人教版初二八年級語文上冊第六單元的檢測試題
一、語言積累與運用(22分)
1、下列加點字的注音正確的一項是 ( ) (1分)
A.急湍(tuǎn) 飛漱(sù) B.竹柏(bó) 青荇(xìnɡ)
C.京尹(yī) 百舸(ɡě) D.痕(hén)跡 荒穢(huì)
2、下列句中有錯別字的一項是 ( ) (1分)
A：吳兒善泅者數百，皆披髮文身，手持十幅大彩旗，爭先鼓勇，溯迎而上。
B：崇楨五年十二月，餘住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲具絕。
C：曉霧將歇，猿鳥亂鳴，夕日欲頹，沉鱗競躍。
D：重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
3、下列加點的字詞解釋有誤的一項是 ( ) (2分)
A：清榮峻茂(樹茂盛) 曉霧將歇(消散)
B：欣然起行(走) 僅如銀線(只有)
C：乘騎弄旗(馬) 江干上下(岸邊)
D：上下一白(全) 帶月荷鋤(扛著)
4、指出下列各句的修辭方法。(2分)
(1)重巖疊嶂，隱天蔽日。（ ）
(2)夕日欲頹，沉鱗競躍。（ ）
(3)楊誠齋詩云“海湧銀為郭，江橫玉繫腰。”（ ）
(4)何夜無月？何處無竹柏？（ ）
5.解釋“之”的意義和用法。(2分)
(1)浙江之潮，天下之偉觀也。
(2)蓋簡桃核修狹者為之。
(3)孔子云：何陋之有？
(4)花之富貴者也。
6、下列句子翻譯不正確的一項是(1分)( )
A：莫說相公痴，更有痴似相公者！
譯文：不要說您傻，還有比您傻的人呢！
B：僦賃看幕，雖席地不容閒。
譯文：租用看棚的人(非常多)，即使是一席之地也不會空閒。
C：懷民亦未寢，相與步於中庭。
譯文：張懷民也沒有睡覺，我們一起到院中散步。
D：兩岸連山，略無闕處。
譯文：兩岸都是相連的高山，沒有中斷的地方。
7、.默寫填空。(8分)
(1)至於夏水襄陵，____________。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，________________________。
(2)山川之美，古來共談。________________，_______________。兩岸石壁，五色交輝。 ， 。
(3)方其遠出海門，________________；既而漸近，_________________。
（4）《歸園田居》（其三）的主旨句是： 。
（5）《遊山西村》一詩中表現村民熱情好客的詩句是：
（6）《觀潮》描寫弄潮健兒英姿的句子是：
（7）《湖心亭看雪》中對夜色下雪景的描寫語句是：
（8）《記承天寺夜遊》中對月色加以描寫的語句是：
8、下列作家、作品、朝代連線對應不正確的一項是(2分)( )
A：《歸園田居》——陶淵明——晉代
B：《遊山西村》——陸游——南宋
C：《水經注》——酈道元——北魏
D：《觀潮》——周密——三國吳人
9、對對聯。(1分)
上聯：馬過橋中橋過馬
下聯：________________________
10、將下面的新聞改成一句話訊息。(2分)
中國文聯、中央電視臺、中國舞協、中國藝術研究院舞蹈研究所聯合主辦的“中華民族二十世紀舞蹈經典”評審工作日前結束，產生了七十六個提名作品。頒獎晚會將參考“奧斯卡頒獎典禮”的方式，屆時揭曉三十二個舞蹈經典精品及“二十世紀傑出舞蹈家”的折桂者。
二、閱讀(38分)
(一)閱讀下面一首詩,回答11~13題。(8分)
暮江吟
白居易
一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。
可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。
