初一政治做自尊自信的人練習題
第一課珍惜無價的自尊
一、辨析
1.妒忌心理伴隨著許多不良情緒，危害人的身心健康，破壞正常的人際關係，但有利於個人的成才和成長。
2.虛心是自尊自信的表現。
3.自尊者對於任何人的任何批評都要虛心接受
二、觀察與思考
4.古人說：“滿招損，謙受益”。西漢時期的張良，虛心拜老人為師，成為著名的謀士，成就了大事業;魏國公子信陵君謙虛好學，禮賢下士，治國安邦有方。西楚霸王項羽，驕傲自大，不可一世，聽不進謀士范增的勸告，終於演出了一曲自刎烏江的悲劇;“過五關斬六將”的關羽，驕傲輕敵，不把東吳大將陸遜等人放在眼裡，結果大意失荊州，敗走麥城。
閱讀上述材料，結合所學知識，請回答上述材料給我們什麼啟示?
三、活動與探索
5.情景一：校園裡，兩位同學走路的時候說笑打鬧，結果一不小心，撞了對面走來的人。他們倆不僅不道歉，還罵罵咧咧，推推搡搡。結果，被同學們譴責，被老師狠狠地批評了一頓。
情景二：公園裡，一名同學拿著一袋瓜子，一邊走路，一邊嗑瓜子，還把瓜子皮扔得滿地都是，引得路人側目，最後，又被罰款。
(1)兩個情景共同說明了什麼道理?
(2)我們應該怎樣尊重他人?
6.結合自身實際，談談師生之間怎樣做到平等相待、互相尊重?
7.材料一：同學帶來一個新文具，小麗用不屑的語氣說：“我媽媽馬上給我買新款的，比你這個可好多了。”
材料二：如右圖漫畫“臭腳”。
(1)你認為小麗的言行反映了什麼心理?對這種心理你是如何認識的?
(2)材料二說明了什麼?在日常生活中，尊重他人最基本的表現是什麼?
第二課揚起自信的風帆
一、辨析
1.一個人的成才與成功，努力掌握科學文化知識最為重要，自尊自信是無關緊要的。
2.只有取得較大的成績，才會產生自信。
二、觀察與思考
3.華羅庚從小就對數學有濃厚的興趣，並顯示了在數學方面的天賦。但初中畢業後由於家庭困難，他失去了上學的機會，在父親開的雜貨鋪裡當個小店員，傷寒病又使他的左腿成了殘廢。在這些打擊下，華羅庚並沒有放棄他對數學的學習和研究。他從原來的數學老師王維克那裡借來各種新出版的數學書，在艱苦的條件下自學數學。一次，他寫的一篇糾正大學教授蘇家駒解題錯誤的論文在雜誌上發表，其數學才能被當時任清華大學數學系的熊慶來教授發現，才被調到清華大學當了助理員。華羅庚一邊打雜，一邊旁聽數學，僅用了一年半的時間，就攻下了數學專業的全部課程，還一口氣寫了三篇論文，在國內外雜誌上發表。在熊慶來教授的推薦下，沒有大學文憑的華羅庚當上了大學教師，並被送到英國劍橋大學深造。在以後將近半個世紀裡，華羅庚在數學領域裡取得了豐碩的成果，成為在國內外享有盛譽的數學家。
請回答：
(1)華羅庚成為在國內外享有盛譽的數學家對我們有什麼啟示?
(2)在我們的成長道路上，應如何做?
三、活動與探索
4.我國著名生物學家童第周，年輕時在比利時留學。同屋的另一個國家的留學生輕蔑地對童第周說：“你們中國人太笨了，不會管理經濟，所以中國的經濟太落後!童第周聽了很生氣，對他說：“你說中國人笨，有什麼證據，我不許你誣衊我的同胞，我的祖國。”接著，他一定一頓地說：“我們來比一比，你代表你的國家，我代表我的國家，看誰先取得博士學位。怎麼樣?你敢嗎?”此後，童第周更加發奮讀書。他發表的論文，水平越來越高，在歐洲生物學界引起了轟動，被推薦給學術委員會。授學位時，在場的教授、專家紛紛向他表示祝賀。童第周激動地說：“我是中國人!我獲得了貴國的博士學位，至少可以說明中國人決不比別人笨!”
