、學會理解是成功交往的秘訣
6、下課後，小軍和同學們嘻嘻哈哈地鬧個不停。小紅身體不舒服，趴在桌子上休息，聽到吵鬧聲，捂起了耳朵。小軍看見這一幕，更開心了。小軍他們的行為屬於
①不懂得理解他人，不會體諒別人的難處 ②嚴重違反校規校紀的行為
③是合理的，課間休息有權玩鬧 ④ 不懂得己所不欲，勿施於人的道理
A、①②③ B、①③④ C、②④ D、①④
7、學會理解是文明交往的前提，是成功交往的秘訣，也是學習進步、事業成功、生活幸福的.重要條件。學會理解的關鍵是
A、關心和幫助他人 B、自己願意做的事不讓別人做
C、學會換位思考 D、要迎合別人的意願
8、小雅上課時偷偷聽MP3，好朋友小倩告訴老師。小雅說小倩打小報告，是間諜，以後再也不理會小倩了。假如你是小倩，你會
A、無所謂，反正也不在乎她這麼一個朋友
B、只要她主動和我道歉，我還要和她交往 C、她不理我，我也不理會她
D、真誠地向小雅說明自己的想法，跨越交往的障礙，化解矛盾
9、下面是幾個同學對同學之間互相幫助的議論，正確的有
①小軍說，只有弱者才需要別人幫助 ②小紅說，誰幫助過我，下次我才幫助他
③小藍說，每個人都有可能遇到各種困難，都需要他人的幫助
④小亮說，美好的生活離不開人與人之間的互相幫助
A、①④ B、③④ C、①③ D、①②③
10、小麗今天穿了一件漂亮的連衣裙，剛走進校門，就碰到班長路璐，路璐脫口而出：哇，你今天真美!。路璐一句很平常的讚美，卻給小麗帶來一天的好心情。我們從中可以感到
①交往要講究藝術 ②要學會讚美他人
③語言在交往中顯得多麼重要 ④只要讚美他人就會獲得好感。
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
11、大文豪伏爾泰說過通向心靈的大路是你的耳朵。 傾聽是成功的人際交往的技巧之一，傾聽別人的談話時，我們應該這樣做
①要保持重視、專心、尊重的態度 ②不隨意打斷他的的談話
③要經常與講話人進行目光交流 ④可以一邊聽，一邊翻看書報
A、①②④ B、①②③ C、①② D、③④
12、年輕人：喂，老頭，去北村還有幾里路?老者：還有三百八十丈。年輕人：路怎麼講丈?老者：因為你不講裡(禮)。這一情景給我們的啟示是
①禮貌是文明交往的前提 ②尊重他人是人際交往成功的需要
③相互傾聽能夠使我們更好地與他人溝通
④語言文明及表達的技巧是溝通心靈的橋樑
A、①②④ B、①②③④ C、①②③ D、③④
13、現在許多學校都在校門口設立了文明值勤崗，值勤學生面帶微笑，站姿規範，見了老師鞠躬問好，見到同學點頭致意。以下說法中法不正確的是
A、有利於培養學生文明禮貌的待人習慣
B、是一種耽誤學生時間、沒有必要的行為
C、是語言和行為文明的具體表現
D、有利於學校形成講文明懂禮貌的好風氣
二、簡答題(4分)
14、吳欣與林芳是同寢室的同學，有一天突然下雨，林芳只把自己的衣服收進來，別人的衣服都被淋溼了。吳欣認為林芳太自私了，決定有機會就以牙還牙。一天，又下雨了，林芳和其他同學不在，吳欣把其他人的衣服都收進來，就剩下林芳的。好樂滋滋地等著下雨，又覺得太過分，就把林芳的衣服也收進來。但事後覺得自己心太軟，為什麼不報復一下林芳呢?
請回答：
(1)對吳欣與林芳的行為，你的看法如何?(2分)
(2)生活中假如遇到類似的情況，你會怎麼辦?(2分)
三、分析說明題(10分)
15、班長楊昆是一個直言快語的人，在同學中有很多知心朋友，在班上也很有威信，深受同學和老師的擁護。在談到其中的原因時，他說：最根本的一條就是對人要坦誠，平等待人。我從不亂捧別人，有事請我幫忙，如果答應，我就努力做到，不會就從不輕易許諾。我是班長，當與同學在某些方面有不同意見時，我從不強求;我的學習成績好，但我從不把自己看得高人一等。
(I)說說班長楊昆為什麼深受大家的喜愛?(2分)
(2)班長的言行對我們有哪些啟示?(4分)
(3)對於和你有不同意見的同學，你是怎麼對待的?(4分)
四、實踐探究題(10分)
16、文明診所來了三位同學：
第一位，張勇。張勇同學十分健談，但他並不受歡迎。他一旦與人交談，就扯開話匣子，只要別人一開頭，了就一直說下去。而當對方說話時，他要麼插嘴，要麼乾脆不聽，偶爾還來一句：朋友，你說的都是什麼呢
第二位，劉麗。同學們都不喜歡劉麗，因為她從來不說同學的好話。只要聽到有人誇別人，她就插進去說自己，而且一說就是沒完沒了，直到大家散去，她才悻悻離開。
第三位，小偉。小偉是個思維活躍的人，在課堂上好掄答問題，往往是別人還沒有答完問題，他就急於發表看法，而且言辭激烈，對別人持反對意見，這使班內的同學對他很反感。運用所學的知識，解決下列問題：
(1)請你為他們診斷一下，找出他們不受歡迎的原因。(2分)
(2)請你給他們開藥方，治好他們的病。(5分)
(3)你認為，要想和他人和諧交往，建立良好的人際關係，應該如何做?(3分)
參考答案
一.單項選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 D A B D B D C D B A B A B
二.簡答題
14.(1)吳欣的做法是正確的，是寬容待人的表現。對待同學的缺點和錯誤，只要不是原則問題，就沒有必要過分苛責。林芳的行為是自私的表現，她這樣做會失去同學和朋友的幫助和支援。
(2)我會盡量培養自己寬容的胸懷，豁達大度的氣量，儘量寬容他人，不以怨報怨。
三.材料分析題
15.(1)因為他尊重人， 平等待人，能理解和關心他人。
(2)我們要向他學習，在生活中做到尊重他人，寬容他人，關心和理解他人，幫助他 人。
(3)要耐心聽取他人的不同意見，平等地和他人協商，不能強加於人。
四、實踐探究題
16、(1)原因：他們在交往過程中，不懂得尊重他人，缺乏交往的藝術，貶低他人抬高自己。
(2)張勇應該學會傾聽，要在別人說完後，再發表自己的觀點;劉麗要學會讚美別人，這是使對方產生好感的人際交往的藝術;小偉不要急於搶答，發表個人看法要把握好時機，而且語言要隨和。
(3) 要不斷加強自身修養，做一個熱心人;要講文明、有禮貌;要平等待人，尊重他人，團結同學;要學會傾聽，學會表達，學會讚美他人等
(注：以上的主觀性試題，只要學生言之有理符合題目要求即可)