關於漢字的綜合性學習活動試題及其答案
漢字作為民族文化的承載工具，橫豎撇捺都有著濃厚的文化底蘊。讓我們一起走近漢字，完成以下任務。
1.【漢字起源】參考圖片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本義。
2.【漢字傳承】
2012年5月31日，首屆中國漢字文化節盛大開幕。下面是小記者的採訪片段，請在橫線上補寫出恰當的.內容。
小記者：張教授，您好!我是一名校報小記者，請您談談漢字所面臨的現實問題。
張教授：好的。總的來說，電腦等現代技術的廣泛使用，改變了人們的書寫習慣“提筆忘字”的現象越來越嚴重；漢字的富內涵正逐漸流失，由漢字傳承的中華文化有衰敗傾向。
小記者：
張教授：也不能完全這麼說。漢字歷史悠久，字形優美，內涵豐富，有很強的生命力，越來越受到有識之士的重視，而且全球範圍內的漢語熱也不斷升溫。本次活動，正是為搭建交流平臺，引發公眾思考，推動中華文化發展而舉辦的。
小記者：哦！我明白了。建議本次活動增設一條宣傳標語：。
張教授：擬得不錯，很切合本次活動的主題。
3.【漢字美化】：近年來，很多中學生不重視漢字的書寫，字跡潦草、書寫不規範等現象屢見不鮮，針對此現象，請你給學校提兩條加強寫字教學的建議。
【答案】1.好好侍奉父母（或“晚輩侍奉長輩”）
2.示例：那是否意味著我們古老的漢字將逐漸消失，中華文化會由此走向衰敗？（能結合語境，上下文語意貫通即可）示例：弘揚漢字文化，傳承華夏文明
3.建議每週開設一節寫字課；開展一次漢字書法比賽活動；制訂漢字書寫等級標準。（答出兩條即可）