設計方案模板彙總7篇
為了確保事情或工作安全順利進行，時常需要預先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案應該怎麼制定呢？以下是小編幫大家整理的設計方案7篇，歡迎大家分享。
設計方案 篇1
很多城市對戶外廣告牌的防風標準已有嚴格界定。如，北京規定：“所有廣告牌至少能抗擊八級大風”;上海出臺了《戶外廣告鋼結構技術規程》，對戶外廣告牌安裝予以規範。那麼，鄭州有沒有這樣一個詳細規定呢?三面翻廣告牌廠家該如何設計自己產品的防風方案呢?
廣告牌結構型式採用桁架式：
第一，廣告牌結構的控制設計荷載是風載，風壓直接作用在面板上，再由面板傳至骨架，此時，在不同高程上的幾道主樑可把風載較均勻地傳至立柱，因而可減小主樑與立柱連線處的應力集中：其次，平行式桁架結構主樑採用槽鋼，使結構外形平整，便於廣告面板掛靠，並可加強面板與主骨架的連線，從而減小了面板的變形，以確保廣告面的感觀效果：
第二，平行式桁架結構，可在每道主樑高程設定內檢修梯，這樣給結構的維護、檢修及掛、卸廣告布帶來了極大的方便，且保證了操作人員的人身安全：除此之外，平行式桁架結構，形式簡潔、美觀，受力明確，節點構造簡單，施工方便，從而能保證施工質量。
結構佈置本工程採用獨立鋼結構圓柱：
透過節點板在三個不同高程搭焊三道橫向主樑，主樑之間設定橫隔梁和斜向支撐，形成空間桁架受力體系，主、橫樑間距主要考慮廣告面板骨架網格的佈置，並使面板骨架節點與主骨架節點相一致，以加強面板與主骨架的連線。
廣告牌面板的自身骨架掛焊在主體結構上，形成整體上部結構。主樑選用槽鋼，其他構件均選用角鋼.型號按構件的強度和變形條件選取。鋼立柱截面的選取，除考慮其強度及穩定性外，還要綜合考慮廣告牌整體尺寸協調及美觀等方面的因素。
設計方案 篇2
搖籃與夢想愛祖國是一種濃厚的感情，每一個都有自己的祖國，對養育了本民族一代一代人的祖國，對給了自己特有的歷史傳統、文化素養的祖國，對自己命運息息相關的祖國，誰能不抱有最深的熱愛眷戀之情呢？我們對學校又何嘗不是如此呢？步入初中，對著嶄新的學校，誰能不心動呢？愛我鎮江，愛我四中，一起來吧！
一、活動目的：
透過這次班會，培養學生的愛國情操，激發學生的“愛鎮江、愛四中”的熱情，把愛國情懷和熱情的心融合，從而增強自己作為炎黃子孫的榮譽感和高度的責任感，學好本領，為四中爭光、為家鄉爭光、為祖國爭光。
二、活動準備：
1、發動全班同學蒐集相關主題的詩歌、散文、歌曲、故事等；
2、明確男女主持各一人；
3、排演歌曲、舞蹈，明確表演人選；
4、購買綵帶、花等裝飾品；
5、檢查學生的節目準備情況、抽時間彩排。
三、教室佈置：
1、按示意圖將課桌排放；（排放：一邊男生，一邊女生，中間是評委）
2、黑板上用美術字寫上“搖籃與夢想”，並裝飾綵帶；
3、用綵帶裝飾屋頂、牆壁。
四、活動過程：
（一）主持人開場白：甲：尊敬的老師，乙：敬愛的同學，合：下午好！甲：時間過得飛快，從告別小學到升入中學，我們已在一起度過近三個月的時光。乙：時間過得真快，在我們度過初中1/12的日子，經歷了中學階段第一次期中考試之後，又迎來了一個主題班會。甲：現在我宣佈：
合：初一（1）班“搖籃與夢想”主題班會正式開始！
（二）以文娛表演的形式表達對祖國的感情，展示同學們的才華：節目單（另切入主持語）
（1）甲：進入新的世紀，我們的家鄉——鎮江發生了較大的變化，鎮江更可愛了。乙：進入新的世紀，我們的校園——四中也發生了較大的變化，四中更可愛了。齊：這份可愛會因為我們而更加美麗，這份可愛會因為我們而更加真切，因為我們踏著21世紀的晨風在歌唱，請聽集體詩朗誦《21世紀的晨風》。
（2）大家都知道，我們班的女生人數比男生多得多，自然，我們女生應該打頭炮，我們班的女生唱歌十分好，尤其是高心竹同學，唱歌水平以達到了九級。理所當然，第二個節目便是女生合唱了，下面我們就來欣賞女生小合唱《夕歌》（領唱：高心竹）大家掌聲歡迎。
