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新的學習生活課後練習題

　　初一在整個初中階段很重要，有紮實的基礎，會使學習更加輕鬆。下面就為您推薦內容走進新的學習生活課後練習題(帶答案)。希望您學習成績突飛猛進。

　　走進新的學習生活課後練習題(帶答案)

　　一、單選：

　　1、在新的環境中學習和生活，有很多新鮮事需要我們用良好的心態去感受。下面幾種心態中不可取的是()

　　A.看到新的學校，我覺得自己又有了一個全新的開始

　　B.看到新奇的實驗儀器，我感到科學在向我們招手

　　C.看到新的同學和老師，我相信又會多一批良師益友

　　D.看到厚厚的教材，我覺得學習肯定很苦很累，前途渺茫

　　2、理智的人使自己適應這個世界，不理智人的人卻硬要世界適應自己。這句話告訴我們()

　　A.面對環境的變化人類要去適應它

　　B.面對環境的變化人類要去改變它

　　C.面對環境的變化人類要去迴避它

　　D.面對環境的變化人類要去珍惜它

　　3、在制訂中學生活計劃時，下列選項中錯誤的是()

　　A.制訂計劃力求具體，避免籠統、含糊

　　B.設計內容和採用方法要符合自己的實際

　　C.計劃內容可以包括學習生活、遵守學校校規、與同學關係等

　　D.隨大流，照抄別的同學的計劃

　　二、不定項：

　　1、為了儘快適應新的學習生活，我們有必要加強自我管理，這就是要()

　　A.我行我素，不用家長管教

　　B.克服依賴心理，增強自覺意識

　　C.自己的事情自己做主，不用別人插手

　　D.生活上做到自理，學習上做到自主

　　2、小剛上小學時是個學習成績很好的學生，可進入初中以後，成績有很大的滑坡，他父母和他自己非常著急。作為小剛的同學，你如何勸他呢?在下列的選項中，你認為哪種觀點是正確的()

　　A.尋找自己落後的原因，找出解決問題的方法

　　B.在學習的時候，多注重效率的提高，科學地安排時間

　　C.初中的課程與小學的課程比起來困難多了，成績下降是很正常的

　　D.制定適合自己的學習計劃，你的成績會提高的

　　3、在與同學相處過程中，下面哪些方式有利於和同學建立融洽的關係()

　　A.坦率地表達自己的感情

　　B.保守朋友的私人秘密

　　C.交流時注意力集中，不要心不在焉

　　D.發生矛盾時互不相讓，等對方先認錯

　　三、材料分析：

　　1、升入中學，我既興奮又緊張，一切對我而言都是嶄新的，新校園、新同學、新老師……看到周圍一張張生動陌生的臉，我真想和他們交朋友。但每當看到同學們在一起有說有笑的時候，我又感到自己很孤獨。我比較內向，不善言詞，不敢主動和他們打招呼，為什麼他們不主動和我說話呢?我為什麼不能融入到他們之中呢?(摘自一箇中學生的日記)

　　(1)你有過這樣的體會嗎?你遇到過這樣的難題嗎?

　　(2)面對新環境、新同學、新老師，你是怎麼做的?

　　(3)請你幫日記的主人出出主意，該怎樣走出孤獨的困境?

　　2、小華在小學時，是個學習成績很好的學生，可是進入初中後，隨著科目增多，小華感到時間不夠用，成績有很大的滑坡，他父母很著急，小華也是憂心忡忡。

　　(1)你認為造成小華憂心忡忡的原因可能有哪些?

　　(2)面對憂心忡忡的小華，你準備怎樣來勸導他?

　　(二)新集體新面貌

　　一、單選：

　　1、七年級是人生道路上的`一個新的起點。面對新環境、新老師、新同學，你也許在感到高興的同時，又有點孤單。這時，最好的選擇應該是()

　　A.課餘時間去找小學同學玩，對不認識的同學敬而遠之

　　B.主動向新同學介紹自己，儘快融入到新的班集體之中

　　C.能沉默時則保持沉默，等待新的同學主動來找自己玩

　　D.時刻保持警惕，提防同學取笑，不讓同學傷害到自己

　　2、到了新的班級，我們可以採取一些方式儘快地和同學認識，並結成好朋友，比如說①主動作自我介紹②主動了解和幫助同學③只與有相同愛好的同學相互交流④建議班集體開展一些小組互助活動()

　　A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④

　　3、在班級籃球比賽中，個人的單打獨鬥難以取勝，如果注重整體協防，配合進攻，這樣更容易贏得比賽，這說明①班集體中不能有個人才能的發揮與表現②一個人應該把自己融入集體中，服從於整體需要③班集體的成功需要成員的密切配合④各個成員的相互支援、相互配合能大大提高班集體的整體能力()

　　A.①②③B.①②④C.②③④D.③④

　　二、不定項：

　　1、下面同學的做法中，不利於融入新的班集體的有()

　　A.小米喜歡給同學起綽號，認為這樣可以拉近距離

　　B.小姚上自習課的時候總愛和同桌大聲討論問題

　　C.學校要開運動會，小磊積極報名參加，為班級爭光

　　D.星期天班裡組織義務勞動，張寧為了睡個懶覺，請了病假

　　2.在班集體中要有主人翁的責任感，就要做到()

