她是一首倔強的詩歌散文
一、斷翅的鷹
一個可坐可立的小木桶，圈著一個想飛想蹦的小婭萍。
她多想和小夥伴丟手帕、跳繩子、藏濛濛，捕捉童年的歡樂呀！可是，她不能：幼兒時，一次庸醫的醫療事故，傷了功能神經，她的雙腿癱瘓了，就像只折了翅膀的雛鷹，被命運之網鎖在小小的巢穴中，她只能撲騰，卻飛不出閨門之夢。
她哭，她喊，用力地打著木桶。父母忙於部隊工作，顧不得撫慰她。只有姐姐哄她，勸她，安慰她，用故事描繪甜美的生活，用畫書映出大千世界。姐姐淺薄的知識，給了她豐富的想象。豐富的想象又促使她追求浩瀚的知識。她不願讓姐姐攙著知識的柺杖，她要自己走出去，她要上學。
十二歲那年，靠疏通關係，她才伏在哥哥背上，跨進小學校門。進校的第一篇作文，就上了校牆報。她僅用三年時間，就吃完小學六年課程。剛入初中，那場浩劫，一把沉重的鐵鎖，竟封住了中國學校大門。小亞萍和其他同學一樣，失了學。不過，那顆求知的心沒有鎖住。沒有學校，她在寫滿知識的書頁中翱翔。
二、霜秋的菊
書裡的知識像一場雨露，使她生根發芽吐出綠葉，綻出花蕾。那一年，她拄著雙柺，夾著詩和書，走上工作崗位。她在省生產建設兵團二師師部當話務員、播音員。她那顆少女的心，整個都撲到了工作和學習上。師部到處都有她的笑容，廣袤的上空流淌著她甜蜜的聲音。她忘記了自己的雙柺，不，工作和知識給她插上了雙翼。
為了點燃生命之火，她尋找過普羅米修斯；為了探索人生真諦，她求教過帕拉司塞斯。她吟唱過賀敬之的《雷鋒之歌》，她攀登過光彩奪目的《紅巖》。特別是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾。柯察金，那是她最崇拜的一個英雄。
“人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不至於虛度年華而後悔，也不至於因為過去的碌碌無為而羞愧；在他臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。”奧斯特洛夫斯基的這段至理名言，被小亞萍端端正正地抄下來，貼在床頭，成了她奮勇前進的信條。
她知道，每個人不一定能做出轟轟烈烈的大事情，但他們卻能踏踏實實地做好平凡的工作。世界就是由於這些做平凡工作人的存在才發展的，繁榮昌盛的。她是凡人中的一員，她要用自己的這朵小花、小草，去裝點祖國的大好河山；用自己的一點雨滴，一絲陽光，去為中國披上彩虹。
三、破了愛神的傘
“昨夜風驟雨狂，我竭力為你撐傘，你用灼熱的目光表明，愛情是生命的源泉。”
“今晨風和日麗，你棄我另去尋歡，你用眼睛的距離證明，愛情只是負擔。”
也許痴情是自焚的火，幸福只像曇花一現，可是，每當微風乍起，心便顫抖著，為你著想，“你是否想起那把傘”。
這是婭萍的詩《為你著想》。這是遭受愛情遺棄的姑娘的大聲吶喊。哪一個少女沒做過愛的甜夢，哪一個姑娘不想找到理想的愛人？婭萍，這隻損傷的琴，多想落在樂聖的手中，奏出動人的曲。她那撐著雙柺的愛，多想得到知音的情。可是，她沒有得到。雖然，她為了愛犧牲了自己的一切，但得到的只是痛苦的《長恨歌》和一個可憐的女兒。
那一年，一個民辦教師，鬼鬼祟祟地敲開了婭萍的愛情之門。這位涉世不深的殘疾姑娘，按捺不住內心的羞澀和喜悅，沒有聽從父母和親朋的勸告，投到了甜言蜜語的懷抱，地震棚成了她的花燭洞房，婚後兩年，生下一女兒。按說，這應該是一個溫暖的.小家庭，因為他們是自由相愛的。
然而，愛情並不是他心中金碧輝煌的寶藏，而是被褻瀆為交易場上的商品。農村戶口的他，成了城市戶口的他；民辦教師的他，成了公辦教師的他；這一切，都是她給於的。這個他，過河拆了橋。她被拋棄在河的那一邊。她的愛情之舟，也被兇濤惡浪沖走。
為了不讓孩子幼小的心靈受到創傷，她極力忍受折磨，不願離婚，幻想愛神“慈愛的垂恩”。可憐的婭萍，想得太天真，變了心的男人就是撒旦，留給她的只能是災難——“他打人和別人不同，白天，在別人面前，他對我和和氣氣；夜裡，就踢我蹬我，把我這個殘疾人溫腳的熱水袋也扔掉。”