結合上述材料，回答：
(1)你認為童第周是一個什麼樣的人?
(2)在當今社會，國際交往越來越頻繁，我們應怎樣表現出中國人的自信?
5.麗麗是個身體微胖的小女孩，其實同學們都覺得她挺可愛，可是麗麗卻非常在乎自己的體重，她認為自己胖得難看，羞於見人甚至連鏡子也不敢照了。
請你聯絡教材知識，思考並回答下列問題。
(1)小主人公是什麼心理?請你送一句鼓勵她自信的格言或警句。
(2)自信者有哪些有助於成功的心理品質?請簡要說明。
6.閱讀下列材料：
①我的英語成績比較差，但我不放棄，我相信我的努力不會白廢!
②李露的歌唱得比我好，王倩的舞跳得比我好，張鵬的數學比我好，劉芳……
③我應該成為人人羨慕的人。
④我今天又結交了一個朋友，要不了多久，我就可以成為班上最受歡迎的同學之一!
⑤班上那些都是些什麼人啊，說實在的，我還真沒放到眼裡去呢!
⑥我的普通話不行，動不動就臉紅，你們還是讓其他人來主持這個節目吧。
⑦我作業的正確率提高了，我更喜歡學習了。過去總怕考試，現在啊，有點盼考試了!
⑧今天下午班上選“三好”學生，我相信，我肯定是滿票當選。
請回答：
(1)上述材料中屬於自信的是：
(2)上述材料中屬於自負的是：
(3)上述材料中屬於自卑的是：
(4)自信是成功的基石。你一定想成為一個自信的人，請說說你的打算。
參考答案
第一單元做自尊自信的人
第一課珍惜無價的自尊
一、1.這種說法是不正確的。妒忌是不忍別人超越自己的心理，是缺乏自信、過於自尊，害怕別人超過自己。講虛榮的人不具有健康的心理，不利於個人的成才和成長。
2.此觀點正確。理由：①真正自尊自信的人，從不怕別人批評，而是歡迎別人的批評，虛心聽取別人的意見，採納別人好的意見，使自己取得更大的進步。②自尊自信的人，他們從不自傲自負，因為他們知道自傲自負不僅得不到別人的尊重，而且等待他們的往往是不幸的結局。
3.自尊者對待議論與批評要做到“有則改之，無則加勉”，自尊要適度，對惡意的侮辱和詆譭，則要及時予以回擊，必要時運用法律武器捍衛自尊。
二、4.(1)張良和信陵君的事例說明，虛心使人進步。虛心是自尊自信的表現。因為真正自尊自信的人，既懂得尊重自己，又能尊重他人;既能充分肯定自己的長處，相信自己的能力，又有勇氣承認自己的不足，隨時準備聽取別人的意見和建議，虛心學習別人的長處，使自己取得更大的進步，獲得成功。(2)項羽和關羽的事例說明，驕傲使人落後。驕傲自負是缺乏自尊自信的表現。驕傲自負的人，往往把自己擺在了不適當的位置上，錯誤地低估別人，高估自己，自以為是，聽不進別人的批評和忠告，從而導致落後和失敗，落得不幸的結局，喪失了自尊自信。
三、5.(1)不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。(2)尊重他人的最基本的表現是對人有禮貌,尊重他人的勞動,尊重他人的人格.真正做到尊重他人,就要善於站在對方的'角度,感同身受,推己及人尊重他人.首先,要善於欣賞接納他人.與人相處時,能由衷的欣賞和讚美別人的優點和長處,允許別人有超越自己的地方;對別人的不同要能接納,不排斥,不藐視其次,不做有損他人人格的事情.對於他人的缺陷和缺點我們不能取笑和歧視。
6.作為老師，要放下“居高臨下”“師道尊嚴”的架子，“蹲下來耐心傾聽學生的心聲，允許學生有不同意見……作為學生，要尊重教師，體諒老師的工作特點和辛苦，尤其對老師工作中的失誤要給予寬容與詳解……評分說明:只要其言之有理且符合題意，都可給分。
