課堂日記300字（精選10篇）
時間過得真快，一天又將結束了，一定有不少感想，此時此刻我們需要寫一篇日記了。日記怎麼寫才不會千篇一律呢？以下是小編收集整理的課堂日記300字（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課堂日記1
今天中午寫字課時，陳希靜匆匆忙忙地跑過來叫我去公共區一下，我過去一看，公共區一片狼藉，我大吃一驚，他們怎麼搞的，掃把只有上面的棍了，下部份扔了到處都有。我說：“你們怎麼弄的，亂七八糟的。”雲天說：“是老師要讓我們把牆頂上面的東西弄下來，要動腦筋回家寫到日記本里。”原來如此，我也參與了。
可是弄了老半天，那一個東西仍然紋絲不動，我們沒洩氣，走到多功能廳旁拼命朝牆頂扔，結果，上面的東西還是沒一動不動，掃把的下半部分扔到了上面去了，真是自作自受。
忽然，我想到教室有一根又細又長的棍子，那棍子應該可以拿到上面的東西。於是，我就把棍子拿了過來，還有幾個同學把椅子也搬來了。最後大家費了九牛二虎之力，齊心協力，上面的東西終於被我們弄下來了，大家歡呼雀躍！
課堂日記2
今天，老師教我們角的度量這個單元。從點引出兩條射線所組成的圖形叫做角。
首先，老師帶我們認識了射線、直線、線段。射線只有一個端點，可以向一端無限延伸。直線沒有端點，可以向兩端無限延伸。線段有兩個端點，可以測量。
然後，老師讓我們做書上的習題時。我發現：經過一點，可以畫無數條射線或無數條直線。經過任意兩個點，只能畫一條直線。接著，老師教我們認識量角器，量角器中心有個小點，叫中心點。裡面的刻度叫內刻度，外面的刻度叫外刻度，量角器最下面的線叫做“0”刻度線。
最後，老師教我們量角。而角的計量單位是“度”，用符號“°”表示。量角時須注意如下三點：
1、點對點（量角器的中心點對角的頂點）；
2、線對邊（量角器的“0”刻度線對角的一條邊）；
3、邊對數（角的另一條邊對量角器的刻度）。
這堂有趣的數學課，隨著下課鈴聲一響，漸漸地結束了，可同學們仍然沉浸在角的度量之中，對之回味無窮。
課堂日記3
星期四上午，我們上作文課，作文大評論。老師讓我們來評論，誰寫的作文好。四人小組裡先評一名寫得好的，參加班裡比賽，由同學們投票評選好作文，誰的票數最多，誰就是第一名的獲得者。
比賽開始了，我獲得小組第一，去迎接我的強敵。這時候，老師讓每個小組參賽者讀自己的作文；過了一會兒，出現了險情，目前第一得主是33票的梁立增，我有些緊張，心想，馬上就是我了，如果我戰勝不了梁立增，我就是一個敗兵了。我於是鼓足勇氣，充滿自信，勇敢的向講臺跑去。我用洪亮的聲音讀完作文，終於以36票得了第一名。
這時，老師說：“做文章和滴水一樣，所用的'素材也像滴水一樣，一點一點地、日積月累地把它裝進腦子裡，記在本子上，一旦“滿了”，寫作文時，它就會自己順著筆尖流到紙上。也許，這就是人們所說的“下筆如有神”吧！”
說完，當，當，當……下課了，同學們都很羨慕我，我高興地笑了，笑得像芒果一樣甜蜜。
課堂日記4
週五下午，我們這學期的社團開課了，我報的是快樂作文。
上課鈴響了，大張老師說這節課要帶我們玩一個貼鼻子的遊戲，大張老師先在黑板上畫了一個女孩，但是這個女孩沒有鼻子，然後讓我們蒙上眼睛，給黑板上的女孩把鼻子貼上。第一個蒙上眼睛的是一個女生，她走上講臺，把鼻子貼到那個女孩的右眼下面，第四個是我，我被蒙上眼睛後，我摸索著走到第四塊黑板的位置，等我準備貼鼻子的時候，大張老師開始倒計時，座位上的同學也在嘰嘰喳喳的喊，有的喊向左、有的喊向右，我很想把鼻子貼到正確的位置，聽到大家的提示，我有些猶豫，但是倒計時已經到2了，我心裡很著急，我一下把鼻子往黑板上一按，就聽到同學們一陣大笑，原來，我把鼻子貼到了女孩的頭髮上。
透過這次貼鼻子的遊戲，讓我們感受到了盲人的世界生活很不方便，我們要珍惜現在的美好時光，保護好自己的眼睛！
課堂日記5
今天下午，蘇老師給我們上了一節實驗課。首先，蘇老師準備好一些工具：一個透明的塑膠杯，一瓶清水，一個橢圓型的雞蛋，一盒鹽和一根木筷子。
實驗開始。蘇老師先把瓶子裡的水倒進杯子裡，再把雞蛋小心翼翼地放進水裡。我發現，雞蛋是躺在水底，好像在睡覺。然後，老師把裝鹽的盒子開啟，用勺子的三勺鹽落進水裡在，還用筷子把水攪勻。我觀察到雞蛋沒有什麼變化，水變得渾濁了。
後來，老師請譚仟茵同學往水裡加了三勺鹽，並攪拌均勻，我看見雞蛋有一點浮起來，但是一會兒又躺下去了。
為了不讓同學們失望，老師又加了四勺鹽。全班同學一起數，１，２，３，４，５……雞蛋慢慢地浮上水面，我們非常興奮，叫得聲音也越來越大。雞蛋終於起床了，靜靜地坐在水面上。
實驗結束了，我終於明白：鹽水比清水的浮力大，所以雞蛋能夠在鹽水中浮起來。