（3）同學們，你們知道現在最流行什麼舞蹈？對，就是街舞。最近我們班的女生為了班隊會，去學習街舞，準備在班隊會上大顯身手，瞧，她們已經急不可待了。不知道她們的表演怎麼樣，那下面我們就來欣賞由我們班的女生帶來的《街舞》。
（4）為了獨立，我們的祖輩同祖國並肩走過滄桑歲月；為了發展，我們的祖輩同祖國一起經歷風雨歷程；為了輝煌，我們的身心與祖國一同步入經典紀元。華夏兒女，走向世界，激情飛越，革命後代，面向未來，共創偉業。請聽詩朗誦《祖國，我深情地對你說》。
（5）在祖國美麗的大地上，鮮豔的花朵盛開怒放，不論我們走到哪裡，哪裡都有濃郁的花香，我們是新世紀現代化建設的接班人，我們要為祖國錦上添花。請聽男女生小合唱《愛我中華》。
（6）大家都知道，小提琴是西洋樂器，古箏則是民族樂器，如果這兩種樂器合奏一首曲子，會產生什麼樣的效果呢？下面我們就來欣賞由趙芷卿和柏蘇倩同學為我們帶來的樂器合奏《漁舟唱晚》。
（7）大家想不想樂一下？好，下面就請看由張騏和邵楠清為我們表演他們自己創作的相聲《文盲》。
（8）剛才女生們精彩的街舞真是讓人大開眼界，雖然訓練的時間不長，但卻跳得如此整齊有序，著實讓人佩服。據我所知，她們還準備了另一支舞蹈《騰飛》，它表現了蒙古人民活潑、粗獷的特點，下面就讓我們共同來體會一下美麗的蒙古風情（十位同學表演自編舞蹈《騰飛》）。甲：下面請班主任講話班主任：愛國的內涵不是一次主題班會就能完全體現的，愛國、愛校，更應該體現在平時的一點一滴之中。沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校、對家鄉的愛，是很難說愛祖國的。我們的時代是一個變革的時代，我們的時代是一個突飛猛進的時代，同學們有幸遇上了這麼一個好時機，更應該懂得珍惜。天高任鳥飛，海闊憑魚躍。讓我們珍惜青春，勤奮學習，德、智、體全面發展，將來為我們的祖國添光增彩。
（9）時間飛逝，我們的'班隊會已接近了尾聲，最後請全體同學起立，放聲高唱《同一首歌》。
（三）結束語：
甲：親愛的老師，乙：親愛的同學，甲：在我們欣賞完同學們的精彩表演之後，乙：在我們沉浸在《同一首歌》的歡樂聲中，合：讓我們在成長的搖籃裡，插上夢想的翅膀，向著美好的未來飛翔，飛翔……初一（1）班“搖籃與夢想”主題會到此結束。
五、活動結束：
每人寫一篇活動日記。
設計方案 篇3
一、活動目標：
透過本次晨會課讓學生懂得認真值日是愛勞動的表現，也是為班級體盡一份綿力的好事。
讓學生懂得在一個良好的環境下學習是對自己有利的。
要認真負責地當好值日生
二、活動要點：
1、認真值日是愛勞動、愛集體的表現。
2、要認真負責地做好值日工作。
3、班幹部要起到帶頭作用。
三、活動過程：
1、引入活動
同學們，你們看看我們教室的環境怎麼樣，你感覺到了什麼？
下面請今天值日的同學站一下，說說你們是怎麼值日的？
你們早上來也看到了這些同學打掃教室了，你覺得他們做值日做得怎麼樣？
2、出示圖片
圖片1、教室地面有很多紙屑，地面很黑。
圖片2、講臺很亂，黑板沒擦。
圖片3、掃帚、簸箕、放的亂七八糟。
同學們，從這些圖中你看到了什麼？你的感受是什麼？
3、如果你是這個班的值日生，你會怎麼做？
4、我們為什麼要輪流當值日生呢？
為了教室的清潔，為了有一個良好的學習環境
5、昇華認識
⑴下雨了小軍兩腳都是泥，就進了教室。
⑵小剛拿著剛洗好的拖把到處甩。
⑶蘭蘭主動倒垃圾。
⑷明明上完藝術課，把紙屑扔在了地上。
⑸今天是圓圓做值日，可是上課鈴響了他才來。
⑹誇一誇這些值日生為大家創造了一個良好的學習環境，我們應該感謝他們。
四、晨會總結：
透過本次晨會活動，同學們都懂得了勞動最光榮的道理。知道了我們是班級的主人，為同學創造一個良好的學習環境是我們應該做的。做值日時就應該認真負責。為了讓我們能在乾淨的學習環境中學習、生活，我提議：人人爭當愛勞動、愛集體的勤勞“小蜜蜂”
