長城的讀寫練習題示例
姓名：
一. 縮句。
1. 巨大的條石和城磚築成了高大堅固的萬里長城。
2. 這樣氣魄雄偉的工程是一個偉大的奇蹟。
二.讀課文，看圖，完成填空練習。
1．第一自然段描寫了第（）幅圖上的景象，寫了（）看長城什麼樣。“遠看長城，像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋”一句把長城比作( )，突出了長城（）的特點，為了突出長城“長”的特點，作者還用數字（ ）進一步說明。
2.第二自然段描寫了第（）幅圖上的景象，寫了（）看長城什麼樣。這裡寫到了長城的'建築材料是（ ），寫了城牆頂（ ），寫了城牆外沿的（ ），還寫了屯兵的（ ），突出了長城（ ）的特點。
3.第三自然段開頭“站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著牆上的條石” 承接（ ）文，“很自然地想起古代修築長城的勞動人民來”引出（ ）
文對修長城情景的聯想。“多少”是( )的意思，“前不見頭，後不見尾”是寫長城的( )，這句話飽含著作者對勞動人民的( )之情。
三. 總結本課在寫作方面值得學習的地方。
四.按一定順序觀察圖，抓住事物特點並展開聯想，最後把觀察和聯想寫下來。
思考·練習
1. 有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。
2. 想一想，假如你當導遊，你怎樣向遊人介紹八達嶺長城？介紹時要突出長城是“氣魄雄偉的工程”，是世界歷史上“偉大的奇蹟”。
3. 讀句子，注意劃線的詞語，體會這樣表達的好處。
1) 站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著牆上的條石，很自然地想起古代修築長城的勞動人民來。
2) 多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、後不見尾的萬里長城。