注：這首詩大約寫於長慶二年(822)白居易赴杭州任刺史途中。當時朝政昏暗，牛李黨爭激烈，詩人諳盡了朝官的滋味，自求外任。
11、首句寫殘陽照射在江面上，不說“照”，卻說“鋪”，這是因為_________________________________________________________________ 。 (3分)
12、詩人透過“露”“月”視覺形象的描寫，創造出多麼____________、____________的意境。(2分)
13、這首詩抒發了作者什麼樣的感情？(3分)
(二)閱讀下面一首詩,回答14~15題。(4分)
題破山寺後禪院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲徑通幽處，禪房花木深。
山光悅鳥性，潭影空人心。
萬籟此都寂，但餘鐘磬音。
14、對這首詩中語句的解說，不恰當的一項是(2分)( )
A：“高林”指的是破山上高高的樹林。
B：“曲徑通幽”四字，生動而形象地表現了清幽的景色，常被後人借來題寫山水景點。
C：“潭影空人心”的意思是“潭水十分清澈，倒影其中，覺得心中雜念被洗滌一空。”
D：“萬籟”泛指自然界的一切聲音。
15、.對這首詩的賞析，不恰當的一項是(2分) ( )
A：從內容上說，本詩寫了破山寺後禪院的深幽、寂靜，讚美的是佛境擺脫塵俗，怡悅無憂境界。
B：尾聯用鐘磬音反襯靜，亦深得“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”之妙，所以此聯最為人欣賞。
C：本詩構思巧妙，以敘寫事，以情佈景，繪形繪聲，寫事寫物超出象外，讓人領略到景緻之外的神髓。
D：本詩造意工緻，透過視覺的、聽覺的、透視的、比襯的種種意象，使人如置身於它的時空之中，受到感官的、精神的感染，有難言之妙。
(三)閱讀下文，回答16~21題。(16分)
西 湖
袁宏道
從武林門向西，望保叔塔突兀層崖中，則已心飛湖上也。午刻入昭慶，茶畢，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如顏，溫風如酒，波紋如綾，才一舉頭，已不覺目酣神醉。此時欲下一語描寫不得，大約如東阿王夢中初遇洛神時也。餘遊西湖始此，時萬曆丁酉年二月十四日也。
晚同子公渡淨寺，覓阿賓舊住僧房。取道由六橋、岳墳、石徑塘而歸。草草領略，未及遍賞。次早得陶石簣帖子。至十九日，石簣兄弟同學佛人王靜虛至，湖山好友，一時湊集矣。
16、.給點的'字注音。(4分)
突兀( ) 即棹( )小舟入湖
已不覺目酣( )神醉 波紋如綾( )
17、加點的字詞解釋有誤的一項(2分)( )
A：即棹小舟入湖：名詞船槳，這裡作動詞，划槳
B：已不覺目酣神醉：喝醉酒
C：覓阿賓舊住僧房：尋找
D：餘遊西湖始此：開始
18、用現代漢語翻譯下列句子。(2分)
(1)茶畢，即棹小舟入湖。
(2)已不覺目酣神醉。
19、文中游西湖的路線是怎樣的？(2分)
20、按下面的意思，分別寫出相關的文句。(2分)
(1)作者描寫西湖全景的句子是________________________________________
(2)描寫初見西湖美景時心態的句子是___________________________________ 。
21、用現代漢語描繪下列景色。(4分)
山色如娥，花光如顏，溫風如酒，波紋如綾，才一舉頭，已不覺目酣神醉。
(四)閱讀下文，回答22~25題。(10分)
冷泉亭記
白居易
