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《與朱元思書》練習題

《與朱元思書》精選練習題

  與朱元思書

  1、名句:

  天下佳山水,古今推富春。(元·吳桓贊)

  錢塘江盡到桐廬,水碧山青畫不如。(唐·韋莊)

  三吳行盡于山水,猶道桐廬景情美。(宋·蘇東坡)

  一折青山一扇屏,一灣清水一條琴。無聲詩興有聲畫,須在桐廬江上導。(清·劉嗣綰)+

  2、本文總領全文的句子是:奇山異水,天下獨絕。

  3、文中從側面表現水的清澈的句子是:游魚細石,直視無礙。

  4、作者描繪異水時,抓住了縹碧、湍急的特點;描繪奇山時,緊扣山高、樹多、景美的特徵。

  5、文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是寫水流勢湍急,《三峽》一文中哪句話與它有異曲同工之妙:有時朝發白帝,暮到江陵,雖乘奔御風,不以疾也。

  6、文中“鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘反”一句表達了作者怎樣的思想感情:表達了作者對富春江奇山異水的`讚美、留戀以及鄙棄功名,淡泊人生的思想感情。

  [學在課前]

  1.給下列加點字的字注音。

  泠泠作響( )縹碧( )急湍( )鳶飛戾天( )( )

  軒邈( )( ) 嚶嚶( )成韻

  2.解釋下列加點字。

  (1),風煙俱盡( ) (2),從流飄蕩( )(3),一百許裡( )

  (4),水皆縹碧( ) (5),直視無礙( )(6),急湍甚箭( )

  (7),皆生寒樹( ) (8),負勢競上( )(9),互相軒邈( )

  (10),爭高直指( ) (11),千轉不窮( )(12),鳶飛戾天( )

  (13),望峰息心( ) (14),經綸事務( )(15),窺谷忘反( )

  (16),橫柯上蔽( ) (17),在晝猶昏( )(18),疏條交映( )

  3.文學常識填空。

  (1),本文作者 ,字 、 朝 文學家。本文選自後人所編輯的《 》。

  (2),作者描繪富春江水的奇麗多姿,極有層次:第一段總寫山水之美,概括為“ 、 ”八個字;第二段寫“ ”二字,抓 和 特點;第三段又分寫“ ”,多層次展開描繪。

  [課堂探究]閱讀語段,回答問題

  風煙俱淨,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許裡,奇山異水,天下獨絕。

  水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹。負勢競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。

  1.選出下列加點字的解釋有誤的一項。( )

  A、蟬則千轉不窮(盡)B、負勢競上(憑依)C、橫柯上蔽(隱蔽)D、好鳥相鳴(美麗)

  2.選出下列加點字的意義與現代漢語不同的一項。( )

  A、從流飄蕩 B、任意東西 C、互相軒邈 D、天下獨絕

  3.下列加點字不是虛指的是( )

  A、自富陽至桐廬,一百許裡 B、水皆縹碧,千丈見底

  C、爭高直指,千百成峰 D、蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕

  4.下列加點的詞不能解釋為“全”或“都”的一項是( )。

  A. 風煙俱淨,天山共色 B、水皆縹碧,千丈見底

  C、夾岸高山,皆生寒樹 D、此人----為具言所聞

  5.中從側面表現水清澈的句子是:

  6.本文有從視覺方面描寫景物的,也有從聽覺方面描寫景物的,請分別找出兩方面的對偶句各一組,並說說他們的表達效果。

  (1),視覺上的對偶句

  (2),聽覺上的對偶句

  (3),表達效果

  7.將下列句子翻譯成現代漢語。

  (1),急湍甚箭,猛浪若奔。

  (2),鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘反。

  (3),橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。