課堂日記6
今天上午第四節課上課的時候，我們班裡響起了“啪啪啪”敲手的聲音。這是為什麼呢？等會你們就知道了！
上午第三節課的時候，我們排著整整齊齊的隊伍到頂樓微機室上微機課。老師在沒上微機課之前給我們佈置了一個小小的任務，那就是評論五篇同學的部落格。到了微機室，我們坐好就開始評論部落格。下課以後，我們回到教室坐了下來。這時，讓人意想不到的事情發生了。我們正在寫作業的時候，老師突然叫沒有評論夠五篇的同學在講臺前站成一排。
老師邊懲罰他們邊問沒有完成作業的原因。最後讓原因合理的同學回到了自己的位置上。最後，留了兩個撒謊和一個敢做不敢當的同學，老師讓他們伸出左手，用戒尺在他們手上“啪啪啪”地敲了起來。
透過這件事情，我明白了幾個道理。第一，要聽老師的話。第二，要誠實守信。第三，要敢做又敢當。
課堂日記7
哈哈哈！哈哈哈！一陣陣笑聲從初一的教室裡傳出。走進去一看，原來因為什麼事大家都在開懷大笑，並且每個人都笑的獨具特色！看、一位同學那經典的大笑，擺明了的“瘋狂”，看那不算潔白的牙齒上毫無保留的露在了外面，咦！他牙齒上綠油油的東西是什麼？仔細一看，“我那個去”那團翠綠色的東西居然是一片青菜。“這位同學你把青菜留到明天吃，我不介意，不過你不要把它放到這麼明顯的地方好不好”。這位同學好像意識到他牙齒上的東西，一下把那青菜拔了下來，放到嘴裡，我是忍不住要吐！他卻又用牙齒在嘴裡咬了咬後嚥了去。哎！別人一笑不露齒，你卻一笑齒全露，這還不過癮，還要把青菜留在上面，我對你真是無語了，請你慢慢品嚐吧！
下一個經典回顧的必定是另外一位男生，形容他的笑有點簡單又有點變態。因為他笑起來像女人，他笑的時候最多露出三顆牙，我也是現在才發現，要是早知道就在上小學的時就把他那含蓄又委婉的笑記錄在我的作文字上了。
課堂日記8
自從在我建了新浪部落格以後，大家都說我作文進步了，就連我自己都覺得我進步了很多。我的作文之所以寫的這麼好，是因為大家的作文讓我得到了教訓，逐漸進步。
在生活中，處處是課堂，當你走在大街上的時候，看到大街上的樹木，你會想到“我們一定要保護樹木啊，這樣才不會讓這麼鮮嫩的小草受到傷害"當我們看到一輛一輛飛馳的婚車，後面的車卻被甩的遠遠地跟不上前面的婚車，這說明什麼說明“如果你學習不上進，就會被跑快的的車“學習好的”遠遠地甩在後面，當你去買菜時看見東西的價錢你就會利用生活中的數學，來計算增強你的口算能力。
在生活中處處都是知識，你只要有一雙會發現的眼睛就會認識到大自然給我們的提示！
而這些，我都會隨時隨地地記錄在我的部落格裡。這樣，時間久了，我的知識不僅豐富了許多，就連我的寫作水平也提高了不少。
生活處處是課堂，您說是不是？
課堂日記9
“叮叮”上課鈴響了。老師笑容滿面的走進教室。老師告訴我們今天我們的教室裡有多了好幾位“新同學”，他們就是教育局局長和教育局副局長和我們學校的王校長。今天，我們當老師他們當學生。來看看我們的自主課堂！
瞧！我們班平時最不愛發言的陳紅豆也踴躍發起言來了而且他吐字清楚還很流暢呢！這時，商世慧站了起來大聲得評價，陳紅豆你今天真大方，語言的表達能力越來越強了。以後你長大了可能成為一名出色的播音員。聽了陳紅豆的發言和商世慧的評價同學們響起了熱烈的掌聲。下面何田那個小班上場了，他們採用了表演的方式把圖上的人物表演的栩栩如生就好像真的一樣。後面的“同學們”也聽得津津有味。最後一個小班出場了，他們小班採用了朗讀的方式。周榮鑫在裡面讀得非常好，還讀得有聲有色的好像自已一個人沉醉在書海中。
“叮叮”下課鈴聲響了，教育局局長對我們這節課很滿意。在這節課中我的收穫也不小，透過這節課讓我更喜歡自主課堂。
課堂日記10
05月26日 星期四 天氣：晴
美麗的是春天，炎熱的是夏天，寒冷的是冬天，歡樂的是課堂。今天，又該上美術課了，我的心靈告訴我，今天也一定會像往常一樣有非常好玩的事情，我們一上課老師就發下圖紙，要我們兩個人一組畫對方，真有趣。我們開始畫的時候，不時的看著對方，越看越有趣，越看越不像，心裡還想著她怎麼長得是這樣呀。都不好意思的笑了起來。
在動筆畫畫的時候，我看看別人的表情，可有意思了，有人是皺著眉頭畫著，有人毫不留情把別人的錛側鋇泔紓畫出來，還有的一邊畫一邊捂著嘴偷笑。我正要畫的時候，已經有一半的人交卷了，我心裡開始急躁起來，趕緊拿起彩色筆亂塗一番，三下五除二地把那張錛偭跣±?紓的畫像交出來，心裡的一塊石頭終於落地，這時竟還有許多同學正在著急的到處借彩筆哩!全班同學都交上畫後，老師把所有的作品都貼在黑板上，你看!有的把對方畫得少一顆牙，有的畫得像巫婆，還有的把對方畫成大鼻子。
我的同桌把我的耳朵畫的老大，像豬八戒似的，真是有趣極了。