　　A.樹立主人翁意識，認真完成班集體交給的各項任務

　　B.積極參加班級的各項活動，自覺維護集體的榮譽和利益

　　C.把自己凌駕於集體之上，集體的決定要符合個人的意願

　　D.主動關心班級的進步與存在的問題，積極提出合理化建議

　　3.走進新的班級，小磊非常活躍，他主動與同學打招呼，介紹自己，還利用休息日為班級辦了一期漂亮的黑板報。小磊這樣做()

　　A.只是為了獲得老師和同學的表揚

　　B.是在盡其所能為班級出力

　　C.有利於自己更快地融入新集體，結識新朋友

　　D.有利於建立良好的班集體

　　三、材料分析：

　　1、金色的九月，我來到了新的學校，開始了新的生活——初中生活，我們十幾位同學構建了新的班級，同時我也結交了許多新的朋友。相信我們會通力協作，在老師的教育和幫助下，建立一個優秀的新集體。

　　(1)每個同學都渴望建立一個優秀的班集體，請描述你心中的優秀班集體。(3分)

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　　(2)怎樣才能融入新的班集體，在集體的樂園中快樂的成長呢?(6分)

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　　(3)針對本班存在的問題，請你為班級進一言，提出3條合理化建議。(6分)

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　　2、有一個班集體學習氛圍很好。口語優異的英語課代表每天為同學們用英語講一個小故事;酷愛文學的語文課代表為同學們精心選取“每日一句”;數學特好的數學課代表為同學們精心準備“每日一題”;思品課代表則每天準時為同學們播報“每日要聞”……這些活動不僅極大地培養了同學們的學習興趣，而且使同學們學到了許多為人處世的道理。在期末班級評比中，該班以明顯優勢贏得了“優秀班級”稱號。

　　(1)這段材料體現了該班什麼特點?

　　(2)進入中學以後，我們都有了自己新的班集體。請你說說，我們應如何創造一個優秀的新集體?

　　(三)新自我新認識

　　一、單選：

　　1、“金無足赤，人無完人”我們每個人都要全面認識自己，瞭解自己。全面認識自己就要()

　　A.儘量使他人瞭解自己的優點

　　B.既看到自己的缺點，也看到他人的缺點

　　C.既看到自己的優點，又看到自己的缺點

　　D.取人之長，補己之短

　　2、魯迅說：“我的確時時刻刻解剖別人，然而更多的是無情地解剖自己。”這句話給我們的啟示是()

　　A.要經常指出別人的錯誤

　　B.要時刻反省自己，改進不足

　　C.要學會自愛

　　D.自我觀察是認識自我的唯一途徑

　　3、“有則改之，無則加勉”這個成語告訴我們的道理是()

　　A.要全面地認識自己

　　B.要透過自我觀察來了解自己

　　C.要用發展的眼光來看待自己

　　D.要重視他人的態度與評價，冷靜地分析，既不能盲從，也不能忽視

　　二、不定項：

　　1、小松放學回家第一件事情就是玩電腦遊戲。媽媽說：“作業沒做完怎麼能玩遊戲呢?”晚上小松做完作業，就去睡覺，媽媽說：“書看完了到處放，做事怎麼沒有條理呢?”小松認識到自己的缺點，下決心努力改正。小松認識自我的途徑是()

　　A.自我觀察B.與他人接觸和比較

　　C.自我反省D.他人對自己的態度

　　2、初中生小寒學習成績一直不理想，但是他發現自己跑得快，爆發力強。後來在老師的指導下，他堅持練習短跑。兩年後，他考入了省體校並且在全運會上取得了優異的成績。他的成長曆程告訴我們()

　　A.正確認識自己，才能不斷進步

　　B.正確認識自己，就是要不斷髮現自己的優點，彌補自己的不足

　　C.任何成績的取得，都要靠自己的努力

　　D.成績不理想的同學都是因為沒有正確認識自己

　　3、要客觀、全面地瞭解自己，就要透過他人瞭解自己。下列哪幾句能說明這個道理()

　　A.“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”(蘇軾《題西林壁》)

　　B.“吾日三省吾身。”(《論語》)

　　C.“當局者迷，旁觀者清。”(諺語)

　　D.“以人為鏡，可以明得失。”(唐太宗)

　　材料分析：

　　1、大仲馬在年輕的時候窮困潦倒，希望找到一份工作。當父親的朋友問他有什麼長處時，他連連搖頭。對方不得不讓他留下地址，以便聯絡。當他寫下地址後轉身要走的時候，父親的朋友拉住他，說：“年輕人，你的字寫得很漂亮嘛，這就是你的優點啊。你不該只滿足找到一份餬口的工作。”“把名字寫得好也算一個優點?那我的優點豈不是很多嗎?”想到這裡，大仲馬立刻輕鬆了起來，他感到自己肯定會有所作為。數年後，他果然寫出了享譽世界的經典作品，成為法國著名的作家。

　　(1)大仲馬從窮困潦倒到成功的故事說明了什麼?(4分)

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　　(2)這個故事給了我們什麼啟示?(12分)

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