五年級下冊同步測試題
一、抄寫詞語(一個兩遍)
探訪交涉風采赴約淡雅捉摸襯托幻覺深遠
降生模仿身段造就抗議風度煉就毅力有朝一日
大洋彼岸不解之緣暗無天日眼冒金星一反常態
為所欲為暑去寒來不在話下竊竊私語無言以對
二、五年級語文下冊《日積月累》練習題
1、天行健，___________________________________。《》
2、有志不在____________,無智___________________。《》
3、莫等閒，______________,___________________。《》
4、少年易老______________,_______________________。《》
5、路曼曼____________________,________________________。《》
6、不積眭步，______________;_____________,_________________。《》
7、地滿紅花_____________,_________________________(聯)
8、一夜五更，_________________三秋九月，__________________(聯)
9、翠翠紅紅，__________________風風雨雨，_________________(聯)
10、樓外青山，__________，________池邊綠樹，________,________(聯)
11、________________----生死之交
12、孔明借東風-----_______________
13、關公赴會——____________14、徐庶進曹營-----_______________
15、_____________——無(吳)用16、孫猴子的臉-----________________
17、你若要喜愛__________________,你就得___________________________(國______)
18、_______________!哦，西風啊，______________,____________(國____)
19、果實的事業是____,花的事業是_____,但還是_____________.(國_____)
20、假如生活欺騙了你，___________,也______,___________________,相信吧，_________________________.——(國)________
21、寫____
文質()()()()堂堂()背()腰身()力()
22、寫____
()()奕奕()()春風()頭()氣目()口()
23、寫_____
()()如飛活()亂()大()大()點()哈()
24、寫____
()聲()語()舌如()()()動聽()重()長
25、寫_____
()()填海()()移山()()茹苦任()任()
26、寫_____
()()卓絕百()不()千里()()()()相照
27、寫_____
風雨()()()()不屈()()忠心全()全()
28、寫_____
()()盡瘁扶()()困()湯()火衝()()陣
三、看拼音寫詞語。
tànfǎngjiāoshèfēngcǎifùyuēdànyǎzhuōmō
()()()()()()
chèntuōhuànjuéshēnyuǎnjiàngshēngmófǎngshēnduàn
()()()()()()
zàojiùkàngyìfēngdùliànjiùyìlìyǒuzhāoyírì
()()()()()()
dàyángbǐànbùjiězhīyuánànwútiānrìyǎnmàojīnxīng
()()()()
yìfǎnchángtàiwéisuǒyùwéishǔqùhánláibúzàihuàxià()()()()
qièqièsīyǔwúyányǐduì
()()
四、快樂作文。
寫寫你學習某中藝術過程中的故事和感受，也可以寫一寫你喜歡的一件藝術品。
學泥塑的苦與樂(範文1)
我家書架上的泥塑展示臺上擺放著一套《西遊記》人物的泥塑，來家裡的客人見了這套泥塑，都誇我心靈手巧，可又有誰知道，為了學習這門技術，我可花了好一番功夫呢。
前幾年，我與哥哥住在一起。哥哥做泥塑的功夫可棒了。他做的泥塑看起來栩栩如生，慢慢地，我的心中萌生了一個願望——我也要像哥哥那樣做一手漂亮的泥塑活。從此我便踏上了我的泥塑之旅。
以後的日子裡，每當哥哥要做泥塑時，我便躲在角落裡偷偷地學著——邊看著哥哥做，手裡也拿著花泥和美工刀小心翼翼地模仿著。剛剛開始，好像一切不太順手，每當我把我的傑作向哥哥展示出來時，哥哥卻總笑著說我做的是“四不像”。幾次之後，我再也不敢向他展示自己的作品了，便用零用錢買了本有關如何做泥塑的書，成天悶在房間裡苦苦地自學著。
為了做好泥塑作品，我可下了一番苦功。炎熱的夏日裡，我在房間裡做泥塑，額頭上滲出了細密的汗珠也顧不得擦一下;美工刀劃傷了我的手指，貼上創口貼後繼續做;做壞了，也絕不灰心，換塊花泥重新做……在剛入門時，我遇上了許多困難，也遭遇了多次的失敗，但每次看著自己不太成功的作品，我都認真地思考，並獲得了新的經驗和教訓。日復一日，我的經驗也愈來愈豐富，做泥塑的技術也愈來愈純熟，擺在桌上的作品也越來越栩栩如生了。
記得我為了做《西遊記》人物的泥塑，還費了好一番波折呢。那時，《西遊記》中的四個主要人物裡的三個已經做好了，只剩下一個鬥戰勝佛——孫悟空了，為了更形象地體現孫悟空的個性——活潑、好動，我也比以前更加細緻認真了。為了塑好他的“肉身”，我認真刻畫了好幾天。這天，我準備完成最後一部分，也是最難的一部分——臉。我拿著美工刀，在上面細心地刻劃著，生怕一個不留神，幾天的心血就會全部付之東流。但是，悲劇還是發生了：在刻眼睛時，力度沒有掌握好，只聽“吱”地一聲，那“猴子”的臉上便留下了一道疤!“完了，沒救了，這麼長的口子怎麼可能掩蓋過去!哼!做個猴子都有這麼難做，我不做了!”說著，我丟下了美工刀，跑到小區中庭玩去了。到了中庭，我發現鄰居一個剛八個月大的'小孩子正在那兒蹣跚學步，他沒走幾步就會摔一跤，雖然那張可愛的小臉上早已掛滿淚痕，但他還是堅強地從地上爬起來往前走。我驚呆了：這麼小的孩子都懂得不能半途而廢，那我呢?想到這，我又跑回家，重新拿了另一塊花泥，雕起了孫悟空。經過了幾天細心地製作，一個栩栩如生的孫悟空展現在我的面前，我開心地笑了。
現在，泥塑成了我無法割捨的愛好，也成了我的拿手絕活。看見我的作品，哥哥再也不笑我了，取而代之的是他的嘖嘖稱讚。每當我做起泥塑時，總會想起那個八個月大的孩子在中庭蹣跚學步。學泥塑就像孩子學走路一樣，會有摔倒的苦，但一定會有學成之後的樂!