7.(1)虛榮。①虛榮心是一種追求表面上榮耀、光彩的心理。②虛榮心重的人，常常將名利作為支配自己行動的內在動力，總是在乎他人對自己的評價。③一旦他人有一點否定的意思，自己便認為失去了所謂的自尊，就受不了。(2)沒有尊重他人，沒有學會自尊。在日常生活中，尊重他人最基本的表現，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。
第二課揚起自信的風帆
一、1.【解析】辨析題是簡答題的一種變型。首先要求對題目觀點進行正誤判斷，然後再闡明理由。本題的觀點錯在否定了自尊自信對一個人成才與成功的重要作用。【參考答案】這一觀點是錯誤的。因為它否定了自尊自信心理品質對一個人成才與成功的重要作用。因為，自尊自信是成才和成功者必備的心理品質。凡是有成就的人，必以良好的自尊自信的先導。一個人的成功與成才，掌握必要的科學文化知識固然重要，但具備自尊自信的品質也是重要的條件。自尊自信，可以使人不斷進取，催人自強不息，使人道德高尚。
2.這種說法不正確。自信與成績密切相關，有自信才能有成績，有成績就會有自信。但成績並不僅僅指較大的成績。今天比昨天做的好一點也是成績，因為我們進步了。只要進步了都是我們成長的足跡，印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰勝自己的業績。經常體會點滴的進步與成績，就是不斷為自己喝彩，為自己鼓勁，從而對自己充滿信心。
二、3.【解析】此題主要考查對問題的分析能力。華羅庚在前進的道路上遇到了重重困難，但他具有自尊自信的良好心理品質，使他在困難面前保持冷靜的心態，採取積極的應對措施，奮發向上，不斷進取，自強不息。這說明，人貴有自尊自信，自尊自信是成才和成功的重要條件。回答第(1)問題，應結合材料回答自尊自信的積極作用。第(2)問開放性強，只要回答能夠符合題意，言之有理，都是正確的。【參考答案】(1)華羅庚克服了重重困難，鼓起生活的風帆，奮發向上、積極進取，獲得成功。這啟示我們，人貴有自尊自信，自尊自信使人不斷進取，催人自強不息。自尊自信是成才和成功的重要條件。我們要培養強烈的自尊心和自信心。(2)在自己成長的道路上，要培養自己的自尊心和自信心，嚴格要求自己，努力上進、不斷進取，自強不息，為將來的成才與成功打下堅實的基礎。
四、4.(1)略。(寫出自己的真實想法即可)(2)與各國人民平等相待，在國際交往中要自尊、自愛、自信，不卑不亢，落落大方，處處維護國家利益和榮譽，決不做有損國格的事。
5.(1)自卑心理。格言警句如：①自信是成功的第一秘訣。(愛默生)②我們對自己抱有信心，將使別人對我們萌生信心的綠芽。(拉勞士福古)③有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。(蕭伯納)④堅決的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業。(馬爾頓)(2)自信者有助於成功的心理品質有:樂觀,對於結果不甚明朗的事,自信的人能沉住氣,相信自己,想方設法創造條件,使目標清晰,對完成任務充滿希望好奇,自信的人更看重自己解決問題的能力,而不計較功勞的大小.他們的快樂來自於攻克難關後的豁然開朗.專注,自信的對人對事保持客觀,目標明確,主次分明,不會感情用事,不被與任務無關的事情所侵擾.他們用最平靜的心態,最真誠的合作幹事,使時間的有效利用率最高,所以自信是成功的基石。
6.(1)屬於自信的是：①④⑦。(2)屬於自負的是：③⑤⑧。(3)屬於自卑的是：②⑥。(4)答案略。(只要表述清楚，符合題目要求即可)