設計方案 篇4
一、指導思想：
為豐富校園科技文化活動，貫徹實施國務院頒佈的《全民科學素質行動計劃綱要》，培養學生的科學精神和實踐創新能力,進一步加強科技教育，向學生普及科學知識，樹立科學觀念，提倡科學方法，弘揚科學精神，激發學生科學探究及參與創新實踐活動的興趣，特舉辦科技節活動。
二、活動主題：體驗·創新·成長
三、活動口號：展開想象的翅膀放飛創新的夢想
四、活動物件：全校一至六年級學生
五、活動時間：20xx.12、28 — 20xx.3.15
六、活動內容
(一)科技節開幕式：
時間：20xx年12月 28 日早國旗下講話以科技節開幕為主題，作為科技節的開幕式。
地點：學校操場
程式：
1、學校領導劉校長致開幕詞
2、科技教師代表介紹如何進行發明創造 莊元秋
3、學生代表發言
(二)科技節氛圍營造
1、每位同學讀一本科普書刊，各班班主任負責落實
2、各班建立科普角，營造濃烈的科普宣傳氛圍。少先隊負責評選。
3、科技節宣傳條幅。
4、校園網站、班級部落格開設“科普知識”欄目，在全校內營造良好的輿論氛圍，各班透過班級部落格向家長傳達科技節活動方案。
(三)科技節活動專案
青少年板塊 由競賽活動與展示活動組成，包括青少年科技創新成果競賽、優秀少年兒童科學幻想繪畫展、青少年優秀科技實踐活動展;
科技輔導員板塊 包括科技輔導員科教創新成果競賽、優秀科技教育方案展和優秀科技輔導員評選等。
科普進家板塊 1.與家長同讀一本科普讀物，寫讀後感。
2.建立家庭探究角，完成一個趣味實驗。
設計方案 篇5
一、活動目標：
透過這次活動，能讓學生學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。教育學生注意安全，珍惜生命，提高安全意識。
二、活動形式：小品、知識競賽、唱歌等。
三、主持人：中隊長。
四、活動過程：
（一）隊會程式
1.全體立正，各小隊整隊。
2.全體立正,請示彙報。
3.合唱隊歌。
（二）活動開始中隊長：輔導員老師，隊友們，尚思小學四（2）中隊“珍愛生命，健康成長”。主持人：同學們，你們好！我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟…
第一篇章：生命不易
主持人：當我們擁有美麗生命的時候，親愛的隊員們，你可知道它的來之不易？下面請聽聽第一小隊的同學透過調查瞭解後的發現吧。
學生一：隊員們，你們都記得媽媽的生日嗎？
（隊員各抒己見）在你生日的那天，當你捧著媽媽為你煮的熱騰騰的麵條，吃著精美的蛋糕時，你是否想到今天是媽媽的苦難日，媽媽費了多大的勁兒，才十月懷胎生下你。在這次活動前，我們特地採訪了媽媽，從採訪中我們瞭解到生命誕生不易。讓我們對媽媽真誠地說一句：“感謝您，媽媽，感謝您賦予我生命！”
學生二：再說說我吧，小時候，我體弱多病，爸爸媽媽為了替我治病，三天兩頭往醫院跑，大大小小的醫院都跑遍了。如今，我長這麼大，可真不容易呀！學生三：（略）主持人：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。然而在現實生活中，有的同學不瞭解生命的意義，不懂得珍惜自己的生命，缺乏自我保護的意識。我們經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。
請看第二小隊給我們帶來的小品《踢球》——小品表演：
a：哇，好漂亮的球，啥時候買的？
b：前天，是爸爸給我的生日禮物。
a：借給我踢踢吧，只要十分鐘。
b：現在？
a：對呀，怎麼樣，捨不得你的“心肝寶貝”。
b：這可是在公路邊，不行呀。
a：沒關係，我只在…
主持人：同學們，看了小品後你覺得他們做得對嗎？（指名說）