我喜歡十二生肖瓷像(範文2)
你們猜，我最喜歡什麼?我呀，最喜歡爸爸從宜興帶口來的那套精緻的十二生肖瓷像。
這十二生肖瓷像是爸爸出差帶回來的。當時他沒有告訴我是什麼東西，只說是送給我的禮物。
於是我便陪猜起來，一會兒說是巧克力，一會兒說是連衣裙。可猜來猜去怎麼也猜不著，只好央求爸爸告訴我。只見他將桌子上的盒子開啟，盒子裡面有十二種陶瓷做成的動物。十二生肖瓷像!我興奮極了，又是蹦，又是跳，又是唱，又是笑，簡直高興得不知怎麼辦好。這十二種動物個個造型逼真。顏色鮮豔，典雅大方，栩栩如生。
我可喜歡它們呢。
你看，那鼠，鬼鬼祟祟;牛，老實憨厚;虎，威風凜凜;兔，小巧玲瓏，搖頭擺尾;蛇，狡猾奸詐;馬，奔跑如飛;羊，溫柔可親;猴，神氣活現;雞，昂首高歌;狗，蹲坐如神;豬，又肥又胖。瞧，這十二種動物活靈活現地展現在我的眼前。
我喜歡十二生連中的兔子，因為我和媽媽都是屬免的，我的外公也屬免。因此，我對小兔子產生了特殊的感情。你瞧!它大大的腦袋上嵌著兩顆寶石般的眼睛。小鼻子不怎麼清楚，一張“八”字嘴紅得好似塗了口紅。尾巴看不見，四條小腿短短的，就像四個小棉桃，有趣極了!身上白得像披上了一件用雪花兒織成的白袍，好漂亮呀!
“鼠比牛小許多倍，它為什麼還排在最前面呢?我經常問爸爸。爸爸沒有直介面答，給我講了一個故事：在一個古老的森林裡，有鼠。牛稅等十二種動物。有一次，森林裡的動物們比大小，大家都說牛最大，只有老鼠鬧著要比一比。於是，它們倆就來到大街上，別的動物都紛紛躲起來觀看。俗話說：“老鼠過街，人人喊打。”老鼠剛過街，人們就拿起棍棒喊道：“打老鼠。”老鼠回到森林裡說：“怎麼樣?人們都說打(大)老鼠吧!動物們沒話說，只得讓它排在最前面。啊，想不到還有這麼一個有趣的故事呀!
這些陶瓷工藝品不僅美麗，而且給我的生活增添了無窮的樂趣。現在，它們又成為我生活中不可缺少的朋友了。
啊!美麗的陶瓷工藝品。
小瓷貓(範文3)
在我的書桌上擺著一隻可愛的工藝小瓷貓。那是媽媽託人到外地買的。
小瓷貓渾身光溜溜的，還閃閃發光。只見它歪著腦袋，豎著耳朵，閉著眼睛，抿著粉紅色的小嘴，顯出百般溫順的樣子。它那又細又長的脖子上，繫著一個黃色的小蝴蝶。它的身上有黃、白兩種顏色，顯得漂亮極了，瓷貓是蹲著的，那條毛茸茸的大尾巴，彷彿在輕輕的擺動。
我很喜歡這隻小瓷貓，不僅僅以為它漂亮，很可愛。更重要的是，它在學習和生活上，不斷的激勵我前進。
有一次，我正在聚精會神地寫作業。這時，媽媽下班回家了，還買了一斤大蘋果。我抬起頭，見了二話沒說，抓起一個就吃。由於我邊吃東西邊寫作業，作業本上的字跡就東倒西歪的，還寫錯了好幾個錯字。這時，小瓷貓彷彿對我皺起眉頭，翹起了小尾巴，責怪我說：“學習的時候，是不能分心的，可你卻吃蘋果，這樣能把作業寫好嗎?”這時，我慚愧極了，便放下蘋果，認認真真地寫起作業來。第二天，老師在班會課上，表揚我的作業寫得好，我心裡暗暗的想：“這一切都應該歸公於小瓷貓啊!”
小瓷貓就是這樣幫助我前進的。啊，小瓷貓，我愛你這個好朋友。我願你能永遠蹲在我的身邊，激勵我不斷地前進。