東南山水，餘杭郡為最；就郡言，靈隱寺為尤；由寺觀亭，冷泉亭為甲。亭在山下，水中央，寺西南隅。高不倍尋，廣不累丈，而撮奇得要，地搜勝概，物無遁形。春之日，我愛其草薰薰，木欣欣，可以導和納粹，暢人血氣。夏之夜，我愛其泉渟渟①，風泠泠②，可以蠲煩析酲③，起人心情。山樹為蓋，岩石為屏，雲從棟生，水與階平，坐而玩之者可濯④足於床下，臥而狎⑤之者可垂釣於枕上，矧又潺湲潔徹⑥，粹冷柔滑，若俗士⑦，若道人，眼耳之塵，心塵之垢，不待盥滌，見輒除去，潛利陰益，可勝言哉！斯所以最餘杭而甲靈隱也。
杭自郡域抵四封，叢山復湖；易為形勝，先是領郡者，有相里君造虛白亭，有韓僕射皋作候仙亭，有裴庶子棠棣作觀風亭，有盧給事元鋪作見山亭，及右司郎中河南元璵最後作此亭。於是五亭相望，如指之列。可謂佳境殫矣，能事畢矣。後來者雖有敏心巧目，無所加焉，故吾繼之，“述而不作”⑧。
長慶三年八月十三日記。
注：①渟渟(tínɡ)：水停止不動的樣子。②泠泠(línɡ)：形容清涼。③蠲(juān)煩析酲(chénɡ)：除去煩勞，解除酒醉，蠲：消除，除去。酲：酒醉不清醒。④濯(zhuó)：洗。⑤狎(xiá)：親近而態度不莊重。⑥矧(shěn)：況且。潺湲(chányuán)：水流的樣子。徹：同“澈”。⑦俗士：與出家人相對而言，指未出家的人。⑧述而不作：只闡述前人的觀點。此語出自《論語?述而》。這裡是指自己不再建造新亭。
22、下面對詞語分析不妥的一項是(2分)( )
A：文章第一句中的“最”“尤”“甲”是同義詞。
B：“導和納粹”，是指引導人心平氣和地接納最精美的東西。
C：“床下”“枕上”在這兒是比喻義，指隨處、自由的意思。
D：“可勝言哉”中“勝”是壯大的意思，這兒有名傳千里之意。
23：對下面語句理解不準確的一項是(2分)( )
A：“撮奇得要”——集中了最奇特的要點。
B：“物無遁形”——物體的形態全都顯露了出來。
C：“潛利陰益”——在不知不覺之中得到好處。
D：“佳境殫矣”——所有的美好境界，全都達到極點。
24、對文章內容分析不恰當的一項是(2分)( )
A：冷泉亭是餘杭眾多美景中最好的一處。
B：與冷泉亭互相遙望的還有虛白亭、候仙亭、觀風亭和見山亭。
C：僕射、給事、右司郎中是官職，相里君、韓皋、裴棠棣、盧元鋪、元璵是人名。
D：“長慶三年八月十三日記”中“長慶”是白居易的號。
25、認真閱讀文章，在空白處填入恰當的文字。
（1）請寫出三組描寫冷泉亭景色的整句：(1分)
A.________________________________________________________
B._________________________________________________________
C._________________________________________________________
（2）作者抓住冷泉亭春天的_______和_______；夏天的________和________的景物，簡練而生動地寫出了此泉四時的美景和人物的心情。(2分)
(3)作者不再建造亭臺的原因是________________________________________________ 。(1分)
三、寫作：（40分）
雅典奧運會上，劉翔在挺胸衝刺的瞬間創造了中國體育的奇蹟；印度洋海嘯在巨瀾突進的瞬間奪走了成千上萬人的生命；老師在課堂上微笑的瞬間鼓起了你舉手的勇氣；媽媽在床前撫摸的瞬間讓你進入幸福的夢鄉……瞬間，展示的是結果的輝煌，隱藏的是過程的艱辛，顯現的是力量的迸發，蘊含的是情感的積聚。瞬間創造歷史，瞬間凝聚永恆。
善於捕捉和感悟生活的瞬間，人生才會變的豐富而精彩。請以“ 的瞬間”或“瞬間的 ”為題目，結合自己的生活經歷，寫一篇600字左右的文章。
要求：①先將題目補充完整再作文。②說真話，敘真情，抒發真情實感。