主持人：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，很有可能會造成生命危險！所以，交通安全，我們可得隨時注意。那麼在學校裡，我們應該怎樣注意安全呢？下面我們來進行知識比賽，答對了有獎哦！
投影出示：選擇題比賽
① 下課了，不能幹什麼：
ａ打球 ｂ追趕打鬧 ｃ跳繩
② 哪些東西不準帶進校門：
ａ皮球 ｂ三角尺 ｃ利器、易燃物品
③ 哪種行為不對：
ａ跳高、跳遠 ｂ攀越圍牆、滑樓梯 ｃ翻單槓、盪鞦韆
④ 上下樓梯怎樣行：
ａ.靠右行 ｂ.靠左行 ｃ.左右行都可以 ｄ.習慣奔跑著上下樓梯
⑤ 學校在進行工程建設，你很好奇，那麼你：
ａ.在建築工地的圍欄外看看 ｂ.趁人不注意到裡邊去玩玩 ｃ.在離建築工地很近的地方長久地玩耍。
主持人：同學們很聰明，下面我們總結一下安全小知識，看看我們應該掌握了哪些安全知識？請聽第三小隊的安全警句朗誦：
(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看訊號。
(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。
(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。
(4)發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。
(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。
(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。
(7)一人在家關好門，與人說話要謹慎。
(8)發現壞人來撬門，趕快撥打110。
（兩人讀）學校安全人人講，安全學校個個贊。
（兩人讀）安全知識時時記，注意安全處處提。
主持人（齊）：願同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋裡乘風破浪。
第三篇章：守護生命
主持人：人的生命是脆弱的，在日常生活中還會有很多自然災害威脅我們生命。請看一組圖片。
（投影出示：洪水、地震、颱風、雷擊、暴雪、疫情等）
看著這一張張觸目驚心的畫面，你們是否感到了生命的脆弱，但是，我們完全可以用科學的知識來守護我們的生命。播放錄影。（遇到災情時的緊急措施）
人生命、要守護，十條法則要記住，一旦災害發生時，及時應用心有數。第四小隊講解安全小知識。
下面請聽第五小隊給我們帶來歌曲《祝你平安》。（掌聲有請）表演唱《祝你平安》。
今天我們是雛鷹，明天就要與風雨搏擊，面對困難與挑戰，我們積極動腦，勤于思考。願智慧伴隨著我們成長。
下面請輔導員老師講話！
（三）輔導員講話：時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。隊員們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，學會用知識守護自己的生命。別忘了我們是祖國的小雛鷹，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人，這樣我們才能插上翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。
（四）活動結束。呼號，退旗，敬禮主持人：今天的活動大家一定都受益匪淺吧！讓我們大家從身邊做起；讓安全事故遠離我們，讓安全悲劇不再發生。同學們，我們要──自律、自護、自強。我們要做── 安全小衛士，為建設安全文明的社會環境盡一份力。四（2）中隊“珍愛生命，健康成長”主題隊會到此結束。
設計方案 篇6
【學習目標】
