初發揚子寄元大校書習題及答案
閱讀下面這首唐詩，完成8-9題:（11分）
初發揚子⑴寄元大校書［唐］
韋應物悽悽去親愛，泛泛入煙霧。歸棹洛陽人，殘鍾廣陵樹。 今朝此為別，何處還相遇。世事波上舟，沿洄⑵安得住。
【註釋】
①韋應物曾客遊廣陵，元大（大是排行，其人名字已不可考）是他在廣陵的朋友，公元763年（代宗廣德元年），韋氏被任命為洛陽丞，在乘船離開廣陵赴任洛陽的時候，於是寫了這首詩寄給他。②親愛：相親相愛的朋友，指元大。③沿洄：順流而下為沿，逆流而上為洄。此指指處境的順逆。
8．“歸棹洛陽人，殘鍾廣陵樹”描寫了怎樣的情景？採用了怎樣的表現手法，有何效果？（5分）
9．詩歌的後兩聯在表達上有何特點？表達了詩人怎樣的思想感情？結合詩歌分析。（6分）
參考答案：
8、描寫了詩人乘船往洛陽方向漸行漸遠，在迷茫的煙霧之中，他還不停地回望廣陵城外迷濛的樹林。忽然聽到廣陵寺廟裡的殘鍾餘音，從朦朧的煙樹中隱隱傳來。（2分）
這兩句，以景喻情，融情於景，言簡意深。船已啟行，詩人還忍不住凝望著廣陵城外迷濛的樹林，迷戀地傾聽寺廟裡傳來的`殘鍾餘音。詩人對廣陵之物如此依戀，實則是對摯友的依戀。雖不著情語，卻處處透出依依惜別之情，可謂情景交融，含蓄不盡，表面平淡，內蘊豐厚。（3分）
9、後兩聯直抒胸臆，抒寫內心感慨。（2分）詩人望著滾滾東流、一去不返的江水，禁不住感嘆分別容易重逢難，後會之期就難以預料；另一方面他又自我寬慰，自己身世飄浮不定，有如波上的行舟，世事又怎能由個人作主呢？（2分）後兩句蘊含了詩人羈縻漂泊、無法自主的身世之感。（2分）