“一次，他要打我，我害怕，晚上抱著女兒躲在人家看電視，他見同事陪我回家，便滿臉堆笑讓我進屋，同事一走，他揮拳擊中我的太陽穴，我呼喊救命，領導趕來，他卻說：我哪能打她呢，是她不小心碰的，你們不要聽他的。”“一次，我患病住院，他不但不來看我，相反威逼我同她離婚。我抽空回家洗澡，他在門外撥開門，闖進來拳打腳踢，揚言不離婚就叫我死。我渾身上下被打傷多處，哭著扭回醫院。”
“女性本來就是弱者，我這殘疾人更是弱者中弱者。人不能正面抗衡，只好躲避。三九寒天，我用大衣抱著孩子睡在總機室裡。他竟裝神弄鬼，讓我在惶恐中度過多少個不眠之夜。”
婭萍是人，她有人格，她有尊嚴，她沒有屈服。為了呼喚女人的權利，為了尋找失去的愛情，她承受了人間最大的痛苦。她拄著雙柺在風雪中蹣跚，多少次踏破了領導門前的雪路，得到的只能是憐憫，是不解渴的官話。無奈，只得離婚。
婭萍離婚後，生活得到了安寧，思想卻陷入了無比痛苦之中。那個人離婚後即攬新歡入懷，她和女兒卻成了孤獨的人。要知道，她的女兒才三歲。孩子的母親是個殘疾人，多希望有個健康善良能夠照顧自己的父親啊！
她坐在總機室裡，常常隔著風雪望著託兒所裡的女兒，直到託兒所的阿姨最後一個將女兒送到她的懷裡。她多想去看望孩子，去接回孩子，可是她無腿。那個有腿的他，近在咫尺，卻又相遠隔千里。
她的女兒很懂事。三歲起，就主動當了媽媽的“腿”。天冷，雪大，路滑，女兒不讓媽媽去買飯，而是自己端起小鋁鍋，把三角錢的菜票，三兩飯票，放在反扣的鍋蓋上，去攀爬那夠不著的視窗。望著孩子離去的身影，望著雪地上歪歪斜斜的小腳印，婭萍的淚流到了心裡。
她苦悶，惆悵，傷心，“悲憤交織欲往黃泉跳”。然而，她是強者，她沒有倒下。她要像保爾，像拜倫，像白朗寧夫人那樣，揚起生活的紅帆。
失敗的愛情對於強者來說，和成功的愛情一樣，同樣是前進的動力。婭萍就是憑藉這種動力，把淚和恨化為詩句，傾瀉紙上。她要用筆去鞭撻人間的醜類，去訴說世間的不平。
四、犟詩的泉
憤怒出詩。婭萍的第一首詩《長恨歌》，就是用血和淚譜寫成的，那是她坎坷道路的真實寫照。如果說婚前的她，是在安徒生的童話裡生活，那麼，正是《長恨歌》這座橋將她接回到現實世界。
只有三年學歷的婭萍，在現實生活裡，體會到無知的恐懼。為了充實自己的知識，她付出超過常人多倍的精力。白天，她努力工作，精心照料女兒。深夜才是她自由駕馭的時間。經過兩年努力，她學完了陳琳教授編寫的英語初、中、高階全部課程。閱讀了大量的文學著作。豐富的知識，開闊了她的眼界，陶冶了她的情操。她駕駛知識這條航船，從狹隘的地方，來到了一望無際的海岸。
她的心情愈加爽朗，她的詩愈加湧出，猶如噴泉，猶如瀑布。
婭萍扶著雙柺踏上文學之路後，得到了四面八方的支援。滁縣《清流》雜誌責任編輯李國貞，給她點撥寫詩方向；《藝譚》編輯柯文輝，像慈父一樣，關心她的學習、工作和生活，希望她能成為中國的伊麗莎白白朗寧。
那一年，她架著雙柺，站在詩壇上，向眾多的著名詩人和朋友，朗誦她的《愛神》，聞者無不動容落淚。著名詩人公劉、流沙河、雷霆、劉祖慈給她簽名留言，《安徽文學》編輯賀羨泉給她寫道：“要在堅毅中登攀奮進。”《文學報》編輯桂興華在詩會上對她朗誦：“那個他，道德已經癱瘓，而你的詩，卻沒有拄著柺杖。”作家時紅軍贈言：“讓事業給以你溫暖，讓書來給以你力量，讓希望給以你勇敢。”
這些老師和朋友的愛護、關懷、幫助和鼓勵，如涓涓泉水滋潤著她那枯渴的心，像悠勁的東風送她展翅青雲。她的詩在她的筆下，煥發了新的生命力。她的詩在多家報刊雜誌上刊出，省電視臺拍了三分鐘的鏡頭，介紹她身處逆境，自學成才的事蹟。她經過艱苦跋涉，終於走完了寒冬，來到陽光明媚的春天。
不幸，是強者的進身之階，是弱者的無底深淵。
今天的詩壇現狀，作為詩人，婭萍發展得很遲緩。但是，她不灰心。正如她給筆友的信中所云：“也許我永遠不會成為一個很好的詩人，但我永遠不會放棄對文學執著的熱愛和追求。也許我永遠成不了張海迪，但我相信，她的紅紗巾永遠在我的生活道路上飄揚。”
啊，婭萍，你真是一首倔強的詩！