１、認識“竊、腋”等７個生字，會寫“竊、炒”等１４個生字，正確書寫“支撐、傾盆大雨、飢腸轆轆”等詞語。
２、正確、流利、有感情地朗讀課文，把握課文主要內容，體會作者熱愛讀書的思想感情。
３、重點感悟描寫“我”動作和心理活動的語句，體會作者遣詞造句的精妙。
【課前準備】
１、課前熟讀課文。
２、自學生字新詞。
【教學過程】
第一課時
一、匯入
１、查字遊戲：
師板書“竊”字，看誰最快查到。
２、指名讀字音、記字形、說“竊”在字典中的所有解釋。
３、師接著板書“讀”。
過渡：在“竊讀”這個詞語中，“竊”應該選擇哪個解釋合適呢？
二、整體感知課文
１、指名分段讀課文，看看字音是否讀準，句子是否讀通順。
２、再讀課文，想一想課文記敘了一件什麼事？（“我”因無錢買書而偷偷躲在書店看書。）
３、哪些內容寫的是作者正在竊讀？（讀一讀）瀏覽一下前後的內容，你能感覺出文章是按什麼順序寫的嗎？（時間順序）主要寫的是什麼，（出示填空練習：文章主要記下了作者竊讀時的_______________。）找出中心句。
三、品味“竊讀”，感受作者快樂又懼怕的竊讀滋味
１、邊默讀課文邊用“___”畫出描寫“我”“竊讀”滋味的語句。讀一讀句子，說一說體會。（小組交流、彙報）
２、交流：
⑴ “我跨進店門，踮起腳尖，從大人的腋下鑽過去。喲，把短髮弄亂了，沒關係，我總算擠到裡邊來了。”
① 畫出句中表示動作的詞。
② 感悟形象：
從這一系列的動作中，你彷彿看到什麼？
⑵ “急忙開啟書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。”
① 這句話把什麼比作什麼？
② “餓狼”給我們留下的是不太美好的形象，可“我”卻把自己比作“餓狼”那樣“貪婪地讀著”，這樣寫有什麼好處？（表現出作者如飢似渴地讀書。）
③ 你在生活中有這樣的體驗嗎？說一說？
④ 根據生活體驗，相機指導朗讀。
⑶ “我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，還像在說：‘這雨，害得我回不去了。’其實，我的心裡卻高興地喊著：‘大些！再大些！’”
① 這句話寫的是什麼？（神態與心理的描寫）你發現了什麼？（一般人物的神態和內心是一致的，從神態描寫可以看出心理活動，可這句話神態和內心是相違背的。）
② 這樣寫有什麼好處？（突出了作者酷愛讀書已經達到了入魔的程度。）
⑷ 我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿支撐著，有時又*在書櫃旁，以求暫時的休息。
你從中體會到了什麼？（竊讀累，累也讀，正說明了竊讀的快樂，對讀書的喜愛。）
⑸ 我合上書，嚥了一口唾沫，好象把所有的智慧都吞下去了，然後才依依不捨地把書放回書架。
① “所有的智慧”是什麼？
② 朗讀。
這一系列的動作、神態、心理等描寫，把一個渴望讀書、熱愛讀書的孩子展現在我們的面前。再讀課文，品味竊讀的滋味。
〖板書設計
竊讀記
（ ）快樂 （ ） 懼怕
設計方案 篇7
隨著智慧化建築自動化系統bas、通訊與網路自動化系統cas、辦公自動化oas、又是智慧建築ib新的縮影;並隨著影片軟、硬壓縮技術mpeg4的發展和網路技術的日漸成熟的今天。
建立一個由計算機系統管理的一體化整合系統，提供一個投資合理、又擁有高效、數字化、網路化、智慧化保衛監控系統引了諸多公司領導的高度重視。
關鍵詞：智慧化保衛監控系統 安防系統
專案簡介
某工位於廈漳泉金三角地區突出部。
佔地為6萬多平方米，主要從事電子元器件生產廠商。
隨著智慧化建築(intelligent building)建設熱潮的興起，在與計算機技術(computer technology)、控制技術(control technology)、通訊技術(communication technology)和圖形顯示技術(crt)相結合的科技浪潮中，建築自動化系統bas、通訊與網路自動化系統cas、辦公自動化oas、又是智慧建築ib新的縮影;並隨著影片軟、硬壓縮技術mpeg4的發展和網路技術的日漸成熟的今天。
