小學語文山中訪友測試題及答案
一、（在黑體字正確的讀音後畫“√”）。
儀式（yī yì）掠過（ luō luè ）樹冠（ uān uàn ）
唱和（hé hè）湛藍（zhàn shèn）寧靜（ nín nìn ）
二、火眼金睛（辨字組詞）
瀑（ ）邀（ ）度（ ）驅（ ）
爆（ ）遨（ ）渡（ ）軀（ ）
三、依樣畫瓢（照樣子寫詞語）。
肖（ 峭壁 ）（ 硝 煙 ）（ 銷 毀 ）（ 稍 微 ）
夾（ ）（ ）（ ）（ ）
聿（ ）（ ）（ ）（ ）
四、添枝加葉（擴充詞語）。
（ ）的河水 （ ）的瀑布 （ ）的溪流
（ ）的山泉 （ ）的天空 （ ）的回聲
（ ）的懸崖 （ ）的紋理 （ ）的身軀
五、分清敵友（寫近義詞和反義詞）。
近義詞：呼喚（ ）恩澤（ ）拜訪（ ）
反義詞：精緻（ ）獨自（ ）陡峭（ ）
六、活學活用（用上本課文中的詞語）。
1、遠處閃爍著點點漁火，江面上______________。
2、無論何種境地，我對祖國的感情都______________________。
3、他___________，村裡大小事都請他作主。
4、老人們__________________地談論著生活中的新變化。
5、我之所以讓孩子自己去看病，是________________的。
6、幾位孩子________________的，歡快得像一群小麻雀。
七、佳句賞析
1、阿，老橋，你如一位德高望重的老人，在這間水上站了幾百年了吧？
這句話用了__________的修辭方法，把“___________”比作“___________”，不但寫出了橋的_________，而且也突出了它_______________的.品質，充分表達了作者對橋的讚美和敬佩。
2、走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。
這句話運用了___________的手法，形象地表達了作者和_________、_________這兩位朋友之間的默契和情誼。
3、幽谷裡傳出幾聲犬吠，雲嶺上掠過一群歸鳥。
這是一個_________句，“__________”和“___________”不僅寫出了山中早晨的寧靜美好，同時也是作者意識到該到了回家的時候了。
八、內容梳理（課文回放）
1、《山中訪友》課文題目運用了_________的修辭手法，題目中的“友”指的是_____________。作者帶著_____________去探訪___________、___________、___________、____________、
___________等自然界的朋友，表達了作者____________________的感情。按照____________、___________、___________的時間順序，可以把課文分為三個部分。
2、課文中寫到作者“山中訪友”的收穫是：“__________________________________。”