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小學五年級數學課後訓練題

小學五年級數學課後訓練題

  小學五年級數學課後訓練題:觀察物體同步練習

  1.一個用小正方體搭成的幾何體,下面是它的兩個不同方向看到的形狀,要符合這兩個條件,最少需要擺( )塊,最多能擺( )塊,共有( )種擺法。

  考查目的:從不同方向觀察幾何體並確定擺法。

  答案:8;10;9。

  解析:觀察圖形可知,這個圖形下層是6個小正方體,上層最少是2個正方體靠左邊,最多有4個小正方體靠左邊。擺法分析:下層是並排兩行,每行3個小正方體,只需透過調整上層的小正方體的數量和擺放位置就可以得到9種不同的擺法。

  2.小剛搭建了一個幾何體,從正面、上面和左面看到的都是如圖的形狀,請問:他一定是用( )個小正方體搭成的`。

  考查目的:從不同方向觀察幾何體,同時考查學生的空間想象能力。

  答案:4。

  解析:根據從三個方向看到的圖形,可以確定該幾何體底層有3個,第二層有1個,即可得出該幾何體中小正方體的個數。引導學生掌握口訣“從上面看打地基,從正面看盡量搭,從左面看拆違章”,就能快速地得出答案。