建立一個由計算機系統管理的一體化整合系統，提供一個投資合理、又擁有高效、數字化、網路化、智慧化保衛監控系統引了諸多公司領導的高度重視。
設計背景
根據公司的總體要求，在利用目前最新科學技術及先進裝置的基礎上，並結合本廠的實際情況、結構環境，實現全天后24小時對各個出入口通道、倉儲車間及外圍通道進行監視;對各個進出貨櫃碼頭的貨櫃出入車輛進行統計;以及防盜、防入侵管制系統，為工廠保安監管工作和倉儲管理工作提供依據。
並能過對倉儲車間各緊急出口的監視，保證各通道暢通，無障礙物;並對一些違規強行進出人員進行抓拍取證，起到有效的威脅作用，杜絕了各種防盜、防破壞等現象發生;並結合背景音樂廣播系統制止有關可能發生或正要發生的事故發生，使事故扼殺在最小範圍內。
從而實現了智慧化安防管理的目標。
系統設計
在廠區周圍安裝具有三可變攝像機，對廠區及廠房周邊重點區域進行監視。
公司領導、保衛人員及
相關部門能夠在計算機上調看工廠的一切動態;並能夠對攝像機進行相關的控制操作(如：雲臺的上、下、左、右全方位遙控;影象的放大、縮小、望遠、望近等功能操作)。
2、在廠區內各個緊急出口安裝電子門磁保安防盜報警裝置，系統具有設定撒佈防區報警功能;並能夠在電腦上設定佈防與撒防，以及檢視有關事件記錄和狀態顯示。
3、在進出貨櫃碼頭泊車位置安裝(16個)智慧地感停車場管理系統(car parking management system)，具備車輛進出狀態顯示功能(有狀態電子顯示屏);並能夠透過電腦檢視有關貨櫃進出時間和貨物裝卸時間記錄。
4、在進出貨櫃碼頭旁安裝一對一的對講系統(intercom system)，實行外部司機人員能與內部倉儲管理人員進行對話;關在廠房內較為顯著的地方安裝旋轉閃爍警示器和高質音柱，達到聲光同時警示作用。
5、在整個廠區安裝背景音樂廣播系統(background public address system), 並與閉路電視監控系統(loop monitor system)相結合進行，當發現有可疑有員，可以起動單個區域或整個區域的廣播來進行驅散人員，以制止有關事故、事件的發生。
6、系統能夠手動或自動進行現場影象捕捉錄影，可實行定點或部分割槽域動態錄影。
並獲得最大限度的真實、清晰、穩定的影象，可對其進行放大回放。
7、監視畫面允許設定固定畫面或自動順序定時切換畫面。
在電視牆(24個21〞彩色分割器)中的巨陣部分，可透過智慧鍵盤在80多個攝像機中進行自由切換，若是一體智慧攝像機(all-in-one intelligent camera)可對其相關操作進行控制。
8、系統前端部件裝置都採用球形防護罩，除了在辦公區域採用嵌入式的半球防護罩。
其都具有一定的防破壞功能。
9、系統所採用的裝置必須符合國家有關規定。
不會造成干擾、輻射等現象發生，不影響廠區現有裝置設施的安全。
10、施工必須規範。
採用系統綜合佈線(generic cablings system)方式佈線，佈線必須符合國際有關標準，在充分保證系統裝置的高速執行、資訊傳輸的可靠性和穩定性。
線纜在沒有弱電橋架的情況下不能直接外露，需加裝高密度度芯管或套接防鏽金屬軟管(短距離)。
線管的走向規範有序、安裝牢固;有防曬、防水、防壓、防爆等保護措施。
11、系統的開放性、相容性、實時性，即系統必須預留有足夠的擴充套件影象介面、控制介面、報警介面等空間，以便日後系統的擴充套件和升級，進一步提高系統的效能。
12、系統的安全性及保密性。
系統中的所有程式操作、以及電腦操作都有防止非授權操作的安全措施，從而使系統裝置和系統檔案有很好的保密效果。
綜合佈線系統應符合的行業標準：
iso/iec 11801《資訊科技----佈線標準》 cecs72：95《建築與建築群綜合佈線系統工程設計規範》 gb/t-50314-20xx《智慧建築設計標準》 dbj 13-32-20xx《建築智慧化系統工程設計標準》 dbj 13-44-20xx《建築智慧化系統工程質量驗收規程》 ga/t 367-20xx《影片安防監控系統技術要求》 ga/t 368-20xx《入侵報警系統技術要求》 ga 308-20xx《安全防範系統驗收規則》
系統組成
在廠房外圍佈置了16個sony fcb-ex480ap低照度攝像機，彩色水平解像度為460tv，帶有電子快門，逆光補償等功能。
16個室外智慧球形雲臺、護罩和16個rs-485/232解碼器，透過二匯流排與主控裝置相連。
在內部緊急出口、通道、倉儲區佈置了64個sony tco-c480低照度攝像機。
在廠區緊急出口安裝了16個mc系列門磁，在進出貨櫃碼頭旁安置了24對盛波爾sen30ll、ha系列主動式數字變頻雙光束紅外探測器。
報警主機採用加拿大“楓葉牌paradox”pa-dec2數字報警接收機，並透過其數字通訊模組與電腦相連。
在整個廠區內和四圍佈置6個dsppa ca系列吸頂式喇叭,16個dsppa ca系列音柱。
並與遙控分割槽/呼叫器t-koko pampr、mp系列分割槽呼叫器、mp系列主備功放自動切換器、mp系列分割槽選擇器等組成智慧化廣播系統工系統。
系統監控操作平臺採用mindows版win圖形軟體,採用國際領先的mpeg4影象處理技術,並採用硬壓縮方式。
報警中心採用數字接收機，透過電腦進行全中文資料管理、簡便操作，配置windows版pa智慧報警軟體。
停車場(碼頭)採用電腦資料管理系統。
其智慧監控系統原理圖：
系統功能
影象功能 使用者可以實時檢視監控錄影資料庫資料。
可啟動手動、實時、偵測、移動報警等系統設定。
可進行照相機模式抓拍，及抓拍瀏覽，影片成組播放功能。
可進行雲臺全方位控制和影象控制。
支援使用者管理、儲存管理、許可權管理。
持支網路遠端實時監控錄影、回放。
報警功能
可以進行有關事故記錄和歷史查詢。
可任意旁路某一個防區(在未報警的情況下，可在已佈防關態下或正在佈防中，均可進行旁路或解除旁路一個或多個防區迴路)。
支援電腦立即、留守、強制布撒防等操作，有故障自動檢測，聲光報警提示功能;支援電話通報系統，於第一時間內通知系統指定負責人，可與110報警電臺聯接;支援電子郵件e-mail系統，傳輸報警資訊。
可以在鍵盤或在電腦上進行程式設計。
停車場管理系統
可查詢車輛進出的歷史資料記錄。
實時動態監視功能，在電腦上可現場監控碼頭泊車的一切動態。
系統資料自動檢測、修復，自動更新功能。
車輛進出時有狀態語音自動播放功能，以起提示作用。
支援系統模組擴充套件功能;支援影象對比、影象識別功能;支援電腦收費管理系統，以及遠端傳輸功能。
系統擴充套件功能
系統裝置的擴充套件性：系統採用開放式的設計結構，在最大程度上保證使用者有更多的需求，同時預留與現有裝置相相容的通訊介面。
系統功能的擴充套件性：系統採用模組化設計，使用者可根據實際上的需求來進行選擇相適合的功能模組，並可根據裝置功能進行更新升級。
安全管理功能
許可權設定：每個使用者被分配為不同的許可權等級。
如系統管理員、操作人員和一般使用者。
系統維護功能
系統有自動監視軟體和硬體裝置故障功能，一發現故障並給出相關的聲光提示和語音資訊提示，系統將處於記憶修復狀態。
結束語
該工廠智慧化安防系統，綜合了影象、通訊、數字、系統整合、計算機等多項技術;實現了安全管理的數字化、網路化和智慧化系統。
自從系統投運以來，大大降低了保衛人員和管理人員的工作強度，提高了工作效率，提升了公司的整體管理水平，並已取得了顯著的工作效益。